九年級(jí)道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來教案+教學(xué)反思 新人教版

九年級(jí)道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2框走向未來教案+教學(xué)反思新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級(jí)道德與法治下冊第三單元《走向未來的少年》第七課《從這里出發(fā)》的第二框內(nèi)容。本節(jié)課的核心是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對未來的期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距，并學(xué)會(huì)如何設(shè)定合理的目標(biāo)和規(guī)劃，從而積極面對未來。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于個(gè)人成長目標(biāo)的內(nèi)容，對如何設(shè)定目標(biāo)有了初步的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課將在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考如何根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整目標(biāo)，并學(xué)會(huì)如何制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。同時(shí)，本節(jié)課也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考未來的社會(huì)發(fā)展趨勢，以及如何為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.自主學(xué)習(xí)能力：通過讓學(xué)生參與課堂討論、思考問題、制定計(jì)劃等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其能夠獨(dú)立思考、主動(dòng)探究，提高解決問題的能力。

2.溝通能力：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與他人交流自己的觀點(diǎn)和想法，從而培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，使其能夠傾聽他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人合作。

3.批判性思維：在本節(jié)課中，學(xué)生需要對未來的社會(huì)發(fā)展趨勢進(jìn)行思考和分析，從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使其能夠?qū)栴}進(jìn)行深入思考，提出合理的觀點(diǎn)和建議。

4.價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)如何設(shè)定合理的目標(biāo)和規(guī)劃，學(xué)生能夠更好地理解自己的價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)如何根據(jù)自己的價(jià)值觀做出決策，從而培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀。

5.自我管理能力：在制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間和資源，從而培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使其能夠更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和生活。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解未來的社會(huì)發(fā)展趨勢，并為自己設(shè)定合理的目標(biāo)。

2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，并掌握自我管理能力。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)與未來之間的差距，并激發(fā)他們對未來的期望和信心。

2.如何幫助學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整目標(biāo)，并找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的合適路徑。

解決辦法：

1.通過現(xiàn)實(shí)案例分享和小組討論，讓學(xué)生了解未來的社會(huì)發(fā)展趨勢，并認(rèn)識(shí)到設(shè)定目標(biāo)的重要性。引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣和優(yōu)勢，幫助他們找到適合自己的目標(biāo)。

2.利用思維導(dǎo)圖和時(shí)間管理工具，教授學(xué)生如何制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，并掌握自我管理能力。通過小組合作和分享，互相學(xué)習(xí)和支持，幫助學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的合適方法。

突破策略：

1.邀請成功人士或者職業(yè)規(guī)劃師進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)歷和目標(biāo)設(shè)定經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的信心和動(dòng)力。

2.創(chuàng)設(shè)情境模擬活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗(yàn)不同職業(yè)和人生階段的目標(biāo)設(shè)定和實(shí)現(xiàn)過程，提高學(xué)生的理解和實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、白板、教學(xué)PPT、紙質(zhì)教材。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教室。

3.信息化資源：相關(guān)視頻資料、成功人士講座視頻、在線討論平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、思維導(dǎo)圖繪制、時(shí)間管理工具實(shí)踐。

5.教具：目標(biāo)卡片、時(shí)間管理表格、彩色筆、便簽紙。

6.輔助材料：學(xué)生的個(gè)人成長記錄、目標(biāo)設(shè)定模板、成功案例集錦。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《未來簡史》、《人工智能：一種現(xiàn)代的方法》等書籍，幫助學(xué)生更深入地了解未來社會(huì)的發(fā)展趨勢和科技變革。

(2)網(wǎng)絡(luò)資源：鼓勵(lì)學(xué)生查閱國家發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)資料，如“十四五”規(guī)劃、我國科技創(chuàng)新政策等，以了解國家對未來發(fā)展的大方向。

(3)人物訪談：建議學(xué)生觀看有關(guān)成功人士訪談的視頻，了解他們在設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃人生道路方面的經(jīng)驗(yàn)和建議。

(4)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如青少年科技創(chuàng)新大賽、社會(huì)服務(wù)志愿活動(dòng)等，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.拓展建議：

(1)開展小組討論：組織學(xué)生就未來職業(yè)規(guī)劃、人生目標(biāo)設(shè)定等方面進(jìn)行小組討論，分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)，共同成長。

(2)撰寫心得體會(huì)：要求學(xué)生撰寫本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，包括對未來的思考、個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定等，以促使學(xué)生深入反思自己的學(xué)習(xí)和人生道路。

(3)制作個(gè)人成長計(jì)劃：指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，制定個(gè)人成長計(jì)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施步驟，督促自己不斷進(jìn)步。

(4)定期跟蹤反饋：教師應(yīng)定期了解學(xué)生執(zhí)行個(gè)人成長計(jì)劃的情況，給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用圖形、顏色和字體變化來呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，如用不同顏色的粉筆標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，用粗體或斜體強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵句子。

-設(shè)計(jì)簡潔明了的圖表或思維導(dǎo)圖，以視覺形式展示知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。

②趣味性：

-創(chuàng)造有趣的板書標(biāo)題，如用口號(hào)、謎語或有趣的問題引起學(xué)生的興趣。

-在板書中加入趣味性強(qiáng)的插圖或圖標(biāo)，與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，如用小動(dòng)物圖標(biāo)表示不同的學(xué)習(xí)階段。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句：

-列出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如“未來發(fā)展趨勢”、“目標(biāo)設(shè)定”、“規(guī)劃人生”。

