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未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第1篇未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第1篇新的一年,新的氣象。在新學(xué)期的開(kāi)始,我們民樂(lè)社將會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)上一學(xué)年團(tuán)結(jié)、向上的工作精神以及積極熱情的工作態(tài)度,總結(jié)上一學(xué)期取其精華、去其糟糠,不斷提高本社的工作效率,投入更飽滿(mǎn)的精神和青春活力來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),積極開(kāi)展各項(xiàng)健康校園活動(dòng),爭(zhēng)取讓民樂(lè)社更上一層樓!
本社將對(duì)目前所存在的一些不足進(jìn)行調(diào)整、鞏固,以及提高。為此特定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
(一)本學(xué)期工作擬定“調(diào)整、鞏固、提高”等方針。
1、“調(diào)整”主要是社團(tuán)內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整及個(gè)別干部的調(diào)整,更加有利于今后的工作管理和開(kāi)展,調(diào)整后的社團(tuán)將更加優(yōu)化和簡(jiǎn)單,也更加合理化。
2、“鞏固”即鞏固社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)成果和鞏固社團(tuán)成員人數(shù),控制退社現(xiàn)象,嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象。
3、“提高”即提高社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平,提高社員參與活動(dòng)的積極性,提高社員經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)所提升的個(gè)人能力。這樣,社團(tuán)的未來(lái)才有希望,也為我社新一屆的換屆準(zhǔn)備充實(shí)的人力。
(二)利用周末時(shí)間,我社也將積極參與校外的義工活動(dòng),讓我們能有更大的舞臺(tái)展示自己,也讓更多的人喜歡我們民樂(lè)社。這樣,也能更好更快的打響我社的名氣與提高我們的能力。
(三)針對(duì)社團(tuán)內(nèi)部人員、各部長(zhǎng)以及小組長(zhǎng)進(jìn)行定期抽查,并每月進(jìn)行一次干部培訓(xùn)。面對(duì)干部培訓(xùn)我們采取的方法是:每周三下午4:30~5:30為大課時(shí)間,全體成員必須到齊,再由社長(zhǎng)定期抽查,并在每月進(jìn)行一次干部培訓(xùn)。既可鍛煉社員的膽量,又可提高成員的能力。
(四)為發(fā)揚(yáng)民族樂(lè)器,我社將以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展各類(lèi)大型文藝演出,宣傳我國(guó)傳統(tǒng)文化,讓更多的人了解并參與到我們的團(tuán)隊(duì)中,也讓本社的意義與價(jià)值得以提升!
(五)民樂(lè)社在本學(xué)期末也將面臨干部換屆選舉的重任,我們將在本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)干部的整體素質(zhì),為我社造就源源不斷的新的活力,傳承我社人文和諧的精神。打響最后的戰(zhàn)役!
以上為本學(xué)期工作計(jì)劃,本社將圍繞全校工作的具體安排,以滿(mǎn)足同學(xué)們的精神文化需求,服務(wù)校園文明建設(shè),讓更多的人都紛紛加入我們的團(tuán)隊(duì)里,從而使民樂(lè)社更加強(qiáng)大,更加輝煌!
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第2篇一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局新學(xué)期對(duì)教學(xué)工作的總要求以及校長(zhǎng)室對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的指示,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以“學(xué)習(xí)洋思模式,推進(jìn)課程改革”為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)
1.積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,力求每一位教師都能做到合理應(yīng)用“洋思”的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,開(kāi)齊開(kāi)足課程,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3.積極開(kāi)展以提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂效益的“洋思教學(xué)模式”教學(xué)改革實(shí)踐為重點(diǎn)的研究和探索,把課題研究和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),形成我校的課改特色。
4.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5.深化素質(zhì)教育,重視體藝工作,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
6.規(guī)范學(xué)籍管理,進(jìn)一步做好防流控輟工作。
7.加大校本課程的開(kāi)發(fā)力度,力爭(zhēng)本學(xué)期完成“走進(jìn)蓮花”校本課程開(kāi)發(fā)的資料收集工作。
三、主要工作任務(wù)與措施
(一)規(guī)范教學(xué)行為,加大教學(xué)常規(guī)管理力度。
1.制定并完善《泰州蓮花學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)要求》,抓好備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。
2.加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程性管理,提高教師備課、上課的質(zhì)量。
3.開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,落實(shí)市教育局提出的“減負(fù)增效提質(zhì)”。
4.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),科學(xué)評(píng)價(jià),促成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。進(jìn)一步推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)工作,確保師傅每周聽(tīng)徒弟一節(jié)課并有相應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn),徒弟的教案必須給師傅檢查。相關(guān)材料必須在教導(dǎo)處備案。
3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系。
(三)充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用,依托教研組長(zhǎng)開(kāi)展教研工作。
1.制定教研組長(zhǎng)管理及考評(píng)辦法,明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)。
2.組織老師學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)文章,研究課堂模式的改革,率先上好洋思模式示范課,組織觀摩研討活動(dòng),確保本組教師人人上好洋思模式達(dá)標(biāo)課。
(1)第一周至第三周,5~9年級(jí)各備課組進(jìn)行洋思模式研討課。
(2)第四周至第六周,各教研組組織開(kāi)展洋思模式研討課。
(3)第七周至第九周,組織教研組長(zhǎng)、中層以上干部上洋思模式示范課。
(4)第十一周至十三周,舉行教研組洋思模式課達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)。
