2023年中考作文主題解讀：責任、擔當

主題解讀：責任、擔當

“主題解讀：

”擔當〃在詞典里的意思是接受并負起責任。擔當，是面對大是大非敢于亮劍，面對困難

敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任等。擔當是一種態(tài)度，也是

一種行動。擔當既是一種品質(zhì)，也是一種精神。擔當需要勇氣，需要行動、能力和智慧，更需

要我們有敏銳的判斷，有堅實的雙肩。擔當可以是為自己，為他人,也可以為國家民族。擔當

不是偉人的特權，當代青少年也應認識到自己肩上的責任，這責任可能來自家庭、社會、國

家乃至全民族。

做一個有責任的人，是社會對當代學生的期望。通過作文讓他們深刻認識到責任的內(nèi)

涵。要求學生通過自身的經(jīng)歷和故事，逐步形成良性思維，對責任要有理解有感悟，同時要

對社會現(xiàn)象有深刻的感知和評價，以利于考生的成長。

“關鍵詞1:責任、擔當

“作文題1:

（2020年武漢卷）閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

7歲的小睿在小區(qū)騎車時撞倒了一個3歲的小朋友，既沒有道歉，也沒有留下聯(lián)系

方式。媽媽了解情況后，認為：小睿應該正視錯誤，承擔過失；父母也應該擔起責任，

加強對孩子的教育。于是他們寫了一份特殊的“尋人啟事”尋找被撞的孩子及其家長。

啟事上，媽媽寫下了一段文字表達歉意，表示愿意支付檢查和治療的全部費用；小睿也

親手寫下了道歉的話。小睿剛上小學，有些不會寫的字就用拼音代替，媽媽也沒有代筆。

擔當，無論年齡；擔當，不分身份。事無巨細都顯擔當，大事難事更須擔當?勇于擔當，

才能有所作為。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，

寫一篇文章。

要求;依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字；文中如果出現(xiàn)真實的

姓名或校名，請以化名代替。

“解題分析：

2020年湖北省武漢市中考作文命題形式依然延續(xù)其一貫的風格一一材料作文。從考

查內(nèi)容來看，本次作文命題內(nèi)容既貼合時代的需要，又貼近考生生活，注重塑造考生健

康人格，讓考生們樹立擔負時代使命的意識，在擔當中歷練，在盡責中成長。

從立意角度看，本題題意明確，“勇于擔當，才能有所作為"，但要進一步理解題

意，需要建立在對第一段材料的深入分析上。因此考生必須針對材料的整體立意進行思

考，材料內(nèi)容與提示語雙扣。材料中孩子犯了錯誤后，在父母的教育下，承擔了自己的

過失并親手寫下了道歉的話；父母承擔起作為家長的責任，教育孩子并寫“尋人啟事”。

尋找被撞的孩子及其家長，表達歉意的同時，愿意支付全部的醫(yī)療費用。從材料分析來

看，各年齡、各行業(yè)的人都應基于自己的身份、職業(yè)勇于承擔自己應盡的責任，才能有

所作為；一個大國在國際責任上更應勇于擔當。結(jié)合這次疫情，可供考生選擇的素材非

常豐富，都應有話可說。不過，在“勇于擔當”與“有所作為”之間應闡述二者存在的

邏輯聯(lián)系，中間通過“為什么這樣做”或“怎樣做”來搭建“橋墩”，這樣分析才有望

更充分完善。在文體選擇上，給予了考生廣闊的寫作空間，議論文、記敘文均可。

這個題目的角度很小，是孩子們成長和生活中人人都熟知的，而不是在題目中呈現(xiàn)

抗疫、抗洪這樣的社會大事件及新聞熱點事件，但卻與這些事件熱點緊密相連。2020

年，從抗“疫”到抗洪，從大英雄到普通人，我們的身邊涌現(xiàn)出無數(shù)有擔當?shù)母腥斯适隆?/p>

正是這份擔當讓我們?nèi)〉昧丝埂耙摺钡膭倮?，正是這份擔當讓我們向全世界展示了大國

風范。偉大復興的中國夢和在人類命運共同體中的責任更需要我們繼續(xù)將這份“擔當”

