教育新媒體年度總結(jié)范文

教育新媒體年度總結(jié)范文第一篇教育新媒體年度總結(jié)范文第一篇初次見(jiàn)小兵老師，風(fēng)趣親和是第一印象。老師顯然有備而來(lái)，提前為我們準(zhǔn)備好了演示提綱，從用腦，走心，有骨，見(jiàn)膽四個(gè)方面一步步引導(dǎo)我們，讓我們知曉寫(xiě)作必須的要素，告訴我們好文章是如何“煉成的”。其后，老師為我們分享成熟的新聞報(bào)道，層層剖析，找結(jié)構(gòu)，尋脈絡(luò)，讀懂文章內(nèi)涵。

而聽(tīng)了老師的課以后，我的寫(xiě)作視野確實(shí)開(kāi)闊不少。用腦：提筆之前，必須要充分考慮，胸有成竹，更要寫(xiě)出思想的高度，寫(xiě)出自身的亮點(diǎn)。走心：寫(xiě)出真情實(shí)意，寫(xiě)出真情實(shí)感，這樣才能引讀者共鳴。有骨：文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)順暢，更要有線索貫通，這樣讀之暢快，看之緊湊。見(jiàn)膽：意在敢于表達(dá)，勤于思考，只要你的論點(diǎn)足夠有說(shuō)服力，就要大膽發(fā)聲。

而在我短暫的閱讀生涯中，我覺(jué)得在老師講的基礎(chǔ)上，一篇好的文章還有兩點(diǎn)因素必不可少，一是對(duì)文章節(jié)奏的把控，這個(gè)與老師的用腦有骨觀點(diǎn)有相通之處，文似看山不喜平，文章有好節(jié)奏，才能讓人“看進(jìn)去”;另一點(diǎn)就是對(duì)氣氛的渲染，好的文章把讀者帶進(jìn)故事，帶入現(xiàn)場(chǎng)，氣氛烘托必不可少。

但是今天，通過(guò)小兵老師的言行舉止，我逐漸的放下了我對(duì)部分媒體人的一些成見(jiàn)。盡力還原事實(shí)真相，宣傳先進(jìn)典型，為社會(huì)播撒正能量的同時(shí)，敢于針砭時(shí)弊，敢于批評(píng)不良風(fēng)氣，真正有責(zé)任感，有職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)的媒體人還是占多數(shù)。

最后，相信大家都知道桃花源記這篇古文，里面有這樣一句：初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。不管是寫(xiě)作抑或是其他，總有會(huì)經(jīng)歷低谷，創(chuàng)作的過(guò)程是痛苦的，但是只要堅(jiān)持多走幾步，堅(jiān)定信心，前方肯定會(huì)有開(kāi)朗坦途。

教育新媒體年度總結(jié)范文第二篇多媒體教學(xué)管理室主要承擔(dān)了多媒體教學(xué)管理工作，校區(qū)正在使用的多媒體教室包括教學(xué)樓110個(gè)多媒體教室，現(xiàn)教樓6個(gè)大階梯教室和1個(gè)多媒體教學(xué)遠(yuǎn)程控制中心，其中多媒體控制中心兼顧了遠(yuǎn)程錄播平臺(tái)的維護(hù)和使用。目前，由于多媒體教室數(shù)量多、教室分布廣、距離遠(yuǎn)、教學(xué)任務(wù)重、各多媒體教室使用頻繁等情況，借助信息化校園，使用信息技術(shù)武裝隊(duì)伍，利用假期時(shí)間完成了普通教室智能化改造，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程觀看、錄播、行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等應(yīng)用目標(biāo)。同時(shí)狠抓日常管理工作和設(shè)備維護(hù)，較好地保障了課堂教學(xué)和各類活動(dòng)的開(kāi)展，沒(méi)有出現(xiàn)一起因管理不到位，造成課堂教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行的情況，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。

