5.2如何正確書寫化學(xué)方程式-九年級化學(xué)上冊課件（人教版）2【03】

匯報：阿拉丁如何正確書寫化學(xué)方程式第五單元課題2新課導(dǎo)入H2+O2

2H2O2觀察下列方程式的書寫是否正確？H2+O2

H2O生成物寫成了過氧化氫，不符合客觀事實左右兩邊氧原子的數(shù)目不相等，不遵守質(zhì)量守恒定律探究新知沒有遵守質(zhì)量守恒定律H2+O2H2O憑空想象臆造事實H2+O2H2O+O探究新知符合客觀事實，遵循質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式：2H2+O2點燃2H2O如何書寫？探究新知一、化學(xué)方程式書寫原則1.以客觀事實為基礎(chǔ)，不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。2.遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。探究新知以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例：PO2

+P2O5左邊寫反應(yīng)物的化學(xué)式；右邊寫生成物的化學(xué)式；式子兩邊用一條線連接。一寫二、化學(xué)方程式書寫步驟探究新知配平化學(xué)方程式：化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)使等號兩邊各原子的種類和數(shù)目相等4P5O2

+2P2O5二配二、化學(xué)方程式書寫步驟探究新知二、化學(xué)方程式書寫步驟4P5O2

+2P2O5點燃三注注明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)把改成

探究新知4P5O2

+2P2O5點燃左邊右邊磷原子數(shù)氧原子數(shù)42×2＝42×5=105×2=10四查二、化學(xué)方程式書寫步驟①只有加熱可用“?”

代替，其它條件不可以！②不能把“點燃”寫成“燃燒”，燃燒是現(xiàn)象而非條件！檢查書寫條件、原子種類、數(shù)目是否正確探究新知符號“↑”和“↓”的使用“↑”和“↓”都是表示生成物狀態(tài)的符號，只能標(biāo)注在生成物右邊。①如果反應(yīng)物中無氣體，生成物中有氣體，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊注“↑”。溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物中無固體，生成物中有固體，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊注“↓”?！盁o中生有”時使用探究新知符號“↑”和“↓”的使用②如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不注“↑”。同理，溶液中的反應(yīng)若反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不注“↓”。如：S+O2SO2點燃“無中生有”時使用2H2O2H2+O2通電探究新知三、化學(xué)方程式的配平1、觀察法S+O2SO2點燃C+O2CO2點燃C+O2CO點燃22H2OH2↑+O2↑通電22這種方法對一些簡單的化學(xué)方程式很有效，湊數(shù)進(jìn)行配平。探究新知三、化學(xué)方程式的配平練習(xí):__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe2、最小公倍數(shù)法找出關(guān)鍵元素（是O）。P+5O2

2P2O5最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子的個數(shù)，把得到的數(shù)字寫到化學(xué)式前面。在O2前面配上計量數(shù)5，在P2O5前面配上計量數(shù)2。4P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是4，在P前面配上計量數(shù)4。P+O2

P2O5反應(yīng)前后原子數(shù)最多的原子8349高溫點燃探究新知CO+O2CO23、奇數(shù)配偶法找出關(guān)鍵元素（是O）：反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多，并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。（優(yōu)先考慮×2）再配平其它原子和氧原子，短線變等號。CO+O2CO22CO+O2CO222點燃探究新知

C2H2+O2

CO2+H2O點燃

C2H2+O2

CO2+H2O點燃112×2×2×2×2

C2H2+O2

CO2+H2O點燃2542

4、設(shè)1法（2）先暫定分?jǐn)?shù)，再去分母【技巧】配平順序：C、H、O（1）把原子個數(shù)最多的化學(xué)式的計量數(shù)設(shè)為14、設(shè)1法探究新知教材P101，

5.某純凈物X在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，推測X的化學(xué)式______。應(yīng)用1：根據(jù)化學(xué)方程式推測化學(xué)式CH4原子種類左邊個數(shù)右邊個數(shù)CHO【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒，化學(xué)方程式左右兩邊原子種類和數(shù)目應(yīng)該相等，得：004144三、化學(xué)方程式的應(yīng)用探究新知三、化學(xué)方程式的應(yīng)用例：下面是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯酸（HClO），具有殺菌消毒作用。（1）該反應(yīng)的方程式為___________________________Cl2＋H2O=HCl＋HClO應(yīng)用2：根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖寫化學(xué)方程式探究新知（1）寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式

。（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。【練一練】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。O24NH3+5O24NO+6H2O催化劑△1.實驗室制氧氣的化學(xué)方程式書寫正確的是(

)CA．KClO3KCl+O2↑B．KClO3KCl+O2↑C．2H2O22H2O+O2↑D．H2O2

H2↑+O2↑MnO2△MnO2MnO2沒有配平缺少反應(yīng)條件生成物錯誤2↑

2.寫出下列化學(xué)方程式（1）

Fe+O2

點燃

Fe3O4（2）

H2+O2

點燃

H2O（3）

H2O

通電

H2+

O2（4）Mg+O2

點燃

MgO（5）KClO3

MnO2

KCl+O2（6）KMnO4

?

K2MnO4+MnO2+O222

22

↑↑

3222

223↑?寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2══2H2O+O2↑MnO22KMnO4

══K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3══2KCl+3O2↑△MnO2△（1）過氧化氫溶液分解生成水和氧氣。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。（3）氯酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣。C3H8+5O23CO2+4H2O典例2根據(jù)信息寫出化學(xué)方程式，并回答問題。(1)氧化汞受熱分解：

，該反應(yīng)的基本類型是____________。(2)燃料丙烷(C3H8)完全燃燒，生成