三年級英語下冊 Unit 1 School Subjects Lesson 1 教案2 人教新起點(diǎn)

三年級英語下冊Unit1SchoolSubjectsLesson1教案2人教新起點(diǎn)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：三年級英語下冊Unit1SchoolSubjectsLesson1

2.教學(xué)年級和班級：三年級1班

3.授課時間：2022年3月15日，星期二

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行簡單的日常交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識到不同國家的學(xué)?？颇吭O(shè)置可能存在差異，增強(qiáng)對文化差異的敏感性。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，對學(xué)?？颇窟M(jìn)行排序和分類，提高解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會通過觀察、模仿和實(shí)踐來掌握新知識。學(xué)情分析三年級的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，他們已經(jīng)掌握了基本的字母知識，能夠聽懂并說一些簡單的英語句子。然而，他們的語法知識還不夠完善，對于一些復(fù)雜的句型和時態(tài)可能還不太理解。因此，在教學(xué)過程中，我需要注重語法知識的講解和練習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

在知識能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的閱讀和寫作能力，他們能夠閱讀簡單的英語文章并理解其大意，也能夠用英語寫一些簡單的句子。然而，他們的閱讀和寫作能力還有待提高，需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。因此，在教學(xué)過程中，我將設(shè)計(jì)一些閱讀和寫作的練習(xí)，幫助學(xué)生提高他們的閱讀和寫作能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備了一定的批判性思維和問題解決能力，他們能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進(jìn)行思考和分析，并能夠提出一些問題。然而，他們的合作能力和創(chuàng)新意識還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，我將設(shè)計(jì)一些小組活動，鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們具備了一定的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，他們能夠按時完成作業(yè)并積極參與課堂活動。然而，他們的自主學(xué)習(xí)能力和自律性還有待提高。因此，在教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們獨(dú)立思考和解決問題，并加強(qiáng)對他們的監(jiān)督和指導(dǎo)。

對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可能會對學(xué)校科目設(shè)置的不同國家之間的差異產(chǎn)生興趣，這對于他們的文化意識的培養(yǎng)是有益的。然而，他們可能對于一些科目的具體內(nèi)容還不夠了解，需要通過查閱資料和實(shí)踐活動來進(jìn)一步了解。因此，在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的查閱資料和實(shí)踐活動，幫助他們更好地了解不同科目的內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

-任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的語言能力和思維品質(zhì)。

-情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和學(xué)習(xí)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動

為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動：

-課堂導(dǎo)入：通過展示不同國家的學(xué)校科目設(shè)置的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

-單詞學(xué)習(xí)：通過播放單詞動畫視頻，讓學(xué)生跟讀單詞，加強(qiáng)對單詞的記憶。

-句型練習(xí)：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流，提高他們的語言能力。

-小組任務(wù)：讓學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)自己的課程表，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新意識。

-課堂總結(jié)：通過問答環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示課堂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-視頻：播放單詞動畫視頻，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。

-在線工具：使用在線投票工具，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動投票，增強(qiáng)他們的參與度。

-教材和練習(xí)冊：使用教材和練習(xí)冊，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“SchoolSubjects”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“SchoolSubjects”知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“SchoolSubjects”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“SchoolSubjects”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解“SchoolSubjects”知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握學(xué)?？颇康姆诸惡兔枋觥?/p>

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)學(xué)?？颇康姆诸惡兔枋?。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“SchoolSubjects”知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握學(xué)校科目的分類和描述。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“SchoolSubjects”知識點(diǎn)，掌握學(xué)?？颇康姆诸惡兔枋?。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“SchoolSubjects”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“SchoolSubjects”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“SchoolSubjects”知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：

-學(xué)生能夠聽懂并正確發(fā)音“SchoolSubjects”相關(guān)單詞和句型。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型，用英語進(jìn)行簡單的對話，表達(dá)自己喜歡的科目和原因。

-學(xué)生的語言表達(dá)更加清晰、準(zhǔn)確，能夠更好地理解和表達(dá)學(xué)?？颇康母拍?。

2.文化意識：

-學(xué)生能夠了解和認(rèn)識到不同國家的學(xué)?？颇吭O(shè)置可能存在差異，增強(qiáng)對文化差異的敏感性。

-學(xué)生能夠理解和尊重不同學(xué)科的重要性，培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的意識。

3.思維品質(zhì)：

-學(xué)生能夠通過分析和比較，對學(xué)校科目進(jìn)行排序和分類，提高解決問題的能力。

-學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，對學(xué)校科目進(jìn)行思考和分析，提出自己的見解。