意識傳承和發(fā)揚。關注我們的社會，關注我們的時代，甚至關注整個人類，絕不僅僅是

用“大語文觀”去教語文、學語文，更是讓同學們擁有心系時代與人類的大情懷。

“點題金句：

開頭：

成長的道路上，擔當是關鍵的一道門檻，如果你不敢去擔當自己的責任，就意味著你永

遠無法邁進成長的大門。（開篇點題式）

中間：

第二天早上，我找到了四姨?！八囊?，我有件事想對你說，"我當時臉都漲紅了，“其實

昨天你的衣服是我不小心把面潑上去的，不是表哥干的?！闭f完我掏出七百元錢給四姨，四

姨并不驚訝地摸著我的頭說：“其實我昨晚看到你的神態(tài)就知道我錯怪了你表哥。不過四姨

很欣慰你能主動出來承擔錯誤，沒關系，一件衣服而己，你學會了擔當更可貴。孩子，

你長大了！”說完，四姨退回了我的錢。（肯定“我”的擔當，也巧妙地點明了題意。）

結(jié)尾：

我的心中涌出一股暖流，我忽然明白了：成長，需要擔當。（水到渠成，卒章顯志。收

尾干凈利落，沒有多余的話。）

“佳作欣賞（3篇）：

（-）2020,我的中考

因為責任，“人可生如蟻而美如神”。

——題記

想不到2020年中考前，我從表叔身上讀懂了“天下興亡，匹夫有責”的深刻內(nèi)涵。

表叔是個剛大學畢業(yè)不久的“熱血青年"，立志''投身到最需要的地方去”，因此，時常

被舅奶奶調(diào)侃，表叔每每聽后，也不辯駁，常一笑置之。只時常念叨：“走著瞧，我胸中自

有十萬兵?！?/p>

后來，武漢疫情暴發(fā)，表叔卻不怎么念叨他的壯志雄心了。我心想，畢竟太危險，他一

定是知難而退了！可等我們意識到時，他已成為赴武漢抗疫志愿者之一了。

聽說舅奶奶知道后一度震怒，對表叔說：“說你愣你是真愣，你知道武漢多危險嗎？你

不是醫(yī)生也不是軍人，沒受過專業(yè)訓練，分明是冒傻氣！”

“國家培養(yǎng)我這么久，武漢缺志愿者，作為一名年輕黨員，我不該去承擔一份責任嗎？”

