岳曉東督導總結

岳曉東督導總結第1篇岳曉東督導總結第1篇國內唯一的哈佛大學心理學系博士，

香港城市大學教授，

香港心理學會輔導分會首任會長與候任會長。

岳曉東博士在心理健康、創(chuàng)新心理、咨詢心理、幽默心理和青少年偶像崇拜等方面做出了大量的研究，成績斐然。

岳曉東博士被南京大學、南京師范大學、華南師范大學等25所大學聘為客座教授。“鳳凰衛(wèi)視”、“心理訪談”心理專家嘉賓。

他先后在國內外的各類學術刊物上發(fā)表學術論文150余篇，影響深遠。岳曉東博士著有《登天的感覺》、《心理咨詢基本功技術》、《沒有人能使你孤獨》《原（少年我心）》、《心理面面觀》、《性格鑄造歷史》、《怎樣做最好的自己》、《三國人物心理分析與職場生存》、《紅樓夢人物心理分析與情感世界》、《幸福公開課》等心理學科普讀物，深受讀者的喜愛，其心理咨詢技術的督導整合水平處于國內外領先行列，被譽為“中國心理咨詢實戰(zhàn)第一人”。

01【課程時間】

2021年4月23-25日

02【課程地點】

長沙市雨花區(qū)湘府中路80號復地星光天地2棟25樓九州心理培訓教室

03【課程費用】

04【報名聯(lián)系人】

徐鈞自體心理學長程系統(tǒng)連續(xù)培訓（廣州7月16）返回搜狐，查看更多

岳曉東督導總結第2篇岳曉東博士自1991年開始，就在內地舉辦各類的心理咨詢理論與技巧培訓班，他在30年的培訓實踐中，逐漸形成了自己獨特的教學/培訓風格，其四大特點如下：

教學/培訓

具體描述

體驗式教學

注重實操、現(xiàn)場示范與互動，力圖使學員現(xiàn)場消化學習內容。

督導式教學

注重解答學員的問題，并為學員提供現(xiàn)場的督導與體驗。

趣味式教學

充分調動現(xiàn)場的活躍氣氛，力圖使教學內容幽默風趣。

實用式教學

力求結合案例分析與問題解決，來使授課內容鮮活化、實用化和可操作化。

岳曉東督導總結第3篇會說，就是會接話茬，會順著來訪者的思路有效地交流思想，并巧妙地面質來訪者的執(zhí)念或非理性思維。

我希望大家記住一句話：心理咨詢，首先要讓來訪者享受咨詢過程，享受咨詢談話。

要讓來訪享受這個過程的話，你一定善于說。

比如說，當來訪者說他不想上學了/這個日子過不下去了/不想活了，這時，心理咨詢師的任務，就是給來訪引領，做可行性評估，讓他看到他看不到的一面。

具體怎么做呢？就是要價值中立，要走出自己價值觀判斷，要有階段性的小結，要有關鍵詞的重復，還有同感回應。

事實上，一個出色的咨詢師，他跟你說話的過程中，就是不斷在你身上淘寶，不斷捕捉你的亮點，不斷總結你說話的要點。如果你沒學會聽和說，那你很難留不住人。

岳曉東督導總結第4篇第一、要建立好咨詢關系。

第二、與來訪商討咨詢目標。

第三、與來訪者商討咨詢方案。

第四、對來訪話題進行排序。

第五、對來訪的話題進行階段性的小結。

第六、讓來訪者遇見未知的自己。

第七、讓來訪者面對不愿面對自己。

第八、讓來訪者打造最好的自己。

第九、還要讓來訪者享受咨詢對話。

第十、讓來訪者有英雄感。

岳曉東督導總結第5篇口頭禪矯正：

你懂不懂？

______

我說清楚了嗎？

你明不明白？————我說明白了嗎？

你就沒想過？—————你有無想過？

你怎么會這么想？————你能再想想看嗎？

你總是這樣想？————請問你經常這樣想嗎？

警惕心理咨詢中的“救世主情節(jié)”

1、自以為是

2、主觀武斷

3、好為人師

4、淡化矛盾

后果是：

把自己打造成英雄，

不斷給來訪者支招，

不相信來訪者，

不覺察自我

同感泡沫：

“我理解你”

“我相信你”

“你真不好受”等等，這不是來訪者想聽的，

是過分鼓勵肯定而沒有推動來訪者獨立思考，承擔自我成長的責任。

如何走出：

1、虛心

2、騰空自己

3、用心伴隨

4、尋找來訪者的閃光點

5、把來訪者打造成英雄

你為什么有“救世主情節(jié)”：

1、你渴望關注

2、你渴望理解

3、你有自卑情節(jié)

4、你有自戀人格，所以通過言語行為、言語風格能看出你內心的呼喚和你的人格。

如何培養(yǎng)同感力：

1、要會辨認非言語行為如身體語言、面部表情、聲音表現(xiàn)、生理反應、生理特征、外貌特征

2?同感對話時的注意事項:

1、談具體如你可否舉個例子

2、談感受如你感受如何？

3、少評論，鼓勵多自我分析

3、同感力培養(yǎng)注意事項：

1、多提問，推動平時看不到的問題發(fā)現(xiàn)自己思維情感的誤區(qū)和盲點

2、勤總結

3、概念化如談某種情節(jié)作用，人格狀態(tài)，防御功能。

洞察力就是透過現(xiàn)象看本質，即變無意識為有意識，洞察力就是“開心眼”“長心眼”

1、情緒洞察，洞察情緒流露表現(xiàn)分辨其掩飾和防御作用

2、認知洞察，洞察來訪者特定獨特的認知模式、思維方法、定勢思維

3、人格洞察，洞察來訪者人格狀態(tài)如人格協(xié)調和防御機制

4、意識洞察，洞察來訪者意識作用如自我沖突，防御