甘肅省酒泉市瓜州縣2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析

甘肅省酒泉市瓜州縣2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（）A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子 B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物 D．分子間有一定間隔，原子間沒有間隔2．N(NO2)3是一種新型的火箭燃料。下列關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是（）①相對分子質(zhì)量為152②N(NO2)3是氧化物③氮元素和氧元素的質(zhì)量比為4：6④1個N(NO2)3分子中含有10個原子A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．下列物質(zhì)中由離子直接構(gòu)成的是()A．氧氣 B．二氧化碳 C．水銀 D．氯化鈉4．密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后質(zhì)量（g）5.2X7.22.8A．甲和丙是反應(yīng)物 B．丁一定是催化劑 C．X=2.0 D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)5．將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是A．減少酒精的揮發(fā) B．降低可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積6．電解水實驗如下圖。下列說法正確的是（）A．試管b中得到H2 B．產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2C．該實驗說明水是由H2和O2組成 D．可用帶火星的木條檢驗生成的O27．下列各組物質(zhì)分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮氣的是A．蠟燭 B．紅磷 C．硫 D．木炭8．自來水消毒過程發(fā)生的某個化學(xué)反應(yīng)的微觀過程下圖所示。下列有關(guān)判斷正確的是A．反應(yīng)物中沒有單質(zhì) B．該變化過程水沒有參加反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．原子在化學(xué)變化中不能再分9．在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光的是（）A．硫B．木炭C．鎂帶D．鐵絲10．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（）A． B．C． D．11．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰12．如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，如圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）。下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)中所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B．反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化C．反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化D．反應(yīng)前后分子的數(shù)目和種類都沒有變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖所示的實驗裝置回答問題（1）儀器①的名稱是___________。（2）實驗室藥品為高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________。制取氧氣可以選用裝置_______，裝置A試管口放一團(tuán)棉花的作用是____________。（3）若用裝置B收集氧氣驗證氧氣收集滿的方法是，將帶火星的木條放在________木條重新燃燒，證明氧氣收集己滿。（4）用排水法收集氧氣，該實驗結(jié)束時應(yīng)先將_______，然后再________。14．某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究。實驗一氧氣制取實驗(1)現(xiàn)有如下裝置:①儀器a的名稱是____________。②實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________(填字母)，反應(yīng)的的文字(符號)表達(dá)式為_____________。如果選用D收集氧氣,依據(jù)的原理是____________，驗滿的方法是____________。③選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是____________(填序號，可多選)。A反應(yīng)前，將集氣瓶住滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水糟中B導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶C收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽實驗二探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響資料:溶液pH表示溶液的酸堿度，即所含氫離子濃度的負(fù)對數(shù)，氫離子濃度越大，pH越小。(2)設(shè)計如下表實驗方案:實驗序號H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)%pH溫度/°C每分鐘氣泡數(shù)130520230620330112041511305a11b①實驗1~3的實驗?zāi)康氖莀___________________________。②a=______________；b=_____________。實驗三探究制取氧氣的適宜催化劑(3)實驗方案如下:Ⅰ用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是________________。②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗，60s時壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_________________。③從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是__________________。15．以下是初中教材中的幾個實驗請回答問題：（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用_____；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。若此實驗失敗，可能的原因是_____（填序號）。①未打磨生銹的鐵絲②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入④實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是_____。（4）實驗一、二中都要在集氣瓶下面放少量的水，實驗一中放水的作用是_____；由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____，在“實驗一”“實驗二”中，可以把水換成細(xì)沙的實驗有_____。（5）從反應(yīng)角度：以上三個反應(yīng)相同點是_____（填序號）。A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應(yīng)16．圖1是空氣中氧氣含量測定的實驗裝置圖，圖2是用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化圖。（1）實驗中紅磷要足量的原因是什么_____？（2）用化學(xué)式來表示BC段發(fā)生的反應(yīng)_____。（3）連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦，在紅磷點燃前即打開示波器開關(guān)。實驗過程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如圖2所示。圖象中CD段氣壓變化的原因是什么？_____（寫一條即可）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣。計算：（1）通過計算確定剩余固體的成分和質(zhì)量_________（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（計算結(jié)果保留到0.1%）.18．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)，請計算：（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為________；（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________；（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（結(jié)果精確到0.1%）；（4）16.4g丁香油酚中含________g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：（1）P點的含義是______。（2）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質(zhì)量____g（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____（填寫物質(zhì)序號）。（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____（填寫選項序號）。A．c＞a＝bB．a(chǎn)＝b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，所以氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子．故A錯；B、元素的種類決定于質(zhì)子數(shù)，故B錯；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故C對；D、分子和原子間都有一定的間隔，故D錯．2、C【解析】

