2025屆湖北省武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2025屆湖北省武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學(xué)方程式為（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O，則A的化學(xué)式為（）A． B． C． D．2．在一個(gè)密閉容器內(nèi)裝有四種物質(zhì)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g16.882.40.5反應(yīng)后質(zhì)量/g0x8.410.5你認(rèn)為下列判斷中不正確的是()A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．x的值是8.8C．生成C和D的質(zhì)量比是3：5D．B物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑3．下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型一一對(duì)應(yīng)且都正確的是（）選項(xiàng)敘述和化學(xué)方程式基本反應(yīng)類型A拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:分解反應(yīng)B酸雨的形成:化合反應(yīng)C實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣:置換反應(yīng)D碳與灼熱的氧化銅反應(yīng):還原反應(yīng)A．A B．B C．C D．D4．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)A探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響B(tài)探究MnO2能否加H2O2分解C．探究空氣是燃燒的必要條件D．探究空氣、呼出氣體中CO2含量A．A B．B C．C D．D5．用下列裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（托盤天平未畫出），能達(dá)到目的是（）A． B． C． D．6．下列屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．人體呼出的氣體 C．大理石 D．液態(tài)氧7．下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．在密閉容器中燃燒一定量的紅磷B．向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D．銅片在空氣中加熱8．下列圖標(biāo)，屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是（）A． B． C． D．9．下列關(guān)于木炭在氧氣中燃燒的說法中，不正確的是A．黑色固體減少 B．燃燒時(shí)產(chǎn)生紅光C．生成無色氣體 D．反應(yīng)過程中放熱10．在的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為（）A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO11．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．膽礬研碎 B．品紅擴(kuò)散 C．金屬拉絲 D．蠟燭燃燒12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．干凈的井水 B．冰水混合物 C．純凈的空氣 D．天然氣13．遂寧市禁止在城區(qū)燃放煙花爆竹，主要原因是防止空氣污染、噪聲污染、發(fā)生火災(zāi)等。下列圖標(biāo)中，表示“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)志是（）A． B． C． D．14．只用一種試劑可以區(qū)分CuSO4、KCl、K2SO4三種溶液，這種試劑是（）A．石蕊試液 B．Ba（OH）2溶液 C．NaOH溶液 D．鹽酸15．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的一組編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法A甲烷氫氣用火點(diǎn)燃B一氧化碳二氧化碳通過灼熱的CuO粉末C二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點(diǎn)燃DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題:(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a______________，b____________。(2)在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集CO2,可選用上述裝置中的(寫序號(hào))_____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是________________。(3)小林用收集到的氣體進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)(其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花)，回答下列問題:實(shí)驗(yàn)IV的現(xiàn)象是___________________;實(shí)驗(yàn)II的作用是________________；實(shí)驗(yàn)Ⅲ的作用是________________;這組探究實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是_____________________。(4)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是____________(填序號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________,能用E裝置收集氧氣的原因是___________。把收集滿O2的集氣瓶____________(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)桌上備用,毛玻璃片光滑的一面朝________(填“上”或“下”)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量g。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組為了測定某大理石（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取15克樣品，然后逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測定，所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量如下表：測定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100150生成氣體的質(zhì)量/g1.12.22.2計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量是克。（3）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計(jì)算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的一種化學(xué)藥品。（1）制取少量氫氧化鈉可以用下面的流程:①寫出步驟②的化學(xué)方程式__________________。②氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性，如果不小心沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂________________（填序號(hào)）。A硼酸溶液B3-5%的碳酸氫鈉溶液C稀硫酸D石灰水（2）室溫下，小雪同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液80g時(shí)，恰好完全反應(yīng)。①滴加過程中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象_________________。②加氫氧化鈉溶液至40g時(shí)，溶液里含有的溶質(zhì)為__________________（寫化學(xué)式）。③求硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】由12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O可知，反應(yīng)前后氫原子都是18個(gè)，反應(yīng)前氟原子是12個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是12個(gè)，包含在2A中，反應(yīng)前鈉原子是6個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是6個(gè)，包含在2A中，反應(yīng)前后碳原子都是3個(gè)，氧原子都是15個(gè)，反應(yīng)前鋁原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2A中，因此每個(gè)A分子中含有3個(gè)鈉原子、1個(gè)鋁原子和6個(gè)氟原子，A的化學(xué)式是Na3AlF6。故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。2、D【分析】由表格可知：A的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，C和D的質(zhì)量增加為生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前的物質(zhì)質(zhì)量為16.8g+8g+2.4g+0.5g，待測質(zhì)量為x，則反應(yīng)后的物質(zhì)質(zhì)量為8.4g+x+10.5g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故：16.8g+8g+2.4g+0.5g=8.4g+x+10.5g，解得：x=8.8g。A反應(yīng)后的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，B、C、D反應(yīng)后的質(zhì)量增加為生成物，生成C和D的質(zhì)量比=6g：10g=3：5?！驹斀狻緼、此反應(yīng)符合：“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，正確；B、由上分析可知x的值是8.8，正確；C、由上分析可知生成C和D的質(zhì)量比是6g：10g=3：5，正確；D、反應(yīng)后B物質(zhì)的質(zhì)量增加，是生成物，而催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，不正確；

