孝猴的閱讀答案

孝猴的閱讀答案【篇一：四年級語文閱讀理解(附有答案)】段選讀1、我會在文段括號內用“”選出合適的詞語。（2分）2、我會劃去在文段括號內不正確的讀音。（6分）3、我能寫近義詞。（4分）頓時（）猶如（）顫動（）逐漸（）4、照樣子寫詞語。（3分）浩浩蕩蕩：__________________________5、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。（3分）山崩地裂______________、______________、_________________6、短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像__________，又寫了潮來時的形狀像___________。（2分）7、從第一段話中的“_______”“______”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。（2分）8、用“~~~~~~”畫出第二自然段中的比喻句，并說說這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮。（只填序號）（3分）①景象非常壯觀②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子9、“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！敝械摹八畨Α敝竉_________，說明__________________。（4分）10、依照句子“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”寫一句話。（3分）___________________________________________________________________________11、短文中第二段話是按照________的順序寫的。文中最能體現(xiàn)這一順序的詞語是“_______”（3分）12、我會寫：動腦筋想一想，把下面的句子換個表達方式，意思不變。（4分）大地好像都被江潮震得顫動起來。（1）____________________________________（2）_____________________________________13、畫出描寫大潮來時聲音的詞句。并說說這些詞句用得好不好？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、比較下面的句子。①浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。第一句意思______；第二句寫出了_____和____；第三句更具體地寫出了大潮發(fā)出____的和浩大的_______。（3分）文段選讀（一）（28分）春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。春來了，花園里的花開得更加（嬌矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我（豪毫）情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。1、請給短文加個恰當?shù)念}目。（2分）2、我會劃去文段中不正確的字。（4分）4、“真甜真香啊”這句話在文中含義很豐富，你是怎么體會的？請寫下來。參考答案：12、⑴江潮好像都把大地震得顫動起來。⑵江潮好像都震得大地顫動起來。13、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。用得好，把大潮到來時奔騰咆哮的聲音描繪得形象而具體。14、完整顏色數(shù)量巨響聲勢（意思答對便可）課外閱讀（50分）文段選讀（一）1、春來了（意思答對便可）2、不正確的字：矯稈穿毫3、若隱若現(xiàn)十全十美無緣無故白花花金燦燦黑乎乎4、柔軟鮮花盛開色彩鮮艷南來北往或精神飽滿細姨茂盛青青人山人海5、花園小草樹木火車站6、一年之計在于春，一日之計在于晨略（意思答對便可）7、擬人比喻8、生機勃勃文段選讀（二）1、正確的字：陰、融、堅、馴2、撤退減弱喧鬧溫暖3、（1）衰歇、融化、流、沖、響（2）兩個字表現(xiàn)了春風不可抗拒的力量，具有了強大的生命力。運用了擬人的修辭手法（3）①②③4、b5、春天來了選段三答案1.主要人物是“我”和“哥哥”，圍繞蘋果詳寫了得到蘋果、想分蘋果、還去蘋果等三件事，主要是抓住人物的語言、動作、神態(tài)來具體描寫的。2.①那是“我”第一次吃到蘋果，②因為第一次吃蘋果皮時，才知道蘋果是那么的香，那么的甜。3.例如：①媽媽心里很矛媽媽心里很內疚：孩子這么想吃蘋果，又這么懂事，不讓他們嘗一嘗蘋果，作為母親是不是太狠心了……4.第一層意思是蘋果皮很香很甜，第二層意思是我和哥哥學會關心他人，故意把蘋果皮讓給媽媽吃，媽媽很高興，心里很香很甜。因為那次吃蘋果皮讓我學會了禮讓，關心他人，是我美好的回憶，所以對蘋果皮的滋味很難忘盾：孩子長這么大沒吃過蘋果，應該吃；而奶奶80多歲了，以后吃蘋果的機會越來越少，更應該吃?？磥硪仓荒芪@兩個孩子了?、凇酒撼ㄏκ熬毩暭按鸢浮俊肥囚斞赶壬?926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的《》和《》。2、《二十四孝圖》著重分析了、、等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。3、作者在《》中提到喜歡看的一本書是《天演論》4、“賽神會”中“我”和許多人喜歡看的人物是。5、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的《》篇。6、《范愛農》一文中,作者追述了在與范愛農接觸的幾個生活片段。7、魯迅在《二十四孝圖》里,針對“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的。8、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,揭露了封建教育9、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在，這段經歷在，《瑣記》中提及。10、朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《》，《》。11、魯迅在《無常》一文中,通過對描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。12、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是。13、在《》中，父親強迫我背誦《鑒略》一書后，才可去玩。二、選擇1、“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（）a、形象好看b、活潑詼諧c、能勾攝惡人魂魄d、公正的裁判是在陰間2、《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（）Ａ、一件Ｂ、兩件Ｃ、三件Ｄ、四件3、《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（）a、迷信b、不拘小節(jié)c、馬虎d、樸實4、阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（）a、一對螞蟻b、一對蟋蟀c、一包苦菜d、都不是5、選擇一個正確答案（）a、魯迅寫《范愛農》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農。