八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《回憶我的母親》課件

《回憶我的母親》匯報(bào)人：XXX2024-XX-XX課程背景與作者簡(jiǎn)介平凡而偉大的母親形象文本解讀與賞析知識(shí)點(diǎn)撥與難點(diǎn)解析情感價(jià)值觀引導(dǎo)與拓展延伸課后練習(xí)與鞏固提高目錄01課程背景與作者簡(jiǎn)介《回憶我的母親》是一篇具有深厚感情的記敘性散文，通過(guò)細(xì)膩而真摯的筆觸展現(xiàn)了母親的偉大形象，同時(shí)也體現(xiàn)了散文形散神聚的特點(diǎn)。散文的文學(xué)價(jià)值與特點(diǎn)本文被選入八年級(jí)語(yǔ)文部編版上冊(cè)第二單元，旨在讓學(xué)生通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，感受親情的深厚與偉大，同時(shí)培養(yǎng)孝順、感恩的品質(zhì)。部編版教材選文意圖課程背景介紹朱德生平簡(jiǎn)介朱德，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家，為中國(guó)的革命事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。他出生于四川省儀隴縣一個(gè)佃農(nóng)家庭，后投身革命，成為新中國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。朱德主要作品概述除了《回憶我的母親》外，朱德還有《南征北戰(zhàn)》、《出太行》等作品，這些作品反映了他的革命生涯和深厚的文學(xué)造詣。朱德生平及主要作品時(shí)代背景分析朱德所處的時(shí)代是動(dòng)蕩不安的，中國(guó)正經(jīng)歷著巨大的變革。他的作品反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民的精神風(fēng)貌。家庭環(huán)境對(duì)朱德的影響朱德出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，這種家庭環(huán)境培養(yǎng)了他堅(jiān)韌不拔、勤勞樸實(shí)的品質(zhì)。同時(shí)，母親對(duì)他的影響也深遠(yuǎn)，使他在日后的革命生涯中始終保持著對(duì)人民的深厚感情。時(shí)代背景與家庭環(huán)境02平凡而偉大的母親形象母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的品質(zhì)寬厚仁慈母親性格溫和，待人寬厚，無(wú)論是對(duì)家人還是鄰里，她總是以一顆仁慈的心去對(duì)待。她的這種品質(zhì)也深深烙印在朱德的心里，成為他日后為人處世的準(zhǔn)則。勤勞儉樸母親一生都在不停地勞作，無(wú)論是田間地頭的農(nóng)活還是家務(wù)瑣事，她都親力親為，任勞任怨。她的節(jié)儉也深深影響了朱德，讓他從小就養(yǎng)成了不浪費(fèi)一粒糧食的好習(xí)慣。母親雖然沒(méi)有受過(guò)多少教育，但她用自己的言行教育了朱德。她的勤勞、節(jié)儉、寬厚、仁慈等品質(zhì)，都在無(wú)形中影響著朱德，讓他成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。言傳身教母親從小就鼓勵(lì)朱德要獨(dú)立自主，自己的事情自己做。這種教育方式讓朱德在日后的生活和工作中，都能夠獨(dú)當(dāng)一面，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)。培養(yǎng)獨(dú)立精神母親對(duì)作者教育和影響無(wú)私的母愛(ài)在《回憶我的母親》一文中，朱德通過(guò)多個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展現(xiàn)了母親對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。這種母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，它讓朱德感受到了家庭的溫暖和力量。家庭和睦溫馨文中體現(xiàn)出的母愛(ài)與家庭溫暖文中還描寫(xiě)了母親與家人之間的和睦相處，以及家庭氛圍的溫馨融洽。這種家庭環(huán)境對(duì)朱德的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，讓他成為了一個(gè)有愛(ài)心、有家庭責(zé)任感的人。010203文本解讀與賞析VS全文按照時(shí)間順序，通過(guò)回憶和敘述的方式，展現(xiàn)了母親的生平和性格，以及母親對(duì)作者成長(zhǎng)的重要影響。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。寫(xiě)作特點(diǎn)朱德在文中運(yùn)用了樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，通過(guò)細(xì)膩的情感描繪，讓讀者感受到了作者對(duì)母親的深深懷念和無(wú)盡的感激。同時(shí)，文章還巧妙地運(yùn)用了插敘和倒敘等手法，豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的感染力。篇章結(jié)構(gòu)《回憶我的母親》篇章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作特點(diǎn)“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史?！边@句話表達(dá)了作者對(duì)母親的敬意，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)人民的偉大和歷史貢獻(xiàn)。關(guān)鍵句子賞析在描述母親勤勞儉樸的段落中，作者通過(guò)具體的事例和生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展現(xiàn)了母親的優(yōu)良品質(zhì)和堅(jiān)韌精神。這些段落不僅讓讀者感受到了母親的偉大，也啟示了我們要珍惜和傳承這些美好品質(zhì)。段落賞析文中關(guān)鍵句子和段落賞析在《回憶我的母親》中，朱德通過(guò)多個(gè)方面來(lái)塑造母親的形象，包括她的勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈等優(yōu)良品質(zhì)。這些品質(zhì)的展現(xiàn)，使得母親的形象更加立體和生動(dòng)。母親形象的塑造母親的形象在文中不僅是作者回憶的對(duì)象，更是文章情感表達(dá)的核心。