河北農(nóng)業(yè)大學(xué)高校輔導(dǎo)員招聘考試筆試面試題真題庫

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載高校輔導(dǎo)員招聘考試筆試面試題備考資料題目實(shí)際上是不難的，但要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)資料可以到“bank6998”上面找找，資料確實(shí)不錯(cuò)，都是往年學(xué)長(zhǎng)們根據(jù)考試情況精心整理出來的，比較有針對(duì)性，大家可以去了解一下！高校輔導(dǎo)員歷年筆試面試真題整理：1、高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)？（5分）

答：生理素質(zhì)（１分）、科學(xué)文化素質(zhì)（２分）、心理素質(zhì)（２分）

2、作為高校輔導(dǎo)員，如何有效解決大學(xué)生手機(jī)依賴問題？

（5分）

答：通過調(diào)查研究了解學(xué)生手機(jī)依賴的具體情況(1分)；針對(duì)性地個(gè)別教育，對(duì)特別嚴(yán)重的學(xué)生通過行為療法等進(jìn)行矯正；轉(zhuǎn)移注意力；端正學(xué)習(xí)態(tài)度；強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；增強(qiáng)教學(xué)吸引力（２分）；形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；開展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（２分）。

3、作為高校輔導(dǎo)員，如何發(fā)揮在校研究生的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)本科生成長(zhǎng)成才？（5分）

答：發(fā)揮研究生在思想、實(shí)踐、就業(yè)、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的優(yōu)勢(shì)；（2分）

通過研究生對(duì)本科生的“思想引領(lǐng)、實(shí)踐引航、就業(yè)引路”和“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、科研指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”促進(jìn)本科生成長(zhǎng)成才。（3分4、請(qǐng)根據(jù)以下提供的歌曲簡(jiǎn)譜回答問題。（5分）

（1）該歌曲的歌名是？

（2）這首歌曲所體現(xiàn)的精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有何教育意義？

答：（1）《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（1分）；

（2）學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。（回答出其中4點(diǎn)即可，4分）

三、操作題：（每題10分，計(jì)20分）

1、針對(duì)大學(xué)某學(xué)院新生（200名本科生）擬寫一份入學(xué)教育方案需要重點(diǎn)考慮哪幾個(gè)方面的問題？教育內(nèi)容應(yīng)包括哪些（至少寫出5個(gè)方面的內(nèi)容）？（10分）

答：需要考慮的重點(diǎn)：入學(xué)教育的意義、指導(dǎo)思想、原則、總體目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育形式、時(shí)間安排、活動(dòng)要求、注意事項(xiàng)等，5分；

教育內(nèi)容包括：理想信念教育、安全防范教育、知校愛校教育、專業(yè)思想教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育、地方文化教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、道德養(yǎng)成教育、生涯規(guī)劃教育等，5分。

2、5月19日，大學(xué)將迎來建校110周年、在揚(yáng)辦學(xué)60周年、合并辦學(xué)20周年的慶典活動(dòng)。為總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)校影響，感謝社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心與支持，學(xué)校將在5月19日舉行隆重的慶祝大會(huì)。校慶期間各學(xué)院亦將舉辦豐富多彩的慶?；顒?dòng)。請(qǐng)你為××學(xué)院策劃校慶期間的相關(guān)活動(dòng)。（10分）

活動(dòng)不與學(xué)校重復(fù)雷同，如答學(xué)院開慶祝大會(huì)則不給分；

活動(dòng)具有針對(duì)性，即圍繞學(xué)院的發(fā)展，如學(xué)院發(fā)展論壇、學(xué)院發(fā)展建議等；

活動(dòng)較為具體，不宜太籠統(tǒng)，如加強(qiáng)師生情誼的茶話會(huì)，杰出校友學(xué)術(shù)報(bào)告，成功校友的經(jīng)驗(yàn)交流等；

策劃一項(xiàng)活動(dòng)給1——2分，較為集中新穎的給2分，有創(chuàng)新的通常答出4項(xiàng)以上可以給滿分。

四、案例題：（共1題，計(jì)10分）

10月中旬的一個(gè)周末的晚上，你與往常一樣習(xí)慣性地打開電腦，登錄了自己的QQ，有一個(gè)叫“讓我解脫”的網(wǎng)名加友信息，你憑借強(qiáng)烈的責(zé)任感按下了確定鍵，并與其進(jìn)行了交談。通過深入交談，你得知對(duì)方叫玄某，女，朝鮮族，來自東北，家庭經(jīng)濟(jì)困難，2012年9月剛考入你所在的學(xué)院。鑒于你是她的輔導(dǎo)員以及對(duì)你的信任，她告訴你，國慶期間高中相戀三年的男友與她分手，失戀的陰霾令她一蹶不振，沉溺于對(duì)往事的回憶和失戀的痛苦之中，情緒極其不穩(wěn)定，有輕生念頭。玄某的漢語溝通雖然有些障礙，但是通過你細(xì)致深入的談心，玄某的情緒穩(wěn)定，危機(jī)干預(yù)暫時(shí)成功。此前，你知道玄某性格內(nèi)向，沉默寡言。軍訓(xùn)以來，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)上吐下瀉，食堂飯菜不合口味，每天只能吃一些清淡的食物，近來雖然情況略有好轉(zhuǎn)，但是身體還是異常的敏感、脆弱，天氣有一點(diǎn)變化就會(huì)引起她的強(qiáng)烈反應(yīng)，經(jīng)常發(fā)燒感冒；學(xué)習(xí)上也感到困難重重。

