一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文800字

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文800字【篇一：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

一路書(shū)香，我在書(shū)中獲取智慧；一路書(shū)香，我在書(shū)中陶冶情操；一路書(shū)香，我在書(shū)中一路成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，書(shū)已伴我走過(guò)十四個(gè)春秋。

一路書(shū)香，我在書(shū)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。第一次讀《魯賓遜漂流記》就被深深震撼了。書(shū)中的主人公流落荒島，他恐懼，孤獨(dú)，但這都不足以讓他放棄自己的生命。物資的匱乏，野人的威脅，孤獨(dú)的折磨，只是讓他更加堅(jiān)信活下去的信念。他活下來(lái)了，他會(huì)腐朽為神奇，一個(gè)富饒的小島就在他的努力下誕生了。讀完這本書(shū)，心情久久不能平靜。它讓我知道，只要心中有信念，困難就是過(guò)眼煙云。

一路書(shū)香，我在書(shū)中汲取知識(shí)。有一次閱讀了《心靈雞湯》我受益匪淺。這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是通俗易懂，老少皆宜，它將許多抽象的人生哲理運(yùn)用講故事的方法表現(xiàn)出來(lái)。讀它時(shí)總是愛(ài)不釋手，當(dāng)中最讓我觸動(dòng)的就是：一個(gè)女子搬了家，有一天晚上停電了，她十分害怕，這是響起了敲門(mén)聲，她打開(kāi)門(mén)，是鄰居家的小男孩。她害羞的問(wèn)：“阿姨你家你有蠟燭嗎？”女子心想：我才搬過(guò)來(lái)就問(wèn)我借東西，以后該怎么辦。于是怒氣沖沖地說(shuō)：“沒(méi)有?！本o接著小男孩笑嘻嘻地說(shuō)：“就知道你沒(méi)有，媽媽讓我給你拿幾根?！甭?tīng)完，女子緊緊抱住了男孩。其實(shí)這個(gè)世界遠(yuǎn)沒(méi)有我們所想的那么復(fù)雜。讀完這本書(shū)，我開(kāi)始用理性的目光看待這個(gè)世界。

一路書(shū)香，我看盡一百零八位好漢的英雄豪氣；一路書(shū)香，我看盡諸葛亮的雄韜武略；一路書(shū)香，我看盡賈林的凄美愛(ài)情。讀《三國(guó)》我學(xué)會(huì)睿智，讀《西游》我懂得堅(jiān)強(qiáng)，讀《水滸》我懂得守義。讀書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)，我受益匪淺。

一路書(shū)香。我懂得分辨人世的真，善，美，丑，明白生活的酸，甜，苦，辣。在空暇時(shí)，我喜歡捧上一本書(shū)，在膝上攤開(kāi)，聞著散發(fā)著油墨清香的書(shū)，把自己沉浸在書(shū)的世界里。

一路書(shū)香，我一路成長(zhǎng)。讀書(shū)，我懂得了接人待物；讀書(shū)，我懂得了知恩圖報(bào)；讀書(shū)，我懂得了寬容理解。成長(zhǎng)的得與失，書(shū)都同我一起分享。我們每個(gè)人都不是完美的，但讀書(shū)卻讓我們走向完美?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”好讀書(shū)，讀好書(shū)，有利于氣質(zhì)的修養(yǎng)。如果無(wú)法做到容貌上驚艷一世，那么就讓我們的氣質(zhì)為人所折服。成長(zhǎng)的路上，有書(shū)同行，注定我這一生不會(huì)孤單。

一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)。

【篇二：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

每當(dāng)夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂，我總愛(ài)捧一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，細(xì)細(xì)品味，縷縷書(shū)香縈繞在鼻尖，伴我入眠，陪我歡笑，陪我成長(zhǎng)……

從我記事起，我的身邊總少不了各色的圖書(shū)，依稀記得那時(shí)的我盡管不識(shí)得很多漢子，卻還是根據(jù)拼音一字一句地讀著根本無(wú)法懂得的唐詩(shī)宋詞。出乎意料地，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從《中國(guó)上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》再到《安徒生童話》等等。

