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文檔簡介
2021年貴州省安順市中考化學試卷
附相對原子質量:H-l;C-12;N-14;0-16;Mg-24;Na-23;Si-28;S-32;
一、選擇題:本題包括6個小題,每小題2分,共12分。每題只有一個選項符合題意。
1.空氣是人人都離不開的重要物質,其中體積分數約為21%并能供給人類呼吸的氣體是
A.N2B.O2C.NeD.CO2
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】氧氣能夠供給呼吸,是空氣的主要成分之一,體積分數為21%,化學式為02,故答案為B。
【點睛】
2.2021年世界環(huán)境日的主題為“人與自然和諧共生下列做法不符合該主題的是
A.大量燃放煙花爆竹B.工業(yè)廢水凈化達標排放
C.生活垃圾分類回收D.農藥、化肥合理使用
【答案】A
【解析】
【詳解】A、大量燃放煙花爆竹會產生大量的煙塵和有害氣體而造成空氣污染,故A符合題意;
B、工業(yè)廢水中含有有害物質,工業(yè)廢水凈化達標排放可以防止水體污染,有利于環(huán)境保護,故B不合題意;
C、生活垃圾分類回收既能節(jié)約資源,又能減少環(huán)境污染,有利于環(huán)境保護,故C不合題意;
D、農藥、化肥合理使用可以防止土壤污染、水體污染,有利于環(huán)境保護,故D不合題意。
故選:Ao
【點睛】本題考查的是化學與環(huán)境保護的知識,完成此題,可以依據己有的知識進行。
3.學習化學,樹立健康生活新觀念.下列觀念或行為不正確的是
A.毒品對肝、腎和腦會造成永久性損害,我們應珍愛生命、遠離毒品
B.香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質,青少年一定不要吸煙
C.維生素可以調節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康
D.人體所攝入必需元素越多越有利于健康
【答案】D
【解析】
【詳解】A、毒品對肝、腎和腦會造成永久性損害,我們應珍愛生命、遠離毒品,不符合題意;
B、香煙的煙氣中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等幾百種對人體有害的物質,青少年一定不要吸煙,不符合
題意;
C、維生素在人體內需要量很小,但可以調節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康,不符合題意;
D、人體所攝入必需元素攝入過多或攝入不足均不利于人體健康,符合題意;
故選D。
4.下列四個實驗不能達到實驗目的的是
C.探究不同物質在同種溶劑中的溶解性
酸鉀
探究木炭的還原性
澄清
石灰水
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】A、在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,燒杯內壁出現水霧,說明生成了水,反應物氧氣中只含有氧
元素,說明甲烷中一定含有氫元素,無法確定是否含有碳元素,符合題意;
B、鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應前后容器中物質的總質量不變,能用于驗證質量守恒
定律,不符合題意;
C、高銃酸鉀易溶于水,碘難溶于水,可探究不同物質在同種溶劑中的溶解性,不符合題意:
D、木炭高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳,試管中黑色粉末逐漸變紅,澄清石灰水變渾濁,可用于
探究木炭的還原性,不符合題意;
故選Ao
5.燃燒是人類最早利用的化學反應之一。下列說法正確的是
A.可燃物的溫度達到著火點即可燃燒
B.燃燒屬于化學反應,爆炸也一定屬于化學反應
C.化學反應常伴隨能量變化,燃燒是一種發(fā)光放熱的化學反應
D.在氧氣中能燃燒的物質在空氣中也一定能燃燒
【答案】C
【解析】
【詳解】A.可燃物的溫度達到著火點,還需要與氧氣接觸才能燃燒,選項說法錯誤。
B.燃燒屬于化學反應,爆炸不一定屬于化學反應,比如輪胎爆炸是物理變化,選項說法錯誤。
C.化學反應常伴隨能量變化,燃燒是一種發(fā)光放熱的化學反應,選項說法正確。
D.在氧氣中能燃燒的物質在空氣中不一定能燃燒,比如鐵絲能在氧氣中燃燒,而在空氣中只能燒至紅熱,
選項說法錯誤。
故選:Co
6.取等質量的Na2cCh和NaHCCh固體分別置于兩個體積相同的密閉容器中,分別一次性加入等濃度等體積
的過量稀硫酸,用壓強傳感器測得兩容器內壓強隨時間的變化關系如圖所示。下列說法正確的是
A.曲線a表示Na2cCh與稀硫酸反應過程中壓強隨時間的變化關系
B.反應過程中兩容器內溶液的pH均逐漸減小
C.反應結束后,兩容器中H2sCU的質量相等,Na2s的質量也相等
D.反應結束后,向兩容器中加入過量BaCb溶液,產生沉淀的質量相等
【答案】D
【解析】
Na2c0,+H2SO4=Na2sO4+C02T+H20
【詳解】106-44
m44m
To?
