學(xué)校消防的演練總結(jié)（合集10篇）

第第頁學(xué)校消防的演練總結(jié)（合集10篇）消防演習(xí)是我們學(xué)校安保工作的一個緊要方面,在日常工作中,我們堅持每星期進(jìn)行一次大排查,每個月都要進(jìn)行一次大排查。以下是我為大家收集整理的學(xué)校消防的演練總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。學(xué)校消防的演練總結(jié)第1篇為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體老師和同學(xué)的安全防范逃命、自救、互救意識，4月18日上午，學(xué)校組織全校老師和同學(xué)進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師從容冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王立斌為組長，校中層干部和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校老師會，部署演練工作。會上，王校長要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，加強安全防范意識，以及危機意識，捉住這次演練機會，在同學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本領(lǐng)。并強調(diào)本次演練，肯定要注意活動本身的安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行學(xué)校認(rèn)真訂立了縝密細(xì)致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了實在的說明，演練的實在操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)老師作了實在的分工。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任教育同學(xué)，明確疏散集合地點、疏散次序和注意事項。聽到警報后，全校同學(xué)須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫忙其一起快速逃離不安全地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長立刻檢查人數(shù)，并隨即向各班級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校體育老師下達(dá)指令，“全體老師和同學(xué)請注意，即將有火災(zāi)發(fā)生，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有序地撤離。”在場老師引導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。這次活動全部同學(xué)從教室撤離到目的地用時1分40秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的本領(lǐng)，更進(jìn)一步加強老師和同學(xué)的安全意識，增長老師和同學(xué)之間的患難真情，真正把握了在不安全中快速逃命、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校消防的演練總結(jié)第2篇隨著一年一度的“119消防宣揚日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20——年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走寶貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和自我保護(hù)本領(lǐng)的?！澳闶瞧桨驳?，我就是歡樂的”，這是每位家長和老師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)本領(lǐng)，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃命方法，本園舉辦了一系列的消防演習(xí)活動。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小伙伴們親身體會到消防工作的緊要性，加強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小伙伴們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全學(xué)問有了感性認(rèn)得，是消防學(xué)問真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小構(gòu)成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體老師和同學(xué)的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在縝密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全學(xué)問。信任通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護(hù)本領(lǐng)會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學(xué)會遇事不慌忙不畏懼，而是盡量保持從容冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康歡樂成長制造安全的環(huán)境。學(xué)校消防的演練總結(jié)第3篇今日，我校為了讓我們同學(xué)能更好的認(rèn)得消防學(xué)問，學(xué)會在火災(zāi)時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉辦小小的“安全演練和消防演練活動”。我們班的同學(xué)現(xiàn)在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學(xué)樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完后接著就是消防演練開始了！首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的把握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預(yù)先放好在打鐵罐的木頭點燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由同學(xué)來練習(xí)了，只見初三（7）班的一個男同學(xué)嫻熟的把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的'把滅火器打開，當(dāng)心翼翼的走到離鐵罐大約3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準(zhǔn)火苗，一按按鈕，一陣深厚的白色化學(xué)氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學(xué)演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生連續(xù)滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學(xué)還有待學(xué)習(xí)怎么使用滅火器呢！同學(xué)的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則非常成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識還是不錯的。演練完后，楊老師講了一些關(guān)于消防的學(xué)問后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們同學(xué)學(xué)會在火災(zāi)時怎樣使用滅火器，學(xué)會在碰到地震或火災(zāi)時如何安全的下樓梯，避開踩事件，讓同學(xué)的腦子里都有個防范，日后假如是碰到仿佛事情也不用怕了。