四年級(jí)閱讀500字演講稿（7篇）

第第頁(yè)四班級(jí)閱讀500字演講稿（精選7篇）四班級(jí)閱讀500字演講稿第1篇伙伴們，晚上好：我是某同學(xué)的家長(zhǎng)。很感謝徐老師組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今日，也是我擔(dān)負(fù)家長(zhǎng)以來(lái)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)。在這里我就孩子閱讀的培育談點(diǎn)個(gè)人的看法，與大家一起探討。一、利用好身邊資源。我們身邊可利用的資源有三部分：公共圖書(shū)館；班級(jí)隱形圖書(shū)館——就是每個(gè)孩子的藏書(shū)；新華書(shū)店源源不斷的新書(shū)好書(shū)。假如我們能善加利用這些資源，那我們的孩子是不用愁沒(méi)書(shū)看的。二、堅(jiān)持親子共讀。從孩子幼兒園開(kāi)始，我們家每天都堅(jiān)持給孩子讀十五分鐘許書(shū)。我覺(jué)得這樣既可以增長(zhǎng)親子之間的感情，更有助于孩子閱讀習(xí)慣的培育。三、借助外力培育愛(ài)好。當(dāng)孩子只偏愛(ài)看一類書(shū)的時(shí)候，我們要想法設(shè)法通過(guò)借助外力的手段，來(lái)培育孩子對(duì)不太感愛(ài)好書(shū)籍的愛(ài)好。比如，經(jīng)典文學(xué)類的，可以借助電腦視頻下載動(dòng)畫(huà)片給孩子看；科學(xué)類的，可以激勵(lì)孩子多察看和做一些小試驗(yàn)，來(lái)加添孩子的愛(ài)好。四、讀后討論。在一本書(shū)讀完后，利用空閑時(shí)間和孩子討論愛(ài)好的章節(jié)和片段，激勵(lì)孩子寫(xiě)讀后感。五、角色互換。讓孩子給本身推舉他喜愛(ài)的書(shū)籍和讓孩子給大人讀書(shū)。總的來(lái)說(shuō)，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于孩子閱讀習(xí)慣的培育，最關(guān)鍵是作為我們家長(zhǎng)本身肯定要堅(jiān)持。只要我們家長(zhǎng)本身堅(jiān)持了，孩子很少會(huì)放棄的。還有一點(diǎn)建議：不管我們做父母的有多忙，本身也要抽點(diǎn)時(shí)間去看看書(shū)，去閱讀（哪怕裝模作樣地看看書(shū)，也行。），要給孩子樹(shù)立喜好閱讀的榜樣。感謝大家。四班級(jí)閱讀500字演講稿第2篇親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！經(jīng)典滲透童年，智慧點(diǎn)亮人生。中國(guó)文化歷史悠久。在五千年的漫長(zhǎng)歷史中，知名的詩(shī)歌《嘉?！贰端沏y河》《大浪淘沙》，留下了一個(gè)又一個(gè)篇章，思想光輝，智慧深遠(yuǎn)。這些經(jīng)典成了中華民族賴以生存的精神珍寶！為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，傳承中華文明，喚起全體同學(xué)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的酷愛(ài)，全面提高同學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言文字整改報(bào)告文字的本領(lǐng)和綜合素養(yǎng)，我校舉辦了這次集背誦、演唱、表演、背誦為一體的中國(guó)古典詩(shī)歌朗誦比賽。賞識(shí)中國(guó)文化，傳承民族精神，需要讀古典詩(shī)詞，在讀中賞識(shí)，在賞識(shí)中傳承。讀經(jīng)典能讓我們感到歡樂(lè)，視野開(kāi)闊；它能讓我們看到將來(lái)。《論語(yǔ)》，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)謙謙君子；《弟—子規(guī)》教我們學(xué)會(huì)修養(yǎng)和家庭；“不要邪惡渺小，不要善良渺小”，告知我們?nèi)绾巫鋈耍弧袄吓c老，幼與幼”告知我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼；“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，第三個(gè)春光”告知我們?nèi)绾胃卸?。?jīng)典散文和哲學(xué)結(jié)晶不僅能讓我們享受閱讀的樂(lè)趣，還能讓我們認(rèn)得到做人的道理，從而提高個(gè)人品味，提升精神境界，努力探求更美好的生活。同學(xué)老師！中國(guó)古典名著的閱讀競(jìng)賽是短暫的，但閱讀的任務(wù)是持續(xù)的、長(zhǎng)期的。愛(ài)中國(guó)，讀經(jīng)典，讓每一個(gè)人，每一個(gè)青年同學(xué)都參加到中國(guó)古典詩(shī)詞的閱讀活動(dòng)中來(lái)。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活更加陽(yáng)光。我們閱讀美國(guó)古代文學(xué)和技術(shù)作品的總結(jié)，在熱鬧的書(shū)籍氛圍中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀比賽，讓經(jīng)典滋養(yǎng)我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)，讓文明溢出學(xué)校。