一年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃（10篇）

第第頁一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃（必備10篇）一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第1篇一、現(xiàn)狀分析：本班級(jí)組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。同學(xué)現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)引導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐性、細(xì)心、用心的努力工作下，一班級(jí)的孩子們比較順當(dāng)?shù)亩冗^了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終究換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將連續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、快樂、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本班級(jí)組全體老師的工作積極性，依據(jù)一班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使班級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、引導(dǎo)思想：1、以學(xué)校教育模式的工作思想為引導(dǎo)，以德育課題討論為主線，堅(jiān)持以“培育走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強(qiáng)班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮班級(jí)組的管理作用。3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為同學(xué)的終生進(jìn)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子自動(dòng)取得學(xué)問解決問題的本領(lǐng)。三、工作重點(diǎn)：1、充分體現(xiàn)班級(jí)組的管理作用，以嘉獎(jiǎng)機(jī)制的管理方法，調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，以熱誠飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強(qiáng)以同學(xué)為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“同學(xué)自我進(jìn)展模式”課題討論為龍頭，全面打開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)引導(dǎo)思想成立了以班級(jí)組為單位的備課小組。語文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。3、依據(jù)本班級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。3、搭配德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強(qiáng)對(duì)新老師“同學(xué)安全教育”的培訓(xùn)，重視同學(xué)安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。6、依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。重要目的是通過寓教育樂的這種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)的培育。7、尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：利用科組基金，依照老師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理方法，來提高老師的工作熱誠。一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第2篇一、引導(dǎo)思想:1、以我校教育處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為引導(dǎo)，結(jié)合我們低班級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本班級(jí)段同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。2、加強(qiáng)班級(jí)組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)積極、協(xié)作和自動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，3、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：1、以常規(guī)教育為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育。以晨會(huì)課和班會(huì)課為重要教育形式，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問題，強(qiáng)化同學(xué)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高同學(xué)的`基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。讓每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。2、連續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動(dòng)讓同學(xué)從內(nèi)心深處認(rèn)得到生命的寶貴，促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)的形成。對(duì)本班級(jí)組安全工作的各個(gè)方面尤其是值日護(hù)導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，堅(jiān)決堵塞漏洞，做到防患于未然。3、組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教育處、少先隊(duì)活動(dòng)與本班級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)培育同學(xué)的特長(zhǎng),為其將來的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科愛好小組、課外活動(dòng)小組、各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)形成階段性成果。4、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好老師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，督促老師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里努力探求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始班級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。5、做好老師的進(jìn)展工作。每位老師依據(jù)自身特點(diǎn)及進(jìn)展目標(biāo)，認(rèn)真訂立好個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)。激勵(lì)老師多實(shí)踐、勤反思，堅(jiān)持寫后記、教學(xué)隨筆，積極向省級(jí)及以上刊物投稿。在班級(jí)組的青年老師公開教學(xué)活動(dòng)中不斷磨煉他們，使其在專業(yè)化進(jìn)展道路上快速成長(zhǎng)起來。6、充分發(fā)揮班級(jí)組的獨(dú)特作用，定期召開各類座談會(huì)，傾聽老師和同學(xué)心聲，努力構(gòu)建學(xué)校、少年隊(duì)、班主任、各科教學(xué)、家庭社會(huì)相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò)。三、實(shí)在工作布置：三月份1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、課本發(fā)放工作；2、加強(qiáng)同學(xué)的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。3、訂立本班級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃；4、加強(qiáng)同學(xué)的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。四月份1、慶祝國(guó)慶節(jié)；2、舉辦少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。五月份1、開展古詩文誦讀、口算競(jìng)賽活動(dòng)；2、優(yōu)秀作業(yè)展；3、做好期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。