3.加大對(duì)集體備課落實(shí)的檢查力度,突出課前備課,力求使教學(xué)案的課堂教學(xué)不“千人一面”。
4.做好教師20__~2009年度的優(yōu)秀論文、教科研榮譽(yù)證書(shū)電子文稿的收集、分類(lèi)整理、匯編歸檔工作。
5.積極配合市教研室開(kāi)展好有關(guān)教科研活動(dòng),組織好教師積極參加教育部門(mén)舉辦的各種教育教研競(jìng)賽活動(dòng)。
6.抓好本教研組的網(wǎng)頁(yè)建設(shè),保證數(shù)量與質(zhì)量。
(四)實(shí)施教育教學(xué)改革,努力提高學(xué)生成績(jī)。深入學(xué)習(xí)、運(yùn)用洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,組織協(xié)調(diào)各年級(jí)落實(shí)三清措施。
1.要求教師的教學(xué)案目標(biāo)明確,導(dǎo)學(xué)策略符合學(xué)情,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在每節(jié)課中都要有針對(duì)本班學(xué)生和本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)反饋。
2.在每天的課外作業(yè)中要對(duì)當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行鞏固并及時(shí)反饋,有疑問(wèn)要及時(shí)解決。
3.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)每周都要進(jìn)行一次測(cè)試,并做好分析和相應(yīng)的整改;其他功課每月要進(jìn)行一次綜合性的考查,并做好質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。
4.實(shí)行中層干部承包責(zé)任制。每個(gè)年級(jí)一個(gè)中層干部對(duì)口負(fù)責(zé),有問(wèn)題及時(shí)處理。
一、二年級(jí):
三、四年級(jí):
五年級(jí)、六年級(jí):
初一年級(jí):
初二年級(jí):
初三年級(jí):
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第3篇1、通用提綱:
15年內(nèi)的分階段實(shí)施工作總目標(biāo)
2工作計(jì)劃內(nèi)容
3工作落實(shí)方案和具體可行性分析
4計(jì)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)
5風(fēng)險(xiǎn)分析和保障措施
6計(jì)劃進(jìn)度安排和人員安排
7小結(jié)
2、工作計(jì)劃是對(duì)你的工作目標(biāo)或目的做成本預(yù)算,預(yù)定工作程序,結(jié)果的預(yù)測(cè)。
1、首先要寫(xiě)這是什么計(jì)劃為什么做這個(gè)計(jì)劃,
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料
3、此計(jì)劃如何實(shí)施(如人員調(diào)配等)
4、此計(jì)劃與其他計(jì)劃的比較
5、預(yù)期的結(jié)果
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成
3、未來(lái)工作環(huán)境分析,確定工作目標(biāo).
1.未來(lái)工作問(wèn)題預(yù)測(cè),制定工作措施.
2.未來(lái)工作難度估計(jì),測(cè)算工作時(shí)間.
3.未來(lái)工作總體綜合,安排工作步驟.
4、未來(lái)工作目標(biāo)
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項(xiàng)條件
2、工作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法
3、完成目標(biāo)需要多少時(shí)間
5、計(jì)劃的具體寫(xiě)法:
計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍,只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,所以一般不以文件形式下發(fā),因而除標(biāo)題和正文外,往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫(xiě)法,其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫(xiě)法,由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求,所以寫(xiě)作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容:
(1)開(kāi)頭,或闡述依據(jù),或概述情況,或直述目的,要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要;
(2)主體,即計(jì)劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容,既要寫(xiě)得全面周到,又要寫(xiě)得有條不紊,具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說(shuō))。
(3)結(jié)尾,或突出重點(diǎn),或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),或提出簡(jiǎn)短號(hào)召,當(dāng)然也可不寫(xiě)結(jié)尾。
能加入企業(yè)與市場(chǎng)調(diào)研協(xié)會(huì),成為企協(xié)外聯(lián)部部門(mén)的一份子,我感到非常的光榮,所以我會(huì)好好規(guī)劃自己未來(lái)一年的工作目標(biāo)和計(jì)劃,力爭(zhēng)在未來(lái)一年中有好的表現(xiàn)和成績(jī)。在這里我對(duì)未來(lái)一年工作的展望:
一、作為一名新人,我覺(jué)得在初涉階段,我首先要做到的是多向前輩及同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為工作經(jīng)驗(yàn)是極其重要的,學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭以诠ぷ髦猩僮邚澛罚岣吖ぷ餍屎凸ぷ髻|(zhì)量。
二、無(wú)論工作任務(wù)艱巨困難以否,我都要做到堅(jiān)持與用心。我覺(jué)得能夠做到堅(jiān)持與用心,是進(jìn)行工作的首要條件,沒(méi)有這兩個(gè)條件,談何進(jìn)行工作、談何完成任務(wù)?而臥深知當(dāng)初選擇進(jìn)入外聯(lián)部的最終目的,那就是通過(guò)工作而獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并最終完成個(gè)人鍛煉與個(gè)人素質(zhì)的提高。
三、積極團(tuán)結(jié)同事與組員,向團(tuán)隊(duì)靠攏。我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神在一個(gè)團(tuán)體工作中也發(fā)揮很重要的作用,它就像是一種催化劑,使團(tuán)體更好更快完成工作任務(wù)。所以在未來(lái)一年的工作中我要做到以大局為重,從整體出發(fā),個(gè)人利益服從整體利益,積極團(tuán)結(jié)隊(duì)友與組員,以達(dá)到整體的最優(yōu)目標(biāo)。
四、以企協(xié)外聯(lián)主人翁的精神與其他部門(mén)或協(xié)會(huì)成員進(jìn)行正確的溝通與交流,相互學(xué)習(xí)工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。一方面為企協(xié)外聯(lián)增加更多的外部力量,另一方面提高自己的交際能力與工作能力。
以上就是我的工作展望,我會(huì)在實(shí)踐中努力做到以上要求。期待在工作中取得好的成績(jī)。
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第4篇即將過(guò)去的20XX年,我的感受頗多?;仡欉@一年的工作歷程作為××的一名員工我深深感到公司之蓬勃發(fā)展的熱氣和公司同仁們之拼搏的精神。作為企業(yè)的一個(gè)窗口,自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各部門(mén)的大力配合下,20XX年的銷(xiāo)售額與去年相比取得了較好的成績(jī),在此我感謝各部門(mén)的大力配合與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持!