再長(zhǎng)大些，我讀懂了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”?！段饔斡洝纺菗渌访噪x的故事那我拍案叫絕，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的死讓我惋惜不已，《三國(guó)演義》中劉關(guān)張?zhí)以慈Y(jié)義令我深感佩服，《水滸傳》中一百零八位英雄的俠肝義膽令我熱血澎湃。我被中國(guó)文字的魅力折服，愛(ài)上了書(shū)，那一行行鉛字，一縷縷墨香是我魂?duì)繅?mèng)繞的珍寶。

而現(xiàn)在書(shū)給了我很多啟示，在現(xiàn)今這個(gè)紙醉金迷的物質(zhì)社會(huì)，我卻格格不入的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，我開(kāi)始向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，憧憬晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”不問(wèn)世事的歸隱生活。古人隱居，春日觀花，夏日聽(tīng)蟬，秋日賞月，冬日詠雪。好不令人向往！可是這世上又有幾個(gè)陶淵明呢，誰(shuí)又能真正做到不為五斗米而折腰呢？在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我不得不帶上面具，挑起推卻不了的擔(dān)子，只有在夜深人靜的時(shí)候，才能拋開(kāi)一切的煩惱，幻想著“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂伏羲之人”的不真切的畫(huà)面，沉沉睡去。

成長(zhǎng)是無(wú)數(shù)挫折堆積而成的，每當(dāng)我被困難攔住，看不到前方的道路時(shí)，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”又給予了我精神上的支持。當(dāng)我不夠自信，低下頭時(shí)，李白的“天生我材必有用”給予了我動(dòng)力，甩開(kāi)懦弱與膽小，挺起胸膛，滿懷斗志的大步向前，我相信，最終等著我的一定是勝利與成功。

讀書(shū)是一場(chǎng)人生，我知道我無(wú)法一步登天，只愿聞著香醇的書(shū)香，一路上乘風(fēng)破浪，披荊斬棘……

【篇三：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文】

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；“讀書(shū)何所求？將以通事理”，這是張維屏眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)”，這是莎士比亞眼中的書(shū)……而我眼中的書(shū)，是那火石，擦出希望之火；是那星火，點(diǎn)亮人生之燈；是那燭燈，照亮人生的路；是那條路，伴我一路成長(zhǎng)。

試問(wèn)，從古至今，哪位成功之人不是在書(shū)香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)讀書(shū)？匡衡，漢朝一代名郎中，自幼家境貧寒的他，鑿壁偷光，最終在書(shū)海中學(xué)有所成；魯迅，一位聞名中外的大文豪，著作等身。他的一生，酷愛(ài)讀書(shū)，光是家中自己珍藏的書(shū)冊(cè)都有上千冊(cè)；陳毅，一代良將，驍勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，在生活中更是手不釋卷。

在成長(zhǎng)的路上，我們需要老師的教誨，需要父母的呵護(hù)，需要朋友的幫助，需要?jiǎng)e人的尊重……當(dāng)然，我們更需要書(shū)香的熏陶。

在成長(zhǎng)的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，可能會(huì)遇到挫折。這時(shí)，我不會(huì)驚慌，這時(shí)我會(huì)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味《魯濱遜漂流記》。我會(huì)為魯濱遜那獨(dú)立生活的能力、積極樂(lè)觀的心態(tài)、勇敢不屈的精神而肅然起敬。面對(duì)他，我又有何理由在挫折擋道時(shí)停滯不前？

在成長(zhǎng)的路上，可能會(huì)為一時(shí)的不幸而傷心，或抱頭痛哭，或木訥呆住，此時(shí)《父與子》治愈了我的傷痛。書(shū)中扣人心弦的故事讓我忍俊不禁；父子之間血濃于水的親情讓我感動(dòng)不已；簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活也讓我十分向往。我又為何不勇敢地面對(duì)生活呢？

在成長(zhǎng)的路上，面對(duì)母親，我有過(guò)叛逆，有過(guò)任性，也有過(guò)不理解她的時(shí)候。讀完《繁星·春水》，我會(huì)為那慈母之心而動(dòng)容。其中作者對(duì)母親的愛(ài)更讓我反觀自己：究竟是母親不愛(ài)我，還是我不會(huì)理解母親？

