2024–2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)暑假提升講義（蘇科版）第22講 水循環(huán)（原卷版）

第22講水循環(huán)模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）模塊三核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練模塊四小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)1．知道自然界中的水循環(huán)過(guò)程；2．掌握云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成過(guò)程；3．了解水對(duì)人類(lèi)生命的意義，了解破壞和過(guò)度開(kāi)發(fā)水資源的危害；4．知道節(jié)約用水與水資源的保護(hù)。■知識(shí)點(diǎn)一：水循環(huán)1．自然界中的水循環(huán)：地球上的水處于不停的運(yùn)動(dòng)變化之中。陸地和海洋表面的水通過(guò)蒸發(fā)進(jìn)去大氣，大氣中的水蒸氣冷卻后通過(guò)降水又回到陸地和海洋，形成了一個(gè)巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。水的循環(huán)伴隨著能量轉(zhuǎn)移。2．云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成：云：水蒸氣上升到氣溫較低的高空，凝結(jié)成小水珠或凝華成小冰晶，形成一朵多白色的云。雨：云中的小冰晶凝聚變大，下落過(guò)程中熔化成大水珠，形成雨。雹：當(dāng)云中的雨點(diǎn)遇到猛烈上升的氣流，被帶到0℃以下的高空時(shí)，便結(jié)成小冰晶；當(dāng)氣流減弱時(shí)，小冰晶回落，上升氣流再增大則再上升，如此上下翻騰，小冰晶就可能逐漸成為冰雹。雪：在冬天，高空水蒸氣急劇降溫，直接凝華為美麗的小冰晶，便形成了雪。霧：地面附近的水蒸氣遇到冷空氣，則水蒸氣會(huì)以空氣中的塵埃為核心凝結(jié)成小水滴，這就是霧。露：夏天，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的樹(shù)葉、花草便凝結(jié)成為露。霜：冬天的早晨，地面的氣溫特別低，水蒸氣便凝華成為霜?！鲋R(shí)點(diǎn)二：水資源水是生命之源，是我們?nèi)祟?lèi)和其他生物賴(lài)以生存的重要物質(zhì)。地球表面的70%被水覆蓋，是一個(gè)名副其實(shí)的水球。但其中約97.2％是海洋的咸水，是人類(lèi)無(wú)法直接利用的。人類(lèi)實(shí)際能直接利用的淡水只有不到0.03％，因此水資源是十分珍貴的。1．水資源受到污染的原因：（1）城市工業(yè)區(qū)的污水排放，酸雨的污染，熱污染；（2）農(nóng)業(yè)區(qū)使用化肥、殺蟲(chóng)劑、除草劑引起的污染，以及灌溉中的鹽污染；（3）生活用水污染，如含磷洗滌劑的污染等。2．有效、合理利用水資源：（1）盡量減少對(duì)水體的污染；（2）提高水的使用效率和節(jié)約用水；（3）要加強(qiáng)水資源的有效管理，制定有關(guān)節(jié)水的法規(guī)，有效地使用水資源。考向一：自然界中的水循環(huán)【例1】如圖是水循環(huán)示意圖，圖中的①處發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時(shí)伴隨著；②處發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和，同時(shí)伴隨著放熱?？枷蚨赫滟F的水資源【例2】關(guān)于水有這么一組數(shù)字：每個(gè)普通人體含水50L，占體重的65%，占人體組織的70%至75%，對(duì)于血液幾乎100%，即使骨骼也占20%。由上面的資料我們可以得到什么結(jié)論？考向三：綜合應(yīng)用【例3】液態(tài)的露和固態(tài)的霜都是水蒸氣凝結(jié)成的。水蒸氣有時(shí)候會(huì)凝結(jié)成露，有時(shí)候會(huì)凝結(jié)成霜。