一、工作總結(jié):
忙碌的20XX年,由于個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)不足等原因,工作中出現(xiàn)了不少大問(wèn)題。
4月份,由于產(chǎn)品原材料出現(xiàn)問(wèn)題,導(dǎo)致我司4—5月份出貨給客人部分產(chǎn)品有大量嚴(yán)重變色的異常情況發(fā)生;10月份,又因銷(xiāo)售穩(wěn)控問(wèn)題,導(dǎo)致客戶(hù)訂單太多。生產(chǎn)供應(yīng)不足,但因公司及時(shí)調(diào)整規(guī)劃產(chǎn)品出現(xiàn)各種質(zhì)量異常的根本原因,及時(shí)向客人解釋?zhuān)匦聦⒊霈F(xiàn)質(zhì)量異常的產(chǎn)品賠償給客戶(hù),并向客人承諾我們?cè)诮窈髸?huì)努力完善工作,以確保產(chǎn)品的質(zhì)量不再出現(xiàn)更多的問(wèn)題,從而使得老客戶(hù)沒(méi)有放棄與我們合作的關(guān)系。但第一次和我們合作的XX客人,由于我們出貨給客人所有產(chǎn)品的燈杯全部嚴(yán)重變色,終造成了客人無(wú)法正常銷(xiāo)售,雖然之后我們有全部賠償新的燈杯給客人,但客戶(hù)最終還是對(duì)我們的產(chǎn)品質(zhì)量失去信賴(lài),同時(shí)也使客人打消了與我們長(zhǎng)期合作的念頭,使得我們失去了一個(gè)理想的大客戶(hù)。
10月份,××客戶(hù),由于客戶(hù)支付貨款不及時(shí),且多次溝通都無(wú)法取得好的結(jié)果,使我們對(duì)客戶(hù)失去了信譽(yù),從而不得不安排其客戶(hù)訂單暫停生產(chǎn),同時(shí)造成其客戶(hù)訂單的產(chǎn)品庫(kù)存,資金不能正常運(yùn)作,給公司帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失。此問(wèn)題至今還在緊密與客戶(hù)溝通,直到問(wèn)題得到解決為止。
對(duì)于20XX年發(fā)生的種種異常問(wèn)題,使我認(rèn)識(shí)到了自己各方面的不足,也使我從中深深吸取了教訓(xùn),獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中我將努力學(xué)習(xí),以取得更多的工作經(jīng)驗(yàn),使得犯錯(cuò)的機(jī)率逐漸降低。
二、20XX年工作計(jì)劃及個(gè)人要求:
1、對(duì)于老客戶(hù)、固定客戶(hù)和潛在客戶(hù),定期保持聯(lián)系和溝通,穩(wěn)定與客戶(hù)關(guān)系,以取得更好的銷(xiāo)售成績(jī);
2、在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷發(fā)掘更多高質(zhì)量的新客戶(hù);
3、發(fā)掘東南亞區(qū)域目前還沒(méi)有合作關(guān)系往來(lái)的國(guó)家的新客戶(hù),使我們的產(chǎn)品銷(xiāo)售得更為廣泛;
4、加強(qiáng)多方面知識(shí)學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),采取多樣化形式,以提高業(yè)務(wù)水平,把銷(xiāo)售工作與交流技能結(jié)合;
5、熟悉公司產(chǎn)品,以便更好的向客戶(hù)介紹;
6、試著改變自己不好的處事方法以及不愛(ài)與別人溝通等問(wèn)題。
三、有關(guān)建議:
1、公司銷(xiāo)售員議公司生產(chǎn)的所有產(chǎn)品能擬定產(chǎn)品詳細(xì)資料,一方面可對(duì)圓珠筆的所有詳細(xì)資料進(jìn)行記載,以完善資料,另一方面可方便銷(xiāo)售人員在向客人介紹產(chǎn)品時(shí)更清楚和肯定地向客人介紹產(chǎn)品的各種的性能、材質(zhì)、優(yōu)勢(shì)等,使得客戶(hù)更加相信我們的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)力;
2、適應(yīng)東南亞區(qū)域國(guó)家的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)較緩慢,建議每個(gè)月開(kāi)發(fā)1款(1個(gè)系列)新產(chǎn)品,以吸引客戶(hù)眼球,賺取高的利潤(rùn)空間;
隨著公司和市場(chǎng)不斷快速發(fā)展,可以預(yù)料我們今后的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識(shí)更高更廣。為此,我將更加努力學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì)和各種工作技能,為公司盡應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第5篇培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)全鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn),使全鎮(zhèn)衛(wèi)技人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提升,結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本設(shè)施的改善,使衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)能力得到提高,為推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,提高全鎮(zhèn)居民健康生活水平提供有力保障,為建設(shè)農(nóng)村衛(wèi)生保障體系奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)形式
