遼寧省鞍山市臺安縣2022-2023學年九年級數學第一學期期末教學質量檢測試題含解析

2022-2023學年九上數學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題4分，共48分）1．在同一直角坐標系中，二次函數與一次函數的大致圖象可能（）A． B．C． D．2．袋中裝有5個白球，3個黑球，除顏色外均相同，從中一次任摸出一個球，則摸到黑球的概率是（）A． B． C． D．3．估計+1的值在（）A．2和3之間 B．3和4之間 C．4和5之間 D．5和6之間4．如圖，釣魚竿AC長6m，露在水面上的魚線BC長m，某釣者想看看魚釣上的情況，把魚竿AC轉動到AC'的位置，此時露在水面上的魚線B′C′為m，則魚竿轉過的角度是（）A．60° B．45° C．15° D．90°5．如圖，⊙O是正方形ABCD與正六邊形AEFCGH的外接圓．則正方形ABCD與正六邊形AEFCGH的周長之比為（）A．∶3 B．∶1 C．∶ D．1∶6．如圖，在正方形ABCD中，AB＝5，點M在CD的邊上，且DM＝2，△AEM與△ADM關于AM所在的直線對稱，將△ADM按順時針方向繞點A旋轉90°得到△ABF，連接EF，則線段EF的長為（）A． B． C． D．7．下列圖形中既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（）A． B． C． D．8．正十邊形的外角和為（）A．180° B．360° C．720° D．1440°9．如圖所示，已知為的直徑，直線為圓的一條切線，在圓周上有一點，且使得，連接，則的大小為()A． B． C． D．10．點C為線段AB的黃金分割點，且AC＞BC，下列說法正確的有（）①AC=AB，②AC=AB，③AB：AC=AC：BC，④AC≈0.618ABA．1個 B．2個 C．3個 D．4個11．如圖所示的工件的主視圖是（）A． B． C． D．12．在△ABC中，D是AB中點，E是AC中點，若△ADE的面積是3，則△ABC的面積是（）A．3 B．6 C．9 D．12二、填空題（每題4分，共24分）13．甲、乙兩車從A地出發(fā)，沿同一路線駛向B地．甲車先出發(fā)勻速駛向B地，40min后，乙車出發(fā)，勻速行駛一段時間后，在途中的貨站裝貨耗時半小時．由于滿載貨物，為了行駛安全，速度減少了50km/h，結果與甲車同時到達B地，甲乙兩車距A地的路程（）與乙車行駛時間（）之間的函數圖象如圖所示，則下列說法：①②甲的速度是60km/h；③乙出發(fā)80min追上甲；④乙車在貨站裝好貨準備離開時，甲車距B地150km；⑤當甲乙兩車相距30km時，甲的行駛時間為1h、3h、h；其中正確的是__________．14．點在拋物線上，則__________．（填“>”，“<”或“=”）.15．函數的自變量的取值范圍是．16．二次函數y=ax1+bx+c（a≠0）的部分圖象如圖所示，圖象過點（﹣1，0），對稱軸為直線x=1，下列結論：①4a+b=0；②9a+c＞3b；③8a+7b+1c＞0；④若點A（﹣3，y1）、點B（，y1）、點C（，y3）在該函數圖象上，則y1＜y3＜y1；⑤若方程a（x+1）（x﹣5）=﹣3的兩根為x1和x1，且x1＜x1，則x1＜﹣1＜5＜x1．其中正確的結論有_______個．17．某“中學生暑期環(huán)保小組”的同學，隨機調查了“金沙綠島”10戶家庭一周內使用環(huán)保方便袋的數量，數據如下（單位：只）：6，5，7，8，7，5，8，10，5，9，利用上述數據估計該小區(qū)500戶家庭一周內需要環(huán)保方便袋__________只．18．如圖，在△ABC中，點A1，B1，C1分別是BC，AC，AB的中點，A2，B2，C2分別是B1C1，A1C1，A1B1的中點……依此類推，若△ABC的面積為1，則△AnBnCn的面積為__________．三、解答題（共78分）19．（8分）如圖，⊙O的直徑AB為10cm，弦BC=8cm，∠ACB的平分線交⊙O于點D．連接AD，BD．求四邊形ABCD的面積.20．（8分）如圖，已知AB是⊙O的直徑，點C在⊙O上，AD垂直于過點C的切線，垂足為D，且∠BAD＝80°，求∠DAC的度數．21．