表叔反駁得理直氣壯，“媽，你不要管我，放心吧，我會平安回來的?！闭f罷，他詢問似的看

了眼舅奶奶，見舅奶奶極輕地嘆氣，也不再多說什么。

準備了兩天，表叔壯士般毅然決然地走了。臨走前，表叔發(fā)微信算是跟我道別，我不知

吉兇地回復：叔，這是貴任，我支持你！而他連發(fā)了8個“拼搏”的表情。家人閑坐，卻不

再“燈火可親表叔走后，一大家子一直處于水深火熱的焦慮中：千里迢迢，他是否穿行

于暗藏殺機的病房？風塵仆仆，他又是否奔波在運輸口罩的途中？家人無從得知……半個月

后，表叔開通視頻聊天，看到他和同伴滿頭大汗地杵在病房外，父親感嘆到“小來思報國，

不是愛封侯”……再后來，表叔平安歸來，卻什么宏愿也不說了。舅奶奶說：“他呀，看到

醫(yī)患傷亡，同伴染病，心里不好受，也不再莽撞了。"我相信了。直到看見表叔把微信個性

簽名改成“天下興亡，匹夫有責”，我不禁豎起大拇指：“人可生如蟻而美如神”！

2020,我的中考與疫情中挺身而出的表叔相連，注定是難忘的。疫情終將消散，青年仍

負重責。“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，祖國的未來一定會因著有像表叔一樣勇于承

擔的青年而永遠可期！我就是其中的一員。

（二）風雨助力我成長

外面正浙淅瀝瀝地下著細雨，天色越發(fā)陰暗。我百無聊賴，有心無心地抱著一本舊相冊

隨便翻看著，等翻到最后那一頁時，我發(fā)現(xiàn)了一張令我難以忘懷的老照片。（開頭寫景，渲染氣

氛，襯托心情，奠定了全文的感情基調(diào)。）

略微有些發(fā)黃的相紙中，偌大的一棵古松下，父親那黑而肥大的右手搭在我的右肩膀上，

他臉上些許的皺紋書寫著他不平凡的人生。而我那時還小，稚氣未脫，正調(diào)皮地斜視著父

親的臉龐。光陰似箭，日月如梭，父親離開我們已有一年多了，14歲的我也算男子漢了，

不知不覺問我成了家庭的骨干。是父親那勇于擔當?shù)木?，一直助力我成長。（由老照片引

出“是父親那勇于擔當?shù)木?，一直助力我成長”的主旨句，引起下文對父親的回憶，行

文自然。）

還記得去年春天的那個星期天，對于周圍人來說，是開心快樂的。但是，對我家來說，

無疑是苦難悲哀的開始。那天午休，老師突然叫上我，嚴肅并小心地告訴我家里好像有事。

看老師的那神情，我有一種不祥的預感，我急匆匆騎上自行車離開了學校。

在煎熬中，我邁著沉重的腳步進入了醫(yī)院大廳，迎接我的是叔叔?？粗碱^緊鎖的樣

子，我的眼淚很快就涌上來了，但我始終控制著沒敢讓它流下來。因為，我怕被母親看到。

我走上前，攙扶著母親走向重癥監(jiān)護室。我的父親，滿身插著管子，仿佛沒有一絲生機，

我頭發(fā)都豎起來了。這時，母親抑制不住情緒，突然嚎啕大哭，簡直是絕望到底！此時此刻，

我欲哭無淚，恐怕父親再也不能站起來了，而我應該挑起家庭重擔了。瞬間，我感覺我也

要長大了。（寫父親重病時的情景，突出親人的傷心之情和自己的感受，扣住“成長”敘事，

線索清晰，層次分明。）半月過后，父親永遠地走了。

送走父親的那段時光，我朦朧的淚眼中不時閃現(xiàn)出父親的身影。一次他得了重病，母

親勸他多休養(yǎng)幾日，但他愣是沒休息一天。他說：“工地上這段時間趕工期，忙得很！再說

我不去工作，不影響咱們家的收入嗎？”這句話重重地叩擊著我幼小的心靈，也在我的心里

埋下了一顆敢于擔當?shù)姆N子。（回憶父親生前的話，突出父親的“勇于擔當”對“我”的影

響，既照應了上文，又緊扣題意。）

父親走后，我知道母親掙錢不容易，所以妹妹的零花錢，基本上都是由我提供。我總是趁周

末偷偷地去做兼職：發(fā)廣告、端盤子、洗碗等。（簡要敘述“我”的“擔當”行為，進一步

扣緊了“助力我成長”。）

看著那張老照片，淚水不知什么時候溢出了眼眶，我感傷著生活和命運，也慶幸我的擔

