2023年廈門市集美區(qū)誠(chéng)毅中學(xué)、產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市集美區(qū)誠(chéng)毅中學(xué)、產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：C2.研究表明，在備課時(shí)，專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說(shuō)明專家型教師在備課時(shí)具有一定的（）。A.計(jì)劃性B.操作性C.預(yù)見性D.靈活性【答案】：C3.個(gè)體獨(dú)自完成工作需要兩天時(shí)間，如果與別人進(jìn)行工作競(jìng)賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.利他行為B.社會(huì)惰化C.社會(huì)干擾D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D4.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.主導(dǎo)作用B.人格魅力C.主體作用D.心理作用【答案】：A5.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.權(quán)威B.社會(huì)地位C.角色D.威信【答案】：D6.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D7.課外活動(dòng)與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（）。A.師生共同參與的B.學(xué)生自愿參加的C.有目的、有組織、有計(jì)劃的D.在學(xué)校里進(jìn)行的【答案】：C8.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是指（）。A.總結(jié)性評(píng)價(jià)B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】：B9.“體者，載知識(shí)之車而寓道德之車也”這句話的提出者是（）。A.毛澤東B.王國(guó)維C.陶行知D.蔡元培【答案】：A10.某高職畢業(yè)生被推薦到清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心任教，為本科生講授實(shí)踐課。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生給頂尖高校學(xué)生講課，這說(shuō)明了職業(yè)教育的地位、價(jià)值和社會(huì)認(rèn)同度越來(lái)越高。我國(guó)職業(yè)教育能取得今天的發(fā)展，與近代教育發(fā)展中大力提倡發(fā)展職業(yè)教育的職業(yè)教育之父——（）是分不開的。A.蔡元培B.陶行知C.黃炎培D.楊賢江【答案】：C11.“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”理論的提出者是（）。A.凱洛夫B.贊可夫C.巴班斯基D.維果斯基【答案】：C12.教育的生物起源學(xué)說(shuō)的代表人物是（）。A.沛西·能B.華生C.孟祿D.馬克思【答案】：A13.探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的泛智教育的思想出自（）。A.《理想國(guó)》B.《大教學(xué)論》C.《康德論教育》D.《雄辯術(shù)原理》【答案】：B14.學(xué)校教育得到了進(jìn)一步發(fā)展，不包括（）。A.書院B.社學(xué)C.私學(xué)D.官學(xué)【答案】：B15.（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào)，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻(xiàn)。A.盧梭B.洛克C.亞里士多德D.裴斯泰洛齊【答案】：D16.在教育史上建立了以心理學(xué)為基礎(chǔ)的教學(xué)理論，并第一次把教學(xué)論作為教育學(xué)的相對(duì)獨(dú)立的組成部分。確立西方近代教育史上教育學(xué)，教學(xué)體系的德國(guó)著名教育家（）。A.夸美紐斯B.蘇霍姆林斯基C.赫爾巴特D.贊科夫【答案】：C17.“從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō)，改革會(huì)使人人受益”，但“改革不是一首田園詩(shī)，它伴隨著眼淚和痛苦”。這兩句話包含的哲學(xué)道理主要是（）。A.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B.矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)D.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果【答案】：A18.我國(guó)有許多對(duì)聯(lián)表達(dá)了人們對(duì)歷史名人的深切緬懷與崇敬之情。以下對(duì)聯(lián)與相關(guān)歷史人物對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.翁去八百年醉鄉(xiāng)猶在，山行六七里亭影不孤——屈原B.何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心——杜甫C.世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾——?dú)W陽(yáng)修D(zhuǎn).