七年級信息技術(shù) 會聲會影教案 青島版

七年級信息技術(shù)會聲會影教案青島版主備人備課成員教材分析本課選用的是青島版七年級信息技術(shù)教材，主題為“會聲會影”。該章節(jié)主要介紹會聲會影軟件的基本操作和應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握視頻的剪輯、添加效果、制作片頭等技能。內(nèi)容主要包括：會聲會影軟件的界面及功能介紹、視頻的導(dǎo)入和剪輯、添加片頭和片尾、視頻的輸出等。

本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相連，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感受到信息技術(shù)的魅力，提高學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。同時，通過實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個方面：

1.信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的重要作用，增強(qiáng)對信息技術(shù)的敏感度和關(guān)注度，培養(yǎng)主動獲取、篩選和利用信息的能力。

2.創(chuàng)新與實踐：引導(dǎo)學(xué)生運用會聲會影軟件進(jìn)行視頻創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際操作能力，讓學(xué)生在實踐中感受信息技術(shù)的魅力，提高運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

3.團(tuán)隊合作：在課堂活動中，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）會聲會影軟件的界面及功能介紹：掌握會聲會影軟件的界面布局，了解各功能模塊的作用，如素材庫、時間軸、預(yù)覽窗口等。

（2）視頻的導(dǎo)入和剪輯：學(xué)會使用會聲會影導(dǎo)入視頻素材，掌握剪輯視頻的基本操作，如分割、合并、刪除等。

（3）添加片頭和片尾：掌握添加片頭和片尾的技巧，了解各種片頭片尾效果的設(shè)置方法。

（4）視頻的輸出：學(xué)會設(shè)置視頻的輸出參數(shù)，掌握輸出視頻文件的方法。

2.教學(xué)難點：

（1）視頻剪輯的技巧：學(xué)生對于視頻剪輯的操作可能存在理解困難，特別是分割、合并等操作的運用，需要通過實際操作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

（2）特效的添加與調(diào)整：學(xué)生可能對于添加特效和調(diào)整特效參數(shù)的操作不夠熟練，需要通過示例演示和練習(xí)來突破。

（3）音頻的剪輯與添加：學(xué)生可能對于音頻剪輯和添加的操作不夠熟悉，需要通過實際操作進(jìn)行練習(xí)，掌握音頻的剪輯、淡入淡出效果的設(shè)置等技巧。

（4）視頻輸出的設(shè)置：學(xué)生可能對于視頻輸出參數(shù)的設(shè)置不夠了解，需要通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握輸出高質(zhì)量視頻的方法。

（5）創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)：在視頻制作過程中，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新性思維，設(shè)計出獨特而有創(chuàng)意的視頻作品，是本節(jié)課的難點。教師可以通過提供素材、示范創(chuàng)作方法等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性思考。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有會聲會影軟件的使用指南和操作手冊，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行實際操作。

2.輔助材料：準(zhǔn)備一系列與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行直觀展示和說明，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

3.實驗器材：準(zhǔn)備若干臺裝有會聲會影軟件的計算機(jī)，以確保學(xué)生能夠進(jìn)行實踐操作。同時，還需要準(zhǔn)備一些視頻素材、音頻文件等，供學(xué)生在實踐過程中使用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成為分組討論區(qū)和實驗操作區(qū)。分組討論區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作創(chuàng)作，實驗操作區(qū)則用于學(xué)生進(jìn)行實際的視頻制作操作。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室內(nèi)的計算機(jī)都能夠連接到網(wǎng)絡(luò)，以便學(xué)生能夠訪問到更多的學(xué)習(xí)資源，同時也方便教師進(jìn)行課堂管理和監(jiān)控。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、音響等設(shè)備，以便將學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓全班同學(xué)都能夠欣賞和評價。