一、完善規(guī)章制度。

制定完善了《多媒體教學(xué)管理人員崗位職責(zé)》、《多媒體教學(xué)控制室管理制度》、《多媒體教學(xué)控制室值班人員管理制度》、《教室多媒體教學(xué)設(shè)備使用管理規(guī)定》、《學(xué)生專職多媒體管理員制度》、《勤工助學(xué)學(xué)生崗位職責(zé)》。以及制定了《階梯教室多媒體設(shè)備領(lǐng)鑰匙使用登記表》、《大四各區(qū)隊(duì)多媒體設(shè)備領(lǐng)鑰匙使用登記表》、《周五、周六、周日階梯教室多媒體設(shè)備領(lǐng)鑰匙使用登記表》、《多媒體設(shè)備故障登記表》、《教學(xué)視頻監(jiān)控管理工作簽到表》。有了這些制度的建立，就能減少，甚至杜絕管理上的混亂。

二、創(chuàng)新管理手段

（一）建立工作團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。建立工作團(tuán)隊(duì)能使管理人員充分認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)管理工作的重要性，要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，才能全身心投入工作。由于技術(shù)性、專業(yè)性強(qiáng)，設(shè)備故障率高，還需要經(jīng)常加班加點(diǎn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，這就要求管理人員必須具有任勞任怨、不怕苦不怕累的工作態(tài)度，不計(jì)較個(gè)人得失，更要有主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度。除了認(rèn)真完成學(xué)院xx年課堂教學(xué)任務(wù)xx節(jié)課多媒體教學(xué)設(shè)備保障外，積極協(xié)助人事處、宣傳處、學(xué)生處、團(tuán)委、各系部、函授部、師資科安排的各項(xiàng)活動(dòng)。包括助學(xué)專業(yè)二學(xué)歷、司法考試培訓(xùn)、中級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)、心里咨詢師三級(jí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座、各類團(tuán)活動(dòng)等共2520多場(chǎng)次。

（二）強(qiáng)化多媒體教學(xué)控制室值班人員的管理。堅(jiān)持每周輪換制，一人一周，值班人員上午、下午上課前提前20分鐘到崗，中午10：05、下午16：30下崗，值班期間不得擅自離開(kāi)崗位。遇到報(bào)修故障，5分鐘趕到現(xiàn)場(chǎng)處理故障，小故障當(dāng)場(chǎng)解決，遇到大故障，先安排老師、學(xué)生到其他空教室上課，然后繼續(xù)修理或匯報(bào)。

（三）堅(jiān)持每天教學(xué)樓、階梯教室多媒體教學(xué)設(shè)備保障巡查。堅(jiān)持每天巡查制度，早上8：20上課，8：10開(kāi)始巡查，下午1：30上課，1：20巡查。每天做到比上課老師提前10分鐘到各教室巡查，每天課前巡查，能起到預(yù)防設(shè)備故障的發(fā)生，減少設(shè)備故障發(fā)生率，也能發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障能及時(shí)處理，趕在老師上課前解決問(wèn)題，保證了課堂教學(xué)順利進(jìn)行。這一做法深得老師的歡迎。

（三）成立學(xué)生專職多媒體管理員隊(duì)伍。學(xué)生專職多媒體管理員現(xiàn)有人數(shù)100人左右，主要承擔(dān)教室多媒體設(shè)備的使用、安全和設(shè)備的衛(wèi)生管理。每天任課老師上課前20分鐘打開(kāi)多媒體教學(xué)設(shè)備，協(xié)助任課老師解決課堂上設(shè)備操作出現(xiàn)的問(wèn)題，下課后及時(shí)關(guān)好設(shè)備，確保設(shè)備安全。在階梯教室上課時(shí)，負(fù)責(zé)到控制室拿多媒體鑰匙開(kāi)設(shè)備，下課關(guān)好設(shè)備還鑰匙，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很辛苦，還必須要認(rèn)真。只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，都容易造成老師在課堂上無(wú)法正常進(jìn)行教學(xué)，很容易出現(xiàn)教學(xué)事故。所以，每月會(huì)定期召開(kāi)不同年級(jí)的多媒體管理員會(huì)議，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。

三、加強(qiáng)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)

多媒體教室數(shù)量多，使用次數(shù)多，故障率高，維修次數(shù)頻繁。在這種現(xiàn)狀下，我們團(tuán)隊(duì)管理人員只有3人，克服人手少的困難，齊心協(xié)力，主動(dòng)工作，隨叫隨到，熱情服務(wù)，不怕苦和臟，確保了學(xué)院多媒體教室設(shè)備的正常使用，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。