最后，由衷祝福我們的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽圓滿成功！感謝大家！四班級(jí)閱讀500字演講稿第3篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！書(shū)是我忠城的伙伴，是我無(wú)聲的老師，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。我不是音樂(lè)高手，也不是植物專家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲諷的“書(shū)蟲(chóng)”。遨游書(shū)海，我感到無(wú)比的歡樂(lè)！三歲時(shí)，媽媽問(wèn)我，你最歡樂(lè)的事是什么？我毫不遲疑地回答：“是父親送我書(shū)?！焙髞?lái)，我就越來(lái)越沉迷于書(shū)，無(wú)論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書(shū)的海洋，找尋樂(lè)趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書(shū)，有時(shí)在公交車上看書(shū)，有時(shí)一邊上廁所一邊看書(shū)……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里沉醉在故事中。為了看書(shū)，我甚至變成了一只狡猾的“狐貍”。有一次上課時(shí)，坐在第一排的我，把課本豎起來(lái)，下面卻藏著一本課外書(shū)，當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我卻渾然不知。老師特別生氣，讓我在走廊上反省，但我卻跑到圖書(shū)館連續(xù)遨游書(shū)?！?，看書(shū)也有肯定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問(wèn)道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的？”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬(wàn)家酒館；先生好賞，我這兒有千里桃花。王倫用上面這句妙語(yǔ)請(qǐng)李白的?！崩蠋熖貏e驚詫，“你怎么知道？”我卻不以為然的說(shuō)：“從課外書(shū)中學(xué)到的?！边@時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表?yè)P(yáng)我：“愛(ài)閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多學(xué)問(wèn)。但是你也要注意看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你肯定會(huì)獲得更大的進(jìn)步?！蹦且豢涛壹?dòng)不已，也把老師的話牢記在心?！皶?shū)中自有黃金屋”，書(shū)籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許很多多的歡樂(lè)。四班級(jí)閱讀500字演講稿第4篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：《做個(gè)有出息的女孩》這本書(shū)是我偶然在書(shū)店里看到的，它古怪的書(shū)名牢牢的吸引了我，于是當(dāng)即買下一本決議回家好好看一番?！白孕攀桥⒆拥纳薄翱繉W(xué)習(xí)把本身變成強(qiáng)者”“女孩子由于可愛(ài)而美麗”“懂事的女孩才受歡迎”“別讓壞習(xí)慣害了你”“愛(ài)讀書(shū)的孩有智慧”“好心態(tài)好性格才有好命運(yùn)”，這本書(shū)一共分了這么幾個(gè)主題，從第一頁(yè)開(kāi)始翻起一直到最后一頁(yè)，每一個(gè)故事都讓我有著深深的感受。自信，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻有很多人做不到，從生活中的細(xì)小處開(kāi)始說(shuō)起，上課不敢回答問(wèn)題，才華橫溢卻不敢表現(xiàn)……這些不自信有時(shí)會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)極多次會(huì)，一個(gè)有魅力的女孩，她最基本的就是自信！學(xué)習(xí)，誰(shuí)說(shuō)女人頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短！居里夫人創(chuàng)造了“釙”和“鐳”，有學(xué)問(wèn)的她才是最美麗的，由此而言，學(xué)問(wèn)是一個(gè)女孩生命中必不可少的一部分?？蓯?ài)，可愛(ài)分的種類很多，有的是由于容貌而可愛(ài)，有的人是由于心靈而可愛(ài)，還有的人是由于他做的事而可愛(ài)……不管是哪種可愛(ài)，都請(qǐng)記住，女孩敬重自己自愛(ài)，保留最初的純潔才能做個(gè)可愛(ài)的女孩。用美好的心態(tài)看待別人，這種女孩最可愛(ài)，心靈美要遠(yuǎn)勝于外表美。懂事，我們可以設(shè)想，一個(gè)無(wú)理取鬧的女孩，躲避都來(lái)不及，還會(huì)有誰(shuí)喜愛(ài)她？能耐性傾聽(tīng)、理解他人的女孩才會(huì)受歡迎，生活中要學(xué)會(huì)看事兒，說(shuō)話務(wù)必要先想一想，這樣說(shuō)合不合適？