學(xué)校消防的演練總結(jié)第4篇為貫徹《20xx年學(xué)校安全管理責(zé)任書》，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作布置，把全校老師和同學(xué)參加消防工作落到實處，依據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和訂立方案，我校于2023年10月29日下午兩點四非常舉辦了消防演習(xí)。這次演習(xí)的重要特點是：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參加廣泛。為了認(rèn)真落實我校安全防范措施，加強老師和同學(xué)的消防安全意識，除去火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實成效，讓老師和同學(xué)懂得基本消防學(xué)問和自救技能，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。本次演練由曹校長、閆主任擔(dān)負(fù)組長，現(xiàn)場指揮，取得良好效果。本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對消防安全進(jìn)行了縝密的布置，設(shè)計了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體同學(xué)。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有老師和同學(xué)被困，火勢向四周擴(kuò)散，情況非常緊急?；鹎榘l(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導(dǎo)快速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體老師和同學(xué)依照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散同學(xué)，一邊組織人員利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。二、演習(xí)過程與結(jié)果學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn)，實在講解了消防工作的緊要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并針對如何安全逃命進(jìn)行了重點演練。為本次消防演習(xí)安全順當(dāng)進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。下午兩點半，消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了起煙點，參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后依照規(guī)范程序?qū)嵤c煙。參加演練的全體老師和同學(xué)安全有序的快速撤離，在預(yù)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點。參加消防演練的老師和同學(xué)都感到，這樣的`演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟把握逃命的要領(lǐng)，加強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。三、不足之處：一、在逃命過程中，部分同學(xué)大聲喧嘩，導(dǎo)致場面比較混亂。二、部分人員對消防演習(xí)意識不夠，行動遲緩。學(xué)校消防的演練總結(jié)第5篇今日，我校為了讓我們同學(xué)能更好的認(rèn)得消防學(xué)問，學(xué)會在火災(zāi)時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉辦小小的“安全演練和消防演練活動”。我們班的同學(xué)現(xiàn)在班的走廊里排成兩隊，然后聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學(xué)樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完后接著就是消防演練開始了！首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的把握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預(yù)先放好在打鐵罐的木頭點燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由同學(xué)來練習(xí)了，只見初三（7）班的一個男同學(xué)嫻熟的把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，當(dāng)心翼翼的走到離鐵罐大約3/4米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準(zhǔn)火苗，一按按鈕，一陣深厚的白色化學(xué)氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學(xué)演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，后來，女生連續(xù)滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的`男同學(xué)還有待學(xué)習(xí)怎么使用滅火器呢！同學(xué)的代表演練完之后就輪到老師了，而老師則非常成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防范意識還是不錯的。演練完后，楊老師講了一些關(guān)于消防的學(xué)問后，大家也就回班里了，通過這次演練，使我們同學(xué)學(xué)會在火災(zāi)時怎樣使用滅火器，學(xué)會在碰到地震或火災(zāi)時如何安全的下樓梯，避開踩事件，讓同學(xué)的腦子里都有個防范，日后假如是碰到仿佛事情也不用怕了。學(xué)校消防的演練總結(jié)第6篇為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，加強幼兒在碰到火險時逃命、自救本領(lǐng)，20——年11月23日上午9點左右，幼兒園對全園老師和同學(xué)及教職工進(jìn)行了消防逃命演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到學(xué)校安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順當(dāng)完成。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行縝密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。2、演練前，園長依據(jù)演練要求在全園開了準(zhǔn)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。3、幼兒園在縝密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全學(xué)問教育，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全學(xué)問，提高幼兒的自救自護(hù)本領(lǐng)。當(dāng)保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，快速到位，學(xué)校消防的演練總結(jié)第7篇在全國第XX個“119”消防宣揚日到來之際，為進(jìn)一步提高老師和同學(xué)的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對本領(lǐng)，xx區(qū)各中小學(xué)積極實行多種形式對全體老師和同學(xué)進(jìn)行消防安全教育活動，人人參加消防，共創(chuàng)平安和諧學(xué)校。一是宣揚教育氛圍濃。各學(xué)校通過國旗下講話、學(xué)校廣播、宣揚欄等對同學(xué)進(jìn)行安全用火，火場逃命教育，用鮮活的事例向老師和同學(xué)傳遞安全用火、防范火災(zāi)的緊要性。xx小學(xué)積極組織同學(xué)通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫忙同學(xué)了解更多消防安全學(xué)問。