①的相對分子質(zhì)量是，正確；②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，是由氮、氧兩種元素組成的，屬于氧化物，正確；③N、O兩元素的質(zhì)量比是：：12，錯誤；④分子是由原子構(gòu)成的，一個M分子由4個氮原子和6個氧原子構(gòu)成的，共10個原子，正確。下列關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是①②④。故選C。3、D【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，錯誤；B、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，錯誤；C、水銀由汞原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，錯誤；D、氯化鈉晶體由帶正電的鈉離子和帶負(fù)電的氯離子構(gòu)成，正確。故選D。點睛：帶正電的離子稱為陽離子，帶負(fù)電的離子稱為陰離子，陰陽離子通過異性電荷相互吸引而形成離子化合物。4、D【解析】

A、甲質(zhì)量減少是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加是生成物，A錯誤；B、丁質(zhì)量不變，可能是催化劑還可能是雜質(zhì)，B錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，6.4+3.2+4.0+2.8=5.2+X+7.2+2.8，故X=1.2，C錯誤；D、甲質(zhì)量減少是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加是生成物，乙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，D正確。故選：D。

5、D【解析】

可燃物燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點?！驹斀狻緼、增大了酒精的揮發(fā)，故A不正確；B、可燃物的著火點不變，故B不正確；C、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，故C不正確；D、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，可以增大酒精與氧氣的接觸面積，使燃燒更劇烈，故D正確。故選D。6、D【解析】

A、電解水實驗中，與正極相連的試管中收集的是氧氣，故A錯誤；B、電解水時，產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2:1，故錯誤；C、水通電后生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣是由氫元素和氧元素組成，故該實驗說明水是由H、O元素組成，水是純凈物，水中不含有氫氣和氧氣，故錯誤；D、氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復(fù)燃，故正確。故選D。7、B【解析】

A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，充分燃燒后，容器內(nèi)剩余氣體除了氮氣，還有二氧化碳、水蒸氣，不符合題意；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗了氧氣，剩余氣體幾乎都是氮氣，符合題意；C、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，完全反應(yīng)后，容器內(nèi)氣體除了氮氣，還有二氧化硫，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，容器內(nèi)剩余氣體除了氮氣，還有二氧化碳，不符合題意。故選B。8、D【解析】

A、由微觀示意圖可以看出該反應(yīng)物中含有氯氣，是單質(zhì)，錯誤；B、由微觀示意圖可以看出反應(yīng)前有兩個水分子，反應(yīng)后只有一個水分子，故有水參與反應(yīng)，錯誤；C、由微觀示意圖可知該反應(yīng)是一個水分子與一個氯分子參與反應(yīng)生成了一分子氯化氫和一分子次氯酸，不屬于分解反應(yīng)，錯誤；D、在化學(xué)變化中，原子是最小的微粒，不能再分，正確。故選D。9、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒不劇烈，發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故符合題意；D、鐵絲在空氣中不燃燒，故不符合題意。10、D【解析】

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?！驹斀狻緼、由氫氣和氯氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故選項A不符合題意；B、由氧化物和酸反應(yīng)生成了鹽和水，由兩種化合物互換成分，生成了另外兩種化合物，并且生成物中有水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項B不符合題意；C、由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故選項C不符合題意；D、由碳酸鈣一種物質(zhì)高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故選D符合題意。故選D。11、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，描述正確；