教育新媒體年度總結(jié)范文第三篇在過(guò)去的一學(xué)年里，信息科學(xué)與工程學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極開(kāi)拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本年度，我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè);院團(tuán)委官方微博、院團(tuán)委官方微信、公眾QQ這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣;拍照、新聞稿的日?；顒?dòng);部門活動(dòng)的舉辦。現(xiàn)就相關(guān)工作情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)未來(lái)工作進(jìn)行展望。

一、隊(duì)伍培養(yǎng)

二、新媒體工作

學(xué)院目前共有新浪微博、公眾微信、公眾QQ三個(gè)新媒體平臺(tái)。在學(xué)院新媒體推廣方面，新媒體工作隊(duì)制定了以新媒體促活動(dòng)、以活動(dòng)提高新媒體關(guān)注度的方針措施?，F(xiàn)以20__年9月我院學(xué)生會(huì)舉辦的“地鐵站，去丁樓還是去工大萬(wàn)人簽名活動(dòng)”為例，剛開(kāi)始用投票的方式引起人們的注意，后期活動(dòng)宣傳到位，新聞被多方媒體報(bào)道。

1、微博總結(jié)

微博是新媒體的主要工作點(diǎn)之一，需要發(fā)布學(xué)院團(tuán)委的新浪微博，新浪微博20__年1月份的關(guān)注人數(shù)為892，到20__年11月17日為止上升到1800人，增幅，收聽(tīng)120個(gè)省、校、學(xué)院組織官方微博，20__年原創(chuàng)及轉(zhuǎn)發(fā)信息近1000條，做到了讓學(xué)生每天有東西可讀，其中轉(zhuǎn)發(fā)省、校團(tuán)組織信息近80次，有效擴(kuò)大了省校團(tuán)組織在學(xué)生中的'影響。

下半年，微博一直在更新，當(dāng)然也遇到了許多問(wèn)題和挫折：

1、微博更新頻率得不到保障;

2、微博更新不夠及時(shí)，沒(méi)有充分利用好這個(gè)平臺(tái)，未能真正領(lǐng)悟到此平臺(tái)的優(yōu)缺點(diǎn);

3、微博的內(nèi)容和板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù);

4、沒(méi)有充分發(fā)揮微博應(yīng)有的作用。

2、微信總結(jié)

教育新媒體年度總結(jié)范文第四篇高校新媒體環(huán)境總結(jié)

高校媒體環(huán)境現(xiàn)主要由服務(wù)商業(yè)媒體、大眾商業(yè)媒體、非商業(yè)校園媒體和各類校園活動(dòng)組成。

一、服務(wù)商業(yè)媒體：心觸動(dòng)（武漢）文化傳媒有限公司率先研發(fā)出智能終端機(jī)，致力于服務(wù)學(xué)生校園生活、幫助學(xué)校智能校園管理、以交互形式為企業(yè)定制互動(dòng)推廣方案。

二、大眾商業(yè)媒體

非商業(yè)官方BBS、校電視臺(tái)、校廣播臺(tái)、校團(tuán)報(bào)、大型看板、宣傳欄海報(bào)、《新生手冊(cè)》、《BBS手冊(cè)》等。

四、各類校園活動(dòng)：

《迎新晚會(huì)》、《畢業(yè)生晚會(huì)》、《校園十大歌手晚會(huì)》、《女生節(jié)》、各種體育賽事、校園藝術(shù)節(jié)等。對(duì)學(xué)生宣傳校內(nèi)推廣活動(dòng)的情況。但請(qǐng)注意，校內(nèi)廣播一般不允許直接的商業(yè)廣告進(jìn)入，只能以軟廣告或通知的方式實(shí)現(xiàn)。

四、燈箱廣告

五、校內(nèi)刊物及手冊(cè)

高校都有自己的?？拖悼?，以及團(tuán)體的文學(xué)刊物，采用直投方式發(fā)送到學(xué)生手中。每年還有各類校內(nèi)實(shí)用手冊(cè)，針對(duì)學(xué)生發(fā)放，此類手冊(cè)基本都允許相應(yīng)廣告的介入。此類刊物比普通報(bào)紙更具直接性、宣傳效果持久，對(duì)學(xué)生而言更有親和力，易于接受，并具有相對(duì)高的傳閱率，成本較低。和各校內(nèi)組織、社團(tuán)有長(zhǎng)期親密的合作關(guān)系，以優(yōu)惠的價(jià)格，為客戶甄選校內(nèi)影響力最為廣泛的校內(nèi)平面刊物，為你尋求最佳的廣告組合方案。