（8分）綜合與實踐—探究正方形旋轉中的數學問題問題情境:已知正方形中，點在邊上，且.將正方形繞點順時針旋轉得到正方形（點，，，分別是點，，，的對應點）.同學們通過小組合作，提出下列數學問題，請你解答.特例分析:（1）“樂思”小組提出問題:如圖1，當點落在正方形的對角線上時，設線段與交于點.求證:四邊形是矩形；（2）“善學”小組提出問題:如圖2，當線段經過點時，猜想線段與滿足的數量關系，并說明理由；深入探究:（3）請從下面，兩題中任選一題作答.我選擇題.A．在圖2中連接和，請直接寫出的值.B．“好問”小組提出問題:如圖3，在正方形繞點順時針旋轉的過程中，設直線交線段于點.連接，并過點作于點.請在圖3中補全圖形，并直接寫出的值.22．（10分）已知：關于x的方程，（1）求證：無論k取任何實數值，方程總有實數根；（2）若等腰三角形ABC的一邊長a=1，兩個邊長b，c恰好是這個方程的兩個根，求△ABC的周長．23．（10分）如圖，在矩形紙片中，已知，，點在邊上移動，連接，將多邊形沿折疊，得到多邊形，點、的對應點分別為點，.（1）連接.則______，______°；（2）當恰好經過點時，求線段的長；（3）在點從點移動到點的過程中，求點移動的路徑長.24．（10分）如圖，一次函數的圖象與反比例函數圖象交于A（-2，1），B（1，n）兩點．（1）求m，n的值；（2）當一次函數的值大于反比例函數的值時，請寫出自變量x的取值范圍．25．（12分）為了了解班級學生數學課前預習的具體情況，鄭老師對本班部分學生進行了為期一個月的跟蹤調查，他將調查結果分為四類：A：很好；B：較好；C：一般；D：不達標，并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據統(tǒng)計圖解答下列問題：（1）C類女生有名，D類男生有名，將上面條形統(tǒng)計圖補充完整；（2）扇形統(tǒng)計圖中“課前預習不達標”對應的圓心角度數是；（3）為了共同進步，鄭老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機機抽取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學恰好是一男一女同學的概率，26．為了維護國家主權和海洋權利，海監(jiān)部門對我國領海實現(xiàn)了常態(tài)化巡航管理，如圖，正在執(zhí)行巡航任務的海監(jiān)船以每小時50海里的速度向正東方航行，在A處測得燈塔P在北偏東60°方向上，繼續(xù)航行1小時到達B處，此時測得燈塔P在北偏東30°方向上．（1）求∠APB的度數；（2）已知在燈塔P的周圍25海里內有暗礁，問海監(jiān)船繼續(xù)向正東方向航行是否安全？．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、C【分析】先分別根據二次函數和一次函數的圖象得出a、c的符號，再根據兩個函數的圖象與y軸的交點重合，為點逐項判斷即可．【詳解】A、由二次函數的圖象可知，由一次函數的圖象可知，兩個函數圖象得出的a、c的符號不一致，則此項不符題意B、由二次函數的圖象可知，由一次函數的圖象可知，兩個函數圖象得出的a、c的符號不一致，則此項不符題意C、由二次函數的圖象可知，由一次函數的圖象可知，兩個函數圖象得出的a、c的符號一致，且都經過點，則此項符合題意D、由二次函數的圖象可知，由一次函數的圖象可知，兩個函數圖象得出的a、c的符號一致，但與y軸的交點不是同一點，則此項不符題意故選：C．【點睛】本題考查了一次函數與二次函數的圖象綜合，熟練掌握一次函數與二次函數的圖象特征是解題關鍵．2、B【解析】先求出球的總個數，根據概率公式解答即可．【詳解】因為白球5個，黑球3個一共是8個球，所以從中隨機摸出1個球，則摸出黑球的概率是．故選B．【點睛】本題考查了概率公式，明確概率的意義是解答問題的關鍵，用到的知識點為：概率=所求情況數與總情況數之比．3、B【解析】分析：直接利用2＜＜3，進而得出答案．詳解：∵2＜＜3，∴3＜+1＜4，故選B．點睛：此題主要考查了估算無理數的大小，正確得出的取值范圍是解題關鍵．4、C【解析】試題解析：∵sin∠CAB=∴∠CAB=45°．