點面結合描寫片段范文初中

點面結合描寫片段范文初中第一篇點面結合描寫片段范文初中第一篇今天是臘月22，早上我出去運動回來，看到我們家樓上和樓下都在家里大掃除。我回家跟媽媽說，我剛說完，媽媽就說：“對了，我差點忘記了，今天我們家也要大掃除。”來，先沖廁所洗起，我一聽到廁所，就趕快跑，但是還是被抓回來了。

我和媽媽洗了一個上午的廁所，才洗完了。我的腰都快直不起來了，可真累?。】纯磿r間已經(jīng)中午了。我們得先吃中午飯，休息一下，等會再接著干。媽媽又說：“今天我們隨便吃一點一人一份炒面?！?/p>

我們吃飽了也休息好了，媽媽有帶我到陽臺上，媽媽叫我把陽臺上的這幾盆花端到盤邊的地板上順便澆一下水，澆好水，在跟我一起擦陽臺。

陽臺可真臟??！我和媽媽費了很多力氣才擦完陽臺，我小心翼翼的把花放好生怕把地弄臟了。媽媽又對我說：“就剩地板了，加油??！”

我在想每年都只有媽媽一個人在大掃除，我都不知道大掃除的辛苦，今年我親自體會了一下，我才知道媽媽每年大掃除都很累，我以后每年都要幫助媽媽大掃除，平時還要做一些力所人及的是情。

點面結合描寫片段范文初中第二篇吃完晚飯，我和小伙伴們在院子里玩耍，突然，小紅提議：“我們玩拔河比賽吧！”“好呀！”“嗯?！钡玫酱蠹业耐夂笮〖t從房間里找來一根長短適宜的繩子。

小美和小紅站在繩子的一段，我和小燕站在繩子的另一端，小麗當裁判，她在繩子的正中間系了一條紅繩，然后一吹口哨，激烈的拔河比賽開始了。

一開始我們就吃了敗仗，小紅猛地一拉，繩子就被拽了過去，我們往前一傾，差點摔倒，可是我們并不氣餒，緊接著，我們握緊拳頭，使勁抓住繩子，往后猛地一退，誰知小紅、小美她們早有準備，我們沒往后退多遠，她們就把繩子拉過去了，我們往前跑了幾步，然后一步挪一點的把繩子向后拉，這時，一只鳥兒從空中飛過，一下吸引了小美的注意力，可我們倆依然專注著，光靠小紅一個人的力氣怎能贏過我和小燕？

當小美回過神來時，繩子早已被我們拉向了后面，在中間系著的那條紅色繩子也不由自主的跑向了我們這邊，小麗一吹口哨，宣布我和小燕獲得勝利！

點面結合描寫片段范文初中第三篇時光如梭，六年的小學生活快要結束了，回想六年的學校生活，除了緊張的學習文化知識以外，我們也有好多豐富多彩的課余活動，其中最令我難忘的就是不久前我們六零一班和他們六零三班展開的一場激烈的拔河比賽。

那天，在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上，同學們一個個摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。首先是男生組，比賽開始了，隨著裁判老師一聲令下，只見我們班的男同胞們個個拉開弓步，緊緊咬住牙根，憋足氣，身體使勁往后傾，拼了命要把繩子中間的鈴鐺往自己的那邊拉，我們女生則在一旁為他們吶喊助威：“一、二、加油！一、二、加油！”男同胞們按著我們啦啦隊的節(jié)奏一同出力。對方隊員們也不甘示弱，個個鉚足了勁，用盡全部力氣把繩子向后拽。當時的形勢，雙方可謂是勢均力敵，難分勝負

慢慢地，慢慢地，鈴鐺開始一點一點地向我們這邊移……終于，移過了我們這邊的紅線！

“贏了，贏了，我們勝利了！”霎時間，同學們歡呼雀躍，激動得緊緊相擁，掌聲與歡呼聲經(jīng)久不息，歡聲笑語響徹天空……

輪到我們女同胞比賽了，懷著一顆顆必勝的心，我們上場了，男同胞們則在一旁為我們鼓勁加油，爭奪非常激烈，那中間的鈴鐺在雙方之間不停地擺動，鈴鐺離我們這邊一點一點地逼近了，就差一點點了！忽然，我覺得繩子在慢慢地往對方那邊移動，這時候的我，多么希望自己擁有兩個人的力量啊，我憋足了氣，臉漲得通紅通紅，咬著牙，拼命往后拉，只見那鈴鐺慢慢地向我方移動了一點，可是不一會兒又被對方拉過去了，而且越來越多，雖然我們使出了渾身的勁，啦啦隊也在拼命地吶喊著，可是，最終那鈴鐺還是被對方奪過去了，我們成為了他們?nèi)嗯氖窒聰ⅰ?/p>

一場激烈的拔河比賽宣告結束，雖然最終我們一班沒有贏過他們?nèi)?，但是同學們在比賽的過程中所表現(xiàn)出來的凝聚力和集體的榮譽感至今仍讓我深深地感動著……

點面結合描寫片段范文初中第四篇體育課上，老師說：“今天我們要舉辦掰手腕比賽?！蓖瑢W們聽后，有的歡呼雀躍，有的興奮不已，還有的手舞足蹈。比賽還沒開始場面就已經(jīng)十分熱鬧。

壯壯和丁丁來到講臺上，雙眼緊緊地盯著對方摩拳擦掌，都不想輸?shù)暨@場比賽。壯壯看著丁丁自言自語地說：“你這么瘦哪能是我的對手？”丁丁一挑眉毛，輕輕一笑，也沒把壯壯放在眼里。

只聽老師一聲令下，比賽開始了。他們的右手緊緊地握著對方，一開始兩人的表情都很輕松，在兩人的博弈中，壯壯用力過大，憋得臉通紅通紅的，連鼻頭也都是紅色的，就像安上了小丑的紅鼻頭一樣感覺很滑稽，牙齒緊閉發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。而此時的丁丁眉毛擰在一起成了倒八字，眼睛瞪的圓鼓鼓，就像小金魚的眼睛一眨不眨，緊閉的嘴巴也抿成了一條線，時不時發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音。