采取形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教于樂(lè),生動(dòng)活潑,學(xué)以致用的教學(xué)方法,注意克服以往“以考代教”的簡(jiǎn)單方式,要拓展教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)形式,提高教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)講座、座談會(huì)、研討會(huì)等方式,使干部職工通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)教育和答題考試,真正在業(yè)務(wù)水平上有新的收獲和提高。
培訓(xùn)對(duì)象
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中從事臨床診治工作的醫(yī)生。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中從事醫(yī)學(xué)影像、檢驗(yàn)等醫(yī)學(xué)技術(shù)工作的人員。
3、取得合格資質(zhì)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
培訓(xùn)時(shí)間
XX年12月至XX年5月
培訓(xùn)內(nèi)容
1、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)資料(基本藥物臨床應(yīng)用指南)——蕭縣衛(wèi)生局
2、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)資料(基本藥物處方集)——蕭縣衛(wèi)生局
組織領(lǐng)導(dǎo)
衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)是農(nóng)村衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,工作任務(wù)具體、時(shí)間長(zhǎng)、涉及面大。為做好培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作,趙莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):吳XX
副組長(zhǎng):王X李XX謝X
成員:陳X朱X陳X
吳XX
職責(zé):明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,精心組織,嚴(yán)格管理,認(rèn)真實(shí)施,確保實(shí)效,按時(shí)完成培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施工作,并整理保存好計(jì)劃、簽到簿、考試成績(jī)等相關(guān)文件資料以備檢查評(píng)估。
工作要求
搞好醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn),是提高醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)我鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè),為全鎮(zhèn)人民提供一個(gè)安全健康的醫(yī)療環(huán)境的重要工作內(nèi)容,全鎮(zhèn)的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員都要高度重視此項(xiàng)工作,保證此次培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第6篇我未來(lái)三年的職業(yè)生涯規(guī)劃前言當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們?cè)谌瞬鸥?jìng)爭(zhēng)中占有一席之地的重要利器?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,一件成功的作品,在它問(wèn)世之前都是經(jīng)過(guò)精心策劃的,我們?nèi)艘彩且粯?。機(jī)遇從來(lái)只青睞有心人,作為一名將踏進(jìn)社會(huì)的學(xué)生,只有盡早進(jìn)行科學(xué)的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì),才能把握開(kāi)天辟地的利斧,獲得機(jī)遇的青睞,終極邁向成功。我兒時(shí)的夢(mèng)想就是做一名和機(jī)器打交道的技術(shù)員,高考的失利讓我選擇了技校生活?!按簌i一日騰風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),我試著未自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)將來(lái)三年進(jìn)行了設(shè)計(jì)。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
我是山東省煤炭高級(jí)技工學(xué)校三年制08級(jí)機(jī)電一體化五班的馮敏敏。我性格活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀上進(jìn),喜歡小創(chuàng)造、小發(fā)明,對(duì)操縱機(jī)械和制造新產(chǎn)品感愛(ài)好,除此之外,對(duì)中國(guó)古文情有獨(dú)鐘,尤其喜愛(ài)中國(guó)史書(shū)。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。喜歡在周六的下午,捧一本名著,泡一杯香茗,在厚重的窗簾下聽(tīng)著憂(yōu)傷的音樂(lè),給自己放個(gè)假,真不失為一種享受。我的記憶力比較好,但盡對(duì)不是傳說(shuō)中的過(guò)目成誦。缺點(diǎn)是經(jīng)常感情用事,易沖動(dòng),做事情三分鐘熱度,缺乏恒心和毅力,考慮不是太周全。
二、外部環(huán)境分析