二是消防檢查嚴(yán)把關(guān)。xx小學(xué)、xx小學(xué)等組織氣力對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。xx小學(xué)還組織同學(xué)開展“學(xué)?；馂?zāi)隱患我發(fā)覺”活動，讓同學(xué)自發(fā)排查學(xué)校消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。三是模擬演練成常態(tài)。各中小學(xué)結(jié)合自身實際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織同學(xué)進(jìn)行安全演練。xx小學(xué)通過常態(tài)化的`疏散演練教授老師和同學(xué)報警、逃命救助等自防自救基本技能，讓老師和同學(xué)在實踐中學(xué)習(xí)把握簡便、易學(xué)、應(yīng)用的防火滅火和逃命自救常識。四是實地研學(xué)獲技能。各學(xué)校老師和同學(xué)走進(jìn)消防中隊，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。xx小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為老師和同學(xué)們講解了如何防備火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時如何自救、逃命等學(xué)問，并向同學(xué)們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。學(xué)校消防的演練總結(jié)第8篇經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，201*年6月14日上午10時10分（第二節(jié)課）我校進(jìn)行安全逃命演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，同學(xué)們疏散有序、快速，整個過程組織嚴(yán)密，逃命演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課老師、班主任從思想上引起重視，加強安全意識，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本領(lǐng)。對于這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項活動，肯定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。二、演練方案安全可行學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作實在的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了認(rèn)真講解，必需服從命令、聽從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散；不得整理物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離不安全區(qū)域。要求各小組依照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、老師和同學(xué)參加，演練效果良好2023年6月14日上午10時8分，參加逃命演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá)，在場老師引導(dǎo)同學(xué)有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持，學(xué)校保衛(wèi)科的細(xì)心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣闊老師和同學(xué)的切身利益啟程，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強化老師和同學(xué)安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的本領(lǐng)，更進(jìn)一步加強老師和同學(xué)的安全意識，真正把握在不安全中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高防范和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本領(lǐng)，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。學(xué)校消防的演練總結(jié)第9篇為貫徹《20xx年學(xué)校安全管理責(zé)任書》，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作布置，把全校老師和同學(xué)參加消防工作落到實處，依據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和訂立方案，我校于2023年10月29日下午兩點四非常舉辦了消防演習(xí)。這次演習(xí)的重要特點是：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參加廣泛。為了認(rèn)真落實我校安全防范措施，加強老師和同學(xué)的消防安全意識，除去火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實成效，讓老師和同學(xué)懂得基本消防學(xué)問和自救技能，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。本次演練由曹校長、閆主任擔(dān)負(fù)組長，現(xiàn)場指揮，取得良好效果。本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對消防安全進(jìn)行了縝密的布置，設(shè)計了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體同學(xué)。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有老師和同學(xué)被困，火勢向四周擴(kuò)散，情況非常緊急?；鹎榘l(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導(dǎo)快速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體老師和同學(xué)依照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散同學(xué)，一邊組織人員利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。二、演習(xí)過程與結(jié)果學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn)，實在講解了消防工作的緊要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并針對如何安全逃命進(jìn)行了重點演練。為本次消防演習(xí)安全順當(dāng)進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。下午兩點半，消防疏散演習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了起煙點，參加演習(xí)的工作人員在聽到廣播后依照規(guī)范程序?qū)嵤c煙。參加演練的全體老師和同學(xué)安全有序的快速撤離，在預(yù)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點。參加消防演練的老師和同學(xué)都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟把握逃命的要領(lǐng)，加強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。三、不足之處：一、在逃命過程中，部分同學(xué)大聲喧嘩，導(dǎo)致場面比較混亂。二、部分人員對消防演習(xí)意識不夠，行動遲緩。學(xué)校消防的演練總結(jié)第10篇經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，20xx年6月14日上午1