高中語文 第三專題 第11課 念奴嬌 赤壁懷古落實應用板塊訓練 蘇教版必修2

【創(chuàng)新方案】高一語文第三專題第11課念奴嬌赤壁懷古落實應用板塊訓練蘇教版必修2(時間：40分鐘分值：55分)一、基礎鞏固(20分，選擇題每小題3分)1．下列句中加點詞解釋不正確的一項是()[A．故壘西邊 故：舊有的，這里指舊時的B．人道是，三國周郎赤壁 道：說，講，動詞C．故國神游 故國：國家，名詞D．早生華發(fā) 發(fā)：頭發(fā)，名詞解析：C項，這里的“故國”特指“古戰(zhàn)場赤壁”。答案：C2．下列句子中加點詞語的意思與現代漢語不相同的一項是()[A．千古風流人物B．江山如畫，一時多少豪杰C．強虜灰飛煙滅D．人間如夢，一尊還酹江月解析：A項，“風流”指英雄業(yè)績，與今義不同。答案：A3．下列各句中有通假字的一項是()A．大江東去，浪淘盡、千古風流人物B．羽扇綸巾C．強虜灰飛煙滅D．一尊還酹江月解析：“尊”同“樽”。答案：D4．下列加點字與“談笑間、強虜灰飛煙滅”中的“灰”和“煙”活用現象相同的一項是()A．族秦者，秦也，非天下也B．日削月割，以趨于亡C．以事秦之心禮天下之奇才D．蓋失強援，不能獨完解析：例句與B項都是名詞作狀語。A項“族”，名詞作動詞，滅族。C項“禮”，名詞作動詞，禮待。D項“完”，形容詞作動詞，保全。答案：B5．補寫出下列名句中的空缺部分。(8分)(1)大江東去，浪淘盡、____________________。(2)故壘西邊，人道是、____________________。(3)________________，驚濤拍岸，________________。(4)羽扇綸巾，談笑間、____________________。(5)故國神游，__________________，________________。(6)人間如夢，____________________。答案：(1)千古風流人物(2)三國周郎赤壁(3)亂石穿空卷起千堆雪(4)強虜灰飛煙滅(5)多情應笑我早生華發(fā)(6)一尊還酹江月二、類文閱讀(25分)(一)閱讀下面的詩詞，然后回答6～8題。(9分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎①。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐②？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼③。[注]①孫郎，孫權。②馮唐，西漢時人，曾在文帝前為獲罪的云中守魏尚辯解，文帝便遣他持節(jié)去赦免魏尚，使之復為云中守。③天狼，古時以天狼星主侵掠，這里以天狼喻西夏。6．詞的上闋，作者寫出獵盛況時主要采用的修辭方法是________和________。(2分)答案：借代夸張7．“詞眼”是指一首詞中最精練傳神的一個字。這首詞的“詞眼”是什么？表達了什么意思？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“狂”。突出自己要發(fā)少年之狂的豪情壯志。8．“遣馮唐”和“射天狼”采用了什么表現手法？分別表達什么意思？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：都是用典?！扒柴T唐”表達作者希望得到皇帝的重用；“射天狼”表達了作者要竭盡全力抵御外侵，為國立功的決心。(二)閱讀下面的詩詞，然后回答第9～10題。(8分)鷓鴣天【注】蘇軾林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼[注]本詞是宋神宗元豐年間，蘇軾謫居黃州時所作。9．這首詞上闋寫景，詞人可謂一個妙手的大畫家，短短幾句就畫出了多種景物。你認為這首詞在寫景上有怎樣的特點？請舉例分析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：一是詞人善于從多個角度寫景，有遠景，如林、山；有近景，如竹、墻；有仰望，如“翻空白鳥”；有俯瞰，如“照水紅蕖”；有聽覺，如“亂蟬”；有嗅覺，如“細細香”。這樣多角度的寫景就使景物顯得很有層次，做到了詞中有畫。二是在景中含情，如“亂蟬”“衰草”就不僅僅是客觀的景物，還包含了詞人苦悶的心境。10.eq\a\vs4\al([對應考點鏈接])這首詞下闋寫人，你從中看到的詞人是一個怎樣的形象？從哪些句子中可以看出？(4分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這首詞中的蘇軾是一個得過且過、日復一日消磨著歲月而又無可奈何的形象，一個抑郁不得志的閑人形象。從“杖藜徐步轉斜陽”和“又得浮生一日涼”等句中可以看出。(三)閱讀下面這首宋詞，回答11～12題。(8分)西江月蘇軾世事一場大夢，人生幾度新涼？夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。[注]此詞寫于蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州時。11．請簡要分析詞中上闋“夜來風葉已鳴廊”的表達效果。(4分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查鑒賞古代詩詞的表達技巧的能力。解答此題要有整體意識，對作者當時的處境要有所了解，還要對詩詞的藝術手法有所了解和把握，注意分析出情與景的關系。答案：運用寓情于景(襯托或烘托)的手法，通過對秋風蕭瑟、落葉紛飛的典型秋景的描寫，烘托凄涼氛圍，抒發(fā)詞人被貶后的苦悶心情。12．“中秋誰與共孤光，把盞凄然北望”蘊涵了作者復雜的情感，請結合全詞談談你的理解。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查把握重要詞句思想感情的能力。要根據作者所處的背景，“被貶黃州”，又時值中秋；還要抓住關鍵詞，如“孤光”“把盞”“凄然”“北望”，全面分析。答案：這兩句流露出詞人對世態(tài)炎涼的感慨，包含的情感非常豐富：①懷念親人的無限情思；②對國事的憂慮和對小人當道的憤懣；③渴望被朝廷理解、重用的深意；④孤寂落寞和不被世人理解的苦痛。三、表達交流(10分)13．下面這副對聯的下聯結構已經被打亂，請調整其短語或短語內部的順序，使之與上聯對仗工整。(4分)上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯：紅雨樹邊小苑西回一庭佳麗鶯喚起看綠樹池邊此間有舜日堯天下聯應調整為：_________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。14．湖北省旅游局即將組團赴新疆宣傳。請結合湖北省人文、地理特點，為該團擬寫一則推介湖北旅游資源的廣告詞。內容中應包含三峽、赤壁和黃鶴樓，并且用詩詞名句、典籍名句等加以描繪，不超過70個字。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________