這時丁丁快沒力氣了，他靈機一動想到了一個好辦法。他把力氣減弱了，壯壯覺得自己要贏了，忽然丁丁就像充滿了電一樣猛地把壯壯的手腕壓了下去。

現(xiàn)場一片歡呼，都給丁丁熱烈般的掌聲。這可真是一場既有趣又激烈的比賽??！

點面結合描寫片段范文初中第五篇今天，學校的食堂里，異常熱鬧的面點比賽即將開始。摩拳擦掌的我們在老師的帶領下，早早來到目的地——食堂。首先映入眼簾的是墻上懸掛著的巨大紅色橫幅，兩側掛滿了五顏六色的氣球、彩帶、彩燈也都一一打開了。走進室內(nèi)，桌子上擺著各色的面團、各種餡兒類，一派喜氣洋洋的氣氛。

當老師宣布比賽開始時，大家都洗凈手、套上一次性手套，開始挑選自己需要的食材。我們班的諾諾搶先了一塊兒紫色的面團，只見她一手拿著搟面杖一手轉著面皮，眼睛緊緊盯著手中的面皮，別提多認真了！組里的我負責搓豆沙球，紅紅負責后期制作成型。諾諾搟好以后，我拿出一團兒搓好的豆沙球包在搟好的面皮里，搓成橢圓形，遞給造型師紅紅，橢圓面團在紅紅的捏捏、掐掐、竹簽畫畫下，一個紫色的小胖豬栩栩如生的出現(xiàn)在我們面前啦，那兩個用巧克力豆做的眼睛呆萌萌的。

鄰桌二班選手也不示弱，一塊兒黃色的面團，三五下，就捏出了一鳳頭，緊接著，就是羽毛、身體。二班選手全神貫注地捏著鳳凰。不一會兒，一個栩栩如生的鳳凰好像隨時都能浴火重生，飛上九霄一樣。

不遠處的三班在干什么？怎么還有重味道？呀，原來是在做榴蓮披薩呀！三班同學搟出一大塊兒白色面餅，內(nèi)薄外厚。緊接著，開始撒芝士、鋪榴蓮肉，最后還用果醬擠出一個笑臉。

其他班級、年級的同學們也都圍在自己組的桌子旁忙碌著。

“叮”到時間了。大家都把各組的作品放上去，等待評委老師評分。不出意外二班的鳳凰作品第一名。我們班雖然是參賽鼓勵獎，不過大家也很開心，重在參與嘛。食堂阿姨將蒸熟的各種面點端上來，大家一同分享，我們吃的可香啦，一個個肚子撐得鼓鼓的。

點面結合描寫片段范文初中第六篇在教室里，我只是一只小小的老鼠，被關在一個洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！

在教室里，只能聽著老師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。但是，走出教室，我可以像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我可以綻放我內(nèi)心里的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或許可以增加許多老師沒教過，也不會教的安全知識。

走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數(shù)字，我只會向世界擁抱。

小時候，我在教室里真的可以和同學玩一整天，但現(xiàn)在不一樣了！老師一個比一個兇，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一直妄想著，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄?？上?，這并不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為可以走出教室。

在上課時，只能看著窗外，令人多么想走出教室，看看那美麗的世界！

點面結合描寫片段范文初中第七篇星期四的中午，寒風刺骨。我們新區(qū)第一實驗小學舉行了一場場激烈的拔河比賽，場上熱鬧非凡、人聲鼎沸，聲音此起彼伏。比賽快要開始了，隊員們做起了準備運動，有的在搓手，有的在壓腿，個個躍躍欲試，一心想與對手一比高下。

輪到我們班出場了，第一句和二（1）班比，看他們個頭不小，我們心里有點緊張。隨著一聲嘹亮的哨響，我們用力把繩子往后一拉，不料，對手全都倒地。換了場地后，還是我們贏了，這么輕松地贏了，大家有點不過癮。后來我們休息了一會兒，要跟二（4）班比了，聽說二（4）班剛才二局都贏了，看來他們很強大，這將是一場惡戰(zhàn)。剛開始時，二（4）班真的十分強大，繩子上的紅線左右移動，我們不分上下，在加油聲中，我們使出九牛二虎之力，身體拼命地往后仰，經(jīng)過大家的努力，我們隊終于贏了，頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲，有的在歡呼，有的在大聲尖叫，十分開心！

最后我們班得了第一名，這個冠軍真是來之不易呀！

點面結合描寫片段范文初中第八篇紅方隊員一個大力射門，藍方守門員像一只惡狼看見了食物似的向球飛撲而去……

今天，我看了一場足球賽，讓我來給大家說說吧！比賽開始時，紅藍兩方的隊員都沖向了球，紅方的隊員比藍方的隊員更快一步立馬帶著球沖向前方，藍方隊員也不是吃素的，找準了時機上前一鏟，把球傳給隊友成功截球，藍方隊員帶球奔向紅方球門，紅方球員擋在了藍方球員的面前，阻止藍方進攻，但藍方一個假動作把球傳給隊友隊友一記射門紅方守門員一個飛撲，但是一切都太晚了，球飛過了守門員如同猛虎一般沖向了球門，藍方率先拿下了一分。第二局開始，紅方這一次汲取了上次的教訓，這次依舊是紅方拿到了球，藍方隊員也跟了上來又是一次滑鏟，可是紅方隊員早就料到藍方隊員會這么做，所以他向后一滑把球傳給了后方的隊員，藍方立馬去追了那個球員，誰想那個球員一個傳球傳了回去，他一個大力射門球在空中劃出了條線閃電般飛向球門藍方守門員還沒反應過來球就進了。第三局是決勝局，兩方都稍稍有些累了，但是他們?yōu)榱粟A最后的比賽，依舊拼盡了全力。口哨聲一響紅藍兩方跑向班，藍方搶到了球，藍方把握好了這次機會，他的球奔向球門一名紅方球員欄下了他，只見他傳給他的隊友他的隊友又傳給了另一名隊友一記射門，只見紅方守門員一躍成功接下了球，守門員大力一扔過中場，紅方抓住機會帶著球來的藍方球門又是一記射門，藍方球員撲向球但是球還是進了。