-挑選出關(guān)鍵的定義或句子，如“未來不確定，但我們可以做好準(zhǔn)備”、“目標(biāo)是行動(dòng)的指南針”。

-使用箭頭、連線等方式，展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生梳理思路。

板書設(shè)計(jì)示例：

```

未來發(fā)展趨勢

---------------------

|科技變革|社會(huì)進(jìn)步|

---------------------

個(gè)人目標(biāo)設(shè)定

---------------------

|興趣+優(yōu)勢|現(xiàn)實(shí)+夢想|

---------------------

規(guī)劃人生道路

---------------------

|短期+長期|目標(biāo)+計(jì)劃|

---------------------

```

在實(shí)際教學(xué)中，板書設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)課堂情況和學(xué)生反應(yīng)靈活調(diào)整，確保板書內(nèi)容既能準(zhǔn)確傳達(dá)教學(xué)要點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何認(rèn)識(shí)未來的社會(huì)發(fā)展趨勢，并為自己設(shè)定合理的目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該能夠理解未來的不確定性和我們可以為之做的準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃和策略。通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該能夠更好地理解目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)過程中的挑戰(zhàn)，以及如何克服這些挑戰(zhàn)。最后，學(xué)生應(yīng)該能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)符合自己價(jià)值觀和目標(biāo)的規(guī)劃，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

當(dāng)堂檢測：

1.判斷題：

-我們不能為未來做好準(zhǔn)備，因?yàn)槲磥硎遣淮_定的。

-設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該只考慮自己的興趣和優(yōu)勢。

-規(guī)劃人生道路只需要考慮短期目標(biāo)，長期目標(biāo)不需要考慮。

-在制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃時(shí)，我們不需要考慮實(shí)際情況和資源。

2.選擇題：

-以下哪項(xiàng)是制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)該考慮的因素？

A.他人的期望

B.自己的興趣和優(yōu)勢

C.未來社會(huì)的需求

D.賺錢的多少

-在制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該首先考慮以下哪個(gè)方面？

A.時(shí)間的安排

B.資源的分配

C.目標(biāo)的難度

D.他人的評(píng)價(jià)

3.簡答題：

-請簡述你對自己未來的期望和規(guī)劃。

-請舉例說明如何在實(shí)際生活中應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

4.案例分析題：

假設(shè)你是一個(gè)即將畢業(yè)的高中生，你對未來有自己的期望和目標(biāo)，但是也面臨著現(xiàn)實(shí)的限制和挑戰(zhàn)。請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，寫出你為自己制定的目標(biāo)規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)策略。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

-請根據(jù)課本內(nèi)容，填寫以下空白：未來社會(huì)的發(fā)展趨勢包括________和________。

-個(gè)人目標(biāo)設(shè)定的原則包括________和________。

-實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效方法包括________和________。

2.簡答題：

-請簡要說明如何根據(jù)個(gè)人的興趣和優(yōu)勢設(shè)定目標(biāo)。

-請簡要介紹如何制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。

-請簡要解釋在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中如何管理時(shí)間和資源。

3.論述題：

-請結(jié)合自己的實(shí)際情況，論述如何設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。

-請論述在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，如何面對挑戰(zhàn)和困難，并采取有效的應(yīng)對策略。

4.案例分析題：

-假設(shè)你是一個(gè)即將畢業(yè)的高中生，你對未來有自己的期望和目標(biāo)，但是也面臨著現(xiàn)實(shí)的限制和挑戰(zhàn)。請結(jié)合課本內(nèi)容，分析如何為自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。

-請結(jié)合課本內(nèi)容，分析在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，如何管理時(shí)間和資源，以提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。

5.實(shí)踐題：

-請結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)踐活動(dòng)來提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

-請結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)小組合作項(xiàng)目，通過小組合作來共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

答案：

1.填空題：

-未來社會(huì)的發(fā)展趨勢包括科技變革和社會(huì)進(jìn)步。

-個(gè)人目標(biāo)設(shè)定的原則包括現(xiàn)實(shí)性和可能性。

-實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效方法包括制定計(jì)劃和時(shí)間管理。

2.簡答題：

-個(gè)人目標(biāo)設(shè)定的原則包括現(xiàn)實(shí)性和可能性?，F(xiàn)實(shí)性是指目標(biāo)要符合個(gè)人的實(shí)際情況，可能性是指目標(biāo)要能夠?qū)崿F(xiàn)。個(gè)人可以根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢設(shè)定目標(biāo)，同時(shí)也要考慮到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的資源和條件。

-實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效方法包括制定計(jì)劃和時(shí)間管理。制定計(jì)劃是指根據(jù)目標(biāo)的要求，制定出具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間表。時(shí)間管理是指合理安排時(shí)間和資源，確保行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。

-在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，如何管理時(shí)間和資源。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，需要合理安排時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間來完成任務(wù)。同時(shí)，需要合理分配資源，確保有足夠的資源來支持行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。

3.論述題：

-請結(jié)合自己的實(shí)際情況，論述如何設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。

-請論述在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，如何面對挑戰(zhàn)和困難，并采取有效的應(yīng)對策略。

4.案例分析題：

-假設(shè)你是一個(gè)即將畢業(yè)的高中生，你對未來有自己的期望和目標(biāo)，但是也面臨著現(xiàn)實(shí)的限制和挑戰(zhàn)。請結(jié)合課本內(nèi)容，分析如何為自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。

-請結(jié)合課本內(nèi)容，分析在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，如何管理時(shí)間和資源，以提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。

5.實(shí)踐題：

-請結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)踐活動(dòng)來提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

-請結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)小組合作項(xiàng)目，通過小組合作來共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動(dòng)式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.實(shí)踐教學(xué)：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律和秩序需要加強(qiáng)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：部分學(xué)生對傳統(tǒng)的教學(xué)方法感到枯燥，需要引入更多的互動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式需要更加多元化，除了考試成績，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和實(shí)際應(yīng)用能力。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：制定明確的課堂規(guī)則