幼兒園防溺水教案模板（集合9篇）

第第頁幼兒園防溺水教案模板（集合9篇）幼兒園防溺水教案模板第1篇活動目標:1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本領。3、遵守社會行為規(guī)定，不做“禁止”的事。4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。5、知道在發(fā)生不安全時如何自求?；顒舆^程:一、談話引入T：現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦？T：可是有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到本身的父親媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的父親媽媽也很悲傷。二、防溺水教育1、幼兒討論T：立刻就要放暑假了，小伙伴們，我們怎樣使本身不會發(fā)生溺水事故呢？2、結合ppt介紹防溺水的學問要點（1）嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）我們是幼兒園的小伙伴，很多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。3、故事賞識與討論（1）議一議：這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？我們應如何遵守安全規(guī)定？（2）我們該怎么做？（3）T：聽了這個故事，你有什么感受？三、說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望寶貝們學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣教學反思:隨著暑假的靠近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對不安全卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動重要是通過老師課件演示、幼兒討論、故事賞識等來完成教學目的，使幼兒認得到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的不安全；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方不安全性大；不會游泳，游泳時間過長，疲乏過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認得，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與防備學問，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。幼兒園防溺水教案模板第2篇教學目標：1、使同學了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的寶貴。2、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法。3、初步培育幼兒的安全意識，提高自我保護本領。4、培育幼兒動腦思考問題、解決問題的本領。教學重難點：使同學學會珍愛生命，學會自救的方法了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的`寶貴教學過程：一、激情導入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣活著界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。3.小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：（1）未經家長老師同意不去；（2）沒有會游泳的成年人陪伴不去；（3）深水的地方不去；（4）不諳習的江溪池塘不去。三、探討原因1.溺水原因重要有哪幾種？分小組討論。2.小組代表回答后歸納：（1）不會游泳；（2）游泳時間過長，疲乏過度；（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟?。唬?）盲目游入深水漩渦。四、救助措施1.如何保證游泳的健康和安全，避開溺水事件的發(fā)生？2.指名同學回答后歸納：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋除去為止。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。五、小結同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。教學反思：活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很不安全以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護本身才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不憐憫況下有可能顯現(xiàn)的溺水不安全，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小伙伴做得對不對，應當注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。幼兒園防溺水教案模板第3篇活動目標（一）提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中加強與同學的合作交流意識。（二）初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。（三）本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本領。（四）培育幼兒動腦思考問題、解決問題的本領。（五）培育幼兒自我保護本領?；顒訙蕚涫孪攘私庥嘘P溺水安全的有關內容、課件活動過程（一）談話引入師：小伙伴，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告知你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到本身的父親媽媽了。老師很悲傷，他們的父親媽媽也很悲傷。（出示課件）（二）防溺水教育師：小伙伴們，我們怎樣使本身不會發(fā)生溺水事故呢？小結：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。（3）我們是幼兒園的小伙伴，很多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。（三）說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。（四）小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣。幼兒園防溺水教案模板第4篇活動目標：1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。2.知道當本身得到別人的幫忙時，要學會感謝別人?；顒訙蕚洌汗适隆缎∝埪渌?、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題師："小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒本身猜想。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》老師敘述故事，引導幼兒認真傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）老師小結：小貓很怕熱，它趁父親媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）老師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）老師小結：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"老師引導幼兒回答問題，初步了解當本身得到別人幫忙的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關防溺水的安全學問師總結：當沒有大人在本身身邊的時候，小伙伴們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小伙伴說一說"假如不當心掉到水里了，你會怎么做。"故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的父親和媽媽正忙著做飯，小貓趁著父親媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢本身到水邊去玩了。幼兒園防溺水教案模板第5篇活動目標1.了解在水邊玩耍的不安全。2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到不安全的地方玩水。活動準備1.多媒體教學資源：（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；（2）故事《小貓咪咪落水記》。2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。開始部分師：小伙伴喜愛玩水嗎？幼：喜愛。師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方？老師播放多媒體教學資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。師：誰陪你們去的？你們是怎么玩的？（幼兒回答）基本部分1.師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。（老師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢？請聽故事。老師播放多媒體教學資源（2）:故事《小貓咪咪落水記》。提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢？小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生不安全。沒有大人在身邊，小伙伴不能獨自到水邊玩耍。2.互動討論：他們的做法對不對。播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對？為什么？（1）在公園的中心湖：父親媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用力夠湖里的水草，船都被他壓歪了。（2）小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，本身去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在父親媽媽的保護下跳海浪。（4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫忙下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。小結：在水中玩耍，肯定不能闊別大人，要避開做不安全的動作。結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。活動延長請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時適時對幼兒進行安全教育。幼兒園防溺水教案模板第6篇活動目標：1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。2.知道當本身得到別人的幫忙時，要學會感謝別人。3.加強幼兒的安全意識。4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5.遵守社會行為規(guī)定，不做“禁止”的事?；顒訙蕚洌汗适隆缎∝埪渌?、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題。師："小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒本身猜想。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。老師敘述故事，引導幼兒認真傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）老師小結：小貓很怕熱，它趁父親媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）老師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）老師小結：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"老師引導幼兒回答問題，初步了解當本身得到別人幫忙的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關防溺水的'安全學問。師總結：當沒有大人在本身身邊的時候，小伙伴們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小伙伴說一說"假如不當心掉到水里了，你會怎么做。"故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的父親和媽媽正忙著做飯，小貓趁著父親媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢本身到水邊去玩了。幼兒園防溺水教案模板第7篇活動目標：1、提高安全意識，學習溺水安全有關學問。2、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本領。3、自防自救的學問，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救本領。4、知道在發(fā)生不安全時如何自救。5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕覍ひ恍﹫D片資料一、活動導入1、老師："小伙伴們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢？"2、老師："你們喜愛游泳嗎？會游嗎？二、活動過程1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒察看討論。2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？3、引導幼兒了解水庫的不安全性，本身游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？（1）、這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？（2）、我們應如何遵守安全規(guī)定？（3）、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命不安全。5、老師向幼兒講幾點防溺水的學問要點：（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）、我們還小，很多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有伙伴不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。三、活動結束1老師："聽了那么多，你懂得了什么？"2小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望小伙伴通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣。四、延長1、老師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？"2、幼兒自由發(fā)表看法。3、老師出示圖示請幼兒察看討論。4、老師講解救人步驟。5、老師示范救人步驟，幼兒察看。6、請個別幼兒嘗試。教學反思：活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很不安全以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護本身才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不憐憫況下有可能顯現(xiàn)的溺水不安全，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小伙伴做得對不對，應當注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。幼兒園防溺水教案模板第8篇活動目標：1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。2.知道當本身得到別人的幫忙時，要學會感謝別人。活動準備：故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題——師："小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）——師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒本身猜想。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》o老師敘述故事，引導幼兒認真傾聽故事?！獛煟盒∝埡芘聼?，它去干什么了？（幼兒回答）老師小結：小貓很怕熱，它趁父親媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）老師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去?！獛煟?小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）老師小結：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。——師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"o老師引導幼兒回答問題，初步了解當本身得到別人幫忙的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關防溺水的安全學問o師總結：當沒有大人在本身身邊的時候，小伙伴們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。o請小伙伴說一說"假如不當心掉到水里了，你會怎么做。"故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的父親和媽媽正忙著做飯，小貓趁著父親媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將