新年的朗誦稿（7篇）

第第頁(yè)新年的朗誦稿（7篇）在這個(gè)不斷進(jìn)展的社會(huì)里,每個(gè)人都會(huì)接觸到背誦,背誦能夠提升閱讀技巧,也能夠提升藝術(shù)鑒賞力。以下是我為大家收集整理的新年的朗誦稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。新年的朗誦稿第1篇元日尋來(lái)夜未眠，親朋祝語(yǔ)暖人心。我捎日月與光輝，喇叭聲慶夜里鳴。佳年流彩染乾坤，曙光放蕩好時(shí)風(fēng)。朝來(lái)聞道暢思才，寄我理想到邊塞。邊塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎嘯。山口風(fēng)，吹徹荒野，惹得天地玄。有何懼？敢把天穹顛覆，一聲呼嘯，掃蕩腐朽。年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。問(wèn)今年，人生如何？我來(lái)塑造。新年的朗誦稿第2篇新年到了，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：新年歡樂(lè)！新年歡樂(lè)！我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么？小樹(shù)說(shuō)：新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么？春風(fēng)說(shuō)：新年是把種子遍地撒播。我問(wèn)鋼琴，新年是什么？鋼琴說(shuō)：新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。我問(wèn)老師，新年是什么？老師說(shuō)：新年是更美好的生活。小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我知道了，新年是無(wú)限的期望與歡快??！又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。時(shí)間過(guò)得很快，歡快的時(shí)間相像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。新的一年，又是一個(gè)充分歡聲笑語(yǔ)的新年，或許，春節(jié)是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，或許，春節(jié)是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。新的一年有很多新的希望，高班級(jí)同學(xué)正在為考民辦中學(xué)做充分的準(zhǔn)備，決議期末考試一鳴驚人。20XX即將過(guò)去，20XX立刻到來(lái)，讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！新年的朗誦稿第3篇（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，（男）親愛(ài)的各位同仁，（合）大家下午好!（女）新年的鐘聲即將敲響,時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。（男）伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。（合）今日，我們松陵三小老師團(tuán)聚一堂，在工會(huì)王主席的組織帶領(lǐng)下舉辦“慶祝元旦喜迎新年”聯(lián)歡會(huì)，共賀新春佳節(jié)的到來(lái)。（女）回眸xx，美麗三小，伴我成長(zhǎng)，特色建設(shè)，制造輝煌。（男）展望xx，我們心系學(xué)校，再繪三小新畫(huà)卷!（女）讓我們釋放內(nèi)心的情與喜悅，讓我們憧憬明天的美好與絢麗!（男）讓我們打高興扉，敲響鼓點(diǎn)，放聲高歌、盡情歡唱!（女）首先請(qǐng)石校長(zhǎng)致新年賀詞!（男）感謝石校長(zhǎng)激情洋溢的新年祝福。我們的家鄉(xiāng)吳江歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，歷代名人歌頌稱贊吳江的詩(shī)詞極多。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)組詩(shī)朗誦《古韻今風(fēng)誦垂虹》。（男）垂虹橋畔的美景猶在眼前，優(yōu)揚(yáng)的旋律已經(jīng)傳來(lái)!請(qǐng)賞識(shí)小合唱《唱歌祖國(guó)》。（女）一曲高唱歌出了對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)，讓我們期望祖國(guó)更加繁華昌盛!落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在藍(lán)天飄揚(yáng)，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)撫養(yǎng)教育它藍(lán)天的感恩。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。下面請(qǐng)賞識(shí)詩(shī)朗誦《感恩的心》。（男）是啊，懂得感恩，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福，讓我們常懷一顆感恩的心。感謝命運(yùn)，感謝全部的風(fēng)風(fēng)雨雨，由于我們信任陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)聽(tīng)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。（女）悠揚(yáng)的旋律美妙的歌聲還在耳邊回蕩，那稚嫩的`童聲讓我們久久回味。接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》（男）祖國(guó)啊祖國(guó)，永久值得我們稱頌稱贊。今日，我們的老師不但要來(lái)贊我們祖國(guó)，更要來(lái)夸一夸我們的學(xué)校，請(qǐng)聽(tīng)兩位小沈老師帶來(lái)的《我為松陵三小唱歌》（女）正如兩位老師所說(shuō)，三小肯定會(huì)蒸蒸日上。接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)我們學(xué)校的情歌王子為大家?guī)?lái)的《一個(gè)人的孤獨(dú)》。（女）唐詩(shī)宋詞是我們中華文化的珍寶，今日，我們藝體組的老師將帶我們?nèi)チ私庵腥A詞文化的博大精深，請(qǐng)賞識(shí)詞朗誦。（男）那一首首細(xì)心選擇的詩(shī)詞，或憂怨或激揚(yáng)，讓我們跟著詞人一起沉醉。接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)幼兒園老師帶來(lái)的舞蹈串燒。（女）幼兒園老師的舞蹈讓我們找回了青春的感覺(jué)，讓我們感受到生活是多么美好。請(qǐng)連續(xù)賞識(shí)幼兒園老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《放飛愛(ài)的夢(mèng)》（男）“由于我是一名幼兒老師!