∵，∴∠C′AB′=60°．∴∠CAC′=60°-45°=15°，魚竿轉過的角度是15°．故選C．考點：解直角三角形的應用．5、A【分析】計算出在半徑為R的圓中，內接正方形和內接正六邊形的邊長即可求出．【詳解】解：設此圓的半徑為R，則它的內接正方形的邊長為R，它的內接正六邊形的邊長為R，內接正方形和內接正六邊形的周長比為：4R：6R＝∶1．故選：A．【點睛】本題考查了正多邊形和圓，找出內接正方形與內接正六邊形的邊長關系，是解決問題的關鍵．6、A【分析】連接BM．先判定△FAE≌△MAB（SAS），即可得到EF＝BM．再根據BC＝CD＝AB＝1，CM＝2，利用勾股定理即可得到，Rt△BCM中，BM＝，進而得出EF的長．【詳解】解：如圖，連接BM．∵△AEM與△ADM關于AM所在的直線對稱，∴AE＝AD，∠MAD＝∠MAE．∵△ADM按照順時針方向繞點A旋轉90°得到△ABF，∴AF＝AM，∠FAB＝∠MAD．∴∠FAB＝∠MAE∴∠FAB+∠BAE＝∠BAE+∠MAE．∴∠FAE＝∠MAB．∴△FAE≌△MAB（SAS）．∴EF＝BM．∵四邊形ABCD是正方形，∴BC＝CD＝AB＝1．∵DM＝2，∴CM＝2．∴在Rt△BCM中，BM＝，∴EF＝，故選：A．【點睛】本題考查正方形的性質、三角形的判定和性質,關鍵在于做好輔助線,熟記性質.7、C【分析】觀察四個選項中的圖形，找出既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的那個即可得出結論．【詳解】解：A、此圖形不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形，此選項不符合題意；B、此圖形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，此選項不符合題意；C、此圖形是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，此選項符合題意；D、此圖形既不是軸對稱圖形也不是中心對稱圖形，此選項不符合題意；故選：C．【點睛】本題考查了中心對稱圖形以及軸對稱圖形，牢記軸對稱及中心對稱圖形的特點是解題的關鍵．8、B【分析】根據多邊的外角和定理進行選擇．【詳解】解：因為任意多邊形的外角和都等于360°，

所以正十邊形的外角和等于360°，．

故選B．【點睛】本題考查了多邊形外角和定理，關鍵是熟記：多邊形的外角和等于360度．9、C【分析】連接OB，由題意可知，△COB是等邊三角形，即可求得∠C，再由三角形內角和求得∠BAC,最后根據切線的性質和余角的定義解答即可.【詳解】解：如圖：連接OB∵為的直徑∴∠ACB=90°又∵AO=OC∴OB=AC=OC∴OC=OB=BC∴△COB是等邊三角形∴∠C=60°∴∠BAC=90°-∠C=30°又∵直線為圓的一條切線∴∠CAP=90°∴=∠CAP-∠BAC=60°故答案為C.【點睛】本題主要考查了圓的性質、等邊三角形以及切線的性質等知識點，根據題意說明△COB是等邊三角形是解答本題的關鍵.10、C【解析】根據黃金分割的概念和黃金比值進行解答即可得.【詳解】∵點C數線段AB的黃金分割點，且AC＞BC，∴AC=AB，故①正確；由AC=AB，故②錯誤；BC：AC=AC：AB，即：AB：AC=AC：BC，③正確；AC≈0.618AB，故④正確，故選C．【點睛】本題考查了黃金分割，理解黃金分割的概念，熟記黃金分割的比為是解題的關鍵．11、B【解析】從物體正面看，看到的是一個橫放的矩形，且一條斜線將其分成一個直角梯形和一個直角三角形．故選B．12、D【分析】根據相似三角形的性質與判定即可求出答案．【詳解】解：∵D是AB中點，E是AC中點，∴DE是△ABC的中位線，∴DE＝BC，DE∥BC，∴△ADE∽△ABC，∴，∴S△ABC＝4S△ADE＝12，故選：D．【點睛】本題考查了相似三角形的面積問題，掌握相似三角形的性質與判定是解題的關鍵．二、填空題（每題4分，共24分）13、②③【分析】根據一次函數的性質和該函數的圖象對各項進行求解即可．