六月份1、安全學(xué)問講座；2、同學(xué)硬筆書法展覽；3、進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作。七月份1、訂立期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作；2、學(xué)期工作總結(jié)、考核；3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)；4、強(qiáng)化同學(xué)寒假中的安全教育工作。一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第3篇一、引導(dǎo)思想“一切以同學(xué)的全面的、可持續(xù)進(jìn)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為引導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)老師和同學(xué)的'積極性，提高教育教學(xué)效益；遵從教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。宗旨：堅(jiān)固結(jié)實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初高中的連接。二、班級(jí)總體分析1、班級(jí)分析：本屆高一共只有6個(gè)班級(jí)，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點(diǎn)班，平均560分，4、5、6為一般班，平均520分，班級(jí)平均545分。2、老師分析：班主任：中青年結(jié)合，年富力強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)，除沈娟和秦靜兩位新老師外都有豐富的教育教學(xué)閱歷。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，穩(wěn)定整個(gè)班級(jí)，為任課老師順當(dāng)開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。任課老師：大多為年輕老師，從某種程度上講有年輕有它的好處，簡(jiǎn)單與同學(xué)打成一片，但有時(shí)與同學(xué)走得過近會(huì)使某些同學(xué)無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必需把握好一個(gè)“度”，由于一旦失控就很難收回。“愛”必需和“嚴(yán)”相結(jié)合，做到：愛中有嚴(yán)，愛而不溺，嚴(yán)而不兇。努力抓好起始班級(jí)的教育教學(xué)工作。三、實(shí)在教育教學(xué)工作（一）、教育工作：1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視理論學(xué)習(xí)和閱歷推廣，抓好班主任的培育工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)教育討論，每2周組織好一次本身班級(jí)班主任會(huì)議，交流教育信息，了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，解決突出問題，討論并布置下一階段的各項(xiàng)工作。3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。4、重視同學(xué)心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)單顯現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，適時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。5、通過主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)同學(xué)樹立宏大理想和正確的人生觀、世界觀，教育同學(xué)正確認(rèn)得和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性，挖掘同學(xué)的潛力。6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中吸取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓同學(xué)勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲乏戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱誠投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)，培育良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識(shí)。9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。（二）、教學(xué)管理工作：1、突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真討論課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的連接工作，在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性，避開盲目性。2、加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面對(duì)全體，重視實(shí)效。4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格掌控作業(yè)數(shù)量，同時(shí)老師要認(rèn)真批改作業(yè)并適時(shí)進(jìn)行反饋。5、規(guī)范考查和考試制度：①掌控考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測(cè)試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）。②細(xì)心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性，體現(xiàn)課改理念。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。④適時(shí)做好分析反饋工作，引導(dǎo)同學(xué)做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。四、實(shí)在工作布置八月份：（1）18日高一班主任會(huì)議：討論布置報(bào)到和軍訓(xùn)工作。（2）21同學(xué)報(bào)到，22日至26日高一軍訓(xùn)。（3）21日召開高一留宿生大會(huì)，加大對(duì)留宿生的管理力度。（4）同學(xué)軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)評(píng)比九月份：（1）加強(qiáng)同學(xué)的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作（2）貧困生統(tǒng)計(jì)工作（3）慶祝老師節(jié)活動(dòng)（4）慶國(guó)慶文藝活動(dòng)十月份：（1）班主任工作例會(huì)，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋（2）主題班會(huì)：愛班、愛校（3）貧困同學(xué)座談會(huì)（4）部分同學(xué)座談會(huì)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及老師的教學(xué)情況十一月份：（1）期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長(zhǎng)會(huì)（3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo)十二月份：（1）同學(xué)座談會(huì)，做好偏科同學(xué)的統(tǒng)計(jì)工作（2）元旦匯演一月份：（1）期末工作布置（2）班主任學(xué)期考核匯總（3）寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動(dòng)（4）結(jié)業(yè)式、家長(zhǎng)會(huì)一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第4篇一、引導(dǎo)思想圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、保障措施1、全班級(jí)上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)和諧”的班級(jí)工作理念。2、充分發(fā)揮本班級(jí)老師的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。3、全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好同學(xué)的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。4、定期召開班級(jí)會(huì)，廣開言路，群策群力解決問題。