突然，球場上爆發(fā)了一陣陣掌聲，紅方球員不停歡呼著：“我們贏了！”終于，這場球賽告一段落了。

點面結合描寫片段范文初中第九篇盼望已久的秋季運動會終于來到了。有激烈的跑步比賽;緊張的跳高比賽;有單獨的跳繩比賽。但令我最難忘的是拔河比賽。

我們來到操場上進行拔河比賽,先是和4班比，裁判長把紅領巾系在繩子中間,一吹哨子比賽開始了。我們班參賽的同學一會兒被拉過去，一會兒又被拉回來。我們站在旁邊不停的喊：“3班加油!”“3班加油!”。同學們都使勁了力氣，最后我們班終于贏了，我們歡呼雀躍。緊接著我們跟5班比，眼看著我們班就要輸了，我真想上去幫他們一把，可又不允許。我只好眼睜睜的看著他們輸?shù)袅吮荣悺Ｎ覀儼嗤瑢W最后說：“5班的實力特別強，我們輸?shù)眯姆诜??！蔽也唤麌@了一口氣，唉!也許只差一點兒機遇吧!但我們并沒有難過，俗話說：“勝不驕，敗不餒。”

我們心里都想下次一定抓住機遇，不斷提高自己的實力。我們的目標就是每次活動都拿第一。

點面結合描寫片段范文初中第十篇春季運動會上，舉行了一次艱難而有趣的拔河比賽。

我們拉好了繩子，準備開始了。哨聲一響，我們緊緊地握住大繩，叉開雙腿，微微下蹲，臉漲的通紅，身子向后仰得幾乎與地面平行了。在繩尾壓陣的同學，像揪著受驚野牛的尾巴，死死抓住不放，由于，我們那邊的地很滑，第一場，我們輸了

第二場開始了。我趕緊拉緊繩子，身子微微向后一靠，兩腿用力瞪著地。在同學們吶喊的鼓舞下，勇氣倍增，精神抖數(shù)，竭力奮戰(zhàn)，腳抵腳，身靠身。身子直向后移，紅領巾終于回到了我們這邊。

第三場比賽開始了。我們一個個都死死拉住繩子，腳底下恨不得深深的鉆進地里，眼睛瞪得滾圓，臉張的通紅，盡管這樣，我們還是輸了。

最后，四。一班以三局兩勝取得了勝利。由此看來，我明白了一個道理；團結就是力量。

點面結合描寫片段范文初中第十一篇下午，火辣辣的太陽烤著大地，但操場上熱鬧非凡，同學們個個興高采烈、精神抖擻，準備大顯身手。

首先上場的是我們?nèi)?）班和三（2）班全體男生。老師讓我們站在繩子的兩側，我發(fā)現(xiàn)今天的繩子又粗又長，估計是因為人多的緣故吧。“噓！”隨著哨聲響起，比賽正式開始。同學們兩只手像大螃蟹的夾子一樣牢牢地夾住繩子，拼盡全力把身子往后仰，眼睛瞪得滾圓滾圓，像個大鈴鐺；同學們都屏住呼吸，臉憋得通紅通紅，像熟透的柿子一樣。

再看三（2）班，他們也不甘示弱，兩手緊抓繩子，“一二、一二……”奮力吆喝。這時候，繩子上的鐵錘向他們邊移去。在這千鈞一發(fā)之際，我們班的啦啦隊齊喊：“三（3）班，加油，必勝，必勝……”我們跟著節(jié)奏喊了起來“一二、一二……”只見鐵錘向我們這邊慢慢移動?！皣u……”隨著一聲哨響，比賽結束了，我們班贏了。同學們立刻歡呼起來。

這次比賽，不僅增強了我們的體質，也讓我知道了團結合作有多么重要。

點面結合描寫片段范文初中第十二篇聯(lián)歡晚會開始了。場面十分熱鬧。在會場外等候的嘉賓們急不可耐地入了場，人們步入走廊，一個接著一個入了場。賓客們互相交談著晚會的盛大和后面的節(jié)目安排。到處都是歡快地交談聲。聯(lián)歡晚會會場的后方，各種各樣的美食被十分有序地放在整個會場的后方的長桌上，看起來色香俱全，引人垂涎。前場的布置顯得更加大氣，輝煌，令人眼前一亮。全部鋪著垂地白色桌布的桌椅令人倍感舒適。天花板和地面是漂亮的銀灰色，十分低調但不失高雅。

隨著主持人一番慷慨激昂的開場白，人們紛紛落了座。主持人用一番親切又幽默的話語將人們的注意牢牢吸引在了舞臺上。隨著主持人下臺，兩個西裝革履的男人你推我攘地步入了舞臺。他們二人如同孩子般斗起了嘴，你一言我一語，歡笑聲一陣又一陣……快樂的`時光總是過去的很快，人們還意猶未盡，舞曲《中國》又登了場。演員們氣勢磅礴的喊聲令在場的觀眾全部沸騰起來，體內(nèi)炎黃子孫的鮮血在滾滾流淌！小品，魔術等等眾多有意思的表演及二連三的登了場。觀眾們看得目不暇接。直到主持人宣布退場，人們才緩緩起了身。聯(lián)歡會真是熱鬧！

點面結合描寫片段范文初中第十三篇為了迎接春節(jié)，同學約好了今天要給教室大掃除，我可高興了。

放了幾天寒假，同學剛回到教室都特別的開心和親熱，都爭先恐后地搶著自己干什么做什么。有擦窗臺的，有掃走廊的，還有洗黑板的……我負責擦桌子。我們的課桌特別臟，有的桌上有鉛筆灰，有的桌上有墨水汁，有的桌上有水彩顏料，各種說不上的臟。我先把抺布放水里弄濕，再仔細地把桌子擦干凈，反反復復地來回擦幾遍，一張張亮閃閃的課桌岀來了。我想：快要到新年了，媽媽把家里都收拾得干干凈凈的，我們也要讓教室變得干干凈凈的，這樣才是過新年的樣子，同學明年開學回到教室上課也會特別舒服。我邊想邊非常認真地干起活來。