當和成長。其實我心中那顆敢于擔當?shù)姆N子早已長成一棵能夠接受風雨洗禮的小樹了。

雨，還在淅淅瀝瀝瀝瀝地下個不停。窗外，遠處的那棵小樹在風雨中長得更加茁壯了。

（回應文章開頭，用小樹比喻自己，用自然界的風雨比喻自己所經(jīng)歷的人生風雨，使文章

主題的表達富有意蘊，更加鮮明突出，具有強烈的藝術感染力。）

（三）自強不息，勇于擔當

武漢考生

中華民族五千多年的歷史和文化孕育了自強不息的民族精神?！吨芤住酚性疲骸疤?/p>

行健，君子以自強不息。”而這種精神正如魯迅先生所言：“必須敢于正視，敢想，敢

說，敢做，敢當?！笨梢娺@種民族精神和擔當情懷一直保留在人們的思想中。

民族精神是發(fā)展的本源。我認為，中華民族之所以生生不息，是因為它有自強不息

的強大的精神支撐。在遠古，人民少而禽獸多，人民不勝禽獸蟲蛇。有巢氏構(gòu)木為巢以

避群害；民多疾病，燧人氏鉆木取火以化腥臊；在中古，天下大水.鯨禹父子決堤引水，

讓人民避開洪禍。隨著火藥、造紙術、印刷術和指南針的發(fā)明，中華民族為人類歷史，

為航海和文化的發(fā)展做出巨大的世界性貢獻。中華民族就是用自己的智慧，為解決人類

一個個難題而不停息地努力著。所以，自強不息的民族精神才是發(fā)展的根源。

自強精神激勵民族自豪感。一代代人就是在這種民族精神的化育和激勵下，努力拼

搏，開拓進取，建成今天強大的中國。但回顧一百年來的屈辱歷史，我們曾因為閉關鎖

國，安于現(xiàn)狀，成為完成工業(yè)革命后的西方列強宰制的羔羊。農(nóng)耕文明培養(yǎng)的是吃苦耐

勞精神，但也養(yǎng)成安于現(xiàn)狀，不思進取的惡習。落后就要挨打，血的教訓，我們怎能忘

記？改革開放四十年的巨大成就，頑強拼搏的民族精神，再次點燃民族自尊心和自豪感，

不做“巨婆”做猛士，讓自強不息發(fā)揚光大，讓沉睡的雄獅蘇醒、咆哮、怒吼，展現(xiàn)實

力。

責任擔當，造就才干英雄。一代代先輩，他們擔負起民族振興的責任，拼將頭顱血，

化作五月花。用熱血鑄就輝煌，橫掃天下。中國人民站起來，富起來，強起來，都是他

們的責任擔當使然。青春是用來奮斗的，不是用來享樂的。幸福.是奮斗出來的，我們

的幸福生活是先輩們用鮮血換來的。因此，我們應當接過前輩高舉的旗幟，發(fā)揚中華民

族自強不息的精神，去開拓創(chuàng)造，實現(xiàn)民族偉大復興。

沒有歲月靜好，只因有人為你負重前行。燦爛的中華文化，孕育出后代的我們，繼

承和發(fā)揚前輩的光榮傳統(tǒng)，為祖國奉獻自己的力量。開山島的守島人王繼才夫婦，常年

駐守邊疆的年輕軍人，都是責任與擔當?shù)目?，中華文明延傳至今，靠的不僅僅是這種

精神.更是恪守這種精神、敢于為國家擔當?shù)娜?，感謝有他們的存在，我們的生活才更

加和平與幸福。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

“關鍵詞：責任

“作文題：今年高考結(jié)束，關于高考少年勤工助學送外賣，暴風雨中踵深水扶老太走路

等相關報道層出不窮，這些成功的征戰(zhàn)高考的00后們用自己的行動為青春獻上了一份特殊

的成人禮，記者采訪其中一位學子時，他說到，我們想通過自己的努力為夢想買單，不

管追夢的路多么艱辛，我們身上的那份責任都不曾舍棄，我們勇敢的擔起自己的未來，

擔起父母的期盼。

“解題分析：審題構(gòu)思：從題目的字面意思看《現(xiàn)代漢語詞典》對于責任是這樣解釋的：

1、分內(nèi)應做的事.2.沒有做好分內(nèi)應做的事，因而應當承擔的過失。承擔責任就是知道自

己應該做什么和怎么做。這是一個?？嫉念}型。中華民族歷來重視責任，從古至今有很

多負責任的人和事兒。范仲淹的“先天下之憂而憂后天下之樂而樂:顧炎武的“天下興

亡匹夫有責”。林則徐的“茍利國家生死以豈因禍福避趨之”。魯迅的“我以我血薦軒轅”