讀一部小說(shuō)，我在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往；讀一篇散文，我在纏綿悱惻中體會(huì)肝腸寸斷的痛苦；讀一首詩(shī)歌，我在含蓄蘊(yùn)藉中讀出超脫凡俗的清遠(yuǎn)；……成長(zhǎng)路上，我遨游在茫茫書(shū)海，我思考著，我磨礪著，我成長(zhǎng)著……

在成長(zhǎng)路上，書(shū)如一縷春風(fēng)，為我除去心中的苦悶；書(shū)如一葉扁舟，載我暢游知識(shí)的海洋；書(shū)如一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)……我將循著書(shū)香一路成長(zhǎng)。

【篇四：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

幽幽書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。

——題記

都說(shuō)“讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路”，是的，書(shū)籍不僅使我們的生活豐富多彩，也讓我們的精神世界得以洗滌。最近，我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫作《心靈美，一切皆美》。通過(guò)作者的手筆，讓我懂得了什么叫作“清歡”，“清歡”顧名思義，在清寒中尋求歡樂(lè)，可是又有多少人能做到“清歡”呢？清歡是個(gè)很高的境界，而我卻知道有一位詩(shī)人做到了這一點(diǎn)。那就是寫(xiě)《陋室銘》的劉禹錫，他居住于一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子，可他卻認(rèn)為一點(diǎn)也不陋，反倒認(rèn)為四周環(huán)境清幽，芳草碧綠，是個(gè)令人悠然自得的生活。是呀，劉禹錫能做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在的我們又有多少人可以呢？現(xiàn)在的人只會(huì)一味地怨天尤人，抱怨上天的不公，羨慕他人的生活，一味地追逐名利，又會(huì)有誰(shuí)注意那清貧中的歡樂(lè)呢？

徜徉在書(shū)卷世界中，總能領(lǐng)悟到許多人生的真諦，它就像一個(gè)良師益友，陪我不斷成長(zhǎng)。

書(shū)卷是一片汪洋大海，純潔而湛藍(lán)，祥和而美好，誘人的微笑招引著每個(gè)人。書(shū)卷是萬(wàn)花筒，絢麗多彩，引人入勝。手持著書(shū)本，總會(huì)感到一種充實(shí)；眼閱著它，帶來(lái)的只有愉悅。打開(kāi)書(shū)的冊(cè)頁(yè)，嗅聞到的是墨香，一種讓人心曠神怡的味道。這是一種奇妙的感覺(jué)，一種只能用心靈才能感受到的愉悅。

臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友?！彼缤?jīng)與你患難與共的故人，可以陪著你闖關(guān)度險(xiǎn)，真心相對(duì)。世界太雜，太匆忙，逼得每個(gè)人都像上了發(fā)條似的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，疲憊不堪。而書(shū)卷這位朋友，就像是一個(gè)港口，容你停泊。社會(huì)像個(gè)大染缸，把生活于其中的人或深或淺地染了一遍，而書(shū)卷則是這個(gè)社會(huì)中唯一沒(méi)被染過(guò)的角落，它用強(qiáng)大的力量和全部的睿智告訴世人生活的本來(lái)面目。

時(shí)光荏苒，或許時(shí)光的流逝沖淡了世人對(duì)許多東西的鐘愛(ài)之情，而對(duì)于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了

伴著書(shū)香，不斷領(lǐng)悟；

伴著書(shū)香，不斷翱翔；

伴著書(shū)香，不斷成長(zhǎng)！

【篇五：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

一頁(yè)頁(yè)充滿墨香的書(shū)頁(yè)，一本本精彩生動(dòng)的書(shū)本，這些就構(gòu)成了我的童年，一個(gè)充滿書(shū)香的童年。