（1）請(qǐng)寫出玄某面臨的主要困境有哪些？產(chǎn)生這些問題的原因有哪些？

答：主要困境：失戀，情緒不穩(wěn)；深感絕望，意欲輕生；家庭經(jīng)濟(jì)困難；水土不服，身體多病，體質(zhì)較差；語言障礙，交流受阻。（寫出其中3個(gè)方面即可，3分）

高校輔導(dǎo)員招聘考試歷年真題精選:42.當(dāng)前，“棄風(fēng)”已經(jīng)成為制約我國風(fēng)電發(fā)展的一個(gè)主要瓶頸。所謂“棄風(fēng)”，是指在風(fēng)電發(fā)展初期，風(fēng)機(jī)處于正常情況下，由于當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)接納能力不足、風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)工期不匹配和風(fēng)電不穩(wěn)定等自身特點(diǎn)而導(dǎo)致的部分風(fēng)電場(chǎng)風(fēng)機(jī)暫停的現(xiàn)象。部分地區(qū)風(fēng)電項(xiàng)目規(guī)模和進(jìn)度遠(yuǎn)超規(guī)劃，使得電網(wǎng)規(guī)劃無法統(tǒng)籌考慮風(fēng)電輸出。同時(shí)，風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)周期短，而相應(yīng)配套輸出電網(wǎng)工程建設(shè)周期長(zhǎng)，區(qū)域內(nèi)風(fēng)電利用空間有限，而輸送通道能力不足，直接影響了風(fēng)電消納。這段文字意在說明，解決“棄風(fēng)”問題需要：A.加快風(fēng)電輸送通道建設(shè)，提高利用率B.積極建設(shè)中小型風(fēng)電項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)就地消納C.理性規(guī)劃，放緩風(fēng)電工程項(xiàng)目開工速度D.加快風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)，縮短項(xiàng)目建設(shè)周期43.傳記，從本質(zhì)上說，是人的生命活動(dòng)的記載，是人類生命的一種特殊載體。人的生命活動(dòng)，不僅表現(xiàn)出生存和發(fā)展的渴求，而且表現(xiàn)出自身潛能的開發(fā)、釋放。這種自身潛能的開發(fā)、釋放，就是一種力的創(chuàng)造。創(chuàng)造，包括多種形式，有政治家治國平天下的才能展現(xiàn)，有哲學(xué)家、思想家在精神領(lǐng)域的探索，有軍事家運(yùn)籌帷幄、馳騁疆場(chǎng)的戰(zhàn)斗較量，有科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，有文學(xué)家、藝術(shù)家的才華展示，有改革家對(duì)生存環(huán)境的革新改造，等等。這是一幅幅壯麗的生命畫卷，是活力向惰性的挑戰(zhàn)。人類只有在這樣的挑戰(zhàn)中才能保持其生命的活力，并為活力的凝聚創(chuàng)造更好的條件。中國古典傳記，正是這種生命活力的形象性展現(xiàn)。這段文字主要說明了：A.傳記是人類生命活動(dòng)最為生動(dòng)的記載B.中國古典傳記從多角度展現(xiàn)了生命活力C.人類自身潛能的開發(fā)包括多種形式D.人類個(gè)體與整體創(chuàng)造性在傳記中有不同的表現(xiàn)44.政府職能與成本問題一直備受爭(zhēng)議，但這方面的研究似乎還處于一種觀點(diǎn)與立場(chǎng)遠(yuǎn)未一致的狀態(tài)，一個(gè)重要原因是研究視角與方法的局限。大體上看，這類研究有兩條思路，一條是信守新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論預(yù)設(shè)，認(rèn)為市場(chǎng)可以有效解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的問題，持“小政府”觀點(diǎn)；另一條是信守政府干預(yù)主義理論預(yù)設(shè)，認(rèn)為政府不時(shí)干預(yù)是市場(chǎng)能夠健康運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。筆者認(rèn)為，要解決這種困境，必須有新的理論視野和新的研究方法，而新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論就是其中之一。這段文字接下來最有可能講述的是：A.新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架與研究方法B.新理論視野對(duì)提高政府的行政效率有何幫助C.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論預(yù)設(shè)的局限性D.政府職能與成本之間矛盾難解的原因45.旅游的產(chǎn)業(yè)鏈很長(zhǎng)，涉及到眾多服務(wù)提供方，自然會(huì)產(chǎn)生一系列利益主體。利益主體間的沖突，最終也會(huì)反映到游客身上來。因此，能不能通過改革形成合理的利益分享機(jī)制，構(gòu)造能良性運(yùn)轉(zhuǎn)，為游客提供完備服務(wù)的后臺(tái)系統(tǒng)，不僅關(guān)系到游客滿意度的高低，對(duì)旅游業(yè)健康發(fā)展也有重要意義。固有的利益格局一旦形成，就容易產(chǎn)生路徑依賴。如果沒有外力介入打破不合理的利益機(jī)制，會(huì)造成很大危害。旅游改革就是要通過恰當(dāng)方式，對(duì)利益分享機(jī)制重新調(diào)整，以激發(fā)參與各方的積極性，形成良性發(fā)展。這段文字意在說明：A.旅游業(yè)改革重在調(diào)整利益分享機(jī)制B.服務(wù)行業(yè)改革要以消費(fèi)者滿意為目標(biāo)C.整合職能方可發(fā)揮旅游業(yè)的綜合價(jià)值D.建立完備的服務(wù)系統(tǒng)是旅游改革的突破口46.很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會(huì)導(dǎo)致特定的人無法呼吸。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個(gè)問題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促