河南省濮陽市（新）小學(xué)語文部編期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河南省濮陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫下列一段話，做到字體規(guī)范、端正、美觀、整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范。

那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.漢字字體的演變：甲骨文→______→______→______→______2）.比一比，再組詞。

住(

)他(

)著(

)清(

)

主(

)地(

)看(

)請(qǐng)(

)3）.我能照樣子，填一填。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替喲！）

（1）“陽”字共___筆，第一筆是_____，組詞_______。

（2）例：左——右遠(yuǎn)——(

)高——(

)(

)——(

)

（3）例：雄偉的天安門雄偉的_________________的________4）.仿照例子，寫一寫。5）.《景陽岡》按故事的發(fā)展順序，把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。

(

)→(

)→(

)→(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．眾皆（全，都）棄去B．千里江陵一日還（回來）C．擎（向上托）雨蓋D．設(shè)（建立）了一個(gè)圈套2）.水光瀲滟晴方好（）A．水勢浩大的樣子B．波光閃動(dòng)的樣子3）.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是詩人（）寫的。A．[唐]李白B．[宋]蘇軾C．[唐]劉禹錫4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.觀察完小雞的生活習(xí)性，奇奇給小雞也設(shè)計(jì)了腳本，請(qǐng)你幫他完善。答題小提示：

按照一定順序先—再—然后

腳本1：小雞先把土啄松，再銜來幾根草，然后舒舒服服地臥在上面。（仿寫句子）

______________________________

腳本2：母雞果然警惕(

)只要有陌生人路過雞窩(

)它必然厲聲叫囂□甚至院外有人走路(

)它也要大呼小叫(

)生怕蛋被偷走。（補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）5、連線題（每題4分共2題）

1）.把相對(duì)應(yīng)的大、小寫拼音連起來。

ERFNBG

rebgfn2）.本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理？連一連。

《守株待兔》看到別人的長處，正視自己的短處

《陶罐和鐵罐》勤勤懇懇地勞動(dòng)，不能存有僥幸心理

《鹿角和鹿腿》要樂于奉獻(xiàn)，不懈地奮斗

《池子與河流》萬物各有所長，不要光圖外表，要講究實(shí)用6、排序題（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)按時(shí)間順序排列下面的節(jié)日。（填序號(hào)）

①端午節(jié)②清明節(jié)③重陽節(jié)④中秋節(jié)⑤春節(jié)⑥元宵節(jié)

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺(tái)上看書。不知什么時(shí)候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“難道我們永遠(yuǎn)在這兒做下去嗎？”這句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《繁星》（一五九），回答問題。

母親呵!

天上的風(fēng)雨來了，。

心中的風(fēng)雨來了，。

1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．“心中的風(fēng)雨”指什么?

___________________________

3．詩中的“躲”字表達(dá)了詩人怎樣的情感?

_______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)看圖寫話。

提示：圖上有誰？什么時(shí)候？他們?cè)谀睦镒鍪裁矗坑謺?huì)說些什么？發(fā)揮想象寫一寫。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀寓言故事，完成練習(xí)。刻舟求劍楚人有涉①江者，其②劍自舟中墜③于水。遽④契⑤其舟，曰：“是吾⑥劍之所從墜⑦。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此⑧，不亦惑乎⑨！【注釋】①涉（shè）：過，渡。②其：他的。③墜（zhuì）：落。④遽（jù）：急忙，立刻。⑤契（qì）：用刀雕刻，刻。⑥吾（wú）：我的。⑦所從墜：（劍）落下的地方。⑧若此：像這樣。⑨不亦惑（huò）乎：不是很糊涂嗎？1．（新情境）假如當(dāng)時(shí)有朋友圈，涉江的楚人想把這段經(jīng)歷發(fā)布出去，請(qǐng)你幫他完成朋友圈文案。涉江的楚人今日坐船渡江，很是糟糕，_______________（發(fā)生了什么事），于是我____________（楚人怎么做的），我對(duì)同行的人解釋說：_____________。等船到目的地，我_____________（楚人又是怎么做的），可卻找不到我的寶劍。這真讓我無語……

渡船主人：__________（1）結(jié)合短文語句，用自己的話把文案補(bǔ)充完整。

（2）假如你是渡船的主人，你會(huì)怎么回復(fù)他呢？把你的語言補(bǔ)充在朋友圈中。

2．聯(lián)系故事內(nèi)容，想一想“求劍若此”的“求”字意思是（）A．要求B．尋找C．請(qǐng)求D．需求3．[語文要素]讀了這則寓言故事，我明白的道理是（）A．劍在哪里掉的就到哪里去找。B．事物都是在不斷變化的，做事做人要靈活變通，不能一成不變，墨守成規(guī)。C．做事不要過于看重形式，要注意實(shí)際。D．找劍要從刻畫記號(hào)的地方下水才能找到。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀體驗(yàn)廳。早晨早晨，太陽寶寶探出頭，云霞姐姐換上了漂亮的花衣裳。小鳥歡快地叫著，好像在說：“早上好！”小樹伸出綠綠的小手左右揮動(dòng)著，好像在說：“再見！”我們背著書包，高高興興地上學(xué)去。1．這個(gè)短文有個(gè)自然段，標(biāo)出自然段。

2．早晨，(

)探出頭，(

)歡快地叫著。（填序號(hào)））

①小鳥②小樹③太陽寶寶④云霞姐姐12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)找出下面詞語中的錯(cuò)別字，依次并在表格中改正。

扭扣奔弛蔟擁傍樣出某劃策錯(cuò)別字____________________改正____________________

2）.根據(jù)漢字有關(guān)知識(shí)填空。（填序號(hào)）

①金文②小篆③隸書④甲骨文

(

)是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。

(

)成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。

(

)成為我國最早的統(tǒng)一的文字。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.仿寫句子。

（1）茂密的枝葉遮住藍(lán)藍(lán)的天空。

①____________蝌蚪甩著___________