全球經(jīng)濟(jì)已經(jīng)慢慢復(fù)蘇,機(jī)電一體化就業(yè)遠(yuǎn)景也相當(dāng)廣泛,機(jī)電一體化已是當(dāng)今世界及未來(lái)機(jī)械產(chǎn)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨勢(shì),我一定要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè),做機(jī)電一體化的復(fù)合型人才。我的父母非常支持我學(xué)習(xí)機(jī)電一體話(huà)專(zhuān)業(yè),他們對(duì)于我的個(gè)性很了解,經(jīng)常對(duì)我說(shuō)服教育,固然,我現(xiàn)在在外地上學(xué),但我們經(jīng)常通話(huà),讓我和同學(xué)們搞好關(guān)系。山河易改,秉性難易。固然,我缺少恒心和毅力,但可以和同學(xué)們一起進(jìn)步,用積極的熱情鞭策自己,我相信毅力和恒心是可以培養(yǎng)出來(lái)的。平時(shí)多讀書(shū)籍,用文學(xué)修身養(yǎng)性。我會(huì)盡我所能,該缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),并制定出相應(yīng)的計(jì)劃以針對(duì)改正,向成功一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
三、目標(biāo)確定
根據(jù)自己的愛(ài)好和所學(xué)的專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應(yīng)該向機(jī)電和文學(xué)方面發(fā)展。沒(méi)有目標(biāo)如同駛進(jìn)大海的獨(dú)木船,四野茫茫,黑暗一片片,沒(méi)有方向,不知自已何往何從。我對(duì)未來(lái)三年做了初步的規(guī)劃:
1、20xx年——20xx年學(xué)業(yè)有成期。充分利用校園環(huán)境及上風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),全面進(jìn)步個(gè)人素質(zhì),并為就業(yè)作預(yù)備。
2、20xx年——20xx年熟悉適應(yīng)期。利用兩年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的努力和嘗試,找到合適自己發(fā)展的工作環(huán)境和崗位,成為車(chē)間的技術(shù)骨干。
四、實(shí)施策略
有了職業(yè)生涯目標(biāo),行動(dòng)才是關(guān)鍵。
1、學(xué)歷知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,通過(guò)4月份的自考,拿到大專(zhuān)證;熟悉專(zhuān)業(yè)技能,參加高級(jí)工的技能鑒定,拿到高級(jí)技工證書(shū);通過(guò)向老師虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),努力專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)知識(shí),再參加技師鑒定,拿到技師證書(shū);參加英語(yǔ)等級(jí)考試通過(guò)英語(yǔ)四級(jí),普通話(huà)過(guò)級(jí);參加畢業(yè)生招聘會(huì),開(kāi)始接觸社會(huì)、工作,熟悉工作環(huán)境。
2、個(gè)人發(fā)展、人及關(guān)系:主要做好工作前的預(yù)備,形成一個(gè)良好的人際關(guān)系圈,和優(yōu)秀的人交朋友,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心求教。
3、生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,多一些的拜讀文學(xué)作品,培養(yǎng)良好的心態(tài),加強(qiáng)體育鍛煉。
4、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)招聘會(huì)的關(guān)注,盡可能多的參加一些招聘會(huì),為順利就業(yè)做預(yù)備。
5、找到一份合適的工作,在自己的崗位上努力工作,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,經(jīng)營(yíng)好人際關(guān)系,低調(diào)處理內(nèi)部矛盾,職場(chǎng)友誼在關(guān)鍵時(shí)刻,可以作為成功的支點(diǎn)。
6、向前輩主動(dòng)學(xué)習(xí),要獨(dú)立思考,積極提問(wèn),積累經(jīng)驗(yàn),厚積薄發(fā),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)作預(yù)備。一、反饋評(píng)估一份好的計(jì)劃只有通過(guò)實(shí)踐才能取得成效,獲得價(jià)值,只說(shuō)不做,到頭來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知的,定出的目標(biāo)并不是一層不變的,會(huì)碰到很多不可預(yù)知的困難和阻礙,要適時(shí)而變,應(yīng)時(shí)而動(dòng)。計(jì)劃沒(méi)有變化的,好的東西只有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,才會(huì)體現(xiàn)其價(jià)值。結(jié)束語(yǔ):人生不過(guò)幾十載,實(shí)踐是寶貴的。一個(gè)成功的人,要珍惜時(shí)間,要有勇氣,用汗水,拼搏換取成功。付出不一定有收獲,但不付出一定不會(huì)有收獲。生活不相信眼淚,努力才會(huì)成功,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第7篇與麥克哈格認(rèn)為規(guī)劃是一個(gè)基于土地適宜性分析,被動(dòng)確定人類(lèi)活動(dòng)最佳空間的理念不同,斯坦尼茲認(rèn)為,人類(lèi)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)作為生態(tài)整體的有機(jī)組成部分,而不是獨(dú)立于生態(tài)之外的要素。
換句話(huà)說(shuō),人與生態(tài)不該是二元對(duì)立的,彼此互不干擾、各自安好;人與生態(tài)本就是相互融合影響的過(guò)程,我們真正需要尋找的是更合理的*互動(dòng)*方式。
顯然,斯坦尼茲的觀點(diǎn)更符合實(shí)際。那么問(wèn)題來(lái)了,怎么界定哪種是“更合理”的呢?