假如不合適，要怎么改一改呢？若是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的女孩，怎樣都不會(huì)招人喜愛(ài)。壞習(xí)慣，每個(gè)人多多少少都有些壞習(xí)慣，這些看似沒(méi)什么大不了的壞習(xí)慣往往會(huì)壞了你的一生，所以無(wú)論如何，肯定要將這些壞壞的“小惡魔”丟掉，你不丟掉它，某天它就會(huì)把你的機(jī)會(huì)丟掉。讀書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是書(shū)培養(yǎng)了人們今日的美好生活，沒(méi)有書(shū)的世界將是一片漆黑。讀書(shū)可以磨練女孩子的修養(yǎng)與氣質(zhì)，有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的女孩就像一塊燦爛的水晶，沒(méi)有什么能遮蓋住她的光芒。好心態(tài)與好性格，良好的心態(tài)與性格可以將女孩的心靈層次立刻提升，用安靜的心態(tài)去看物看事，用冷靜的性格去處理困難與麻煩，這種女孩是最有魅力的。這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，做一個(gè)好女孩不難也不簡(jiǎn)單，最緊要的是怎么去做。一本書(shū)的價(jià)值，不在于它是哪個(gè)出名的作家寫(xiě)的，也不在于它是不是流傳古今的名著，只要它能讓你領(lǐng)悟到其中的道理，它就是一本好書(shū)。四班級(jí)閱讀500字演講稿第5篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！“書(shū)非借而不能讀也”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。盡管我的書(shū)柜里有好多好多課外書(shū)籍：有童話小說(shuō)、科幻故事、百科探秘、名人故事、歷史典故等等各色各樣的書(shū)籍，可我總覺(jué)得本身所擁有的書(shū)啥時(shí)候看都行，所以這么多書(shū)，成天都安定靜靜地躺在書(shū)柜里“睡大覺(jué)”，也不知道它們孤獨(dú)不？去年上學(xué)期，班主任孔老師為了培育我們良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫(xiě)作本領(lǐng)，要求同學(xué)們把本身最好的課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀?？桌蠋熯€把各種書(shū)分門(mén)別類，制作出細(xì)致的讀書(shū)表，便利我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我，尤其是《藍(lán)色的'海豚島》《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍，每天早上一到學(xué)校，最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì)在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望，生怕錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。由于畏懼好書(shū)會(huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走，所以每天一放學(xué)，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后就開(kāi)始津津有味的閱讀，我常常會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)高興的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)看到好詞好句，我就讀了一遍又一遍，百讀不厭，我還能把書(shū)中的好詞好句給背下來(lái)。換書(shū)，讓我漸漸愛(ài)上了閱讀，每天晚上讀書(shū)半小時(shí)成了我的必修課。最讓我快樂(lè)的是，書(shū)柜里的書(shū)籍也不再成天“睡大覺(jué)”了，一有時(shí)間，我就把它們拿出來(lái)認(rèn)真的閱讀起來(lái)，我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高。換書(shū)不僅讓我愛(ài)上了閱讀，使我體會(huì)到了閱讀的歡樂(lè)，而且也拓寬了我的學(xué)問(wèn)面，使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我特別喜愛(ài)孔老師組織的換書(shū)活動(dòng)，它讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋，真希望這樣的換書(shū)活動(dòng)連續(xù)開(kāi)展下去！四班級(jí)閱讀500字演講稿第6篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！《做個(gè)有出息的女孩》這本書(shū)是我偶然在書(shū)店里看到的，它古怪的書(shū)名牢牢的吸引了我，于是當(dāng)即買下一本決議回家好好看一番?！