7.評價工具：準(zhǔn)備評價表或評價標(biāo)準(zhǔn)，以便在學(xué)生完成作品后，對其進(jìn)行評價和反饋。

8.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、步驟、注意事項等進(jìn)行展示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握會聲會影軟件的使用方法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《會聲會影》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)想要編輯一段視頻，但是不知道從何入手？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索視頻編輯的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解會聲會影的基本概念。會聲會影是一款視頻編輯軟件，它可以幫助我們剪輯、添加效果、制作片頭等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了會聲會影在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們制作出專業(yè)的視頻作品。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)視頻的導(dǎo)入和剪輯、添加片頭和片尾這兩個重點。對于這些難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與視頻編輯相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示視頻的剪輯和添加片頭片尾的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“會聲會影在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了會聲會影的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對視頻編輯的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生們將能夠熟練地使用會聲會影軟件進(jìn)行視頻編輯，包括視頻的導(dǎo)入、剪輯、添加片頭和片尾等基本操作。他們將能夠獨立完成一個簡單的視頻編輯項目，展示他們的技能和創(chuàng)造力。

2.創(chuàng)新思維：在視頻制作的過程中，學(xué)生們將得到鍛煉創(chuàng)新思維的機(jī)會。他們能夠運用所學(xué)的知識和技能，創(chuàng)作出獨特而有創(chuàng)意的視頻作品。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將有助于他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地解決問題。

3.團(tuán)隊合作：通過小組討論和合作完成視頻編輯項目，學(xué)生們將增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力。他們將學(xué)會傾聽他人的意見，與他人交流和合作，共同解決問題，達(dá)到團(tuán)隊的目標(biāo)。

4.問題解決：在實際操作和討論中，學(xué)生們將遇到各種問題和挑戰(zhàn)。通過教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，他們將學(xué)會獨立思考，分析問題，尋找解決方案，并最終解決問題。這種問題解決能力的培養(yǎng)將有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得成功。

5.學(xué)習(xí)興趣：通過實際操作和創(chuàng)作，學(xué)生們將發(fā)現(xiàn)會聲會影軟件的樂趣和魅力，激發(fā)他們對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。他們將進(jìn)一步探索信息技術(shù)的相關(guān)領(lǐng)域，提高自己的技術(shù)水平。

6.自我表達(dá)能力：在制作視頻的過程中，學(xué)生們將有機(jī)會表達(dá)自己的想法和故事。他們將學(xué)會如何通過視頻這種形式，有效地傳達(dá)自己的觀點和情感，提高自我表達(dá)能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性和準(zhǔn)確性。重點關(guān)注學(xué)生對會聲會影軟件的基本操作和功能的掌握情況，以及他們在實踐中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的參與度和貢獻(xiàn)程度，以及他們對于會聲會影在實際生活中的應(yīng)用的理解和表達(dá)能力。關(guān)注學(xué)生能否通過討論和合作，提出有創(chuàng)意的視頻編輯方案，并能夠清晰地展示和解釋他們的想法。

3.隨堂測試：設(shè)計一些有關(guān)會聲會影軟件操作的測試題目，測試學(xué)生對于課堂所授知識點的掌握情況。通過測試結(jié)果，了解學(xué)生在會聲會影軟件的基本操作和功能上的熟練程度，以及他們在解決問題和應(yīng)用知識方面的能力。

4.作品評價：評價學(xué)生在視頻編輯項目中的創(chuàng)作成果。關(guān)注學(xué)生對于視頻編輯技巧的應(yīng)用，視頻內(nèi)容的創(chuàng)意性和表達(dá)的清晰度。通過作品評價，了解學(xué)生在實際操作中對于會聲會影軟件的掌握程度，以及他們的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作品評價，教師將提供及時的反饋和評價。教師將鼓勵學(xué)生優(yōu)點，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。同時，教師將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論知識的結(jié)合：在教學(xué)過程中，注重實踐操作與理論知識的結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握會聲會影軟件的操作技巧。

2.小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵學(xué)生相互合作、交流和分享，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。

3.創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)：通過提供豐富的素材和創(chuàng)作主題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，鼓勵他們創(chuàng)作出獨特而有創(chuàng)意的視頻作品。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在小組討論和實驗操作環(huán)節(jié)，可能存在紀(jì)律管理和組織管理方面的問題，需要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

2.教學(xué)評價：隨堂測試和作品評價可能存在評價標(biāo)準(zhǔn)不夠明確和客觀的問題，需要進(jìn)一步完善評價體系，確保評價的公正性和有效性。

3.教學(xué)方法：在講授理論知識和操作技巧時，可能存在教學(xué)方法不夠靈活多樣的問題，需要嘗試采用更多的教學(xué)方