故選：D?！军c(diǎn)睛】在利用質(zhì)量守恒定律解決此類問題時(shí)，關(guān)鍵是要弄清楚反應(yīng)物和生成物是誰，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量又是多少，利用表格提供的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化判斷出反應(yīng)物和生成物，反應(yīng)后質(zhì)量變多的物質(zhì)是做生成物，反應(yīng)后質(zhì)量變少的物質(zhì)是做反應(yīng)物，再根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差計(jì)算出參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量和生成的物質(zhì)質(zhì)量，然后解決問題。3、C【分析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。【詳解】A、拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:2，是由一種物質(zhì)生產(chǎn)多種物質(zhì)的分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酸雨的形成是二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸:，是化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣:，，是由一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)的置換反應(yīng)，選項(xiàng)正確；D、碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)高溫條件下生成銅和二氧化碳:，氧化銅發(fā)生的是還原反應(yīng)，碳發(fā)生的是氧化反應(yīng)，還原反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】在配平化學(xué)方程式時(shí)，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角的數(shù)字。一定要將短線改寫為等號(hào)。4、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)過程中，熱水中液體變紅色速率快，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、實(shí)驗(yàn)過程中，加入二氧化錳的試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、實(shí)驗(yàn)過程中，右邊試管中的白磷燃燒，左邊試管中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣參加，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、實(shí)驗(yàn)過程中，呼出氣體使澄清石灰水變渾濁比空氣明顯，說明呼出氣體二氧化碳含量高，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。5、D【解析】試題分析：A、生成物中有氣體生成，裝置也不是密閉容器，不能驗(yàn)證；B、兩種物質(zhì)不反應(yīng)，不能驗(yàn)證；C、鎂帶在空氣中燃燒，反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)明顯增大，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓樱硗庠撗b置也不是在密閉容器中進(jìn)行，不能驗(yàn)證；D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，反應(yīng)物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不密閉，可以驗(yàn)證。故選D?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用6、D【詳解】A、潔凈的空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、人體呼出的氣體有二氧化碳、氮?dú)獾龋瑢儆诨旌衔?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、大理石主要成分為碳酸鈣，還含其他雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)氧為氧氣，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確。故選D。7、A【詳解】A、在密閉容器中燃燒一定量的紅磷時(shí)，紅磷燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體中磷元素質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會(huì)生成氧氣，由于二氧化錳作為催化劑，所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質(zhì)量不斷增加，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；C、氯酸鉀在加熱二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳的質(zhì)量不變，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸減小，但最后不為0，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；D、銅片在空氣中加熱生成氧化銅，所以銅片的質(zhì)量會(huì)不斷增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后銅片的質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤。故選A。8、A【詳解】A.一只手接住了一滴水，利用了“接水”與“節(jié)水”的諧音，是“國家節(jié)水標(biāo)志”，此選項(xiàng)符合題意；B.是節(jié)約能源的標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意；C.是塑料包裝制品回收標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意；D.是塑料包裝制品回收標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。9、B【詳解】A、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，會(huì)觀察到黑色固體減少，故選項(xiàng)說法正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，會(huì)觀察到生成無色氣體，故選項(xiàng)說法正確；D、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)過程中放出熱量，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。10、A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故X的化學(xué)式為：CH4。故選A?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。11、D【解析】A、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、品紅擴(kuò)散過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金屬拉絲過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。12、B【詳解】A、井水中含有可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物，不符合題意；B、冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物，符合題意；C、純凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、天然氣的主要成分是甲烷，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。13、C【詳解】A、圖標(biāo)表示禁止煙火，故不符合題意；B、圖標(biāo)表示禁止帶火種，故不符合題意；C、圖標(biāo)表示禁止燃放煙花爆竹，故符合題意；D、圖標(biāo)表示國家節(jié)水標(biāo)志，故不符合題意。故選C14、B【詳解】A、三種溶液均不能使紫色石蕊試液變色，無法用紫色石蕊試液區(qū)分，不符合題意；B、硫酸銅和氫氧化鋇能形成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和白色硫酸鋇沉淀，硫酸鉀和氫氧化鋇能形成白色的硫酸鋇沉淀，氯化鉀與氫氧化鋇不反應(yīng)，無現(xiàn)象，故可以用氫氧化鋇區(qū)分三種溶液，符合題意；C、硫酸銅能和氫氧化鈉生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，氯化鉀和硫酸鉀與氫氧化鈉不反應(yīng)，無現(xiàn)象，無法用氫氧化鈉將氯化鉀和硫酸鉀區(qū)分，不符合題意；D、鹽酸和三種溶液均不反應(yīng)，無法用鹽酸區(qū)分三種溶液，不符合題意。故選B。15、D【詳解】A、甲烷、氫氣兩者均有可燃性，用火無法點(diǎn)燃，無法除去雜質(zhì)氫氣，不符合題意；B、通過灼熱的氧化銅，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不但沒有除去雜質(zhì)，反而除去了原物質(zhì)，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點(diǎn)燃，不符合題意；D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾，除去銅，可得硫酸亞鐵，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶長頸漏斗BC2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿小花變?yōu)榧t色證明水不能使帶有紫色石蕊的小花變色證明干燥的二氧化碳不能使帶有紫色石蕊的小花變色二氧化碳溶于水生成碳酸才具有酸性A氧氣不易溶于水正上【分析】（1）考查實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體性質(zhì)選擇收集裝置；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，檢驗(yàn)是否集滿；