【詳解】∵線段DE代表乙車在途中的貨站裝貨耗時半小時，∴a=4+0.5=4.5（小時），即①不成立；∵40分鐘=小時，∴甲車的速度為460÷（7+）=60（千米/時），即②成立；設乙車剛出發(fā)時的速度為x千米/時，則裝滿貨后的速度為（x﹣50）千米/時，根據題意可知：4x+（7﹣4.5）（x﹣50）=460，解得：x=1．乙車發(fā)車時，甲車行駛的路程為60×=40（千米），乙車追上甲車的時間為40÷（1﹣60）=（小時），小時=80分鐘，即③成立；乙車剛到達貨站時，甲車行駛的時間為（4+）小時，此時甲車離B地的距離為460﹣60×（4+）=180（千米），即④不成立．設當甲乙兩車相距30km時，甲的行駛時間為x小時，由題意可得1）乙車未出發(fā)時，即解得∵∴是方程的解2）乙車出發(fā)時間為解得解得3）乙車出發(fā)時間為解得∵所以不成立4）乙車出發(fā)時間為解得故當甲乙兩車相距30km時，甲的行駛時間為h、1h、3h、h，故⑤不成立故答案為：②③．【點睛】本題考查了兩車的路程問題，掌握一次函數的性質是解題的關鍵．14、>【分析】把A、B兩點的坐標代入拋物線的解析式，求出的值即得答案.【詳解】解：把A、B兩點的坐標代入拋物線的解析式，得：，，∴>.故答案為：>.【點睛】本題考查了二次函數的性質和二次函數圖象上點的坐標特征，屬于基本題型，掌握比較的方法是解答關鍵.15、x≠1【解析】該題考查分式方程的有關概念根據分式的分母不為0可得X－1≠0,即x≠1那么函數y=的自變量的取值范圍是x≠116、2【分析】根據二次函數的圖象與系數的關系即可求出答案．【詳解】①由對稱軸可知：x＝?＝1，∴4a＋b＝0，故①正確；②由圖可知：x＝?2時，y＜0，∴9a?2b＋c＜0，即9a＋c＜2b，故②錯誤；③令x＝?1，y＝0，∴a?b＋c＝0，∵b＝?4a，∴c＝?5a，∴8a＋7b＋1c＝8a?18a?10a＝?20a由開口可知：a＜0，∴8a＋7b＋1c＝?20a＞0，故③正確；④點A（﹣2，y1）、點B（，y1）、點C（，y2）在該函數圖象上，由拋物線的對稱性可知：點C關于直線x＝1的對稱點為（，y2），∵?2＜＜，∴y1＜y1＜y2故④錯誤；⑤由題意可知：（?1，0）關于直線x＝1的對稱點為（5，0），∴二次函數y＝ax1＋bx＋c＝a（x＋1）（x?5），令y＝?2，∴直線y＝?2與拋物線y＝a（x＋1）（x?5）的交點的橫坐標分別為x1，x1，∴x1＜?l＜5＜x1故⑤正確；故正確的結論有2個答案為：2．【點睛】本題考查二次函數的圖象，解題的關鍵是正確理解二次函數的圖象與系數之間的關系，本題屬于中等題型．17、3500【分析】先求出10戶家庭一周內使用環(huán)保方便袋的數量總和，然后求得樣本平均數，最后乘以總數500即可解答.【詳解】由10戶家庭一周內使用環(huán)保方便袋的數量可知平均每戶一周使用的環(huán)保方便袋的數量為則該小區(qū)500戶家庭一周內需要環(huán)保方便袋約為，故答案為3500.【點睛】本題考查的是樣本平均數的求法與意義，能夠知道平均數的計算方法是解題的關鍵.18、【分析】由于、、分別是的邊、、的中點，就可以得出△，且相似比為，就可求出△，同樣地方法得出△依此類推所以就可以求出的值．【詳解】解：、、分別是的邊、、的中點，、、是的中位線，△，且相似比為，，且，、、分別是△的邊、、的中點，△的△且相似比為，，依此類推，．故答案為：．【點睛】本題考查了三角形中位線定理的運用，相似三角形的判定與性質的運用，解題的關鍵是有相似三角形的性質：面積比等于相似比的平方．三、解答題（共78分）19、S四邊形ADBC＝49（cm2）．【分析】根據直徑所對的角是90°，判斷出△ABC和△ABD是直角三角形，根據圓周角∠ACB的平分線交⊙O于D，判斷出△ADB為等腰直角三角形，根據勾股定理求出AD、BD、AC的值，再根據S四邊形ADBC=S△ABD+S△ABC進行計算即可.【詳解】∵AB為直徑，∴∠ADB=90°，又∵CD平分∠ACB，即∠ACD=∠BCD，∴，∴AD=BD，∵直角△ABD中，AD=BD，AD2+BD2=AB2=102，則AD=BD=5，則S△ABD=AD?BD=×5×5=25(cm2)，在直角△ABC中，AC==6(cm)，則S△ABC=AC?BC=×6×8=24(cm2)，則S四邊形ADBC=S△ABD+S△ABC=25+24=49(cm2)．