白孕攀桥⒆拥纳薄翱繉W(xué)習(xí)把本身變成強(qiáng)者”“女孩子由于可愛(ài)而美麗”“懂事的女孩才受歡迎”“別讓壞習(xí)慣害了你”“愛(ài)讀書(shū)的孩有智慧”“好心態(tài)好性格才有好命運(yùn)”，這本書(shū)一共分了這么幾個(gè)主題，從第一頁(yè)開(kāi)始翻起一直到最后一頁(yè)，每一個(gè)故事都讓我有著深深的感受。自信，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻有很多人做不到，從生活中的細(xì)小處開(kāi)始說(shuō)起，上課不敢回答問(wèn)題，才華橫溢卻不敢表現(xiàn)……這些不自信有時(shí)會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)極多次會(huì)，一個(gè)有魅力的女孩，她最基本的就是自信！學(xué)習(xí)，誰(shuí)說(shuō)女人頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短！居里夫人創(chuàng)造了“釙”和“鐳”，有學(xué)問(wèn)的她才是最美麗的，由此而言，學(xué)問(wèn)是一個(gè)女孩生命中必不可少的一部分?？蓯?ài)，可愛(ài)分的種類很多，有的是由于容貌而可愛(ài)，有的人是由于心靈而可愛(ài)，還有的人是由于他做的事而可愛(ài)……不管是哪種可愛(ài)，都請(qǐng)記住，女孩敬重自己自愛(ài)，保留最初的純潔才能做個(gè)可愛(ài)的女孩。用美好的心態(tài)看待別人，這種女孩最可愛(ài)，心靈美要遠(yuǎn)勝于外表美。懂事，我們可以設(shè)想，一個(gè)無(wú)理取鬧的女孩，躲避都來(lái)不及，還會(huì)有誰(shuí)喜愛(ài)她？能耐性傾聽(tīng)、理解他人的女孩才會(huì)受歡迎，生活中要學(xué)會(huì)看事兒，說(shuō)話務(wù)必要先想一想，這樣說(shuō)合不合適？假如不合適，要怎么改一改呢？若是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的女孩，怎樣都不會(huì)招人喜愛(ài)。壞習(xí)慣，每個(gè)人多多少少都有些壞習(xí)慣，這些看似沒(méi)什么大不了的壞習(xí)慣往往會(huì)壞了你的一生，所以無(wú)論如何，肯定要將這些壞壞的“小惡魔”丟掉，你不丟掉它，某天它就會(huì)把你的機(jī)會(huì)丟掉。讀書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是書(shū)培養(yǎng)了人們今日的美好生活，沒(méi)有書(shū)的世界將是一片漆黑。讀書(shū)可以磨練女孩子的修養(yǎng)與氣質(zhì)，有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的女孩就像一塊燦爛的水晶，沒(méi)有什么能遮蓋住她的光芒。好心態(tài)與好性格，良好的心態(tài)與性格可以將女孩的心靈層次立刻提升，用安靜的心態(tài)去看物看事，用冷靜的性格去處理困難與麻煩，這種女孩是最有魅力的。這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，做一個(gè)好女孩不難也不簡(jiǎn)單，最緊要的是怎么去做。一本書(shū)的價(jià)值，不在于它是哪個(gè)出名的作家寫(xiě)的，也不在于它是不是流傳古今的名著，只要它能讓你領(lǐng)悟到其中的道理，它就是一本好書(shū)。四班級(jí)閱讀500字演講稿第7篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：“書(shū)非借而不能讀也”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。盡管我的書(shū)柜里有好多好多課外書(shū)籍：有童話小說(shuō)、科幻故事、百科探秘、名人故事、歷史典故等等各色各樣的書(shū)籍，可我總覺(jué)得本身所擁有的書(shū)啥時(shí)候看都行，所以這么多書(shū)，成天都安定靜靜地躺在書(shū)柜里“睡大覺(jué)”，也不知道它們孤獨(dú)不？去年上學(xué)期，班主任孔老師為了培育我們良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫(xiě)作本領(lǐng)，要求同學(xué)們把本身最好的課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀?？桌蠋熯€把各種書(shū)分門(mén)別類，制作出細(xì)致的讀書(shū)表，便利我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我，尤其是《藍(lán)色的海豚島》《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍，每天早上一到學(xué)校，最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì)在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望，生怕錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。由于畏懼好書(shū)會(huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走，所以每天一放學(xué)，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后就開(kāi)始津