（1）是什么因素影響水蒸氣凝結(jié)成露還是霜？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋€(gè)猜想。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪耄▽?xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟）。一、單選題1．我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均淡水資源量?jī)H為世界水平的，且地區(qū)分布極不均衡。以下對(duì)水資源的利用中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ賹?shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放；②推廣家用節(jié)水器具；③垃圾可以扔到河里由水流帶走；④大量開(kāi)采地下水；⑤農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)廢水。A．①②⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④2．水是液體黃金，是大自然給人類(lèi)的饋贈(zèng)；下列關(guān)于水認(rèn)知正確的是（

）A．燒水時(shí)壺口看到的“白氣”與晾干濕衣服發(fā)生的是同一種物態(tài)變化B．水循環(huán)是指水可以在氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間不斷循環(huán)C．水是取之不盡、用之不竭的天然資源，在水資源豐富的地區(qū)可以不用節(jié)約用水D．大量開(kāi)采地下水可以解決部分地區(qū)飲水問(wèn)題，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成多大影響3．關(guān)于水循環(huán)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．“霜前冷雪后寒”說(shuō)明霜和雪的形成都是吸熱過(guò)程B．自然界的水循環(huán)過(guò)程中，只有熱量的吸收沒(méi)有熱量的放出C．自然界的水在循環(huán)過(guò)程中總量基本不變，因此不需要節(jié)約用水D．自然界的云、雨、雪、霧、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的4．如圖所示是自然界是水循環(huán)，關(guān)于這個(gè)過(guò)程中的物理現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A．海洋及江河湖泊中的水蒸發(fā)放熱成水蒸氣B．水蒸氣上升過(guò)程中遇到冷空氣會(huì)液化成小水滴或凝華成小冰晶C．小冰晶在下降過(guò)程中遇到暖氣流會(huì)液化成小水滴而形成雨D．因?yàn)樽匀唤缢茄h(huán)的，所以人類(lèi)不必?fù)?dān)心水資源枯竭的問(wèn)題5．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量只有世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，所以保護(hù)水資源節(jié)約用水迫在眉睫，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．工業(yè)廢水未經(jīng)過(guò)處理直接排放到河水中 B．洗完菜的水用來(lái)沖廁所C．使用節(jié)水器具 D．及時(shí)修理漏水龍頭二、多選題6．水是人類(lèi)生存的重要組成部分，通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，以下關(guān)于水物態(tài)變化及人類(lèi)對(duì)水的利用的說(shuō)法中，正確的是（）A．海水蒸發(fā)變成水蒸氣的過(guò)程要放熱，這是汽化過(guò)程B．雪花飄落大地滲入地下的過(guò)程要吸熱，這是熔化過(guò)程C．空氣中的水蒸氣急劇降溫變成小冰晶的過(guò)程中要放熱，這是凝華過(guò)程D．我市水資源匱乏，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)水的依賴(lài)程度越來(lái)越小，不必在技術(shù)上優(yōu)化用水系統(tǒng)三、填空題7．如圖所示是電冰箱的工作原理圖，制冷劑在電動(dòng)壓縮機(jī)的驅(qū)使下，在密封的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，將冰箱內(nèi)的熱量帶到冰箱外，達(dá)到制冷的目的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）制冷劑會(huì)在冷凝器里發(fā)生現(xiàn)象，在冷凍室里發(fā)生現(xiàn)象，達(dá)到搬運(yùn)熱量的目的；（均填物態(tài)變化名稱(chēng)）（2）正常使用時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)家里冰箱下部的冷藏室（溫度為4℃）里面有水流到外部的接水盤(pán)，這些水是內(nèi)部的發(fā)生形成的，此過(guò)程需要熱量；（3）小明發(fā)現(xiàn)家里冰箱的冷凍室（溫度為﹣15℃）總是結(jié)有厚厚的霜，鏟掉這些霜后不久又有了，但其他同學(xué)家的電冰箱卻沒(méi)有這種現(xiàn)象，他通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)得知需要更換冷凍室門(mén)上的密封條，以防止外部空氣進(jìn)入。請(qǐng)你解釋這些霜的形成原因。8．水資源主要指的是資源。造成水資源危機(jī)的主要原因之一是，其污染源主要有：生活污水、廢水、工業(yè)廢物、垃圾等。9．如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，（水蒸氣溫度降低，凝成小水滴）或（凝成小冰晶），這就形成了云，在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落，在下落過(guò)程中，（小冰晶又變成小水滴），與原來(lái)的小水滴一起落到地面，這就形成了雨。(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上文括號(hào)處涉及到物態(tài)變化的名稱(chēng)、、。(2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是。(3)我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中兩項(xiàng)節(jié)水措施。()10．如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣．當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云．在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落．在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨．（1）請(qǐng)依次寫(xiě)出上文劃線(xiàn)處涉及到的物態(tài)變化的名稱(chēng)：①②③；（2）干旱時(shí)，實(shí)施人工降雨，常向空中云層拋灑干冰，干冰迅速（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）而（選填“吸熱”或“放熱”），使云層及周?chē)臏囟燃眲。ㄟx填“升高”或“降低”），從而產(chǎn)生上述降雨；（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施：．11．如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨。（1）請(qǐng)依次寫(xiě)出劃線(xiàn)處涉及的物態(tài)變化的名稱(chēng)、、、；