通過(guò)展現(xiàn)母親的偉大品質(zhì)和性格特點(diǎn)，作者表達(dá)了對(duì)母親的深深敬意和感激之情，同時(shí)也啟示讀者要珍惜親情、感恩母愛(ài)。母親形象在文中的運(yùn)用母親形象在文中的運(yùn)用和塑造04知識(shí)點(diǎn)撥與難點(diǎn)解析生字詞注音及解釋溺（nì）愛(ài)過(guò)分寵愛(ài)，過(guò)分偏愛(ài)。佃（diàn）農(nóng)舊時(shí)指租種地主土地的農(nóng)民。勞碌（lù）指辛勞忙碌。私塾（shú）是我國(guó)古代社會(huì)一種開(kāi)設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。“母親是個(gè)好勞動(dòng)?！边@句話表明母親是勤勞的，她能夠吃苦耐勞，理解這句話要抓住“好勞動(dòng)”這一關(guān)鍵詞?！澳赣H最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)?！边@句話是對(duì)上文“好勞動(dòng)”的具體闡述，同時(shí)引出下文對(duì)母親具體勞動(dòng)的描寫(xiě)?！澳赣H那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。”這句話是對(duì)全文的總結(jié)，既概括了母親的性格特點(diǎn)，又表達(dá)了對(duì)母親的贊美和懷念之情。重點(diǎn)句子理解和翻譯文本中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)解答難點(diǎn)：“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史?！边@句話如何理解？解答：這句話表達(dá)了作者對(duì)母親的崇高評(píng)價(jià)，他把母親放到千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的群體中去看待，贊揚(yáng)了他們是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者，具有無(wú)比偉大的力量。這既體現(xiàn)了作者的歷史觀，也體現(xiàn)了作者對(duì)母親的深情和敬意。疑點(diǎn)：作者為什么要寫(xiě)這篇文章？解答：作者寫(xiě)這篇文章是為了悼念自己逝世的母親，并通過(guò)回憶母親勤勞的一生，表達(dá)了對(duì)母親的無(wú)限懷念和敬意。同時(shí)，作者也希望通過(guò)這篇文章，讓讀者更加珍視母愛(ài)，感恩母親的養(yǎng)育之恩。05情感價(jià)值觀引導(dǎo)與拓展延伸學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)言語(yǔ)或行動(dòng)向父母及身邊人表達(dá)自己的感恩之情，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。感恩父母養(yǎng)育之恩通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母養(yǎng)育自己的艱辛和不易，從而學(xué)會(huì)珍惜和感激父母的付出，樹(shù)立孝敬父母的意識(shí)。珍惜與身邊人的相處時(shí)光通過(guò)回憶與母親相處的點(diǎn)滴，讓學(xué)生意識(shí)到與身邊人相處的時(shí)光是寶貴的，應(yīng)該珍惜并維護(hù)好這些關(guān)系。感恩教育：珍惜身邊人，孝敬父母家庭觀念培養(yǎng)：家庭和睦，親情至上家庭和睦的重要性通過(guò)文中對(duì)母親的描述，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭和睦對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭幸福的重要性，從而學(xué)會(huì)為家庭和睦做出貢獻(xiàn)。親情至上的價(jià)值觀學(xué)會(huì)處理家庭矛盾通過(guò)回憶母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和付出，讓學(xué)生深刻感受到親情的無(wú)私和偉大，樹(shù)立親情至上的價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以理智和寬容的態(tài)度處理家庭矛盾，維護(hù)家庭和睦與團(tuán)結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生將母愛(ài)精神融入到日常生活中，如關(guān)心他人、樂(lè)于助人、勇于承擔(dān)責(zé)任等，以實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)母愛(ài)精神。在日常生活中踐行母愛(ài)精神通過(guò)舉辦以母愛(ài)為主題的校園文化活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽等，讓學(xué)生在參與中感受母愛(ài)的偉大，營(yíng)造濃厚的母愛(ài)氛圍。在校園文化中營(yíng)造母愛(ài)氛圍組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中傳遞母愛(ài)力量，為社會(huì)注入正能量。在社會(huì)實(shí)踐中傳遞母愛(ài)力量拓展延伸06課后練習(xí)與鞏固提高解答課后習(xí)題中的關(guān)鍵問(wèn)題，如對(duì)于文中母親形象的描繪、作者情感的表達(dá)等，給出詳細(xì)答案。提供解題思路，指導(dǎo)學(xué)生如何理解題目要求，如何結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行分析和作答。課后習(xí)題解答及思路點(diǎn)撥點(diǎn)撥學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)可能遇到的難點(diǎn)，如如何準(zhǔn)確捕捉作者的情感變化，如何理解文中的深層含義等。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)回顧與總結(jié)010203回顧課文中涉及的重要知識(shí)點(diǎn)，如人物形象塑造、情感表達(dá)技巧、文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等?？偨Y(jié)這些知識(shí)點(diǎn)在文中的運(yùn)用，幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解和記憶。拓展相關(guān)文學(xué)知識(shí)，如介紹作者的其他作品，或者與本文主題相似的其他文學(xué)作品，以開(kāi)闊學(xué)生的視野。下一課預(yù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)提示