4.學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會通過觀察、模仿和實(shí)踐來掌握新知識。

-學(xué)生能夠?qū)W會合作學(xué)習(xí)，通過與同伴的交流和合作，提高學(xué)習(xí)效果。

5.知識掌握：

-學(xué)生能夠掌握“SchoolSubjects”相關(guān)單詞和句型的用法，能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中正確運(yùn)用。

-學(xué)生能夠理解學(xué)校科目的基本概念和分類，對不同科目有一定的了解。

6.情感態(tài)度：

-學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，對學(xué)習(xí)學(xué)校科目產(chǎn)生濃厚的興趣。

-學(xué)生通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和積極參與的態(tài)度。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法，通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)和活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與和互動。在課前，我通過在線平臺發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，讓學(xué)生提前了解本節(jié)課的內(nèi)容。在課中，我通過故事、案例和視頻等方式引出課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我組織了小組討論、角色扮演和實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握學(xué)校科目的分類和描述。在課后，我布置了適量的作業(yè)，并提供了一些拓展資源，讓學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題。例如，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗τ谡n題的理解不夠深入，或者缺乏足夠的自信。此外，在實(shí)驗(yàn)活動中，有些學(xué)生可能因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這可能是因?yàn)槲以诨顒釉O(shè)計(jì)時沒有考慮到學(xué)生的操作能力和經(jīng)驗(yàn)。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握“SchoolSubjects”相關(guān)單詞和句型的用法，理解學(xué)?？颇康幕靖拍詈头诸?。他們在課堂上積極參與，通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和積極參與的態(tài)度。

然而，我也意識到了一些問題和不足。例如，在課堂討論中，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)槲覍τ趯W(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵不夠。在實(shí)驗(yàn)活動中，有些學(xué)生可能因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這可能是因?yàn)槲以诨顒釉O(shè)計(jì)時沒有考慮到學(xué)生的操作能力和經(jīng)驗(yàn)。

針對這些問題和不足，我提出了以下改進(jìn)措施和建議：

-在課堂討論中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的參與情況，及時給予鼓勵和引導(dǎo)，提高他們的自信心。

-在活動設(shè)計(jì)時，我需要考慮學(xué)生的操作能力和經(jīng)驗(yàn)，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。課后作業(yè)1.請用英語描述你最喜歡的科目及其原因。

2.請用英語列出你學(xué)校開設(shè)的五門課程，并簡要說明每門課程的內(nèi)容。

3.請用英語編寫一段對話，內(nèi)容是兩位同學(xué)在討論他們各自喜歡的科目。

4.請用英語寫一篇小短文，描述你學(xué)校的一門課程，并說明為什么這門課程對你很重要。

5.請用英語列出五門你認(rèn)為重要的課程，并說明每門課程的重要性。

答案：

1.MyfavoritesubjectisEnglishbecauseIenjoyreadingandwriting.

2.ThefivecoursesofferedatmyschoolareMath,Science,History,Art,andPE.Mathisaboutnumbersandcalculations,Scienceexploresthenaturalworld,Historyteachesusaboutthepast,Artallowsustoexpresscreativity,andPEkeepsusfitandhealthy.

3.A:What'syourfavoritesubject,John?

B:MyfavoritesubjectisMathbecauseit'schallengingandfun.

A:That'scool.MyfavoritesubjectisEnglishbecauseIlovereadingbooks.

4.Inmyschool,wehaveaspecialartcoursethatallowsustoexploredifferentartformslikedrawing,painting,andsculpture.Thiscourseisimportanttomebecauseithelpsmeexpressmycreativityandrelax.

5.ImportantcoursesinmyopinionareMath,Science,English,andHistory.MathandScienceareessentialforunderstandingtheworld,Englishhelpsuscommunicate,andHistoryteachesusaboutthepast.作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請用英語描述你最喜歡的科目及其原因。

-請用英語列出你學(xué)校開設(shè)的五門課程，并簡要說明每門課程的內(nèi)容。

-請用英語編寫一段對話，內(nèi)容是兩位同學(xué)在討論他們各自喜歡的科目。

-請用英語寫一篇小短文，描述你學(xué)校的一門課程，并說明為什么這門課程對你很重要。

-請用英語列出五門你認(rèn)為重要的課程，并說明每門課程的重要性。

2.作業(yè)反饋：

-學(xué)生在描述自己喜歡的科目時，很多學(xué)生能夠使用準(zhǔn)確的詞匯和句型，但有些學(xué)生在表達(dá)原因時，詞匯選擇不夠豐富。建議學(xué)生在日常生活中多積累相關(guān)詞匯，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性。

-在列出學(xué)校開設(shè)的課程時，大部分