（2）上面四種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：、；

（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你提出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施。①②。12．地球擁有的總水量約為1.4×1018噸。其中，含鹽的海水約為1.32×1018噸。由于鹽份的問(wèn)題，海水不能被陸地上的生命直接作為水源來(lái)利用。陸地上的淡水來(lái)自天上。海水在陽(yáng)光下蒸發(fā)變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云。云被風(fēng)吹到陸地的上空，在一定條件下，這些水滴和冰晶降落到大地上。如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成。它們是陸地生命的淡水源。由于陸地上的淡水也會(huì)因日曬而減少，或通過(guò)江河流回大海，地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的。如圖是我國(guó)節(jié)水標(biāo)志，如圖是每年“世界水日”宣傳主題。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，回答下列問(wèn)題：(1)海水（填“能”、“不能”）被陸地上的生命間接作為水源來(lái)利用。(2)海水在陽(yáng)光下變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發(fā)到天上，水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云。(3)請(qǐng)你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建議：。四、簡(jiǎn)答題13．說(shuō)起“節(jié)約用水”總會(huì)想起央視的一個(gè)公益廣告，其中有句讓人刻骨銘心的廣告詞：別讓你的眼淚成為最后一滴水。水對(duì)于這個(gè)藍(lán)色的星球來(lái)說(shuō)太重要，它意味著兩個(gè)字：生命。所以水對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)很重要，節(jié)約用水人人有責(zé)，作為一個(gè)中學(xué)生怎么做到節(jié)約用水呢？至少說(shuō)出兩種方法。14．自來(lái)水是城鎮(zhèn)居民的用水來(lái)源，水廠(chǎng)從自然界取水，經(jīng)過(guò)一系列處理后，通過(guò)管道到達(dá)居民家中。生活中由于水龍頭擰不緊、水管生銹漏水、用水不節(jié)制等原因，造成了水資源浪費(fèi)。在水資源日趨緊張的今天，這一問(wèn)題必須引起足夠的重視。（1）請(qǐng)為家庭節(jié)約用水提出合理化建議；（2）農(nóng)民灌溉農(nóng)田多采用“漫灌”的方法，既浪費(fèi)水資源.又易使土壤板結(jié)。你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)這種灌溉方法？（3）2000年國(guó)家投資600億元用于淮河治理，據(jù)央視報(bào)道，時(shí)隔四年，淮河水又變成了五類(lèi)水質(zhì)（無(wú)使用價(jià)值水）。你認(rèn)為問(wèn)題可能出在哪里？（4）作為一名中學(xué)生，防止水污染應(yīng)從我做起，你平時(shí)應(yīng)注意什么？五、綜合題15．水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存。請(qǐng)結(jié)合下表回答：水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水M/m3?a﹣