2NaHCO3+H2so4=Na2SO4+2cO?T+2H2O
16888
m88m
768-
由化學方程式可知,等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和過量的稀硫酸反應,碳酸氫鈉生成的二氧化碳質量較多,
A、通過推導可知,等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和過量的稀硫酸反應,碳酸氫鈉生成的二氧化碳質量較多,
故曲線b表示Na2cCh與稀硫酸反應過程中壓強隨時間的變化關系,故A錯誤;
B、反應過程中硫酸被消耗,兩容器內溶液的pH均逐漸增大,故B錯誤;
C、等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉消耗的硫酸質量不相等,生成的硫酸鈉質量也不相等,故C錯誤;
D、硫酸根離子和鋼離子反應會生成硫酸鋼沉淀,一次性加入等濃度等體積的過量稀硫酸,所以反應結束后,
向兩容器中加入過量BaCL溶液,產生沉淀的質量相等,故D正確。
故選:D。
四、非選擇題:本題共7個小題,共48分。
7.化學與我們的生活、生產息息相關。
(1)小滿時節(jié),為促進農作物生長,可施用的化肥有:尿素[CO(NH2)2]、硝酸鈉(NaNCh)、硫酸鉀(K2so6
其中屬于鉀肥的是。
(2)目前我國已掌握在-269C下加壓,將氧氣轉化為液氮的技術,該轉化過程屬于(填“物理變化”
或“化學變化
(3)文房四寶承載著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。我國古代用墨書寫或繪制的書畫能長久保存,是因為常溫下碳
的化學性質(填“活潑”或“不活潑而在高溫下,碳能與很多物質發(fā)生反應,碳充分燃燒的化學方
程式為。
(4)“中國糧食?中國飯碗”。米飯中富含的營養(yǎng)素有。
(5)口罩是防疫的必備品,其生產原料中用到的聚丙烯屬于(填“合成材料''或“金屬材料
【答案】(1)硫酸鉀##K2so4
占燃
(2)物理變化(3)①.不活潑C+O2^^CO2
(4)糖類(5)合成材料
【解析】
【小問1詳解】
尿素[CO(NH4)2]中只含氮、磷、鉀中的氮元素,屬于氮肥;
硝酸鈉(NaNC>3)中只含氮、磷、鉀中的氮元素,屬于氮肥;
硫酸鉀(K2so4)中只含氮、磷、鉀中的鉀元素,屬于鉀肥;
故答案為:硫酸鉀(或K2so4);
【小問2詳解】
在-269℃下加壓,將氮氣轉化為液氨,該轉化過程沒有新物質生成,屬于物理變化;故答案為:物理變化;
【小問3詳解】
我國古代用墨書寫或繪制的書畫能長久保存,是因為常溫下碳的化學性質不活潑。而在高溫下,碳能與很
占燃
多物質發(fā)生反應,碳充分燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為C+O23CO2;故答案為:不活潑;
點燃
C+O2COi;
小問4詳解】
米飯中富含的營養(yǎng)素是淀粉,淀粉屬于糖類;故答案為:糖類;
【小問5詳解】
聚丙烯是一種塑料,屬于合成材料;故答案為:合成材料。
8.生命的孕育和維系需要水。
C
a--
----.電源|+氧原子結構示意圖
圖1圖2
賓賓-II+8…
ABc。一氫原子
水分子分解示意圖
圖3
(1)如圖1是探究水組成的實驗裝置。反應開始后,試管a收集到的氣體是,該實驗說明水是由
組成。
(2)圖2是氧原子的結構示意圖,x的值為。
(3)圖3是水分子分解示意圖。請將B框補充完整一。
(4)生活中經常使用活性炭凈化水,主要利用活性炭的性。高鐵酸鈉(NazFeOQ是一種新型水處
理劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為價。
(5)我國淡水資源并不豐富,請寫出一條保護淡水資源的宣傳語。
【答案】(1)①.氫氣②.氫元素和氧元素
⑵8⑶QQ
(4)①.吸附②.+6
(5)節(jié)約用水從我做起(合理即可)
【解析】
【小問1詳解】