你看我們通常的規(guī)劃方式是領(lǐng)導(dǎo)先定好城市發(fā)展目標(biāo),然后請(qǐng)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各項(xiàng)策略,做出方案。這種模式下我們當(dāng)然也會(huì)去考慮保護(hù)生態(tài)的問(wèn)題,滿(mǎn)足人與自然的合理平衡。
但斯坦尼茲覺(jué)得這樣做太不可靠了。
我們的規(guī)劃通常都是10年起步,別說(shuō)是給城市做規(guī)劃,想想我們自己,3年后會(huì)干什么、在哪個(gè)城市發(fā)展、結(jié)不結(jié)婚,你說(shuō)的清楚嗎?所以很多規(guī)劃往往一兩年后就跑偏了。
對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃預(yù)測(cè),是一個(gè)特別復(fù)雜且不確定的過(guò)程,一旦現(xiàn)實(shí)脫離了預(yù)定規(guī)劃,我們所謂的保護(hù)生態(tài)的策略不就失效了嘛,這時(shí)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響也就無(wú)從預(yù)期了。
那該怎么辦呢?斯坦尼茲的解決方案是:既然對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)不可能達(dá)到精確,那么就應(yīng)該對(duì)未來(lái)發(fā)展的各種可能性進(jìn)行全面考慮。
斯坦尼茲的理念是基于區(qū)域當(dāng)前的現(xiàn)狀,推導(dǎo)出未來(lái)發(fā)展的多種假設(shè),這里有保守的也有激進(jìn)的,隨后基于這些假設(shè)模擬出未來(lái)可能的圖景,將利弊全部攤開(kāi)在桌面上。決策者不再是拍腦袋定目標(biāo),而是在多種圖景中挑選更適宜,更能達(dá)到多方利益平衡的可行方案。
而且最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,一旦現(xiàn)實(shí)發(fā)展脫離規(guī)劃設(shè)想,決策者好歹能知道代價(jià)是什么,最壞能壞到哪里去,哪些底線是不能突破的,以便及時(shí)施加干預(yù)。
總結(jié)來(lái)說(shuō),斯坦尼茲的“多解規(guī)劃”本質(zhì)上是在對(duì)可能的未來(lái)進(jìn)行預(yù)期管理。這一方法的目的并不在于指導(dǎo)區(qū)域向某一特定方向發(fā)展,而是為決策者提供了一套多元的未來(lái)圖景,幫助他們預(yù)見(jiàn)不同的發(fā)展模式會(huì)帶來(lái)何種不同的結(jié)果,從而提升未來(lái)規(guī)劃的決策質(zhì)量。
聽(tīng)起來(lái)好像很復(fù)雜,一個(gè)團(tuán)隊(duì)怎么可能同時(shí)設(shè)想那么多可能的圖景啊,這得多高的人力成本。但你想想這對(duì)甲方、對(duì)地方政府可不是問(wèn)題,現(xiàn)在很多城市、哪怕鄉(xiāng)村都在搞各種設(shè)計(jì)競(jìng)賽,專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)院加上學(xué)生作品少說(shuō)得有一兩百份吧,這些方案肯定既有放飛自我的,也有穩(wěn)中求進(jìn)的,還有保護(hù)優(yōu)先的。決策者不就是在用競(jìng)賽這一平臺(tái),為自己征集“多解規(guī)劃”方案嘛,那決策質(zhì)量肯定要高得多!
當(dāng)然了,決策者有能力發(fā)動(dòng)“群眾”那是他們的事,對(duì)我們規(guī)劃設(shè)計(jì)師而言,也得靠自己掌握探究多種未來(lái)圖景的方法。斯坦尼茲在書(shū)中提出了一套研究框架,通過(guò)6個(gè)步驟的層層推進(jìn),最終得到多解的規(guī)劃方案。
今天的內(nèi)容可能有點(diǎn)“干”,估計(jì)你已經(jīng)很想停下來(lái)消化消化了,那不妨喘口氣,這套框架我們下次再聊。
好啦,以上就是今天的全部?jī)?nèi)容,我是YanYan,我們下次再見(jiàn)嘍。
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第8篇全球經(jīng)濟(jì)已經(jīng)慢慢復(fù)蘇,機(jī)電一體化就業(yè)遠(yuǎn)景也相當(dāng)廣泛,機(jī)電一體化已是當(dāng)今世界及未來(lái)機(jī)械產(chǎn)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨勢(shì),我一定要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè),做機(jī)電一體化的復(fù)合型人才。我的父母非常支持我學(xué)習(xí)機(jī)電一體話(huà)專(zhuān)業(yè),他們對(duì)于我的個(gè)性很了解,經(jīng)常對(duì)我說(shuō)服教育,固然,我現(xiàn)在在外地上學(xué),但我們經(jīng)常通話(huà),讓我和同學(xué)們搞好關(guān)系。山河易改,秉性難易。固然,我缺少恒心和毅力,但可以和同學(xué)們一起進(jìn)步,用積極的熱情鞭策自己,我相信毅力和恒心是可以培養(yǎng)出來(lái)的。平時(shí)多讀書(shū)籍,用文學(xué)修身養(yǎng)性。我會(huì)盡我所能,該缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),并制定出相應(yīng)的計(jì)劃以針對(duì)改正,向成功一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第9篇20xx年,在柳總和趙主任的高度重視和大力支持下,按照文化宣傳部每月制定的工作計(jì)劃,積極推進(jìn)企業(yè)文化體系建設(shè)進(jìn)程,大幅提高企業(yè)文化宣貫力度,使同昶企業(yè)建設(shè)工作作取得了新進(jìn)展,企業(yè)及員工文化水平整體上有了新的提高,同昶集團(tuán)的知名度和美譽(yù)度得到了大幅增強(qiáng),員工的凝聚力和工作積極性得到明顯加強(qiáng)和改善。20xx年在完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的臨時(shí)工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,本著對(duì)企業(yè)、對(duì)員工、對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,精耕細(xì)作、精益求精,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,著力抓了以下四大方面工作。