看書(shū)這個(gè)愛(ài)好是我小時(shí)候就有了的。年幼時(shí)，我識(shí)不得過(guò)多的字，每天只能拿著幾本拼音書(shū)“充饑”，好不過(guò)癮。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的識(shí)字量也跟著在增長(zhǎng)，手中的書(shū)也漸漸豐富了起來(lái)，但還不過(guò)癮。慢慢地，我已經(jīng)能看不帶拼音的書(shū)了，這下可能夠過(guò)癮了。書(shū)柜上的書(shū)越堆越多，漸漸的把書(shū)柜堆滿了。不夠，拿幾個(gè)箱子繼續(xù)裝，一個(gè)箱子，兩個(gè)箱子，三個(gè)箱子……還不夠，放床底。直到床底也放不下了，我只好忍痛割?lèi)?ài)，把一些舊書(shū)拿出去處理了，這樣才能維持書(shū)秩序。

在我周旁的人看來(lái)，我就是一個(gè)“搗蛋鬼”和“調(diào)皮蟲(chóng)”?？偟膩?lái)說(shuō)，就是特別好動(dòng)。但他們根本不知道，我在看書(shū)時(shí)是多么安靜：拿起書(shū)就能迅速進(jìn)入書(shū)的世界。這時(shí)的我就是n頭大象加上x(chóng)臺(tái)推土機(jī)都不能迫使我離開(kāi)書(shū)世界，停止在書(shū)世界里遨游的書(shū)蟲(chóng)。

說(shuō)到選書(shū)，既然是伴我度過(guò)如此漫長(zhǎng)的童年的書(shū)，我當(dāng)然會(huì)有很好的選擇。人分好人和壞人，那么書(shū)也要分好書(shū)和壞書(shū)。為了不讓書(shū)毀我童年，我當(dāng)然也就不會(huì)去選擇壞書(shū)了：那些沒(méi)有任何意義的漫畫(huà)和小說(shuō)，我堅(jiān)決抵制；只有那些有“營(yíng)養(yǎng)”的書(shū)籍，才配伴我度過(guò)童年。

正是我汲取了許多有“營(yíng)養(yǎng)”的書(shū)香，讓我從一個(gè)“作文渣渣”成長(zhǎng)為了“作文高手”，甚至達(dá)到了前所未有的境界：兩篇佳作陸續(xù)登上了《家教周刊》，拿到一百元稿費(fèi)的我，心里像被打翻了蜜罐似的，甜滋滋的。吃到了甜頭的我，在書(shū)世界里越陷越深……

“沙沙沙——沙沙沙……”我正在用手指翻著一頁(yè)頁(yè)充滿墨香的書(shū)頁(yè)。雖然童年早已離我遠(yuǎn)去，但我仍忘不了陪伴我走過(guò)這么長(zhǎng)的一段童年之路的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！痹谖铱磥?lái)，如果想讓自己的作文水平再上一個(gè)層次，就得多汲取更多書(shū)香中蘊(yùn)含的營(yíng)養(yǎng)。

??！書(shū)，是你在我迷惘的時(shí)候給我指引方向；書(shū)，是你在我難過(guò)的時(shí)候讓我舒暢；書(shū)，是你一路陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)童年，是你讓我擁有一個(gè)充滿書(shū)香的童年！

【篇六：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

書(shū)中雖然沒(méi)有令人垂涎的”黃金屋”，可它卻能補(bǔ)填心中的空虛與寂寞，能夠滿足心靈的饑渴。一本好書(shū)能夠讓你揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中，乘風(fēng)破浪！

——題記

清風(fēng)撩起了搭在書(shū)角上的簾子，露出天空中大片大片的火燒云。花香涌進(jìn)，滿屋的書(shū)香四處逃逸，轉(zhuǎn)眼又將花的氣息掩蓋，只留下裊裊的油墨味。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩?fù)鲁?，心中無(wú)限感慨。抬起頭望向樓下那條繁華的大街。只聽(tīng)街頭巷尾高音喇叭叫賣(mài)的聲音此起彼伏，討價(jià)還價(jià)的聲音不絕于耳。我無(wú)奈的搖搖頭，再次將目光移至?xí)?yè)上。我凝視著這略帶泛黃的紙張，里面突然撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，眼前只剩下這本書(shū)，耳畔只剩書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