六、專用展板、條幅

在校園特定位置擺放專用展板懸掛企業(yè)條幅。根據(jù)客戶要求，確定展板的擺放地點(diǎn)和保留的時(shí)間。在保證宣傳效果的基礎(chǔ)上，避免了海報(bào)等宣傳品的浪費(fèi)。展板及宣傳條幅可設(shè)置在校內(nèi)明顯位置，通過(guò)不斷的視覺(jué)沖擊，達(dá)到宣傳效果。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的大學(xué)生參加過(guò)各類學(xué)校社團(tuán)，90%以上的學(xué)生參加各校的文化節(jié)、院系晚會(huì)等活動(dòng)。校園相對(duì)封閉的環(huán)境，也為現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的展開(kāi)提供了最佳環(huán)境。校園外的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，往往成為“民工”或無(wú)業(yè)游民的party，而校內(nèi)活動(dòng)則能吸引大量高素質(zhì)潛在消費(fèi)者，短期內(nèi)引起熱烈反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)訴求的迅速抵達(dá)。

七、校園路演巡展

根據(jù)各個(gè)校園不同情況，協(xié)助企業(yè)在合適時(shí)間、最佳地點(diǎn)，采用最有效的方式，在校園內(nèi)展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)路演活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容可包括：產(chǎn)品展示、校內(nèi)銷售、現(xiàn)場(chǎng)演出、講解演示等，根據(jù)企業(yè)的不同要求，為您量身定做，滿足企業(yè)方方面面的要求。

八、校園講座

室內(nèi)外講座。講座也是很好的宣傳方式，而且相對(duì)容易舉辦。只要淡化商業(yè)色彩或加以與就業(yè)有關(guān)的名義，講座現(xiàn)場(chǎng)肯定座無(wú)虛席。講座往往被培訓(xùn)企業(yè)和大型集團(tuán)公司選擇，對(duì)提高公司美譽(yù)度有很好的效果。

根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，擬定出相應(yīng)的講座主題是校園講座成敗的關(guān)鍵?；趯?duì)校園市場(chǎng)的深刻了解及經(jīng)驗(yàn)，為客戶提出活動(dòng)方式建議，和整體活動(dòng)解決方案。

從選題到策劃，場(chǎng)地的選擇確認(rèn)、前期信息校內(nèi)的發(fā)布、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的組織維持，為客戶提供全程活動(dòng)承辦。

校園營(yíng)銷中存在的問(wèn)題

校園營(yíng)銷在中國(guó)方興未艾，還存在著這樣那樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題是客觀存在的，有些則是由于營(yíng)銷推廣的不足引起的。

一、客觀存在的問(wèn)題

1、高校有相對(duì)的獨(dú)立性和特殊性，消費(fèi)沒(méi)有完全市場(chǎng)化，一般大眾媒體輻射不到，這使得有些營(yíng)銷工作難以像大眾市場(chǎng)那樣充分展開(kāi)，譬如某些廣告限制在校園內(nèi)發(fā)布、某些促銷活動(dòng)不允許在校園內(nèi)舉行；

2、高校較為分散，開(kāi)展工作比較繁瑣，某個(gè)新品上市時(shí)，可能需要逐個(gè)學(xué)校舉行發(fā)布會(huì)才能產(chǎn)生效果，投入的人力和時(shí)間較多；

3、大學(xué)生一般沒(méi)有固定收入，消費(fèi)基本上是自主消費(fèi)，自掏腰包，一定程度上制約了消費(fèi)行為，盡管他們對(duì)品牌的消費(fèi)欲望很高，有時(shí)受能力限制，也不得不退而求其次。

二、營(yíng)銷推廣的問(wèn)題

1、一般品牌的廣告宣傳活動(dòng)主要在校外，沒(méi)有針對(duì)校園市場(chǎng)單獨(dú)開(kāi)展，造成品牌在學(xué)生中的認(rèn)知率較低，影響不足；

2、傳統(tǒng)的廣告公司對(duì)如何跟學(xué)生打交道不了解，很難采取針對(duì)性的推廣措施，譬如學(xué)生白天都不在宿舍，只有晚上和周末才有人，若不清楚這些，要找到他們并不容易，另外學(xué)生們喜歡用短信溝通，這個(gè)習(xí)慣不見(jiàn)得廣告公司會(huì)放在心上并利用起來(lái)；