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述錯誤；

C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，描述正確；

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，描述正確；

故選：B。12、D【解析】

A、圖中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故正確；B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化，故正確；C、反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故正確；D、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管AB或AD防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管集氣瓶口移除導(dǎo)管熄滅酒精燈【解析】

（1）①是試管；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；屬于固、固加熱型，可用裝置A作發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置B或D收集；裝置A試管口放一團(tuán)棉花的作用是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（3）因為氧氣具有助燃性，若用裝置B收集氧氣驗證氧氣收集滿的方法是，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條重新燃燒，證明氧氣收集已滿；

（4）為了防止水槽中的水倒吸，炸裂試管，用排水法收集氧氣，該實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出，再熄滅酒精燈。

故答案為：

（1）試管；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AB或AD；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（3）集氣瓶口；

（4）導(dǎo)管移出；熄滅酒精燈。14、鐵架臺B（或）密度比空氣大將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿ACD探究溶液pH對反應(yīng)速率的影響(或其他合理答案)151確保催化劑用量一致產(chǎn)氣速率過快，導(dǎo)致氣壓過大,橡皮塞被彈出CuO【解析】

（1）①儀器a的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；②實驗室中用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇裝置B來制取；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集氧氣；氧氣具有助燃性，驗滿時可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：B；（或）；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿；③A．反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，該選項操作正確；B．開始反應(yīng)后，不能有氣泡冒出就立即收集，要等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，這樣收集的氣體更純凈，該選項操作錯誤；C．收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻瑞片再移出水槽，該選項操作正確。故填：AC；（2）①實驗1～3中，H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溫度相同，只有溶液pH不同，所以實驗1～3是為了探究溶液的pH對反應(yīng)速率的影響；故填：探究溶液的pH對反應(yīng)速率的影響；②進(jìn)行實驗時要注意控制變量，4、5的pH相同，需要控制過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同或是溫度相同，故a可以是15；b可以是1．或是a是30，b是30，故填：15；1；（合理即可）（3）①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同是為了確保催化劑用量一致，故填：確保催化劑用量一致；②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗，60s時壓強(qiáng)瞬間回落，可能是因為產(chǎn)生氣體的速率過快，導(dǎo)致氣壓過大，橡皮塞被彈出，故填：產(chǎn)生氣體的速率過快，導(dǎo)致氣壓過大，橡皮塞被彈出；③從實驗曲線看，二氧化錳太劇烈，氧化鐵和三氧化二鉻太慢，故催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是CuO，故填：CuO?！军c睛】本題考查的是常見的氣體的實驗室制取以及影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。15、引燃鐵絲①④迅速將適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳?xì)怏w吸收二氧化硫能夠溶于水實驗二BD【解析】

（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用是引燃鐵絲；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。若實驗失敗，可能的原因是未打磨生銹的鐵絲，導(dǎo)致鐵絲無法燃燒，或者實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間，氧氣的濃度降低了；故填：引燃鐵絲；；①④。（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是迅速將適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳?xì)怏w。故填：迅速將適量澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳?xì)怏w。（4）實驗一中放水的作用是吸收二氧化硫有害氣體，說明二氧化硫能夠溶于水或與水反應(yīng)，此處問的是物理性質(zhì)，應(yīng)填能夠溶于水；沙子無法吸收二氧化硫，但可以防止高溫熔化物炸裂集氣瓶。故填：吸收二氧化硫；能夠溶于水；實驗二。（5）反應(yīng)相同點：都放出熱量、都是化合反應(yīng)。故填：BD。16、把裝置中的氧氣耗盡集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)減小【解析】

（1）實驗中紅磷要足量的原因是把裝置中的氧氣耗盡。（2）BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導(dǎo)致氣壓增大幅度比氧氣消耗導(dǎo)致氣壓減小幅度大，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）圖象中CD段氣壓變化的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)減小。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、；；8.7g剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36.2%【解