同學動作都非常快，看我還有好些桌子沒擦完，都爭先恐后地幫我擦起來，這一刻我有點感動，心里暖暖的。沒過多久漂漂亮亮的教室就打掃出來了。

當我們正興高采烈地討論誰比誰擦得干凈，誰比誰認真的時候，發(fā)現(xiàn)教室雖然干凈起來了，可是不夠整齊。于是同學又爭著搶著，擺圖書的擺圖書，擺凳子的擺凳子，擺桌子的擺桌子。很快，在大家的齊心協(xié)力下，一個亮堂干凈整潔的教室展現(xiàn)在我們面前。同學們高興得跳了起來，不停地在議論著讓教室也過一個美美的新年。

點面結合描寫片段范文初中第十四篇一年一度的運動會終于開始了，全班熱血沸騰，興致勃勃的向操場跑去，站在上方往下望去，就像眼前出現(xiàn)了一條長河，黃色的衣服遮蓋了綠色的地毯。

再往下走就是運動會現(xiàn)場了，我們六年級（2）班參加了拔河比賽，當叫到我們班時，有的同學在做預備動作、有的同學在打鬧、還有的同學在給我們加油。就連一年級的小朋友都來到場地上為我們加油，比賽開始了，大家躍躍欲試，雙手緊緊地抓住這條又長又粗的繩子。

只見他們身體慢慢往后傾斜，腳有時向前、有時往后精彩極了！這時一個胖胖的小男孩映入眼簾，正是我們班的“大力士”名叫金倫州，只見他把繩子系在自已身上，站在最后一個人身后。

全班同學都用上了吃奶的力氣，使勁地往后拉，一個同學不小心突然腳一滑跤了，哦豁！就這樣所以我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

我們并不灰心，雖然只得了第二名，但拿第一名和我們的同學比起來，同學才是最最重要的。

有一句俗話叫做“友誼第一，比塞第二”。

我們不能因為一次比賽而去討厭別人，比賽輸了下次還有機會，我們不能把責任推給這個同學，也要想想自己的過錯，因為我們是一個團隊呀！這個運動會也讓我明白了許多個道理，不能遇到困難或做錯了什么事就推給他人，應該相互團結，以后才能取得更好的成績。

這就是既有趣又難忘的運動會。

點面結合描寫片段范文初中第十五篇昨天晚上，在華熙，我們進行了一次人生的蛻變。

當時義賣進行到了一半，可是箱子里的錢卻少得可憐。這時，龐老師忽然想到賣花今天是520，（我愛你的意思）龐老師買了200多枝花，讓同學們?nèi)ベu，我當時也沒想太多，就和趙文中等人挑起了重擔。

當我們拿著花去賣的時候，我們到了一處人多的地方，周圍所有人都用異樣的眼光看著我們，我想大聲說，喉頭像堵了一塊大石頭一樣，一喊沒有聲音，就這樣在華熙轉了三圈，一枝花都沒有賣出去，捧花的手十分的酸痛，也十分的失落，就在這時一中年的叔叔走了過來，帶著疑惑的問道：你這個花賣嗎？那位叔叔就像冬日里的一輪太陽，照亮了我的心靈，我激動的說：當然，10元1枝。那位叔叔一下子就說道：買兩只。于是我賣了20塊錢這第一桶金。

我走回到營地爸爸帶著激動的眼光問道：掙了多少錢？我失落的回答：才20塊錢。爸爸聽后說：找男的。我歡天喜地的去了，一連問了四個人都不買，我和趙文中坐下，思考如何才能賣出去，思考了半天，想到了一個方法：臉皮厚是王道、找情侶。于是還是一樣的結果，我們開始想要不要換一個人多的地方，就這樣我們果然掙到錢，但是忙了半天，掙到的錢卻很少。

回到營地，發(fā)現(xiàn)有許多人，一看原來是焉家祎在唱歌，有人看我捧著花，想買兩只，但卻怕不賣，就繼續(xù)聽歌，見此情景，心里想：掙錢的時刻到了，于是大聲喊道：玫瑰花十塊錢一枝！于是，一堆人擁到我面前買花。

時間過得飛快，賣的花所剩無幾，我大約賣了20多枝花，還賣給了一位外國人呢！

通過這一次活動，我明白自信是堅定信念的基石，所有事的成敗，自信為先。我要做一位自信陽光的少年！

點面結合描寫片段范文初中第十六篇在我的腦海里有許許多多使我難忘的人、事、活動。其中，有一場難忘的拔河比賽使我至今難忘，那就是今年我們學校舉行的一場拔河比賽。

選手們個個緊握繩索，跨開雙腳，身子后傾，憋足了勁。“嘟……”裁判員老師的一聲哨響，一聲激烈的比賽開始了。“加油！加油！加油……”操場上頓時沸騰起來。只見我們班的同學哥哥咬緊牙關，屏住氣，使勁往后拉。繩索上的紅綢一會往左移，一會往右移，看得同學們眼花繚亂。比賽在一分一秒地極了地進行著。班主任楊老師和湯老師拉拉隊一起喊：“六（1）班，加油！六（1）班，加油！”我們對手的拉拉隊也不甘落后，用猙獰的眼神來注視著我們，好像在勁，使盡全身的力氣往后一拉，紅綢移到了二班這邊。同學們和幾位老師一起歡呼著。

比賽結束了，我們垂頭喪氣地回到教室。

點面結合描寫片段范文初中第十七篇一年一度的運動會來臨了，同學們個個興高采烈，大家都抱著必勝的信心參加了自己最擅長的運動項目。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向操場，同學們一個個摩拳擦掌，時刻準備著上場。