a試管與電源負極相連,產生的氣體是氫氣;電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素
組成的,根據反應前后元素種類不變,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:氫氣;氫元素和氧元素。
【小問2詳解】
原子中,質子數=核外電子數,則;i=2+6=8,故填:8。
【小問3詳解】
反應前后原子種類、數目不變,2個水分子分解生成1個氧分子和2個氫分子。故B框補充兩個氫分子,為
8
8。
【小問4詳解】
活性炭具有疏松多孔的結構,具有較好的吸附作用,能吸附異味和色素;NazFeCU中氧元素化合價為-2,
鈉元素化合價為+1,根據化合物中正負化合價代數和為0,設鐵元素化合價為x,則(+1)x2+x+(-2)x4=0,
A=+6,故填:吸附:+6o
【小問5詳解】
保護淡水資源包括節(jié)約用水和防止水體污染兩個方面,宣傳語很多,如節(jié)約用水從我做起(合理均可)。
9.我國宣布2060年前實現“碳中和碳中和”是節(jié)能減排術語,“碳”即二氧化碳,“中和”即正負相抵。排
出的二氧化碳或其它溫室氣體被植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消,這就是所謂的“碳中和”。
“碳捕捉、碳封存”是我國的一項先進技術。該技術是從大氣中分離出二氧化碳將其壓縮液化泵入地下長期儲
存,從而減少大氣中二氧化碳含量。氫能源研發(fā)推動中國走向“碳中和”,氫能源將成為“碳中和”戰(zhàn)略中的核
心一環(huán)。
閱讀上述資料回答問題:
(1)“碳中和''戰(zhàn)略的實施有利于控制。
(2)為實現“碳中和”我們可以做到。
(3)“碳封存"后二氧化碳分子間間隔變。
(4)氫能源將成為“碳中和”戰(zhàn)略中的核心一?環(huán),其優(yōu)點有。
(5)利用一種新型“人造樹葉”在光照條件下進行光合作用可將二氧化碳和水轉化為乙醇(C2H50H)和氧氣,
化學方程式為o
【答案】(1)溫室效應
(2)人走燈滅(合理即可)
(3)?。?)無毒、無污染、熱值高
光照
(5)2CO2+3H2O==C2H5OH+3O2
【解析】
【小問1詳解】
二氧化碳排放過多會加重溫室效應?!疤贾泻汀睉?zhàn)略的實施有利于二氧化碳過多排放,有利于控制溫室效
應;
【小問2詳解】
為實現"碳中和''我們可以減少二氧化碳排放,比如做到人走燈滅等,以減少二氧化碳排放;
【小問3詳解】
分子間有間隔"碳封存''后二氧化碳變成液體,其分子間間隔變小。
【小問4詳解】
氫能源將成為“碳中和”戰(zhàn)略中的核心一環(huán),其優(yōu)點有無毒、無污染、熱值高;
【小問5詳解】
“人造樹葉”在光照條件下進行光合作用可將二氧化碳和水轉化為乙醇(C2H50H)和氧氣,化學方程式為:
光照
2CO2+3H2O=^=C2H5OH+3O2,
10.根據圖示完成實驗,回答下列問題。
止水夾
澗的
濕
燥
的
干
濃
色石
紫
色
石
紫
NaHCOa硫
紙花
蕊
紙
花
蕊
飽和溶液酸
甲乙丙丁
圖3
(1)標號①儀器的名稱為。
(2)實驗裝置連接好后,應先檢查裝置的,再添加化學藥品。
(3)實驗室用圖1裝置制取反應的化學方程式為。
(4)實驗室用圖2裝置制取C02,反應的化學方程式為o若要收集二氧化碳,方法是o
(5)用圖3裝置探究二氧化碳與水反應的性質。將實驗室制取的二氧化碳從圖3裝置的a端通入,可觀察
到丁中的現象是反應的化學方程式為。若拆除甲、乙裝置,將產生的氣體直接通入丙和丁中,
不能證明二氧化碳的該性質,原因是。
【答案】(1)酒精燈(2)氣密性
MnO,
⑶2KCIO3-2KCI+3O2f
A
(4)①.CaCO3+2HCl=CaCL+H2O+CO2T②.向上排空氣法
(5)①.濕潤的紫色石蕊試紙變紅②.H2O+CO2=H2CO3③.因為通入的二氧化碳中混有水蒸