3、在校園中進(jìn)行的傳播大都逃不出傳統(tǒng)的營(yíng)銷手段，如散發(fā)產(chǎn)品廣告、贊助活動(dòng)什么的，企業(yè)像打散彈一樣地向大學(xué)生們發(fā)出一些傳播訊息，既無(wú)章法，又無(wú)創(chuàng)意，既抓不住他們的注意力，也抓不住他們的心，反倒有可能將他們從自己身邊推開(kāi)；

4、專門針對(duì)校園市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品和服務(wù)還不多，難以真正貼近大學(xué)生的實(shí)際需要，這一方面是因?yàn)闆](méi)有開(kāi)發(fā)年輕人市場(chǎng)的觀念，另一方面是因?yàn)闆](méi)有開(kāi)發(fā)年輕人市場(chǎng)的能力；

5、企業(yè)缺乏長(zhǎng)期發(fā)展的目光和戰(zhàn)略，在開(kāi)展校園活動(dòng)時(shí)，大多數(shù)企業(yè)只注重單純的促銷產(chǎn)品，活動(dòng)與活動(dòng)之間各自為戰(zhàn)，對(duì)品牌積累幾乎毫無(wú)助益。

企業(yè)校園營(yíng)銷需要掌握的技巧

一、開(kāi)展校園市場(chǎng)調(diào)研

首先要做的是，開(kāi)展校園市場(chǎng)調(diào)研。在校園營(yíng)銷中，我們沒(méi)有多少成功案例或固定的模式可以借鑒。對(duì)于希望在這一塊有所作為的企業(yè)來(lái)說(shuō)，一定要深入研究和分析校園市場(chǎng)，了解和把握學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，分析他們的消費(fèi)習(xí)慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學(xué)的影響，他們的消費(fèi)觀念還未完全角成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)和主觀臆斷來(lái)進(jìn)行營(yíng)銷決策。

二、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)要有針對(duì)性

在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中要充分考慮大學(xué)生的特性，多推出一些品質(zhì)好、價(jià)格適中的新產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，從外形到功能，不斷融入大學(xué)生的文化元素，如手機(jī)內(nèi)置單詞查詢、外觀新穎炫酷等。如果選對(duì)了產(chǎn)品，校園里的接受程度讓人吃驚。

三、進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分和定向推廣

在校園市場(chǎng)上也需要進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，從而使得企業(yè)可以根據(jù)不同的目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品差異化定位和營(yíng)銷，如通過(guò)數(shù)據(jù)采集，了解某個(gè)學(xué)校有多少個(gè)寢室，男女生比例多少，大一多少人大二多少人??這些細(xì)分?jǐn)?shù)據(jù)都被掌握在手里，就可以進(jìn)行校園定向推廣,確保營(yíng)銷的準(zhǔn)確性和高效率。

四、價(jià)格、付款方式要考慮大學(xué)生的承受力

強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望受到現(xiàn)有購(gòu)買能力的限制，價(jià)格對(duì)于大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)非常敏感的營(yíng)銷工具，進(jìn)入校園市場(chǎng)的產(chǎn)品定價(jià)應(yīng)該傾向于中低檔價(jià)格。另外，企業(yè)可以針對(duì)大學(xué)生市場(chǎng)制定相應(yīng)的付款方式，比如電腦、數(shù)碼相機(jī)等價(jià)值較高的產(chǎn)品，允許分期付款。

教育新媒體年度總結(jié)范文第五篇不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)的真快，自己在__公司__部工作已有兩多月了。這段時(shí)間是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)在校生成為一名社會(huì)人員的轉(zhuǎn)型期，在這期間我失去了，也收獲了，更多的是我成長(zhǎng)了。走出校園我還懵懵懂懂，是電玩巴士提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去調(diào)整，在這里我表示由衷地感謝!部門里的每個(gè)人都是那么的友善，無(wú)私的傳授經(jīng)驗(yàn)，工作中耐心的指導(dǎo)，__部就是一個(gè)溫暖的大家庭，我喜歡這里。

工作狀態(tài)積極而負(fù)責(zé)