同學們最最期待的就是拔河比賽了，“千呼萬喚始出來”，終于輪到了拔河比賽，我們班對戰(zhàn)的三零三班。每班各出三十名隊員。男生女生各十五名，我們班的“實力擔當”，孟鈺昆可是必不可少啊，在裁判老師喊道：“請三零三班和三零四班隊員上場?！泵镶暲ヂ朴频刈呦蚶K尾，只見他把繩子往自己腰上一綁，雙手緊緊地握住繩子?？蓜e小瞧我們班這位平時說話輕聲細語的同學，他可是有著120斤的體重，在拔河比賽中可是起著“定海神針”般的大作用呢！一聲哨響，同學們個個漲紅了臉，憋足了勁兒，雙腳用力抵住地，雙手緊緊握著粗粗的繩子，拼命往后拉，綁在麻繩上的紅領巾就像一只紅蝴蝶，一會兒移到東，一會兒移到西。我們班級的啦啦隊也在大聲喊道：“加油！加油！”慢慢的“紅蝴蝶”向三零三班的陣地移去，我們班的隊員也不甘示弱個個瞪著眼，使出九牛二虎之力一鼓作氣，紅領巾終于向我方移來。隨著哨聲響起“贏了！贏了！我們贏了！”同學們?nèi)家槐娜吒?，有的高興地互相擊掌；有的歡呼雀躍；有的同學甚至擁抱在一起。

決定勝負的第二局比賽更加扣人心弦，一開始我班的同學齊心協(xié)力凝成一股繩，一張張小臉漲得通紅，一張張小嘴閉得緊緊的，一雙雙小腳緊緊挨在一起，身體緊緊地貼住繩子，拼命向后拉，加油聲此起彼伏，終于皇天不負苦心人，我們班又取得了第二局的勝利，在同學們的不懈努力下，我們班級取得三年級第一名的好成績。

從這場扣人心弦的拔河比賽中。我們懂得了，做什么事都要齊心協(xié)力，團結一致，才能取得勝利！

點面結合描寫片段范文初中第十八篇“加油！加油！”你聽，操場上傳來同學們歡呼的聲音，原來我們二年級全班舉行了拔河比賽。

比賽前，老師先把我們分成甲和乙方，然后雙方拿起地上的繩子。參賽的我非常緊張，心里想，要是我輸了，那該多不好啊。此刻，我們班的同學，個個都不甘示弱，我也有了勇氣。

比賽開始，只聽裁判員一聲令下，同學們開始了真正的行動。只是我抓緊繩子，身體傾斜，把重心放在后腿上，用力蹬，我的臉漲得通紅。你看旁邊的拉拉隊，做著同樣的姿勢呼喊著加油。

繩子忽左忽右，慢慢地，繩子朝我們這邊移來。只聽裁判員結束的哨音響了。裁判員宣布我們班勝了。此時我累得躺了下來，長長地松了一口氣。我們興高采烈，歡呼著勝利。

我們的校園生活真豐富。

點面結合描寫片段范文初中第十九篇“加油！加油！”一聲聲加油聲回蕩在學校操場的上空。一大早，全校的同學怎么都聚集在了操場？平時我們不是應該在教室孜孜不倦的早讀？哦！原來今天是運動會啊，怪不得那么熱鬧非凡！

在今天這激動人心的運動會中，最令我難忘的就是女子400米跑和男子800米跑。當裁判一聲令下，我們的心也不由得一下子提了起來?！班亍睒屄曇豁?，運動員們一個個像離弦的箭，向終點飛奔過去。我們?yōu)榱私o400米跑選手黃元菊加油鼓勁，一邊跟著她同步跑，一邊大聲的為她助威。跑了一段，我突然發(fā)現(xiàn)黃元菊馬上要被后面的選手趕超了，我趕緊大喊：“黃元菊，加油，沖！”

此時，她好像感應到了我加油的力量，一個箭步?jīng)_了上去，才把后面的選手甩開了。到了第二圈，她明顯有些體力不支了，她一手護著胃，一手有規(guī)律的擺動，腳步明顯慢了下來，我頓覺情形不妙，又大聲向她喊到“黃元菊，加油！我與你同在！”只見她咬了咬牙，再次拼盡全力沖了上去。當時我在心里想到，黃元菊，你真的很能干，不管結果如何，你在我心里永遠是最棒的！最終她拿到了第二名的好成績，她的堅持沒有白費！

接著男子800米了，看到參賽選手張明朔那瘦小的身板，我在心里不禁有些擔憂：體小力薄的他能跑完這800米嗎？沒容我再多想，比賽開始的槍聲就響了，嗯？張明朔人呢？在我們焦急的等待中，在參賽隊員的最后，終于看到了他的身影。只見他一邊皺著眉頭，一邊時不時的低下頭提兩下可能有點大的鞋子。心想，這下要拿高名次的希望不大了。不過張明朔，并沒有氣餒，雖然速度沒有那么快，但他一直在克服鞋子的`不適和體力的不支，頑強的堅持到了最后。最終比賽結果出來了，張明朔雖然是最后一名，但他已盡了自己最大的努力，一樣是我們的好榜樣！

下午放學時，這次運動會完美的降下了帷幕。我們班的集體成績是年級第三名，是個不錯的成績！我們大家都發(fā)揮了自己最大的潛能，為班級爭得了榮譽，我們都是最棒的！

馬作文精選10-26

點面結合描寫片段范文初中第二十篇有一首歌是這樣唱的：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”團結是一朵生命之花永遠生長在我心間；團結是友誼之船永遠漂浮在我心海中；團結是一座燈塔照耀我前行的道路！

今天，在教室里舉辦了一場聲勢浩蕩的扳手腕活動?；顒邮窃谏衔缗e行的，老師把我們分成男女兩個小組：女生組非常自戀，給自己組叫“顏值爆表隊”，她們個個認為自己顏值高，可在我們心中，她們個個力大無窮，兇猛無比，真正的母老虎！我們也給自己組取了一個奇葩的名字“竹筍炒肉絲”組，可能是因為我們各位都是吃貨吧，才會取這么個有食欲的名字吧！

組名想好了，馬上就開始比賽了，女生人多勢眾，而男生人單力薄，女生上來就放狠話：“你們輸定了！”我們回擊道：“這可不一定哦！我們看你們女生像一盤散沙，毫無凝聚力，你們這樣豈不是一擊就敗啦！所謂團結就是力量啊?！薄昂?！好一個團結就是力量，依我們看啊，這局的勝負已定啦！”女生狂妄的說著。