忽地，我心中悠悠升起一句話：“世間萬(wàn)物都會(huì)變，不變的，是一路伴我成長(zhǎng)的書(shū)香！”其實(shí)，讀書(shū)好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便會(huì)看見(jiàn)杯底，渾然不知其味；有的人則慢慢品嘗，細(xì)細(xì)地斟酌，將它當(dāng)做珍寶。送入口中，陣陣清香。若是多品幾次，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其間味道多變，時(shí)而熱烈，時(shí)而又覺(jué)得是一種淡泊名利的味道——真讓人回腸蕩氣??！讀書(shū)亦是如此，把讀書(shū)看作是任務(wù)的人，他并不會(huì)讀出多少味兒來(lái)，只是囫圇吞棗；而只有靜下心來(lái)，拋開(kāi)世俗之事，捧起書(shū)一字一句都不放過(guò)，細(xì)細(xì)品味的人才是真正會(huì)讀書(shū)的人。也只有這種人，方才能在字里行間找到屬于自己的天地！因此，書(shū)是我們成長(zhǎng)路上最好的老師，讀書(shū)也成為了我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮尾豢苫蛉钡耐懽?！讀書(shū)，其樂(lè)——無(wú)窮！

當(dāng)然，在我漫長(zhǎng)的人生之道上，伴隨我時(shí)間最多的，不是老師，父母；不是朋友，親戚，而是那淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè)，讀書(shū)之趣，是言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的。

書(shū)，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書(shū)，如一片蔚藍(lán)的海洋，讓求知的人沉溺在這片無(wú)際的藍(lán)中；書(shū)，如一座耀眼的燈塔，給在黑暗中迷途的人指引成功的方向……書(shū)，帶給我的是那無(wú)法忘懷的芳香！

一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)！

【篇七：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

記不清何時(shí)開(kāi)始對(duì)書(shū)有了興趣，直到現(xiàn)在，我依然常沉醉于一紙墨香中。

我在七八歲的時(shí)候就已不滿足于膚淺絢麗的少兒讀物了，那時(shí)，客廳壁櫥的最頂層排了許多大部頭的中外名著。這是我的“圣地”，于是我常偷偷踩著壁櫥像爬梯子一般層層地爬上去，揀一本書(shū)來(lái)讀，一讀就是廢寢忘食地幾個(gè)小時(shí)不挪窩。

彈指間，時(shí)光飛逝，我囫圇地看完了《莫斯林的葬禮》、《格列弗游記》、《駱駝祥子》等幾部中外名著，連被列為“禁書(shū)”一類(lèi)的金庸武俠也偷看了好幾部。

徜徉在書(shū)本里，我常常迷失自己。我曾著魔似地迷上《穆斯林的葬禮》，這本書(shū)太迷人了，一家三代的恩怨糾葛，天工之匠對(duì)玉的癡戀，民族宗律所帶來(lái)的壓抑與反抗……兩道交織纏綿的時(shí)代主線，重重矛盾與紛繁蕪雜，最熱烈地沸騰著，卻只落得個(gè)破落沉寂，玉隕月殤的凄涼收束。我流著淚，嗟嘆著，深深不能自拔，每當(dāng)從這樣的書(shū)里走出，我都有一種恍如隔世，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

漸漸長(zhǎng)大的我，對(duì)書(shū)狂熱的癡戀漸漸趨于平和謙淡，仍舊喜愛(ài)讀書(shū)，卻不再只貪看情節(jié)，每有所讀，必有所思，看到極有感悟的地方，我常合上書(shū)頁(yè)，和媽媽暢所欲言，媽媽豐厚的閱歷，常使我對(duì)書(shū)有更進(jìn)一步的理解。

古人云：“三日不讀書(shū)，但覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”有一回備考，我試著幾日埋頭學(xué)習(xí)，不碰“閑書(shū)”，結(jié)果是下筆凝澀，腦中空空，全身不自在。此時(shí)方知讀書(shū)已成了我深入骨髓的愛(ài)好。

我讀書(shū)從來(lái)不會(huì)只挑“有用”的讀，也不抱著提升寫(xiě)作技巧的思想竭力模仿。反之，我認(rèn)為這樣的讀書(shū)方式是功利的，也是最無(wú)效的。我對(duì)書(shū)只是由衷地欣賞，發(fā)自肺腑的喜愛(ài)與尊崇。而毫無(wú)負(fù)擔(dān)地閱讀帶給我的也是不折不扣的快樂(lè)。