注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

部門的良性發(fā)展是建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對(duì)工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上的。作為_(kāi)_部的一名成員，我保持與部門同事的良好溝通，通過(guò)不斷交流來(lái)融入整個(gè)部門的整體。一個(gè)好的隊(duì)友會(huì)讓工作事半功倍，所以我要努力完善自己，讓自己有能力為部門的整體穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧力量。

積極進(jìn)取之心

一、保質(zhì)保量地完成日常稿件更新工作，同時(shí)針對(duì)百度熱點(diǎn)綜編和原創(chuàng)部分內(nèi)容編寫(xiě)。

教育新媒體年度總結(jié)范文第六篇來(lái)報(bào)社差不多一年多的時(shí)間，從學(xué)生過(guò)渡到一個(gè)真正的社會(huì)人，是記者這個(gè)職業(yè)的特殊性，讓我更快地成長(zhǎng)了。

現(xiàn)在，可以說(shuō)，我熟悉酉陽(yáng)比熟悉黔江多。雖然在黔江生活了20年，但是一直是兩耳不聞窗外事，對(duì)她知之甚少。但是，酉陽(yáng)于我而言，并不是一個(gè)工作的'地方那么簡(jiǎn)單。每天，她的大大小小的事情，需要報(bào)道，需要關(guān)注。無(wú)論是一個(gè)人，還是一個(gè)地方、一件事，關(guān)注得多了，自然，就有了感情。這個(gè)職業(yè)，讓我能夠更快地熟悉酉陽(yáng)、了解酉陽(yáng)，關(guān)注著她的每一步成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)小的變化。剛來(lái)的時(shí)候，說(shuō)的是“你們酉陽(yáng)”，現(xiàn)在，已經(jīng)習(xí)慣了說(shuō)“我們酉陽(yáng)”。

一年時(shí)間以來(lái)，熟悉了這個(gè)城市，融入了她的生活。但是，因?yàn)榕Σ粔?，學(xué)習(xí)不夠。一直對(duì)她了解得不深，不透。對(duì)工作，同樣。以前，為了鞭策自己，所以告訴自己，“要將工作當(dāng)作事業(yè)，將事業(yè)當(dāng)作人生?！笨墒?，慚愧的是，我沒(méi)有做到。記者這個(gè)稱呼，有的時(shí)候，感覺(jué)是辜負(fù)了的。

到目前為止，工作上，談不上什么成績(jī)。從一開(kāi)始，就定位為時(shí)政記者。如何將時(shí)政新聞做好，一直在尋找，但是，一直也沒(méi)做好。缺乏一雙發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛，缺乏對(duì)大局的判斷力，把握不住“勢(shì)“的走向，決定了我發(fā)現(xiàn)不了好新聞。

記憶猶新的是那次開(kāi)全縣的安全生產(chǎn)工作會(huì)，回來(lái)之后，我只按照常規(guī)寫(xiě)了一篇會(huì)議報(bào)道，對(duì)會(huì)議中的許多新聞點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。最后，在熊老師的提點(diǎn)下，才將安全生產(chǎn)有獎(jiǎng)舉報(bào)機(jī)制和聘請(qǐng)100名安全生產(chǎn)信息員另寫(xiě)了兩篇新聞。從那以后，每次開(kāi)會(huì)的時(shí)候，總要先問(wèn)自己，這次會(huì)議有沒(méi)有別的新聞點(diǎn)。希望能夠通過(guò)這種有意識(shí)的訓(xùn)練，逐漸讓自己能夠跳出會(huì)議寫(xiě)會(huì)議。

下半年，希望能夠多深入基層，希望報(bào)社策劃的“青年記者住農(nóng)家進(jìn)園區(qū)上工地”中有我濃墨重彩的一筆。一直以來(lái)，沒(méi)怎么下過(guò)鄉(xiāng)，即使去，也不是自己一個(gè)人去的。再加上從小的農(nóng)村生活經(jīng)歷比較少，對(duì)于下鄉(xiāng)總有一點(diǎn)心理難關(guān)沒(méi)過(guò)。但是，通過(guò)上個(gè)月下大溪、下板溪，雖然大溪是和小歐一塊去的，板溪也比較近，但是，采訪都轉(zhuǎn)換了一種方式，繞過(guò)當(dāng)?shù)卣?，直接和老百姓接觸，發(fā)現(xiàn)了很多以前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的東西。