我們先是把一張兩人長課桌和兩張椅子，擺放在教室中間。女生的1號選手是個重量級別的選手，比賽的戰(zhàn)鼓打響了。兩位選手目光對視，像是在放電，虎視眈眈的瞪著對方，貌似可以用眼神就能殺死對方。3、2、1、開始！兩人都事出了九牛二虎之力，我方一號選手完全被擠壓，盡管如此，雙方還是硬撐著不可示弱。女方的氣勢旺盛，加油聲響徹云霄，此時的氣氛一觸即發(fā)。就在這千鈞一發(fā)時，誰也沒想到一個不留神，我們男生組竟然能秒殺女生組，反敗為勝！呵呵！最后我們贏下了這場比賽！我們勝利的歡呼聲快要掀開屋頂了。果然團結就是力量，無論做什么都要團結一心。畢竟單絲不成線，獨木不成林！

點面結合描寫片段范文初中第二十一篇老師說今天下午要舉行跳蚤市場。我十分興奮。

這個中午，我本是要睡一覺的。但是，我翻來覆去，總是睡不著。到學校后，在幾米外就能聽到同學們的吵鬧。一進去一聽，全是聊活動的。

終于到我們?nèi)雸隽?，我在各個攤位看，終于找到了我想要的書。我問：“多少錢？”銷售員打開書，看一下上面標的價格：“21塊?！薄安粫?，能不能減價？”“好吧，14塊。不還價”買不起，于是，我走了。

又來了一個很熟的推銷員，他推銷道：“徐程鈺，要不要買本書，一本5元，還送5本書?！笨墒?，我不感興趣，便走開了。

終于又找到了一本我愛看的書，于是一問：“多少錢？”“七塊?！薄安恍?，太貴了，能不能價格低一點？”“好吧，五塊?！蔽依^續(xù)砍價：“三塊。”“好吧?！薄蔽覍㈠X往攤上一丟，摟著書，蹦蹦跳跳走啦。

這次活動，賺了六塊，還得到一本喜歡的書。

不過，最大的收獲是我們擴充了我們的生活經(jīng)驗，會討價也會還價。真是收獲滿滿。

點面結合描寫片段范文初中第二十二篇到了冬天，想要保持身體健康，必須多運動，生命在于運動。這是法國思想家伏爾泰說的。

俗話說：“冬天動一動，少鬧一場病。冬天懶一懶，多喝藥一碗?！比绻静贿\動，把1看作生命，其它的一切都是1后面的數(shù)字，如果1被嚇倒了，那么1后面的數(shù)都黯淡無光、失去意義。鍛煉不僅能促進我們的健康，還能促進更多意識。我們班的跳繩總成績很好，但可惜的是我們的一個同學要能多跳5個我們就不費吹灰之力成績穩(wěn)居第二。丟沙包我們共進8個，你們覺得很少，可我們是通過努力拼出來的成績啊！，尤其是拔河，可以讓我們兩敗俱傷或是失聲痛哭，因為我們被八班不費吹灰之力就贏了比賽，雖然我們使出了吃奶的力氣但不過還是被八班拖的上氣不接下氣他們就像是腳在地上生了根一樣，就算是動用全年級的人說不定還拔不過他們呢！他們就像沒有克星一樣在戰(zhàn)場上豪恨，我們就像被人用手撕紙得粉身碎骨，盡管我們輸了但是我們汲取了教訓不會再受同樣的挫折，畢竟失敗乃是成功之母嘛！難道我們明年還會被打敗嗎？不可能。雖然我們沒能贏，但是對于同樣的對手不會倒在他們前面第二次。我們在人生道路中要遇到失敗和成功，如果沒有失敗只有成功，就似乎沒有了靈魂了，鳥兒沒有了翅膀，森林之王沒有了牙齒呀這完全就是美中不足。

從明日起，跟親人、朋友交流告訴他們我的健康。從明天起，關心身體健康，多運動。

點面結合描寫片段范文初中第二十三篇秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度秋季運動會終于在同學們的期盼中拉開了序幕。

開幕式開始了，各個班級排成了一個又一個方陣，走在跑道上。走到主席臺前時還會大聲的吼出自己班級的口號……運動會開始了，運動員們個個充滿信心，熱血沸騰，生龍活虎。有的在準備跳遠，有的在壓腿，做著賽前的熱身運動。

在紅色的跑道上，只聽“砰”的一聲，運動員們像離弦的箭一樣跑著出去，其中我們班的小盧同學遙遙，帶著必勝的決心，帶著全班的希望沖向終點。她第一個沖過了終點！她贏了！她是第一名！我們?nèi)鄽g呼了起來！

剛結束完跑步比賽，新的一項比賽——接力賽又開始了。要開始了！我緊張得心都快要跳出來了，發(fā)令槍一響，我們班的人連忙跑出去，可是天有不測風云，接力棒突然掉在了地上，我迅速撿起接力棒遞給我們班的跑步高手，她像一束光一樣跑了出去，扭轉局面，我們從倒數(shù)第一一下子就成了順數(shù)第一，我們班勝利了，成功獲得第一名！那歡呼聲簡直是震耳欲聾呀！

接力賽后我們休息了一會兒，因為待會兒就要進行拔河比賽了?！皽蕚洹辈门心弥虚g的紅繩說道。拔河比賽開始了，我們班對戰(zhàn)胖子中隊六四中隊?！耙?、二、拉！”張老師在一旁大聲地喊著節(jié)奏。此時，我們的拉拉隊也不差，“六二班！加油！”對方突然發(fā)力，我青筋暴起，汗如雨下，我們班又回到了最初的顯勝狀態(tài)，那為什么對方這么的胖子，還拉不過我們呢？哦！原來是我們班的大力士金倫州在后面死死的拽住，真是穩(wěn)如泰山呀！終于，我們班以一分之差贏了！

整個操場充滿了熱鬧的氣氛，整個運動會持續(xù)了好幾天，功夫不負有心人，在這個運動會中，每個班都取得了好成績。在領導的宣布下，在沸騰的人生中，運動會結束了，期待著下一次的運動會……