冰心求學(xué)國(guó)外名校幾乎不帶一本書(shū)。我覺(jué)得這恰恰是讀書(shū)至高的一種境界：書(shū)本全消化進(jìn)了腦海，化成了真正為己所用的處世智慧，真正的融會(huì)貫通。

這樣的境界，于我更像是閃爍在天際的一顆星，我能堅(jiān)信通過(guò)閱讀，我能不斷沉淀，不斷成長(zhǎng)，不斷升華，而書(shū)，就是我靈魂的涅槃之地。

【篇八：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

書(shū)讓我獲得了知識(shí)，書(shū)讓我懂得了生活。書(shū)，如一面澄澈的明鏡，讓我明辨這世間的正義與邪惡；書(shū)，如一對(duì)圣潔的羽翼，把我引入一片遼闊的天空；書(shū)，如一顆蓄勢(shì)的種子，在我的心間種下大大的夢(mèng)想。因?yàn)樽x書(shū)，令我快樂(lè)；因?yàn)樽x書(shū)，令我成長(zhǎng)。

書(shū)是眼睛，帶我飽覽這姿態(tài)萬(wàn)千的世界。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我看到了青山綠水，連綿不斷的群山，清澈見(jiàn)底的小溪，五色交輝的石壁……我留戀在雄奇險(xiǎn)拔、美不勝收的三峽，宏偉壯麗、層次井然的故宮，神姿仙態(tài)、雋逸秀美的桂林，柔情似水、意境優(yōu)美的江南……感嘆于宇宙星空的神奇壯麗，迷戀于自然山水的秀美多姿，讓我不由自主地想要歌詠這萬(wàn)千的世界。書(shū)給了我一份曼妙的遐想。

書(shū)是良藥，引我走向光明的理性。劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚?！彼I(lǐng)我們從愚昧走向智慧，讓我們多了一分詩(shī)情畫(huà)意，多了一縷思鄉(xiāng)的情絲，多了一顆善良的心靈。書(shū)就是海倫·凱勒的良藥，讀書(shū)讓海倫造就了一顆強(qiáng)大的心靈，并最終尋找到了屬于她的“光明”，我也將在《假如給我三天光明》中去吸取自己的養(yǎng)料。書(shū)給了我一份恒久的堅(jiān)持。

書(shū)是益友，驅(qū)散我前行路上的迷惘。“讀了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！痹凇都t與黑》中，我交到一個(gè)忠實(shí)于自己的信念和理想，把對(duì)人生的挑戰(zhàn)堅(jiān)持到底的于連；在《朝花夕拾》中我遇到了一個(gè)正直善良、嚴(yán)謹(jǐn)熱忱的藤野先生；《約翰·克利斯朵夫》中主人公不懈奮斗的一生，讓我看到了一顆堅(jiān)強(qiáng)剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦，由幼稚走向成熟。書(shū)給了我一筆寶貴的財(cái)富。

書(shū)是品味，令我讀書(shū)如品人生百味。品味“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的愜意，品味“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的恬淡，品味“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的凄苦，品味“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的思念，品味“勸君莫打三春鳥(niǎo)，兒在巢中盼母歸”的仁愛(ài)……書(shū)給了我一份豐富的閱歷。

我慶幸在自己的人生之路剛起頭兒的時(shí)候，便領(lǐng)略到了書(shū)的魅力。愿淡淡的書(shū)香，陪伴著我未來(lái)的人生之路，一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)！

【篇九：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

一縷清風(fēng)撩起窗簾，滿屋的墨香便四處飄溢，沁人心脾。

——題記

從我呱呱墜地起，我就嗅到了書(shū)香。我的爸爸、媽媽都是教師，家里有不少的書(shū)籍供我閱讀，一路書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。

幼兒園——步入童話王國(guó)