一、20xx年工作總結(jié)及未來(lái)3年工作方向
第一方面,企業(yè)文化體系建設(shè)工作
企業(yè)文化體系建設(shè)按照預(yù)定目標(biāo)得到了按部就班的穩(wěn)步推進(jìn)。
(一)首先理清了同昶集團(tuán)企業(yè)文化的發(fā)展思路,即圍繞企業(yè)發(fā)民戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo),第一步,提煉和優(yōu)化企業(yè)的魂文化,包括企業(yè)愿景、企業(yè)使命、企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、企業(yè)理念、企
業(yè)核心價(jià)值觀等;第二步,轉(zhuǎn)繞企業(yè)“魂”文化,制定和整理企業(yè)“法”文化,包括執(zhí)行文化和執(zhí)行機(jī)制、企業(yè)制度和工作流程;第三步,在嚴(yán)格信仰企業(yè)魂文化、不析不扣執(zhí)行企業(yè)法文化的過(guò)程中,開(kāi)始推行企業(yè)“行”文化,“行”文化宣貫到位,企業(yè)“形”文化優(yōu)化也將會(huì)變的水到渠成。
“行”文化指企業(yè)員工行為文化,決定企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量;“形”文化指企業(yè)環(huán)境、企業(yè)氛圍、企業(yè)形象、企業(yè)品牌等,決定企業(yè)的可信度。未來(lái)三年,企業(yè)文化宣傳部的主要工作,將要在推動(dòng)企業(yè)“行”文化和“形”文化上下功夫、精耕細(xì)作、精益求精。
(二)走完了企業(yè)文化體系建設(shè)的第一步和第二步,企業(yè)“行”文化已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軔。20xx年,在完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的臨時(shí)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上,第一,認(rèn)真完成了企業(yè)文化體系建設(shè)的第一步工作:企業(yè)“魂”文化的提煉和優(yōu)化、培訓(xùn)和宣貫;第二,在柳總的直接指導(dǎo)和趙經(jīng)理的大力領(lǐng)導(dǎo)和支持下,基本完成了企業(yè)文化體系建設(shè)的第二步工作:“法”文化(企業(yè)制度)的整理、完善和修改、優(yōu)化、未來(lái)三年,將在貫徹制度執(zhí)行機(jī)制、宣貫制度執(zhí)行文化、制定提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力機(jī)制、提高領(lǐng)導(dǎo)力機(jī)制和宣貫執(zhí)行力文化、領(lǐng)導(dǎo)力文化、完善各大個(gè)崗位和各個(gè)工序的工作流程上下功夫;第三,企業(yè)文化體系建設(shè)的第三步工作:企業(yè)“行”文化開(kāi)始發(fā)軔,如確定了每個(gè)部門(mén)每天的企業(yè)文化執(zhí)行專(zhuān)員,進(jìn)行了誦讀企業(yè)文化
和宣讀企業(yè)誓詞活動(dòng)(重復(fù)知道的才可以悟道)也為以后企業(yè)制度的宣對(duì)貫、企業(yè)文化的宣貫、企業(yè)董事會(huì)意志的貫徹落實(shí),準(zhǔn)備了平臺(tái),創(chuàng)造了條件?,F(xiàn)在,企業(yè)“形”文化優(yōu)化開(kāi)始得到了提高。
(三)在柳總和趙主任的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,員工關(guān)懷和員工娛樂(lè)工作開(kāi)始啟動(dòng)。
為了體現(xiàn)同昶集團(tuán)團(tuán)結(jié)友愛(ài)文化愛(ài)文化和溫暖親情文化,在柳總的明確指示下,企業(yè)文化宣傳部制定了員工生日關(guān)懷工作流程和活動(dòng)方案。未來(lái)3年,將進(jìn)一步制定員工節(jié)假日娛樂(lè)工作流程、日常溝通平臺(tái)建設(shè)(團(tuán)隊(duì)定期吃飯、郊游、娛樂(lè)等。對(duì)團(tuán)結(jié)和真情的(企業(yè))行動(dòng)詮釋?zhuān)瑢⑹俏磥?lái)3年工作的重中之重,將占到工作量的85%以上。
第二方面,對(duì)內(nèi)培訓(xùn)方面的工作。
20xx年,文化宴會(huì)部完成了以下工作,取得了預(yù)期效果。第一,企業(yè)文化和宣貫,包括集團(tuán)總部培訓(xùn)、冷氣員工入職培訓(xùn)、太陽(yáng)能基地員工培訓(xùn)和售樓部、工地培訓(xùn)四部分工作。每月六次以上;第二,創(chuàng)建企業(yè)文化三級(jí)宣貫體系(入職培訓(xùn)、工作流程及制度培訓(xùn)、業(yè)務(wù)
技術(shù)及安全生產(chǎn)培訓(xùn)),未來(lái)3年將會(huì)在企業(yè)制度培訓(xùn)流程和培訓(xùn)體系、企業(yè)執(zhí)行機(jī)制及執(zhí)行力培訓(xùn)流程、培訓(xùn)制度和執(zhí)行機(jī)制上下功夫。以達(dá)到完善和豐富企業(yè)管理模式的目的;第三,第三個(gè)8小時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)準(zhǔn)備了條件。培訓(xùn)就是生產(chǎn)力,學(xué)習(xí)就是競(jìng)爭(zhēng)力,未
來(lái)3年將把同昶建成具有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的學(xué)習(xí)型企業(yè)。
第三方面,對(duì)外宣傳方面工作。
20xx年,文化宣傳部完成了以下外宣工作,取得了很好的預(yù)期效果。
第一,監(jiān)控并刪除網(wǎng)絡(luò)上公司的負(fù)面信息;第二,每月創(chuàng)作不少于6篇宣傳文章;第三,每月在中華網(wǎng)、人民網(wǎng)、搜狐、新浪、網(wǎng)易等知名網(wǎng)站上發(fā)布提升公司知名度、可信度、美譽(yù)度的帖子、博客、微博等不下100次。
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第10篇一.班況分析
