第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育科學(xué)研究管理制度_第1頁
第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育科學(xué)研究管理制度_第2頁
第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育科學(xué)研究管理制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育科學(xué)研究管理制度為貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》(教基〔2019〕14號(hào))精神,提升我校教師教育教學(xué)研究水平,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)教師積極探索教育教學(xué)理論,改革創(chuàng)新教與學(xué)新樣態(tài),特制定教育科學(xué)研究管理制度。一、研究目標(biāo)1.問題導(dǎo)向:理論學(xué)習(xí)賦能教師成長從教學(xué)問題出發(fā),更新觀念、統(tǒng)一方向、反思共學(xué),對(duì)標(biāo)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)及任務(wù)。2.素養(yǎng)導(dǎo)向:學(xué)習(xí)活動(dòng)融入真實(shí)情境從核心素養(yǎng)出發(fā),分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等,依托真實(shí)情境設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),實(shí)現(xiàn)自主、個(gè)性化“做中學(xué)”。3.效果導(dǎo)向:策略推進(jìn)引領(lǐng)深入學(xué)習(xí)注意學(xué)習(xí)方法的對(duì)比、替換、反思、矯正、鞏固、遷移,以趣味活動(dòng)、專題研討、項(xiàng)目研究等形式,開展能夠提升學(xué)生思維品質(zhì)的深度學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生在深度學(xué)習(xí)中選擇最佳方法,最終形成有效學(xué)習(xí)策略。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組

長:**副組長:**

**

員:各科室負(fù)責(zé)人及教研組長

三、組織管理1.選題結(jié)合各教研組微格教研中的小選點(diǎn)、深問題和新理論進(jìn)行研究。精選微觀精繪類問題,選擇小切口,結(jié)合新理論,深入聚焦現(xiàn)實(shí)教學(xué)熱點(diǎn)問題、學(xué)生易錯(cuò)問題等,撰寫課題申請書。2.指導(dǎo)聘請校內(nèi)外教育專家審查、指導(dǎo)修改課題申請書,合格者予以立項(xiàng)。3.監(jiān)督已立項(xiàng)的課題,學(xué)校定期組織審核。立項(xiàng)后無實(shí)際進(jìn)展的課題或弄虛作假的課題,將追究其責(zé)任。鼓勵(lì)提煉、總結(jié)課題組經(jīng)驗(yàn)成果,并利用各種途徑發(fā)表、宣傳、推廣研究成果。4.存檔課題申請書、立項(xiàng)通知、開題報(bào)告、研究過程性材料(包括研討記錄、教學(xué)案例、論文、學(xué)生成果等)、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、成果交流及應(yīng)用推廣材料等,紙質(zhì)及電子檔提交教科室留存。四、教科研工作成績評(píng)定和成果獎(jiǎng)勵(lì)1.教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教育科研立項(xiàng)、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣等,課題主持人可依據(jù)實(shí)際研究提出申請;2.

教育教學(xué)科研成果納入年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先重要依據(jù)之一。3.國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論