憨厚可愛(ài)的《三只小豬》，溫順柔弱的《七只小羊》，將我?guī)蚣儤愕膭?dòng)物世界；《賣(mài)火柴的小女孩》小女孩擦亮的三根火柴，照亮了她最后的美夢(mèng)；《灰姑娘》、《白雪公主》讓我相信每個(gè)善良的女孩子都能找到珍愛(ài)她們的王子；童話里也有狠心的王后，可怕的女巫，邪惡的怪獸……但在童話世界里，總是光明驅(qū)散黑暗，正義之美戰(zhàn)勝邪惡之丑。

小學(xué)——闖進(jìn)小說(shuō)世界

隨著年齡的增長(zhǎng)，童話世界已經(jīng)不能滿足我的渴求了，便開(kāi)始翻閱小說(shuō)。為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將而激情燃燒……我最喜歡的莫過(guò)于施耐庵《水滸傳》了。為了盡快讀完這本書(shū)，我?guī)缀跏菑U寢忘食。書(shū)中的魯智深為人正直、嫉惡如仇、俠肝義膽，給我留下了深刻的印象，特別喜歡“拳打鄭關(guān)西”那段精彩描寫(xiě)，為我以后描寫(xiě)人物提供了非常好的例子。大量的閱讀既增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，也提高了我的寫(xiě)作水平。

初中——走近經(jīng)典詩(shī)文

上初中后，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我仍然沒(méi)有放棄閱讀。一次，從同學(xué)的抽屜里翻出了一本古色古香的線裝本，似乎已經(jīng)年代很久遠(yuǎn)，那深藍(lán)的封面散發(fā)出一種神秘而誘人的氣息。翻開(kāi)書(shū)，時(shí)間立刻回溯到了千年以前。于是，光彩奪目的先秦散文，皎潔明媚的漢宮秋月乍放光芒；歐陽(yáng)修、蘇軾、辛棄疾、晏殊、李清照等等的經(jīng)典名篇滾滾而來(lái)，我如饑似渴地閱讀，酣暢淋漓地咀嚼，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的恢弘氣勢(shì)，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀怨淺唱等等，讓我體悟到了人生真諦，以更廣闊的視角看待人生，以更積極的心態(tài)去迎接生活！

書(shū)籍是我的良師益友，承載著我的夢(mèng)想，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，“天生我材必有用”，于是我有了重新振作的勇氣；當(dāng)我想放下手中的書(shū)縱情玩耍時(shí)，“為中華之掘起而讀書(shū)”，于是我認(rèn)清了自已的責(zé)任；當(dāng)我遇到挫折心灰意冷時(shí)，書(shū)撫慰我失落的心靈，讓我學(xué)會(huì)百折不撓……

一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)，一直到成功的彼岸！

【篇十：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙。在古人眼中，書(shū)籍可以怡情、養(yǎng)性；在高爾基的眼中，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；在杜甫的眼中“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在我的眼中，書(shū)籍是一位伴我成長(zhǎng)的摯友。

記得小時(shí)候，我總愛(ài)坐在媽媽的懷抱里，看閃爍的星星，小小的腦袋涌出許多問(wèn)題：“星星為會(huì)眨眼呢？”“天上的星星有多少顆？”后來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴了我答案，從此我便愛(ài)上了書(shū)。

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我被《安徒生童話》這本故事書(shū)深深地吸引住了。我興味盎然地讀著，好奇的心被一個(gè)個(gè)精彩的故事所牽住，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但是天真淳樸的笨漢漢斯、美麗的白雪公主、善良的小美人魚(yú)……都深深地刻在我的腦海中，我看得那樣入迷，讓我懂得了世界有很多美好的事物。

四年級(jí)那年，書(shū)海之中，我讀了《小白的選擇》這本書(shū)。一條可愛(ài)的白色小狗呈現(xiàn)在我眼前，訴說(shuō)著自己的悲慘命運(yùn)，我為它感到難過(guò)、傷心，同情它的不幸，可又祝福它能夠和謎一樣的主人好好生活。我合上書(shū)，眼前的一幕幕都消失不見(jiàn)了，我深吸一口氣，想著剛才的奇妙之旅。它使我懂得了我們要保護(hù)動(dòng)物，不能因?yàn)樗鼈兊某舐訔壦鼈儭?/p>