一詩(shī)二表三分鼎，萬(wàn)古千秋五丈原——諸葛亮【答案】：D19.機(jī)關(guān)工作人員在涉外交往中應(yīng)遵守一些社交禮儀。其中在國(guó)際交往中有主次先后排列的，應(yīng)遵循的原則和禮俗是（）。A.以右為尊，女士?jī)?yōu)先B.以左為尊，女士?jī)?yōu)先C.以左為尊，年長(zhǎng)者優(yōu)先D.以右為尊，男士?jī)?yōu)先【答案】：A20.1919年，（）在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文，比較全面地介紹了馬克思主義的唯物史觀、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)和科學(xué)社會(huì)主義理論。A.李大釗B.毛澤東C.周恩來(lái)D.陳獨(dú)秀【答案】：A21.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)，連線有誤的一項(xiàng)是（）。A.馮夢(mèng)龍——明代——三言二拍——話本小說(shuō)B.柳宗元——唐代——《黔之驢》——寓言C.曹雪芹——清代——《石頭記》——章回小說(shuō)D.莫泊桑——法國(guó)——《羊脂球》——短篇小說(shuō)【答案】：A22.“壟斷”一詞出自于希臘語(yǔ)，意思是“一個(gè)銷售者”，也就是指某一個(gè)人控制了一個(gè)產(chǎn)品的全部市場(chǎng)供給。因而，完全壟斷市場(chǎng)，就是指只有唯一一個(gè)供給者的市場(chǎng)類型。下列選項(xiàng)中不屬于完全壟斷市場(chǎng)假設(shè)前提條件的是（）A.整個(gè)市場(chǎng)的物品，勞務(wù)或資源都由一個(gè)供給者提供B.沒(méi)有相近的替代品C.整個(gè)市場(chǎng)的物品，勞務(wù)或資源由少數(shù)的幾個(gè)供給者提供D.新企業(yè)無(wú)法進(jìn)入市場(chǎng)【答案】：C23.“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“是誰(shuí)的詞句？（）A.岳飛B.辛棄疾【答案】：B24.“榨菜指數(shù)”反映的是榨菜銷售量與農(nóng)民工的流動(dòng)趨勢(shì)存在巨大的相關(guān)性。如從2007年到2011年，涪陵榨菜在珠三角地區(qū)的市場(chǎng)份額從49%一路跌破30%，與此對(duì)應(yīng)的是珠三角地區(qū)勞動(dòng)密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移和農(nóng)民工的快速流出。珠三角“榨菜指數(shù)”下跌的深層次原因是（）。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，發(fā)展方式轉(zhuǎn)變B.市場(chǎng)銷量下降，生產(chǎn)規(guī)?？s小C.榨菜需求量引發(fā)人力資源的配置和流向D.農(nóng)民工就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，積極自主創(chuàng)業(yè)【答案】：A25.一部本來(lái)頗有可能寫成論文狀的著作，讀來(lái)卻絲毫沒(méi)有艱澀之感，反而____，實(shí)在________。要知道，在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)里，一本____的書往往會(huì)被放在桌子上做臨時(shí)杯墊用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.引人入勝匠心獨(dú)具高深莫測(cè)B.平易近人不可多得枯燥無(wú)味C.深入淺出嘆為觀止曲高和寡D.妙趣橫生難能可貴令人費(fèi)解【答案】：D26.河北省河流眾多，長(zhǎng)度在18公里以上1000公里以下者就達(dá)300多條。境內(nèi)河流大都發(fā)源或流經(jīng)燕山、冀北山地和太行山山區(qū)，其下游有的合流入海，有的單獨(dú)人海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛(wèi)南運(yùn)河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運(yùn)河、灤河等，分屬海河、灤河、內(nèi)陸河、遼河4個(gè)水系。其中海河水系最大，灤河水系次之。這段材料重點(diǎn)介紹了（）。A.河流的發(fā)源B.河流的數(shù)量C.河流的水系D.河流的流向【答案】：C27.市場(chǎng)機(jī)制才是資源配置最有效的手段，讓更多資源流向養(yǎng)老市場(chǎng)只能靠市場(chǎng)。從國(guó)外經(jīng)驗(yàn)觀察，完全依靠政府財(cái)力實(shí)現(xiàn)全民養(yǎng)老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質(zhì)的準(zhǔn)公共產(chǎn)品，養(yǎng)老服務(wù)雖不能全部市場(chǎng)化，但完全可以在明確公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“保基本、兜底線”職能定位的同時(shí)，健全市場(chǎng)機(jī)制，推動(dòng)養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展，逐步使社會(huì)力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。有了平等參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有錢可賺了，企業(yè)就敢也愿意把錢投進(jìn)來(lái)，養(yǎng)老市場(chǎng)也就能繁榮起來(lái)了。