氣和氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸也能使紫色石蕊試紙變紅
【解析】
【小問1詳解】
標號①儀器名稱為酒精燈,故填:酒精燈。
【小問2詳解】
實驗裝置連接好后,應先檢查裝置的氣密性,再添加化學藥品,故填:氣密性。
【小問3詳解】
A裝置適合固體加熱的反應,沒有棉花,所以用氯酸鉀和二氧化鐳混合加熱制取氧氣,用氯酸鉀和二氧化
錦制取氧氣時,氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為
MnO2MnO2
1
2KC1O3~2KC1+3O2T,故填:2KClCh------2KC1+3OT。
AA
【小問4詳解】
實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,石灰石、大理石主要成分碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反
應生成氯化鈣、水和二氧化碳?;瘜W方程式為:CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t;二氧化密度比空氣大,
溶于水,所以收集方法是向上排空氣法,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t;向上排空氣法。
【小問5詳解】
二氧化碳和水生成碳酸,化學方程式H2O+CO2=H2CO3,故濕潤的紫色石蕊試紙變紅,因為通入的二氧化碳
中混有水蒸氣和氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸也能使紫色石蕊試紙變紅,若拆除甲、乙
裝置,將產生的氣體直接通入丙和丁中,不能證明二氧化碳的該性質,故填:濕潤的紫色石蕊試紙變紅;
HQ+CO戶H2cQ,;因為通入的二氧化碳中混有水蒸氣和氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸也
能使紫色石蕊試紙變紅。
11.人類的生產、生活離不開金屬材料。金屬材料的應用推動了社會發(fā)展。
圖1圖2
(1)甲同學通過查閱資料知道銅鋅合金俗稱黃銅,黃銅屬于(填“混合物''或"純凈物”)。用黃銅作為
建黨100周年頒發(fā)的“光榮在黨50年”紀念章的制作材料,利用了黃銅的優(yōu)點。
(2)乙同學通過實驗研究鐵的性質,如圖1所示。
①做如圖A的實驗,未觀察到劇烈燃燒、火星四射的現象,其原因可能是(寫一條)。
②若B中為稀鹽酸,反應的化學方程式為o
③若B中為水,一周后,觀察到的現象是o
(3)丙同學通過實驗探究鎂、鋅、鐵與稀鹽酸的反應。
①鎂、鋅、鐵與稀鹽酸的反應都屬于____反應(填基本反應類型)。
②實驗中鎂與稀鹽酸反應的試管外壁發(fā)燙,結合圖2分析,鎂與稀鹽酸反應產生氫氣的速率隨時間變化的
原因。
(4)丁同學通過實驗探究鎂和銅的活動性
操作主要現象結論
鎂條表面有紅色固體析出
硫酸銅活動性Mg>Cu
溶液造一鎂條鎂條表面有氣泡產生
丁同學查閱資料獲知:配制硫酸銅溶液時,常加入少量硫酸。
【拓展提升】若實驗前加入的鎂條質量為ag,反應一段時間后過濾,將所得固體洗滌、干燥,稱其質量仍
為ag。則生成的氣體與銅的質量比為。
【答案】(1)①.混合物②.耐腐蝕,有金屬光澤,硬度大
(2)①.氧氣不純(合理即可)②.Fe+2HCl=FeCl2+H2T③.鐵釘生銹
(3)①.置換反應②.t2之前,因為反應放熱,溫度升高,反應速率加快,t2之后,因為稀鹽酸濃
度逐漸變小,反應速率逐漸減慢
(4)5:96
【解析】
【分析】(1)根據合金的概念和性能上的優(yōu)點來進行分析;
(2)根據鐵與氧氣的反應、鐵與酸的反應、鐵的生銹條件和現象進行分析;
(3)①根據基本反應類型的認識來進行分析;
②根據坐標圖像分析可知反應速率剛開始時逐漸增大,一段時間后又逐漸減小,結合反應速率的影響因素
來進行分析;
(4)根據化學方程式和題中的數據進行計算.