我拿起一本朱自清的《春》，慢慢地品讀，一眨眼間，我來(lái)到了一個(gè)美麗而寧?kù)o的地方，清澈的小溪淙淙地流淌著，岸邊的小草嫩嫩的、綠綠的，花兒笑紅了臉，蝴蝶翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，我仿佛躺在草地上，望著天上形態(tài)各異的白云，多么輕松愉快的地方，令人心曠神怡。大自然是那么美，我們應(yīng)該珍愛(ài)大自然，珍愛(ài)生活。

再后來(lái)，我置身書(shū)海，盡情遨游，不可自拔。與尼爾斯去探險(xiǎn)去尋找小精靈；與蒂蒂和咪蒂一起去尋找青鳥(niǎo)，尋找幸福；與金珠去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，去獲得成就感……

《總有一次哭泣，讓人瞬間長(zhǎng)大》讓我懂得了淚水是世界上最不需要強(qiáng)忍的東西，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是一種內(nèi)心，愛(ài)哭不是不堅(jiān)強(qiáng)，哭過(guò)之后才能站起來(lái)，走正確的路，做正確的事，才會(huì)長(zhǎng)大?！稙樽约汗恼啤犯嬖V我每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，對(duì)自己要有信心，永不放棄，自己也可以是一個(gè)出色的人……

每讀一本書(shū)，都是一次不尋常的探索。它是一位智慧老人，告訴我們?nèi)松牡览?，為我們照亮方向，指引我們走正確的道路。

一路走來(lái)，書(shū)籍陪伴著我，它早已成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在書(shū)香中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

【篇十一：一路書(shū)香一路成長(zhǎng)】

在恬靜的午后，將書(shū)本攤開(kāi)在案頭，任陽(yáng)光爬上黑色的文字，聞著混和了花香的淡淡墨味，讀一段文字，是不可多得的閑適。

或許是想培養(yǎng)習(xí)慣，在我小時(shí)候，媽媽就很喜歡給我買(mǎi)書(shū)。從《格林童話》到《你是錦瑟我為流年》，從《西游記》到《巴黎圣母院》……家中的書(shū)櫥，塞滿了厚厚的書(shū)籍。我從中汲取著充足的養(yǎng)分。它們?cè)谖倚闹胁ハ抡x的種子，讓我敢于想像、敢于相信、敢于創(chuàng)造、敢于沖破一切的不可能；從書(shū)中，我明白每個(gè)人的一生都各不相同，但卻因此而成長(zhǎng)，收獲美麗亦或感動(dòng)，我們所要做的，就是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，這樣才能將人生畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

小時(shí)候讀書(shū)，大多只是囫圇吞棗，不求甚解，喜歡熱鬧，哪里好看，就翻到哪里。大些，開(kāi)始知曉人情冷暖，才略微懂得書(shū)中所包含的意蘊(yùn)。尤喜歡白落梅的作品。白落梅，一個(gè)落盡繁華卻依舊燦爛如初的女子，在平淡無(wú)聲的日子里，拿一支素筆寫(xiě)盡山水風(fēng)情，百態(tài)人生。沒(méi)有風(fēng)華絕代，只有歲月靜好。她的作品文字清淡，透過(guò)淡褐色的印刷體流露出江南女子的婉約?！奥涿凤L(fēng)骨，秋水文章”是對(duì)其最好的評(píng)價(jià)。

再大些，又開(kāi)始迷上外國(guó)名著。讀《簡(jiǎn)。愛(ài)》——一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性形象屹立在眼前；讀《茶花女》——格麗特和阿芒的愛(ài)情悲劇，讓我看到了資產(chǎn)階級(jí)那虛偽的道德觀；讀高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》——高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長(zhǎng)大后與書(shū)相伴的生活對(duì)于循規(guī)蹈矩過(guò)日子的我來(lái)說(shuō)是那么不可思議。

我也摘錄過(guò)一些好詞佳句，也曾在本子上酣暢淋漓的書(shū)寫(xiě)過(guò)自己讀書(shū)的感悟，甚至幻想著某一天我也成為一名作家，一名書(shū)評(píng)家?？蛇@并不容易。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我的閱讀量難企及萬(wàn)一呀，不過(guò)，我不灰心