三、抓好教學(xué)常規(guī)面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們初一班級(jí)組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，把握好本學(xué)科的學(xué)問體系，學(xué)問結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，激勵(lì)老師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，注意同學(xué)綜合素養(yǎng)與本領(lǐng)的提高，能適時(shí)了解教學(xué)信息反饋，適時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高班級(jí)組教學(xué)本領(lǐng)。班級(jí)組還將嚴(yán)格考勤，考績(jī)制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓初一班級(jí)組形成踏實(shí)肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。四、抓好同學(xué)常規(guī)作為剛進(jìn)入初一班級(jí)的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立刻適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)厲學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一班級(jí)中形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。五、抓好班主任工作作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本班級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本班級(jí)的班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。六、抓好教科研工作為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn)，實(shí)踐要靠肯定的理論水平作引導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平常的教科研活動(dòng)中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的同學(xué)，所碰到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，實(shí)在問題實(shí)在解決，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平，反過來再來引導(dǎo)實(shí)際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，班級(jí)組將在平常的教科研活動(dòng)中予以支持，評(píng)優(yōu)激勵(lì)。七、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好同學(xué)的平常的德育教育工作，培育同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神，優(yōu)化學(xué)校的人文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)的兩操等工作。本班級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位老師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地把初一班級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校布置的初一班級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第5篇一、現(xiàn)狀分析：本班級(jí)組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任。同學(xué)現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)引導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐性、細(xì)心、用心的努力工作下，一班級(jí)的孩子們比較順當(dāng)?shù)亩冗^了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終究換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將連續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、快樂、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本班級(jí)組全體老師的工作積極性，依據(jù)一班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使班級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、引導(dǎo)思想：1、以學(xué)校教育模式的工作思想為引導(dǎo)，以德育課題討論為主線，堅(jiān)持以“培育走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強(qiáng)班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮班級(jí)組的管理作用。3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為同學(xué)的終生進(jìn)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子自動(dòng)取得學(xué)問解決問題的本領(lǐng)。三、工作重點(diǎn)：1、充分體現(xiàn)班級(jí)組的管理作用，以嘉獎(jiǎng)機(jī)制的管理方法，調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，以熱誠飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強(qiáng)以同學(xué)為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“同學(xué)自我進(jìn)展模式”課題討論為龍頭，全面打開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)引導(dǎo)思想成立了以班級(jí)組為單位的備課小組。語文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。3、依據(jù)本班級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。4、搭配德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強(qiáng)對(duì)新老師“同學(xué)安全教育”的培訓(xùn)，重視同學(xué)安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。6、依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。重要目的是通過寓教育樂的這種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)的培育。7、為幫忙新老師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，實(shí)行老老師與新老師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟、張繼金；王立平、吳宏；喻素玲、昝瑾霞。四、工作目標(biāo)：1、努力使全組老師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)快樂、群策群力的集體。2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)自我進(jìn)展模式的理論，共同討論“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的實(shí)在措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，漸漸具備自我教育、自我管理的本領(lǐng)。3、認(rèn)真適時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，努力做到精益求精。激勵(lì)老師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：1、利用科組基金，依照老師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理方法，來提高老師的工作熱誠。2、把握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進(jìn)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。3、認(rèn)真檢查督促班級(jí)組全體老師常規(guī)工作，平常注意積累對(duì)老師工作情況的察看，如從聽課、同學(xué)手冊(cè)、同學(xué)作業(yè)、家長(zhǎng)反饋看法、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公正、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，適時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。