這段文字意在說(shuō)明的是：A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與國(guó)家宏觀調(diào)控相互配合B.應(yīng)健全市場(chǎng)機(jī)制，讓社會(huì)力量成為養(yǎng)老服務(wù)的主體C.養(yǎng)老服務(wù)不可完全依靠政府的財(cái)政提供D.公共產(chǎn)品也可以參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)活力【答案】：B28.張老師將文房四寶裝在一個(gè)有四層抽屜的柜子里，讓學(xué)生猜筆、墨、紙、硯分別在哪一層。按照筆、墨、紙、硯的順序，小李猜測(cè)四寶依次裝在第一、二、三、四層，小王猜測(cè)四寶依次裝第一、第三、第四和第二層，小趙猜測(cè)四寶依次裝在第四、第三、第一和第二層，而小楊猜測(cè)四寶依次裝在第四、第二、第三和第一層。張老師說(shuō)，小趙一個(gè)都沒(méi)猜對(duì)，小李和小王各猜對(duì)了一個(gè)，而小楊猜對(duì)了兩個(gè)。由此可以推測(cè)（）。A.第一層抽屜里裝的是墨B.第四層抽屜里裝的不是硯C.第二層抽屜里裝的是紙D.第三層抽屜里裝的不是筆【答案】：B29.真正的燕尾服不是一般裁縫就能做的，而是要經(jīng)過(guò)相當(dāng)嚴(yán)格的資格認(rèn)定。這種資格一般也就屬于那些有數(shù)的老字號(hào)，在保持歷史悠久的手工藝的同時(shí)，價(jià)格當(dāng)然不菲，動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)美金。在國(guó)王加冕、王子大婚等超重量級(jí)場(chǎng)合，不用說(shuō)，當(dāng)然需要此等行頭，老古董此時(shí)不閃光，更待何時(shí)？但往往會(huì)有囊中羞澀的外交官們接到請(qǐng)柬推辭不去的，原因也就不言而喻了。這段文字意在說(shuō)明燕尾服（）A.穿著場(chǎng)合隆重B.制作工藝考究C.款式有些過(guò)時(shí)D.價(jià)格相當(dāng)昂貴【答案】：D30.春秋時(shí)期士階層是否世襲，以士在當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要，關(guān)鍵在于擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對(duì)象而言不必是世職--即世世代代袒任某一固定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個(gè)大家族乃至從整個(gè)大夫階層中選拔，只是這一階層之外的人絕對(duì)無(wú)法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來(lái)就確實(shí)不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時(shí)代，也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測(cè)它亦存在于春秋以前的社會(huì)，包括存在于西周時(shí)代。

這段文字表明（）。A.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標(biāo)準(zhǔn)B.春秋時(shí)期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲C.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時(shí)代還存在于春秋以前的社會(huì)D.春秋時(shí)期士階層的是否世襲與當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏的士無(wú)關(guān)【答案】：C31.這些瀑布不為人所共知，這___因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人，___由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地，游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不是就是B.不是而是C.不僅而且D.不但而且【答案】：B32.在媒體口中，“哥”和“姐”之類的稱謂都有一種非正式的_____：既包含某種拉近距離的______，仿佛所有這些人都是我們的兄弟姐妹；又有某種調(diào)侃和嘲諷的________，仿佛這些人讓社會(huì)有了一個(gè)宣泄自己的出口。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.含義幽默感隨意感B.口吻真實(shí)感幽默感C.意味親切感幽默感D.內(nèi)涵親近感距離感【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“教育已遠(yuǎn)不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿于人的一生，教育也不再是青少年一代的專利，而是所有社會(huì)成員的基本需要，”這體現(xiàn)了（）的教育理念。A.教育的終身化B.教有的國(guó)際化C.教育的多元化D.教育的全民化【答案】：AD34.考試是一種老師評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的工具，但若教師僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，便會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書呆子型成就中心的偏向，這說(shuō)明教育具有（）。