（3）根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸與紫色石蕊溶液變紅色的規(guī)律進(jìn)行分析回答此題；

（4）高錳酸鉀為固體加熱制備氧氣，根據(jù)此條件選擇發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；利用氧氣的溶解度，選擇排水法收集；氧氣密度比空氣大，在底部積聚，據(jù)此分析放于桌面的方法，以及摩擦力選擇合適的玻璃面?！驹斀狻浚?）a為收集氣體的集氣瓶；b為加入液體的長頸漏斗；

故答案為：集氣瓶；長頸漏斗。

（2）實(shí)驗(yàn)室采用大理石與稀鹽酸的固液混合物，在不加熱的條件下制備二氧化碳，所以發(fā)生裝置為B，二氧化碳密度大于空氣，所以選用向上排空法收集，選擇C；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，在瓶口放置燃著的木條，若熄滅，則集滿；

故答案為：BC；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿。

（3）在Ⅳ二氧化碳溶于水生成碳酸，此時(shí)溶液顯酸性，紫色石蕊溶液與酸變?yōu)榧t色；在Ⅱ中只噴水，沒有二氧化碳參與反應(yīng)，水為中性，不會(huì)變色，證明水不可以使紫色的干燥紙花變色；在Ⅲ中只有二氧化碳，沒有水，不能形成碳酸，小花也不變色，證明干燥二氧化碳不能使紫色的干燥紙花變色；通過系列實(shí)驗(yàn)可以看出只有二氧化碳與水同時(shí)存在時(shí)，才可以使紫色石蕊浸染后的小花變紅；

故答案為：小花變?yōu)榧t色；證明水不能使帶有紫色石蕊的小花變色；證明干燥的二氧化碳不能使帶有紫色石蕊的小花變色；二氧化碳溶于水生成碳酸才具有酸性。

（4）高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱制取氣體，所以選擇加熱發(fā)生裝置，為A；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集；氧氣密度大于空氣，在底部聚集，所以正放于桌面，可以保證收集的氧氣不逸出；玻璃片粗糙面與集氣瓶直接接觸增大摩擦力，避免玻璃片滑落，所以毛玻璃片光滑的一面朝上；

故答案為：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水；正；上。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）9.6；

（2）解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x