比如大溪，一直是和領(lǐng)導(dǎo)一起去看的，臺(tái)地結(jié)構(gòu)漂亮，現(xiàn)在老百姓的建房積極性表面看起來(lái)也很高，但是，和他們接觸之后才發(fā)現(xiàn)，臺(tái)地的問(wèn)題很多，甚至?xí)绊懙揭泼竦纳踩＿@便是真正的基層。或者政府做事了，但是，老百姓始終是弱者。這一點(diǎn)，應(yīng)該向歐道路學(xué)習(xí)。他以專業(yè)的態(tài)度報(bào)道了巖峰村的現(xiàn)狀，又以悲憫的情懷為巖峰小學(xué)做了實(shí)事。

這兩次采訪，讓我對(duì)深入基層采訪有了新的認(rèn)識(shí)。雖然不算真正地沉下去了，但是我相信，邁出了第一步，后面的路就不會(huì)走得那么畏首畏尾，會(huì)走的更遠(yuǎn)、更深層次一些。

教育新媒體年度總結(jié)范文第七篇自任現(xiàn)職以來(lái)，在人民教師這個(gè)工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過(guò)了七年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、提高治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無(wú)論何時(shí)何地，我對(duì)治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)黨方略、教育法規(guī)、教育行部門的相關(guān)文件，通過(guò)治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的治立場(chǎng)，清醒的治頭腦，正確的治觀點(diǎn)，在思想上言行上和黨保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上。

對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書(shū)又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。

1、課前準(zhǔn)備

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

④擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。

2、課堂情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，在課堂中多采用肢體語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，將20XX年和20XX年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識(shí)技能、增強(qiáng)體制的效果。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時(shí)的場(chǎng)地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計(jì)，給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺(jué)。熱身活動(dòng)時(shí)，通過(guò)教師的的引導(dǎo)，師生一起一會(huì)自由練習(xí)，一會(huì)小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情，達(dá)到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

教育新媒體年度總結(jié)范文第八篇新媒體工作總結(jié)

時(shí)光如箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了。由于新媒體是一個(gè)新的部門，要完善的地方還有好多，要總結(jié)的也有好多。想下學(xué)期部門能夠進(jìn)一步發(fā)展，就必須要深刻的總結(jié)這一學(xué)期的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為下學(xué)期開(kāi)啟明燈。

由于部門成立不久，需要明白部門的工作目標(biāo)。新媒體的首要任務(wù)是微博，通過(guò)每次活動(dòng)，部門積累經(jīng)驗(yàn)，也在不斷的進(jìn)步。

第一次活動(dòng)是“迎新晚會(huì)”。這是部門成立以來(lái)的第一次微博直播，當(dāng)然遇到了好多不明白的地方。這也是大一新生進(jìn)入學(xué)校的第一次活動(dòng)，活動(dòng)的目的是為了讓已經(jīng)離家的同學(xué)們，感受到學(xué)校的幸福和溫暖。當(dāng)然，這次活動(dòng)也讓好多不懂微博的同學(xué)，逐漸的接觸到微博，這更利于學(xué)校更好的宣傳自己。當(dāng)然，部門學(xué)習(xí)到的是經(jīng)驗(yàn)的積累，和熟悉了發(fā)布微博的流程。

第三次活動(dòng)是2011“揚(yáng)農(nóng)杯”全國(guó)化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽，這是全國(guó)性的比賽，能夠在本校舉辦，是一件很光榮的是。因此，新媒體的任務(wù)就很重了，要是利用微博直播順利，對(duì)本校的宣傳很有幫助。同時(shí)，由于這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，這也是鍛煉發(fā)微博的好機(jī)會(huì)。來(lái)自全國(guó)頂尖的學(xué)子，用他們的智慧和靈活的操作，讓新媒體的每位成員都明白了成功背后的付出。

第四次活動(dòng)是第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一次學(xué)生展現(xiàn)自己的舞臺(tái)特別是大一的新生們。選手們用自己的努力去沖刺的自己的理想，他們每個(gè)人都是好樣的。在活動(dòng)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了好多的問(wèn)題需要改進(jìn)，主要有以下幾點(diǎn)：圖片的處理不夠精細(xì)，一些細(xì)節(jié)處理有些粗糙。并且文字還需要精練一些。因此，在活動(dòng)中，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的不足，在下次活動(dòng)中進(jìn)行改正。