A.負(fù)向顯性功能B.正向顯性功能C.正向隱性功能D.負(fù)向隱性功能【答案】：BD35.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇B.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)C.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育D.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍【答案】：AD36.教學(xué)內(nèi)容是師生活動(dòng)的客體，下列有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)法，正確的有（）。A.教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響B(tài).教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過(guò)專門設(shè)計(jì)和加工的教育材料C.教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動(dòng)的素材D.教學(xué)內(nèi)容就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是人類文明成果的精華【答案】：ABCD37.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài)，共同承擔(dān)著教育的責(zé)任，這些教育的形態(tài)是（）。A.學(xué)校B.自我C.社會(huì)D.家庭【答案】：ACD38.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.計(jì)劃策略B.環(huán)境管理策略C.利用他人支持策略D.努力管理策略【答案】：BCD39.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率B.贏得群眾的信任和尊重C.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境D.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力【答案】：AC40.下列選項(xiàng)中，不屬于實(shí)用主義教育學(xué)觀點(diǎn)的是（）。A.教育過(guò)程即歷史文化過(guò)程B.教學(xué)過(guò)程和生活過(guò)程合一C.課程組織以學(xué)科知識(shí)體系為中心D.師生關(guān)系中以教師為中心【答案】：ACD41.現(xiàn)代教育的本體功能有（）。A.加速年輕一代的身心發(fā)展和社會(huì)化進(jìn)程B.推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步C.傳遞和繼承人類精神文明D.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展【答案】：AC42.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.連續(xù)性B.動(dòng)態(tài)性C.可逆性D.相對(duì)性【答案】：ABCD43.中共xx省委關(guān)于印發(fā)《xx省貫徹落實(shí)<中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例的實(shí)施辦法》的通知，此標(biāo)題含有（）。A.下發(fā)的規(guī)章B.文種“通知”C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.文種“辦法”【答案】：ABC44.在當(dāng)今世界，（）是時(shí)代的潮流。A.和平B.合作C.公平D.發(fā)展【答案】：ABD45.下列人物與著作對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《水滸傳》--施耐庵B.《西游記》--吳承恩C.《紅樓夢(mèng)》--曹雪芹D.《三國(guó)演義》--羅貫中【答案】：ABCD46.商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的條件包括（）。A.生產(chǎn)資料屬于不同的所有者B.產(chǎn)品屬于不同的所有者C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展D.社會(huì)分工的存在【答案】：ABCD47.2004年7月1日，《行政許可法》實(shí)施。該法對(duì)行政許可的審定范圍、種類、程序以及行政許可的檢查監(jiān)督、收費(fèi)等問(wèn)題做了明確規(guī)定?！缎姓S可法》的頒布實(shí)施（）。A.有利于從源頭上治理腐敗B.是我國(guó)政治文明建設(shè)的又一里程碑C.有利于行政機(jī)關(guān)依法行政D.意味著我國(guó)政府職能從管制型向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變【答案】：BCD48.居民委員會(huì)成員的選舉方式有（）。A.居民代表選舉B.居民直選C.戶代表選舉D.基層政府推薦代表選舉【答案】：ABC49.“五好協(xié)會(huì)小?組”是哪五好？（）A.國(guó)策落實(shí)好?B.宣傳服務(wù)好?C.信息掌握好?D.帶頭作用好?【答案】：ABCD50.下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作者的核心能力的是：（）A