高中語(yǔ)文 第四專題 第15課 荷塘月色落實(shí)應(yīng)用板塊訓(xùn)練 蘇教版必修2

【創(chuàng)新方案】高一語(yǔ)文第四專題第15課荷塘月色落實(shí)應(yīng)用板塊訓(xùn)練蘇教版必修2(時(shí)間：40分鐘分值：45分)[一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．煤屑(xué)斂裾(jū) 邂逅(hòu)B．寧謐(mì) 熨帖(yù) 踱步(duó)C．脈脈(mò) 裊娜(niǎo) 獨(dú)處(chù)D．倩影(qiàn) 媛女(yè) 冠冕(miǎn)解析：A項(xiàng)，“煤屑”的“屑”應(yīng)讀“xiè”；C項(xiàng)，“獨(dú)處”的“處”應(yīng)讀“chǔ”；D項(xiàng)，“媛女”的“媛”應(yīng)讀“yuàn”。答案：B2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．幽僻詛咒沒(méi)精打彩歷盡滄桑B．彌望斑駁專心至志小心翼翼C．寂莫縹緲蓊蓊郁郁游目騁懷D．嬉游坐落豁然開(kāi)朗迥然不同解析：A項(xiàng)，“沒(méi)精打彩”應(yīng)為“沒(méi)精打采”；B項(xiàng)，“專心至志”應(yīng)為“專心致志”；C項(xiàng)，“寂莫”應(yīng)為“寂寞”。答案：D3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)中國(guó)文人能從一根枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)橐桓萏倬哂胁唤?jīng)修飾的自在雅逸的________，具有一種含彈性的勁力。(2)這部電影，借助電腦特技，人物肆無(wú)忌憚地飛來(lái)飛去，與那些蹩腳港臺(tái)片毫無(wú)二致，一點(diǎn)也吊不起人______的胃口。(3)他的聲音，仿佛帶你進(jìn)入了一個(gè)遼遠(yuǎn)________的境界，就像我們的生活，不可預(yù)知，難以把握，卻那么值得期待。A．風(fēng)致消受蒼茫 B．風(fēng)韻受用渺茫C．風(fēng)致受用蒼茫 D．風(fēng)韻消受渺茫解析：風(fēng)致：①美好的容貌和舉止；②風(fēng)味，風(fēng)趣。風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)(多用于女子)。受用：享受、得益。消受：享受、享用(多用于否定)。蒼茫：空闊遼遠(yuǎn)，無(wú)邊無(wú)際，強(qiáng)調(diào)大而邊界模糊不清。渺茫：相距很遠(yuǎn)而模糊不清。答案：A4．下列句子的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是()例句：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A．樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。B．葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。C．層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。D．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。解析：A、B、C三項(xiàng)都是比喻手法，D項(xiàng)與例句是通感的修辭手法。答案：D5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．美國(guó)籃球巨星邁克爾·喬丹起訴中國(guó)運(yùn)動(dòng)服飾生產(chǎn)商喬丹體育股份有限公司姓名權(quán)一案又有進(jìn)展，此案日前已被中國(guó)法院正式受理。B．據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)，截至年12月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶已突破2億多人，這些用戶以學(xué)生、白領(lǐng)等年輕人為主。C．在重新入主克里姆林宮的“新普京時(shí)代”，普京能否實(shí)現(xiàn)“自我超越”，從某種角度講也是俄羅斯能否進(jìn)入一個(gè)“新發(fā)展期”的重要節(jié)點(diǎn)。D．在今年自主招生的面試選拔中，對(duì)于滬浙蘇以外地區(qū)的考生，同濟(jì)大學(xué)主要依據(jù)聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，擇優(yōu)確定自主選拔錄取對(duì)象。解析：A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“姓名權(quán)”前加上“侵犯其”；B項(xiàng)，“突破2億多人”不合邏輯；D項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改為“依據(jù)此次聯(lián)考筆試成績(jī)”或“以此次聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)”。答案：C二、類文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成6～9題。拙政園的荷高洪波走過(guò)若干次蘇州，也叩訪過(guò)舉國(guó)聞名的拙政園——中國(guó)園林藝術(shù)的一粒碩大的明珠，但哪一次也不像今天這般有趣。今日立秋。仿佛逃跑般自京城奔出。北京今年苦夏，大熱中蒸騰著暑氣，北京城變成了一間巨大的桑拿蒸氣浴室，略一行動(dòng)，便一身的汗。因此聞?wù)f蘇州拙政園舉辦荷文化節(jié)，這消息已具爽意，及至一到蘇州，踏入拙政園的那一刻起，便落入荷的包圍中，荷香絲絲，荷風(fēng)颯颯，荷花亭亭，荷葉翩翩，若手持一個(gè)蓮蓬頭，分明變成宋朝玉雕人物——執(zhí)荷童子，雅極，美極。剝食蓮子的剎那，有恍若夢(mèng)中之感。拙政園內(nèi)游人如織，男女老幼，中外嘉賓，為美麗的園景所沉醉，在小橋流水和亭堂樓榭中穿行，在夾竹桃燦爛的花下留影，在與金魚(yú)們的對(duì)視中找到莫名欣喜，在同荷花們的邂逅中感受“香遠(yuǎn)益清”的古典情致。我們則由拙政園的建設(shè)者引領(lǐng)著，觀雅石，賞盆景，辨荷色。