點面結合描寫片段范文初中第二十四篇昨日午時的班隊課，我們舉行了一場驚心動魄的拔河比賽，首先上場的我們401班和402班。

隨著一聲響聲，我們就開始拉了，我們采用的是橫的兩個人為一組拉。剛剛開始，我們體力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，緊之后我們就被402班慢慢拉了過去。雖然我們班的女生都為我們加油，可我們還是輸了。

經(jīng)過第一局的比賽，我懂得了竅門，準備大顯身手。“砰”的一聲，我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛，越戰(zhàn)越猛，可還是被我們拉了過來。突然，當402班就要過線時，我們被拉了過去，這才發(fā)現(xiàn)是教師在幫他們拉，真是賴皮。隨后，我們的教師也幫我們拉了，費了九牛二虎之力才慢慢拉了回來。這時，槍聲響了，原先是犯規(guī)，所以這局誰都沒贏。接下來的女生也拔得很吃力，有些人連皮也弄開了。最終也輸了。

接下來上場的是403班對戰(zhàn)402班，403班的一頭頭“猛虎”撲了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厲害！

這次拔河比賽雖然得了最終一名，可我們還是很開心！

點面結合描寫片段范文初中第二十五篇12月2日，同學們期盼已久的體育節(jié)終于在我們學校的大操場舉行了。各班的運動員都在做賽前準備，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手，操場上真是熱鬧非凡。

這次的比賽項目有，扣人心弦的沙包擲準，有跳繩團體賽，還有激動人心的拔河比賽。其中，我參加了拔河比賽。曹老師挑選了我們十名男生和十名女生組成一個代表隊，我們走到運動場，只見參賽隊員個個精神飽滿。

“加油！加油！用力呀……”瞧！沒有參加比賽的同學正在給自己班上參加拔河比賽的同學加油打氣呢！很快，便輪到我們班上場了。曹老師交代我們：“使勁兒，一定要使勁呀！”我聽在耳邊記在心里，暗下決心：一定要為班級爭光，一定要贏！再看看其他同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說：“一定能打敗對手?！贝蠹倚判氖?，當裁判員說到，請五八班同學和五九班同學做準備時，同學們都紛紛走上前來，抓住繩子，排好隊形。我緊張極了！心撲通撲通地跳著。

“嘟”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，我們使出了全身的力氣，拼命地往后拉，也不知道怎么回事，才一會兒的功夫，我們就輸了。

雖然這次比賽我們輸了，但使我明白了在集體中做什么事都要齊心協(xié)力，團結一致。也讓我知道，今后我們必須要加強體育鍛煉，爭取在明年的冬季運動會取得好成績，記住一句名言：失敗是成動之母，相信五九班是最棒的！

點面結合描寫片段范文初中第二十六篇星期五午時，我們班同學要在操場上進行拔河比賽，選出一名同學做裁判。

我十分緊張地走到操場上，操場中間放了一條粗麻繩。麻繩中間系著紅絲帶，地上畫著一條線。教師把我們分成甲乙兩組，我在甲組。我們拿好麻繩，準備比賽。

開始比賽了，裁判一吹口哨。甲乙兩組同學一下子把麻繩繃直了，甲組使勁向后拉，乙組也在向后拉，雙方腳都沒有動地方。我們組的王明身體使勁向后靠，雙腳踩著地，乙組的陳亮同學閉著眼睛，鼓著嘴好像在使勁。張紅同學一只腳前一只腳后，腳拼命的拉著，雙方誰也不說話，好像一說話就會輸似的。一會乙組被拉到線邊，一會我們被拉到了線邊你來我往一連幾回合，都沒有勝出，最終我們組同學，猛的一拉，我們組同學坐的坐，躺的躺，原先乙組被我們拉過了線。頓時場上一片歡騰——我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

我們歡呼跳躍，拍手跺腳。全班同學都為取得冠軍而自豪！

點面結合描寫片段范文初中第二十七篇今天我們在課室里大掃除，同學們個個干勁十足，認真地打掃起來。

勞動開始了，有的同學拿起掃把每個角落打掃得干干凈凈，有的同學不放過每一個角落地把地拖得發(fā)亮，有的同學手腳靈活，一下子就把桌椅擦得一塵不染，還有的同學踮起腳尖，認認真真地用抹布把玻璃擦起來，把課室擦得窗明幾凈。

你別看小樂個子小，力氣可大呢！你瞧，他把黑板擦得多干凈呀！我是負責拖地的，我提起兩個小桶，迅速地跑到廁所裝了滿滿的一桶水，然后手忙腳亂地跑回教室。我拿起拖把，彎下腰，像一只小雞彎下腰捕蟲一樣。

我盯著地面，哪兒有灰塵就把哪兒拖干凈。砰！我們被嚇了一跳，立刻驚訝地朝那兒看去，原來是一個同學笨手笨腳把桶弄翻了，水就像獲得解放一樣，立刻跑了出來。幾個同學看到了，馬上用地拖把地拖干。那個同學看著剛才打翻的水桶，不好意思地笑了。

經(jīng)過同學們齊心協(xié)力的勞動，教室煥然一新，我和同學們都欣慰地笑了。

點面結合描寫片段范文初中第二十八篇今天，我們的課外活動時間要舉行一場拔河比賽，同學們都很期待。

我們來到操場，單班與雙班分開站，我們班對的是五班，劉老師說：“五班一堆胖子，但是咱們班的胖子可不多?！蔽覀兟犃?，信心有些消失，不過，我們一定要進入復賽。

來到操場，我們看著激烈的拔河比賽，看著強大的對手，我們不禁有了點兒緊張。該我們比賽了，我們站好隊形，擺好姿勢，準備比賽。只聽老師一聲哨聲，我們便開始了比賽，我們感覺的繩子再往前滑落，我們只好使出吃奶的勁來與五班競賽。繩子又回來了，我開始高興起來，但是也不敢放松?！耙欢?，拉！一二，拉！”我們使勁的拉著，終于我們勝利了，我們高興極了?？墒俏覀冇直欢嘟o打敗了，不過沒關系，下次努力就是了。我們又看了老師的比賽，還有冠亞季軍的爭奪，終于，一節(jié)課外活動結束了。