這學(xué)期,我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班。從幼兒特點(diǎn)來(lái)看。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,均為獨(dú)生子女。
開(kāi)學(xué)前,我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開(kāi)朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演。總之,各有特色。
本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
二.本學(xué)期工作目標(biāo):
(一)總目標(biāo):
(二)領(lǐng)域目標(biāo)
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1.喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,熟悉的談話(huà)、故事、兒歌等。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)普通話(huà),樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。
3.喜歡看圖片、圖書(shū),并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
未來(lái)不確定性工作計(jì)劃第11篇“知人者智,自知者明?!币谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存和壯大,首先要能清醒地認(rèn)識(shí)自我。
處在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,我們大學(xué)生不僅需要一個(gè)好的知識(shí)水平,一個(gè)正確的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃也是必不可少的。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程之前也許很多同學(xué)和我一樣都沒(méi)有深深的思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。也許想過(guò)但從來(lái)都沒(méi)有付諸過(guò)行動(dòng),因?yàn)槲覀儾恢涝鯓尤フJ(rèn)識(shí)自我,我們都處在盲目無(wú)助的狀態(tài)。整天都呆在寢室上網(wǎng)、無(wú)聊、寂寞、睡覺(jué)、聊天、在外大魚(yú)大肉,甚至有同學(xué)始終沒(méi)有考慮到在家里辛苦勞作、四處奔波的父母到底是為了誰(shuí),而我們卻在大學(xué)里大手大腳的揮霍父母掙來(lái)的血汗錢(qián)。說(shuō)實(shí)話(huà)這是當(dāng)代大學(xué)生一個(gè)普遍現(xiàn)狀。而許多人卻怎么也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)如何報(bào)答父母,又能拿什么來(lái)讓父母的后半輩子過(guò)上溫馨安逸而舒適穩(wěn)定的生活。然而這些都是我們大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)的,并且要為之努力奮斗,還要承擔(dān)起建設(shè)和諧社會(huì)的重?fù)?dān),更要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
進(jìn)行自我評(píng)估是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件
第一,個(gè)體的自我定位。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀、全面的了解,擺正自己的位子,相信自己的實(shí)力?,F(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候,在用人單位面前缺乏勇氣,對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受,尤其是對(duì)一些自己向往的高職,高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),劣勢(shì)與不足,知道自己適合做什么,只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第二,職業(yè)目標(biāo)的確定。許多人在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)形成了對(duì)未來(lái)
職業(yè)的一種預(yù)期,然而他們往往忽視了對(duì)個(gè)體年齡和發(fā)展的考慮,就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高,過(guò)于理想化。近幾年,不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位、大城市和高收入,甚至為了這些不惜放棄個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣。同樣,對(duì)于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生,也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。
第三,氣質(zhì)是人的個(gè)性心理特征之一,它是指在人的認(rèn)識(shí)、情感、
言語(yǔ)、行動(dòng)中,心理活動(dòng)發(fā)生時(shí),力量的強(qiáng)弱、變化的快慢和均衡程度等穩(wěn)定的動(dòng)力特征。它是人的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度。所以要形成自己獨(dú)特的穩(wěn)定的積極的心態(tài),成熟穩(wěn)重就是我的氣質(zhì)目標(biāo)。
我自認(rèn)是一個(gè)獨(dú)立的人。無(wú)論是在哪個(gè)方面,我都沒(méi)有過(guò)多的依賴(lài)性。而我也是一個(gè)理性與感性平分的人,這就決定了我看事物獨(dú)特的客觀與主觀相結(jié)合的視角。而在語(yǔ)言與文字表達(dá)、人
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