在這里我放飛著愛(ài)的夢(mèng)!”多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，由于有愛(ài)，就有教育的希望。接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)浦老師為大家?guī)?lái)的《會(huì)呼吸的痛》（女）小浦老師的歌聲是如此美妙，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o她。每次經(jīng)過(guò)一班級(jí)辦公室，總能聽(tīng)到隔壁教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的二胡聲，那是我們的錢老師在深情演奏。今日我們就來(lái)一睹兩位錢老師的風(fēng)采。請(qǐng)賞識(shí)二胡伴奏女聲獨(dú)唱《太湖美》。（男）真是太美妙了，我們松陵三小的老師個(gè)個(gè)藏龍臥虎，深藏不露啊!接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)幼兒園老師帶來(lái)的小合唱《鼓浪嶼之波》。（女）情的歌聲還在耳邊飄揚(yáng)，優(yōu)雅的舞步即將旋降生活的甜美、生命的芳香!請(qǐng)賞識(shí)幼兒園老師手語(yǔ)舞《感恩的心》（男）幼兒園老師的舞步輕快，婀娜多姿，讓我們跟著沉醉其中。接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)小合唱《明天會(huì)更好》。（女）正如歌中所唱的那樣，讓我們祝福在座的每一位老老師和同學(xué)活、事業(yè)一年更比一年好，讓我們期望三小的明天更輝煌，更美好。（男）接下來(lái)請(qǐng)工會(huì)王主席講話（女）在這即將辭別xx，迎接xx之時(shí)，我們感嘆時(shí)間匆忙。（男）聯(lián)歡會(huì)的帷幕緩緩落下之時(shí)，我們祝福三小蒸蒸日上，我們祝福全體員工幸福安康!（女）我們的努力制造了輝煌的過(guò)去，我們的暢想昭示了絢麗的明天!（男）新的一年里，讓我們攜手前行，繼往開(kāi)來(lái)，再攀高峰!（合）“慶祝元旦喜迎新年”聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!老師新年詩(shī)朗誦范文在新年帶來(lái)祝福啦，新年迎新春，在迎春花開(kāi)的日子里，希望你的生活也像花兒一樣美麗！新年的朗誦稿第4篇或許你正站在三尺講臺(tái)上贈(zèng)你一束紫丁香和新年的問(wèn)候折射出我們心目中你的形象尊貴、圓滿、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈(zèng)你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時(shí)的灰塵拭去你暢游會(huì)海時(shí)的水珠或許你在車間里繁忙贈(zèng)你一段盛開(kāi)的臘梅和新年的握手梅花受到那么多的稱贊并不是緣于她有多么美麗或者尊貴或許你在地里收獲或者栽種贈(zèng)你一把野菊花及新年的寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內(nèi)不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的陽(yáng)光還是清風(fēng)不管你是傍晚的落日還是細(xì)雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時(shí)間會(huì)記住我們長(zhǎng)足的旅行歷史會(huì)記住我們復(fù)興的`理想和努力探求新年的朗誦稿第5篇迎春花開(kāi)放在火紅的太陽(yáng)底下你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來(lái)暖和的思念久違的問(wèn)候又為我們帶來(lái)了新年的祝福那些沉甸甸的歡樂(lè)像父親母親的雙手寫(xiě)滿勞動(dòng)和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁在迎風(fēng)的清晨把我醉倒漂泊的游子不由得加緊了回家的腳步我所酷愛(ài)的少女已經(jīng)久未謀面仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)沉默地長(zhǎng)成了蠶繭趁春風(fēng)還早，我要快快趕路好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲戀愛(ài)她可會(huì)在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來(lái)那里有少女的香味帶著野百合的私語(yǔ)在一瞬間綻放青澀地，愛(ài)人的手臂溫和地纏繞，把你擁抱撥動(dòng)春天的琴弦季節(jié)的距離如此猛烈無(wú)法防范好像大地孕育著希望我看到鄉(xiāng)親們，在新年的日子里談?wù)撝碌氖粘杉?xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣說(shuō)到春天大家的眼里又開(kāi)出了火焰那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下黃澄澄的喜氣飄滿家園，讓人看了心里感覺(jué)興奮而踏實(shí)于是莫名地想起多年前下著雪的某一天親人們合在家門照的一張全家福碰落了第一滴露水氤氳開(kāi)來(lái)，它是七彩的北方的冰雪消融南方的樹(shù)木吐綠嘀嘀的汽車聲里一路開(kāi)來(lái)，那是春天的婚禮生命中注定抵達(dá)的幸福你要在哪里醒來(lái)傾聽(tīng)圣潔的唱歌眼前美好的一切順手就能摸到的東西像詩(shī)歌和水一樣一見(jiàn)鐘情然后在春天里甜美地懷孕可我還是會(huì)想起村莊坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛旋莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)引得我張望初長(zhǎng)成的小妹她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢(shì)新年的朗誦稿第6篇新年前夕的雪地上披著溫和的月光我癡癡地守望守望我的新年的到來(lái)我的新年會(huì)是怎樣的新年呢可是心中的塊壘一掃而光郁積的霉氣飄逝愁容不再回來(lái)的新年么我的新年到底是怎樣的新年呢可是愛(ài)神猝然而至夢(mèng)中的人手捧鮮花翩翩走來(lái)的新年么我的新年到底將是怎樣的新年呢可是全部的激情都演繹成鉛印文字錯(cuò)亂勢(shì)利者的神經(jīng)緘封無(wú)聊人的`嘴巴的新年么漆黑的寒夜即將過(guò)去曙光的腳步滯重而蹣跚縱然悲壯即便無(wú)望把理想揣進(jìn)心間將行囊扛在肩上向著新年堅(jiān)決上路新年的朗誦稿第7篇溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上浪漫地觸摸著一顆顆翹首的音符在我們的心目中豪情滿懷是啊，飽滿圓潤(rùn)的嫩芽熱誠(chéng)地剪彩著很多新奇的景象深情地清唱著天地間的流行歌