5、掛念組內(nèi)老師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次班級(jí)組老師會(huì)，適時(shí)將組內(nèi)老師看法和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第6篇一、引導(dǎo)思想?！耙磺幸酝瑢W(xué)的全面的、可持續(xù)進(jìn)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為引導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)老師和同學(xué)的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵從教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。1、宗旨：堅(jiān)固結(jié)實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)。2、目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初高中的連接。二、班級(jí)總體分析。1、班級(jí)分析：本屆高一共只有6個(gè)班級(jí)，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點(diǎn)班，平均560分，4、5、6為一般班，平均520分，班級(jí)平均545分。2、老師分析：班主任：中青年結(jié)合，年富力強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)，除沈娟和秦靜兩位新老師外都有豐富的教育教學(xué)閱歷。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，穩(wěn)定整個(gè)班級(jí)，為任課老師順當(dāng)開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。任課老師：大多為年輕老師，從某種程度上講有年輕有它的好處，簡(jiǎn)單與同學(xué)打成一片，但有時(shí)與同學(xué)走得過近會(huì)使某些同學(xué)無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必需把握好一個(gè)“度”，由于一旦失控就很難收回?！皭邸北匦韬汀皣?yán)”相結(jié)合，做到：愛中有嚴(yán)，愛而不溺，嚴(yán)而不兇。努力抓好起始班級(jí)的教育教學(xué)工作。三、實(shí)在教育教學(xué)工作。（一）教育工作：1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視理論學(xué)習(xí)和閱歷推廣，抓好班主任的培育工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)教育討論，每2周組織好一次本身班級(jí)班主任會(huì)議，交流教育信息，了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，解決突出問題，討論并布置下一階段的各項(xiàng)工作。3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。4、重視同學(xué)心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)單顯現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，適時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。5、通過主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)同學(xué)樹立宏大理想和正確的人生觀、世界觀，教育同學(xué)正確認(rèn)得和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性，挖掘同學(xué)的潛力。6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中吸取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓同學(xué)勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲乏戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱誠投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)，培育良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識(shí)。9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。（二）教學(xué)管理工作：1、突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真討論課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的連接工作，在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性，避開盲目性。2、加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面對(duì)全體，重視實(shí)效。4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格掌控作業(yè)數(shù)量，同時(shí)老師要認(rèn)真批改作業(yè)并適時(shí)進(jìn)行反饋。5、規(guī)范考查和考試制度：①掌控考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測(cè)試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）。②細(xì)心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性，體現(xiàn)課改理念。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。④適時(shí)做好分析反饋工作，引導(dǎo)同學(xué)做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第7篇一、現(xiàn)狀分析：二、引導(dǎo)思想：1、加強(qiáng)班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮班級(jí)組的管理作用。2、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為同學(xué)的終生進(jìn)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子自動(dòng)取得學(xué)問解決問題的本領(lǐng)。三、工作重點(diǎn)：1、充分體現(xiàn)班級(jí)組的管理作用，以嘉獎(jiǎng)機(jī)制的管理方法，調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，以熱誠飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強(qiáng)以同學(xué)為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“同學(xué)自我進(jìn)展模式”課題討論為龍頭，全面打開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)引導(dǎo)思想成立了以班級(jí)組為單位的備課小組。語文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。3、依據(jù)本班級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。3、搭配德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強(qiáng)對(duì)新老師“同學(xué)安全教育”的培訓(xùn)，重視同學(xué)安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。6、依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。重要目的是通過寓教育樂的這種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)的培育。7、為幫忙新老師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，實(shí)行老老師與新老師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目標(biāo)：1、努力使全組老師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)快樂、群策群力的集體。2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)自我進(jìn)展模式的理論，共同討論“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的實(shí)在措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，漸漸具備自我教育、自我管理的本領(lǐng)。