都給我們作出了表率。做一個有責任的人，是社會對當代學生的期望。通過作文讓他們深

刻認識到責任的內(nèi)涵。材料中高考少年用自己的勤工儉學擔起了為夢想買單的責任，暴風

雨中扶老太走路擔起了社會的責任。再次扣住學生的話語中的關健詞，勇敢地擔起自己的

身上的責任，對自己，對父母，對社會的責任。要求學生通過自身的經(jīng)歷和故事，逐步

形成良性思維，責任要有理解有感悟，同時要對社會現(xiàn)象有深刻的感知和評價，以利于

考生的成長。

“點題金句：

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂天下興亡匹夫有責

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之我以我血薦軒轅

開頭：1、我坐在桌前，窗外依是大雪紛飛，那珍貴的潔白帶給他人的是夾著陽光的美景。

但他帶給我的，只有無盡的躁動。一一《花枝欲綻職責已履》環(huán)境開頭

2、人生在世，責任的江流浪濤總會不時闖來，有人借此熬心靈之良藥，有人因此閉

鎖的心靈雪上加霜?？身氈?，緊握的雙手只容得下一個拳頭，放手接受責任，你將擁有整個

世界。

結(jié)尾：1、正如梁啟超《最苦與最樂》中所言：“人生無數(shù)的快樂，都來源于責任?！蹦切⌒?/p>

木屋里的浮橋，讓我體會到了扛起責任后的酣暢淋漓。生活亦是如此，面對必須要扛起的責

任，我們唯有挺起肩膀，堅定目光，承受必須要承受的汗水，那么，你還會去擔心人生快意

何處尋嗎？

2、不管是學校的公共區(qū)，還是未來的更多責任，屬于我的，一定好好完成！“茍利國家

生死以，豈因禍福避趨之”，疫情來臨，無數(shù)醫(yī)護人員站了出來，為國家奮斗?！凹佑?！”這

句話，不止為他們，也為那些在猶豫的人們，面對責任，站出來！

“佳作欣賞：

這是我的責任

在我的身上，也同樣肩負著許多責任。

—題記

墻壁上的鐘"嘀嗒嘀嗒"地走著，眼看已經(jīng)11點鐘了，我放下手中的筆，捏了捏酸痛的手臂,

不停的打著哈欠，朝在房里等我一起入睡的母親走去，推開門輕輕喚了聲"媽"，卻不見回

應，探頭一看，才曉得原來母親是已經(jīng)睡著了，安靜的房間里能聽見母親微弱地呼吸聲，頭

微微左側(cè)，雙眼閉著，書掉落在地上，被子遮著雙腿。我躡手躡腳走了過去，輕輕的將被子

蓋了上去，卻不想還是吵醒了母親，母親看了看身上的被子，將手伸出來握住我那微涼的手，

說“真是媽媽的小棉撫自己也趕緊洗流睡，明天還要上課?！保掖饝寺?，看看母來躺下。

照顧父母，是我的責任，作為女兒的責任。

夏日灼烤著大地，超負荷的運動量讓渾身是汗的，我一上公交車便癱倒在座位上，不想

動彈。司機突然猛踩油門，卻見一位頭發(fā)已經(jīng)蒼白，滿臉褶皺的老人因為毫無準備而向后倒去,

慌亂中，她死死抓住旁邊年輕人的衣服才險些沒有摔下去，而那名年輕人卻絲毫沒有伸手扶

一把老人的意思反而還一臉嫌棄的看著她，直至老人的手松開他的衣服，司機似乎也有些后

怕，不停地讓那個機械的女聲播放著給老人讓座的話語，可始終沒有一個人起身。我有些看

不下去，可陣陣的疲憊讓我也有些猶像，但最終還是決定了：“奶奶，您坐我這里來吧，我

只有幾站就要下車了。"老人邊笑邊不停的對我說：“謝謝，謝.”

關愛他人，這是我的責任，作為社會公民的責任。

雪紛紛揚揚的從天上飄落，儒雅的紅色校園被裝點成圣潔的白色殿堂，可沒變的是背著

厚重書包奔走在校園的身影和一間間教室中傳出的朗朗書聲。我從書包中抽出一張滿是數(shù)學

語言的試卷，朝著老師辦公室走去，很快，試卷上多出了許多的勾和一個大大的百分，老師

滿面笑容地對我說：“這次期末要加油?。?我重重地點了點頭。

好好學習，這是我的責任，作為一名學生，一名肩負祖國偉大復興任務的青少年的

責任。

這些都是我的責任，也是我們的責任，我們在責任中成長，長大后承擔更重要的責任。

我們也應享受做一名責任的主人。這承擔責任的過程，

花枝欲綻職責已履

我坐在桌前，窗外依是大雪紛飛，那珍貴的潔白帶給他人的是夾著陽光的美景。但他帶

給我的，只有無盡的躁動。

這場疫情突如其來，面對推遲開學與將要