第五次活動(dòng)是誠(chéng)信教育月“誠(chéng)信，與你我同行”主題演講大賽。當(dāng)然活動(dòng)的目的是將誠(chéng)信貫徹到我們身邊。雖然在比賽中，有的選手忘詞了，但是，他們都想闡述一個(gè)主題，就是誠(chéng)信。“誠(chéng)信”好像胡思一種虛幻的東西，但是，它的確存在。我們每個(gè)成員也在活動(dòng)中受到了一次誠(chéng)信教育。

第六次活動(dòng)是院學(xué)生會(huì)部門間友誼交流籃球賽。自從院學(xué)生會(huì)招新以來(lái)，每個(gè)部門沒(méi)有正面的交流，部門之間的成員更是缺乏相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)卻給了部門之間相互認(rèn)識(shí)和了解的平臺(tái)。所以此次活動(dòng)很有意義，讓我們明白了部門之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增進(jìn)了成員之

間的感情交流。但是，此次活動(dòng)對(duì)于我們部門來(lái)說(shuō)有些遺憾，因?yàn)?，我們部門的成員很少，無(wú)法參加比賽。這次微博直播的最大難度是在籃球場(chǎng)，不利于微博的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布。

第七次活動(dòng)是“魅力新秀”主持人大賽。這次活動(dòng)由于有賽程較多，所以每位成員都很辛苦。主持人大賽考驗(yàn)的不只是選手的智慧和臨場(chǎng)發(fā)揮能力，更是他們心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)這次活動(dòng)，也讓我們記住了一些人，能夠站在舞臺(tái)上的，你們都很優(yōu)秀。

第八次活動(dòng)是化工系“紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)”詩(shī)歌朗誦運(yùn)動(dòng)。每個(gè)人都明白一二·九運(yùn)動(dòng)的意義，舉行這次活動(dòng)重要的是讓我們不要忘記曾經(jīng)為國(guó)家獨(dú)立，浴血奮斗的那些無(wú)名英雄，不要掩埋自己那顆愛(ài)國(guó)之心?？粗课贿x手那滿懷壯志的朗誦，在場(chǎng)評(píng)委以及在座的觀眾都被選手的朗誦說(shuō)征服。

第九次活動(dòng)是揚(yáng)州微客高校志愿服務(wù)團(tuán)成立大會(huì)。隨著文明城市建設(shè)和“三個(gè)揚(yáng)州”建設(shè)的深入推進(jìn)，揚(yáng)州大學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的熱情持續(xù)高漲，高校志愿服務(wù)活動(dòng)不僅數(shù)量多，質(zhì)量也較好，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)組織和優(yōu)秀個(gè)人。此次活動(dòng)，開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女系列活動(dòng)，受到了同心學(xué)校師生的熱烈歡迎。

教育新媒體年度總結(jié)范文第九篇20xx年度本人主要在攝影部擔(dān)任圖片新聞和日常時(shí)政新聞采訪工作。一年來(lái)，本人自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府的重要精神和政策方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)社的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真及時(shí)完成報(bào)社和部門領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了一定進(jìn)步。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、牢記黨的宗旨，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的精神，積極學(xué)習(xí)新時(shí)期下的政治理論，用科學(xué)思想武裝自己的頭腦。

作為一名xxx員，本人始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用它們指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)報(bào)。在思想上，始終保持與市委、市政府各項(xiàng)工作決策保持一致，根據(jù)報(bào)社的安排，圍繞我市各項(xiàng)工作重點(diǎn)，積極參與采寫(xiě)各行各業(yè)的發(fā)展亮點(diǎn)和好人好事，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展氛圍。

一年來(lái)，在工作上，本人從一名文字記者到攝影記者過(guò)渡，成為了一名“雙料”記者。到了新崗位后任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，勤奮努力，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格律己，很快適應(yīng)了新的工作崗位。團(tuán)結(jié)同志，與同事相處融洽，遇問(wèn)題多請(qǐng)示，多溝通，保持了良好的工作關(guān)系，并時(shí)刻牢記自己是一名黨員，沖鋒在前，對(duì)工作從不挑揀，遇到重大采訪更是充滿激情，沒(méi)有絲毫的懈怠，努力在工作崗