3、認(rèn)真適時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，努力做到精益求精。激勵(lì)老師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：1、利用科組基金，依照老師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理方法，來提高老師的工作熱誠。2、把握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進(jìn)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。3、認(rèn)真檢查督促班級(jí)組全體老師常規(guī)工作，平常注意積累對(duì)老師工作情況的察看，如從聽課、同學(xué)手冊(cè)、同學(xué)作業(yè)、家長(zhǎng)反饋看法、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公正、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，適時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。5、掛念組內(nèi)老師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次班級(jí)組老師會(huì)，適時(shí)將組內(nèi)老師看法和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。6、連續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱誠，通過安全學(xué)問培訓(xùn)豐富老師們事故防范閱歷，削減事故的發(fā)生。六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介：1、“捏出手中的童話”?；顒?dòng)目的：實(shí)踐是獲得學(xué)問的源泉，是磨練和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成制造本領(lǐng)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗(yàn)美、制造美。使孩子們從小不但懂得酷愛生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來得愉悅。2、“在外校，我能行”活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)初步對(duì)同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培育他們猛烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝集力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)呈現(xiàn)孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第8篇一、引導(dǎo)思想本學(xué)期初一班級(jí)組將緊緊捉住“兩綱”這個(gè)核心,以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為重要抓手,以如何促進(jìn)同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)氣力。二、工作目標(biāo)全體同學(xué)要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的中同學(xué),做到愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛集體、講誠信。全體老師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、重要工作思路1、加強(qiáng)老師思想建設(shè)加強(qiáng)老師思想建設(shè),充分調(diào)動(dòng)老師的積極性,自動(dòng)性和制造性,加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度,堅(jiān)持班級(jí)例會(huì)制度,表彰先進(jìn),矯正錯(cuò)誤。2、抓好同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育開學(xué)初,班主任、科任老師要認(rèn)真認(rèn)真做好本班、本學(xué)科的同學(xué)情形分析,并訂立出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭號(hào)同學(xué)要落實(shí)到同學(xué)、老師。并適時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。整個(gè)班級(jí)用肯定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)同學(xué)中的好人好事,對(duì)同學(xué)進(jìn)行〝誠實(shí)守信,掛念他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校工作布置和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟,使對(duì)同學(xué)的思想教育工作落到實(shí)處。班級(jí)應(yīng)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。3、安全工作常抓不懈進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,加強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí),嚴(yán)禁同學(xué)攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強(qiáng)課間巡查,制止同學(xué)瘋追打鬧的行為,管理好同學(xué)課余時(shí)間,按時(shí)放學(xué),嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度,將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。4、強(qiáng)化班級(jí)教學(xué)管理工作認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),端正教學(xué)思想,抓好教學(xué)過程的管理,變化同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。確保班級(jí)教學(xué)水平的'不斷提高,認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程,認(rèn)真?zhèn)湔n,定期進(jìn)行集體備課,相互切磋,以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),嚴(yán)格掌控考試次數(shù),重視考試質(zhì)量,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,作好補(bǔ)救工作。5、完善老師、同學(xué)、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、班級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶,家校搭配,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育的進(jìn)展。四、實(shí)在工作表九月份:新學(xué)期開學(xué),收費(fèi)注冊(cè)；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》《德育考核細(xì)則》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)。做好國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育工作。十月份:做好《中同學(xué)守則》的學(xué)習(xí)與宣揚(yáng)工作,對(duì)同學(xué)進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育,以加強(qiáng)同學(xué)愛心、奉獻(xiàn)精神,連續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng)；對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,抓好廣播體操。英語書法比賽。十一月份:依據(jù)其中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,引導(dǎo)同學(xué)不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。中學(xué)英語本領(lǐng)競(jìng)賽。十二月份:通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理咨詢調(diào)研、加強(qiáng)青春期健康教育,豐富內(nèi)容和形式,幫忙同學(xué)真正理解生命的意義。加強(qiáng)控?zé)?、禁賭教育。出一期讀書筆記展覽。