江南的立秋雨也來(lái)湊趣，一陣不請(qǐng)自來(lái)的江南雨，淋濕了石徑和花木。雨從芭蕉葉上滑落，把“雨打芭蕉”的濃濃詩(shī)意迅速傳導(dǎo)開(kāi)來(lái)。此刻撐一把傘行在拙政園，你分明變成一朵行走的蓮蓬，雨打芭蕉，有音樂(lè)的叮咚和天籟；雨打荷葉，又有“大珠小珠落玉盤(pán)”的俏麗。聽(tīng)江南秋雨一聲聲叮嚀，你的心立刻酥軟了幾分，也柔潤(rùn)了許多。一位朋友為我們講荷，用她的糯且甜的蘇州話，吳音軟語(yǔ)中透出學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí)。于是我第一次知道荷有三百多個(gè)品種，且分塘荷、盆荷和最小的碗蓮。塘荷種植在水塘中，高大粗壯；盆荷種植在水缸中，較塘荷略小，但可隨意搬動(dòng)；最小的品種是碗蓮，一碗清清水，兩朵白蓮花，可助談興，可佐茶趣，屬于荷花中的“迷你型”，是人們精心培育出的品種。荷花又稱蓮花，此外還有藕花、水芙蓉、芙蕖、菡萏等別稱。為多年水生花卉，葉大而圓，翠綠如蓋，花分紅、白二色。我國(guó)民間以農(nóng)歷六月廿四日為荷花生日。在《瓶史·月表》中把荷花稱為“六月花盟主”。中國(guó)傳統(tǒng)文化中荷花占據(jù)極重要的位置，佛教中佛佗所坐的為蓮花寶座，哪吒三太子是蓮藕身軀。荷花具有多種意蘊(yùn)，“出淤泥而不染”，喻其氣節(jié)；“灼若芙蓉出綠波”，狀其動(dòng)人；“我有銀瓶秋水滿，君心不似蓮心短”，指情誼深厚?！鞍着鹤骰L(fēng)已秋，不堪殘睡更回頭。晚云帶雨歸飛急，去作西窗一夜愁?！边@首宋代女詩(shī)人王氏的詩(shī)，以秋雨中的荷花自喻自憐，使當(dāng)時(shí)一位鰥居的男詩(shī)人趙令疇(德麟)讀后折服，與之結(jié)親，于是傳為“二十八字媒”，其實(shí)真心的還是“花為媒”，荷花媒。宋人范成大，暮年歸隱蘇州石湖，曾專門寫(xiě)過(guò)蘇州的荷花，最有名的一首是《立秋后二日泛舟越來(lái)溪》，詩(shī)曰：西風(fēng)初入小溪帆，旋織波紋縐淺藍(lán)。行到鬧紅無(wú)水面，紅蓮沉醉白蓮酣。紅、白二色的荷花，拙政園中比比皆是，且分單瓣、復(fù)瓣，最可愛(ài)的是碗大的荷花在似開(kāi)未開(kāi)之際那一種嬌羞，那一種嫩紅，你感到天地間的靈氣全聚集在這顫顫的花瓣上，而細(xì)密的雨絲呢，是為這絕美的花傳遞宇宙間的信息，在潤(rùn)花的同時(shí)，也催促、叮嚀著什么。五百年的拙政園，歷盡歲月的滄桑，迎迓歷史的變遷，此該以幾池秋水紅荷為我們賀秋。與范成大相比，我們?cè)缌藘扇铡Ｌで镒菊@是一種人生的幸運(yùn)，而拙政園的秋色因“紅蓮沉醉白蓮酣”的點(diǎn)綴，更加具有審美的意蘊(yùn)。何況東道主以清香甜美的蓮蓬相贈(zèng)，一粒粒剝食蓮子的過(guò)程，便是品嘗拙政園的荷意與秋韻的機(jī)緣，這機(jī)緣，該是多么的難得一遇呵……6.eq\a\vs4\al([對(duì)應(yīng)考點(diǎn)鏈接])文章前三段主要運(yùn)用了什么手法？有何作用？(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：對(duì)比手法。第一段是以前幾次游拙政園和這次游園相比，強(qiáng)調(diào)這一次“有趣”；第二、三段把北京的炎熱和蘇州拙政園作比，寫(xiě)拙政園的荷讓人感到?jīng)鏊逍隆?．文章開(kāi)篇提到“哪一次也不像今天這般有趣”，通觀全文，這種趣味主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)游園時(shí)忘卻酷暑，沉醉其中，洋溢著樂(lè)趣；(2)雨中賞荷、雨中聽(tīng)荷的情趣都是雨帶來(lái)的，是為“雨趣”；(3)聽(tīng)人講荷，增長(zhǎng)了很多關(guān)于荷的知識(shí)，有超凡脫俗的“閑趣”；(4)聽(tīng)關(guān)于荷的故事，品味古典詩(shī)文，感受傳統(tǒng)文化，是一種“雅趣”。8．文中插入“花為媒”的故事，有何作用？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：說(shuō)明在中國(guó)傳統(tǒng)文化中荷花占據(jù)極重要的位置，荷花意蘊(yùn)豐富，增加了文章的趣味性。9．本文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)大量引用詩(shī)文，豐富了文章內(nèi)容，增加了文化內(nèi)涵；(2)多用短句，表意簡(jiǎn)潔，節(jié)奏明快，用語(yǔ)靈活；(3)運(yùn)用整句，形式整齊，聲音和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明；(4)運(yùn)用疊詞，傳神地描繪景物的特點(diǎn)，使文意舒展，音韻和諧。三、語(yǔ)言應(yīng)用(10分)10．仿照下面這句話，另選一種景物進(jìn)行描寫(xiě)。要求句式基本一致，并運(yùn)用比擬、比喻和排比的修辭手法。(5分)層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進(jìn)霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不絕的綠色屏障。11．下面這首詩(shī)的每一句都可以想象成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫(xiě)出，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)后兩個(gè)。要求：①按照詩(shī)意來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；②想象合理；③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。(5分)采蓮子[唐]皇甫松船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。[人物]采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。鏡頭二：忽見(jiàn)岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三：___________________________________________________________________________________________