【點睛】本題考查了圓周角定理、三角形的面積等，正確求出相關的數值是解題的關鍵.20、40°【解析】連接OC，根據切線的性質得到OC⊥CD，根據平行線的性質、等腰三角形的性質得到∠DAC=∠CAO，得到答案．【詳解】如圖：連接OC，∵CD是⊙O的切線，∴OC⊥CD，又∵AD⊥CD，∴OC∥AD，∴∠DAC＝∠ACO，∵OA＝OC，∴∠CAO＝∠ACO，∴∠DAC＝∠CAO＝∠BAD＝40°，【點睛】本題考查了切線的性質，掌握圓的切線垂直于經過切點的半徑是解題的關鍵．21、（1）見解析；（2）；（3）A.，B..【分析】（1）根據旋轉性質證得，從而證得緒論；（2）連接、，過點作，根據旋轉性質結合三角形三線合一的性質證得，再證得四邊形是矩形，從而求得結論；（3）A.設，根據旋轉性質結合兩邊對應成比例且夾角相等證得，利用相似三角形對應邊成比例再結合勾股定理即可求得答案；B.作交直線于點，根據旋轉性質利用AAS證得，證得OP是線段的中垂線，根據旋轉性質結合兩邊對應成比例且夾角相等證得，利用相似三角形對應高的比等于相似比再結合勾股定理即可求得答案；【詳解】（1）由題意得：，，由旋轉性質得：，∵四邊形是矩形（2）連接、，過點作于N，由旋轉得：，∵，，∵ON⊥D，∠=∠，∴四邊形是矩形，∴，∴；（3）A.如圖，連接，，，由旋轉的性質得：∠BO=∠，BO=O，，∴，∴，，，設，則，B.如圖，過點作AG∥交直線于點G，過點O作交直線于點，連接OP，∵AG∥，，四邊形是正方形，由旋轉可知：，，，，，，，，，，，，在和中，，，又∵，，，，，，，又∵，，，，，設，則，，在中，由勾股定理可得：，．【點睛】本題考查四邊形綜合題、旋轉變換、全等三角形的判定和性質、相似三角形的判定和性質、、勾股定理、矩形的性質、線段的垂直平分線的性質和判定等知識，解題的關鍵是準確尋找全等三角形解決問題．22、（1）證明見解析；（2）△ABC的周長為1．【分析】（1）根據一元二次方程根與判別式的關系即可得答案；（2）分a為底邊和a為腰兩種情況，當a為底邊時，b=c，可得方程的判別式△=0，可求出k值，解方程可求出b、c的值；當a為一腰時，則方程有一根為1，代入可求出k值，解方程可求出b、c的值，根據三角形的三邊關系判斷是否構成三角形，進而可求出周長．【詳解】（1）∵判別式△=[-(k+2)]2-4×2k=k2-4k+4=(k-2)2≥0，∴無論k取任何實數值，方程總有實數根．（2）當a=1為底邊時，則b=c，∴△=(k-2)2=0，解得：k=2，∴方程為x2-4x+4=0，解得：x1=x2=2，即b=c=2，∵1、2、2可以構成三角形，∴△ABC的周長為：1+2+2=1．當a=1為一腰時，則方程有一個根為1，∴1-（k+2）+2k=0，解得：k=1，∴方程為x2-3x+2=0，解得：x1=1，x2=2，∵1+1=2，∴1、1、2不能構成三角形，綜上所述：△ABC的周長為1．【點睛】本題考查一元二次方程根的判別式及三角形的三邊關系．一元二次方程根的情況與判別式△的關系：當△＞0時，方程有兩個不相等的實數根；當△=0時，方程有兩個相等的實數根；當△＜0，方程沒有實數根；三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；熟練掌握根與判別式的關系是解題關鍵．23、（1），30；（2）；（3）的長【分析】(1)直接利用勾股定理可求出AC的長，再利用特殊角的三角函數值可得出DAC的度數(2)設CE=x，則DE=，根據已知條件得出,再利用相似三角形對應線段成比例求解即可.(3)點運動的路徑長為的長，求出圓心角，半徑即可解決問題.【詳解】解：(1)連接AC∵∴（2）由已知條件得出，,,易證∴∴∴（3）如圖所示，運動的路徑長為的長由翻折得：∴∴的長【點睛】本題考查的知識點有相似三角形的判定與性質，特殊的三角函數值，弧長的相關計算等，解題的關鍵是弄清題意，綜合利用各知識點來求解.24、（1）m=-2，n=-2；（2）或．【解析】（1）把A（-2，1）代入反比例函數y=，求出m的值即可；把B（1，n）代入反比例函數的解析式可求出n；（2）觀察函數圖象得到當x＜-2或0＜x＜1時，一次函數的圖象都在反比例函數的圖象的上方，即一次函數的值大于反比例函數的值．【詳解】（1）解：∵點A（-2，1）在反比例函數的圖象上，∴．∴反比例函數的表達