一、二月份:認(rèn)真做好同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)定工作,同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第9篇一、引導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基本情況本班由62位剛?cè)雽W(xué)的新生構(gòu)成。經(jīng)過開學(xué)一星期的接觸了解，發(fā)覺大多數(shù)同學(xué)天真活潑，喜愛學(xué)校生活，能聽從老師的教育。由于年齡小，同學(xué)的自制本領(lǐng)差，愛吃零食，注意力不集中，亂丟垃圾等很多不良行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。針對(duì)本班新生的特點(diǎn)，確定本學(xué)期重點(diǎn)為從諳習(xí)學(xué)校生活入手，緊抓常規(guī)教育，幫忙孩子盡快從幼兒園的小伙伴成長(zhǎng)為一名真正的小同學(xué)，讓每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級(jí)奮斗目標(biāo)（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。（二）培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德。（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為引導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。四、班級(jí)管理措施剛踏入一班級(jí)的小同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)各處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決議從以下幾點(diǎn)入手：（一）學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)予以紅花嘉獎(jiǎng)2、上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)予以大拇指嘉獎(jiǎng)。3、作業(yè)寫得干凈又乾凈的同學(xué)予以紅花嘉獎(jiǎng)。（二）紀(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，老師輔佑襄助管理。2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。（三）勞動(dòng)方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、自動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自發(fā)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)、適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中心不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。五、班干部的培育方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極搭配著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我積極采納激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意察看他們的動(dòng)態(tài)，察看他們的適應(yīng)本領(lǐng)及組織本領(lǐng)，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，掛念集體的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，引導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中磨練本身，并培育他們酷愛集體、掛念他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們搭配老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特別情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式緊密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)個(gè)別同學(xué)的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家呈現(xiàn)自我，充分磨練本身，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。一班級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充分愛心，掛念和珍惜他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會(huì)達(dá)到令人充足的效果。還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，用心去交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。八、工作布置三月份1、開學(xué)典禮，引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。2、訂立《班級(jí)公約》和班級(jí)工作計(jì)劃，組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》、學(xué)唱《小同學(xué)日常行為規(guī)范三字歌》。3、開展“我是最棒的”班干部競(jìng)選活動(dòng)，選好班干部，并進(jìn)行培訓(xùn)。4、結(jié)合“老師節(jié)”開展“老師，您辛苦了！”中隊(duì)活動(dòng)，了解老師的工作，體味當(dāng)老師的辛苦，從小學(xué)會(huì)掛念、體諒他人。5、向同學(xué)宣講9月17日“國(guó)際和平日”的有關(guān)學(xué)問。6、開展中秋節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。四月份1、學(xué)唱愛國(guó)歌曲，激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)情懷。2、利用10月4日“世界動(dòng)物日”，開展一次“我和動(dòng)物交伙伴“的活動(dòng)。3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育的開展活動(dòng)，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、做好各方面安全教育工作。5、加強(qiáng)對(duì)潛能生的跟蹤工作。五月份1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。2、舉辦“我愛大自然”的秋游活動(dòng)。3、以“消防宣揚(yáng)日”為契機(jī)，積極開展消防學(xué)問講座，舉辦一次“消防學(xué)問知多少”的繪畫比賽。六月份1、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的交流會(huì)。2、召開家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)。一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)組工作計(jì)劃第10篇一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)，結(jié)合各班實(shí)際，開展教育活動(dòng)，努力把班級(jí)組各班建設(shè)成團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)的先進(jìn)班級(jí)。二、現(xiàn)狀分析：本班級(jí)組有10位老師。開學(xué)初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的耐性、細(xì)心、用心的努力工作下，一班級(jí)的孩子們比較順當(dāng)?shù)亩冗^了由幼兒園孩子到小同學(xué)的`過渡期，一周多的辛勤教育終究換來了孩子們幸福的笑臉。本學(xué)期我們將依據(jù)一班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，使班級(jí)組各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。三、重要工作（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，安全工作緊抓不放。1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培育“陽光小少年”。一班級(jí)的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，對(duì)學(xué)校的環(huán)境很陌生，對(duì)老師、同學(xué)都很陌生，很多的行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，這就要求本年組的各位老師對(duì)他們進(jìn)行耐性細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要常常抓、長(zhǎng)期抓、持之以恒。依據(jù)一班級(jí)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)