【小問1詳解】
黃銅是鋅-銅合金,屬于混合物;黃銅合金具有耐腐蝕的特點,能夠長時間保存;
【小問2詳解】
鐵絲與氧氣反應時,未觀察到劇烈燃燒、火星四射的現象,可能是氧氣不純導致的;鐵與稀鹽酸反應生成
氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2T;鐵絲與水和空氣接觸會生銹,若B中為水,
一周后,觀察到的現象是鐵釘表面有紅棕色物質產生;
【小問3詳解】
鎂、鋅、鐵與稀鹽酸的反應都是一種單質和一種化合物反應生成一種新的單質和一種新的化合物,屬于基
本反應類型中的置換反應;從坐標圖像分析可知反應速率剛開始時逐漸增大,一段時間后又逐漸減小,可
能的原因是反應放熱,反應開始時速率增大,隨著反應進行,稀鹽酸濃度逐漸減小,反應速率減慢;
【小問4詳解】
由實驗內容可知,該實驗過程中Mg和稀硫酸反應生成氫氣導致固體質量減少,鎂和硫酸銅溶液反應生成硫
酸鎂和銅導致固體質量增加。因為反應后固體的質量等于反應前固體的質量,可知Mg和稀硫酸反應固體減
少的質量,等于Mg和硫酸銅反應固體增加的質量。
設Mg和稀硫酸反應生成氫氣的質量為機(H2),固體減小的質量為x;
Mg+H2SO4=MgSO4+H2T
242
X771(H2)
24_X
2/n(H2)
A=12m(H2)
固體減少質量為12〃KH2);
設Mg和硫酸銅反應生成銅的質量為m(Cu),消耗鎂的質量為y
Mg+CuSO4=MgSO4+Cu
2464
ym(Cu)
24__
64Cu)
3
y=—m(Cu)
35
固體增加的質量為m(,Cu)-y=m(Cu)--m(Cu)=—m(Cu)
88
根據等量關系可知12加H,)=之機(Cu)m(H.)5
8m(Cu)96
則生成的氣體與銅的質量比為5:96。
【點睛】本題主要考查物質的性質,解答時要根據物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得
出正確的結論。
并做了延伸探究。
沉
淀
質
量
圖1圖2
【探究一】氫氧化鈉是否與稀鹽酸發(fā)生反應
(1)配制溶液:用氫氧化鈉固體配制溶質質量分數為1%的氫氧化鈉溶液200g,需NaOHg。
(2)按如圖1所示裝置進行實驗,將X溶液滴入Y溶液中,測定試管內溶液pH由1變到10,則(填
“X”或"Y")是NaOH溶液。由此得出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應。其化學方程式為。
(3)為進一步驗證上述反應后溶液中含有NaOH,將試管中溶液倒入燒杯中,向其中加入CuSO4溶液觀察
有藍色沉淀產生,反應的化學方程式為。
【探究二】氫氧化鈣是否與稀鹽酸發(fā)生反應
若再按如圖1所示裝置進行實驗,若X溶液為稀鹽酸,Y溶液為澄清石灰水,將X溶液滴入Y溶液中。
【提出問題】反應后試管內溶液中的溶質成分是什么?
【查閱資料】CaCL溶液呈中性。
【作出猜想】溶液中溶質成分可能有三種情況:
①CaCb
②CaCL和HC1
③CaCL和Ca(OH)2
【設計實驗】將試管內溶液倒入燒杯中,向其中逐滴加入稀碳酸鈉溶液同時,充分攪拌,直至過量。
【分析討論】
(4)實驗過程中產生沉淀質量與碳酸鈉溶液體積之間的關系如圖2所示。寫出實驗過程中的現象
【得出結論】
(5)猜想正確(填序號)。
反思討論】
(6)結合圖2分析,下列說法正確的是—(填序號).
A.溶液質量逐漸增大
B.a點對應溶液中含有的微粒只有Na+、Cl\H2O
C.氯化鈣的質量先增大后減小
D.氯化鈉的質量逐漸增大至碳酸鈉溶液體積為V?后不變
(7)圖2中加入碳酸鈉溶液體積從V,到V2過程中發(fā)生反應的化學方程式為。
【答案】(1)2(2)①.X0.HCl+NaOH=NaCl+H2O
(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)21+Na2SO4
(4)先有氣泡產生,后有白色沉淀產生
(5)②⑹AD
(7)CaCl2+Na2CO3=Ca
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