b、范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。c、魯迅記憶中的范愛農很壞。d、《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段6、下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（）a、《風箏》b、《無常》c、《父親的病》d、藤野先生7、《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是（）a、《五猖會》b、《瑣記》c、《父親的病》d、《無?！?、范愛農和魯迅初次相識的地點是：（）a、東京b、北平c、橫濱d、紹興9、《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）a、《瑣記》b、《無常》c、《二十四孝圖》d、《狗貓鼠》10、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（）a、《狗貓鼠》b、《五猖會》c、《二十四孝圖》d、《瑣記》11、“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（）a、孔乙己b、范愛農c、藤野先生d、壽鏡吾老先生12、《朝花夕拾》中表現(xiàn)作者青年生活的文章是（）a、《藤野先生》b、《五猖會》c、《貓狗鼠》d、《父親的病》三、判斷1、《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。（）2、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經歷。（）3、范愛農常常從鄉(xiāng)下搭船進城，是因為他向往城市生活。（）4、范愛農對辛亥革命是非常歡迎的。（）5、《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。（）6、陳蓮河是《瑣記》中的人物。（）7、魯迅是借《狗、貓、鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。（）四、簡答題1、你怎么評價范愛農？2、起初魯迅認為范愛農是怎樣一個人？3、文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？4、讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？5、《父親的病》主要講的是什么內容？6、魯迅的《二十四孝圖》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？7、魯迅寫《無常》是為了表達什么思想？8、范愛農是怎樣一個人？9、魯迅為什么對范愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？10、《朝花夕拾》是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？11、請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故？12、在魯迅《朝花夕拾》中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？13、我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？14、為什么作者反感“老萊娛親”的故事？15、《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例。16、《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有誰？17、《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是什么？18、《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實質？19、《無?！分兴茉斓摹盁o?！边@個形象為什么會受到民眾的喜愛？20、概括寫出《二十四孝圖》作品的內容提要。五語段（一）閱讀《五猖會》片段，回答問題。⑴因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。⑵“去拿你的書來?！彼卣f。⑶這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。⑷我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。⑸兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：⑹“給我讀熟。背不出，就不準去看賽會?！雹怂f完，便站起來，走進房里去了。⑻我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。⑼就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！??⑽應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。⑾他們都等候著；太陽也升得更高了。1、請概括《五猖會》的主要思想內容。2、選文開頭寫家人為看五猖會做準備的忙碌場景和結尾部分“家中由忙亂轉成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？3、從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？4、讀后你有什么感受？（二）閱讀下面一段文字，回答問題其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。（1）本文段出自《》，選自《》，是魯迅描寫回憶童年生活的散文，共十篇。（2）作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？【篇三：二年級閱讀訓練題】>-1-秋天的圖畫秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹金黃的燈籠，蘋果紅紅的臉頰，稻海金色的波浪，高粱燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。1、2、3、按課文填空。”上并回答。在這個句子中，把（）比作（）。4、寫一寫秋天還會有哪些美麗的圖畫？-2-黃山奇石就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子”觀海?！跋扇酥嘎贰本透腥ち耍ǎ┻h遠望去（）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上（）伸著手臂指向前方（）1、2、請將文中最后一個自然段填上合適的標點。短文介紹了、、這些奇石。課文里還介紹了、、、??奇石。3、4、請用“～～～～”在文中畫出至少兩處比喻句。文中“猴子觀海”，“猴子”是指，“?！笔侵浮?3-植物媽媽有辦法孩子如果已經長大，就得告別媽媽四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不