這次拔河比賽可真激烈，也真好玩，老師的表情，好搞笑！

點面結合描寫片段范文初中第二十九篇今天是臘月二十三，俗稱“小年”。傳說這一天是“灶王爺”上天匯報情況的日子。我們一家要在這一天開始大掃除了。新年要有新氣象！我們要花一下午的時間來大掃除。

姥姥先分配好每一個人的工作：我來拖地和擦門、哥哥來掃地和擦玻璃……我們干得熱火朝天，每一個人都累得氣喘吁吁，我們最終打動了一個“大懶蟲”－爸爸。他睡了一會覺，又不好意思地起床了，他也去干活了。

我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，開始我的任務，我干得很認真，爸爸不停地夸我。過了一會兒，回頭看看我的杰作，不看不知道，一看嚇一跳，怎么地上都是腳印？我低頭看看我的鞋，就一下明白了。原來我是從門口開始往里拖起的，拖干凈的地方，又被踩臟了。我只好再辛苦一下，吸取教訓，把腳印拖掉，看起來做什么事都有竅門呀！下面該抹門了。我找來抹布，把門仔細地擦了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一些膠布留下的印痕在門上，用抹布擦布擦不掉，只好用鋼絲球來擦了，我終于把它擦干凈了。

點面結合描寫片段范文初中第三十篇六千年了，六千年歲月的.浮華，六千年塵世的喧囂都在這里靜靜地沉淀，沉淀。終于，在這六千年塵世的沉浮中，我找到了心靈的棲息地，褪去了歷史的一切鉛華在這靜靜地，靜靜地看云起云落。

六千年，是怎樣的歲月，讓我從一個無知少年蛻變，蛻變。六千年，是怎樣的困惑讓我的心在備受折磨。腦海中縈繞著點，我是一個點，我要連成線，我要組成什么樣的面？困惑，無奈，只讓我一直在塵世繁華中沉浮，借酒消愁，對酒當歌，沉湎于煙花巷柳，燈紅酒綠。

也許，就是那一瞬，一瞬間的回眸，讓我混沌的雙眼剎那變得澄清。我有該怎樣地動容？

淡淡的夕陽，斜照在樹林上，一對老夫婦相攙著散步。金色的白發(fā)，皺皺的臉龐，淡定的眼神，無不透露出我很幸福的信號。他們走過每一步路，每一步都那么平穩(wěn)，那么安詳，歲月給他們留下的不是那蒼白的頭發(fā)，瘦弱的身軀，而是那經(jīng)歷歲月洗淘后所煥發(fā)的生機，對生命本質的赤誠，對愛人相守到老的承諾。

這樣的一生，難道不令你向往嗎？兩點成一線，一線又怎樣組成面？可事實卻是這般精彩，這般動容。兩點構成的線，不單能組成面，它所組成的面是沉甸甸的，是絢麗多彩的，是發(fā)人深省的。它喚醒了混沌中的迷惘人。

上天就是如此大智，讓我在蕓蕓眾生中瞥見了他們，那一刻讓我重生。

六千年，六千年的虛華，我終能回答了這一問題：對，我是一個點，一個孤立的點，但只要我珍惜生命中的點點滴滴，我便能擁有無數(shù)點匯聚連成線，用線的柔軟，線的無限之長，憑著自己的本心與之組成面，造就自己絢麗多彩的人生。

點，線，面，只要用自己的本心，世界因你而精彩！

點面結合描寫片段范文初中第三十一篇今日，我們從1234年級。所有同學比了一次賽。我是拔河那一對的。

我們首先是做好準備，開始拔河的姿態(tài)，腳搭著腳，要往后躺，謝艷波很自信，說：“兄弟們，咱們受傷了也要躺去，聽明白了嗎？″

八核也很容易受傷，我們拉的時候，戴宇青那個戴在手上的鐵環(huán)。刮傷了我，我悲痛極了。

今日太陽異常大，我脫掉了外衣，在操場上和同學們一齊在拔河，熱的滿臉通紅，一滴滴水珠從我臉上掉下來，如果我的雙手稍微不用力，我們?nèi)嗑蜁粍e人拉下去。

溫子軒還脫鞋脫襪子，說什么這樣貌力氣就會變大十倍，那是真的嗎？我們152班也不是好欺負的，我們?nèi)嘀粍倮艘淮?，失敗了兩次?/p>

觀眾們其實也挺累的，有的聲音大的同學就在那里大喊著：加油！加油！加油！聲音小的也低聲喊著加油！加油！

我們班上了之后，有許多同學說，對方多了兩個六年級的，不厲害才怪呢！我們班只叫了20個人去拔河，對方他們班叫了22個人去拔河。我們根本不是他們的對手。

回到教室后，我用了八張紙來擦汗，因為我的汗已經(jīng)透濕了整件衣服。

我很高興，也很難過，高興是因為我很榮譽參加了拔河比賽，難過呢，是因為我們班失敗了兩次，只勝利了一次，下一次要是有機會的話，我我們班必須不可能失敗。

點面結合描寫片段范文初中第三十二篇最近，學校里正如火如荼地進行著一分鐘跳繩比賽。不過，形式跟我們平時的比賽不一樣，是在手機上下載“天天跳繩”APP后進行練習，每次練習都有成績。

第一次接觸這種特別的比賽形式，我感到很新奇。“3，2，1開始！”隨著手機上“天天跳繩”APP的提示音，我深吸一口氣，“嗖嗖嗖”甩起了繩子。跟著繩子甩過的節(jié)奏，起跳，落地，起跳，落地APP自動進行著計數(shù)，145，146，還剩最后10秒，加油！我控制著跳繩的動作，不讓節(jié)奏慢下來。叮，結束！我一邊喘著粗氣，一邊急匆匆地去手機上看最后的成績。174個，排名第四！第三名是175個，只比我多一個。不行，我一定要超過他。

休息片刻，我又一次站到了手機鏡頭前。一開始，我就加快了節(jié)奏，前半分鐘還算順利，但漸漸地，我感覺身體的力氣有些不夠了，起跳的雙腳沉重了起來，甩繩的雙手也有些不聽使喚，呼吸越來越急促。難道就要這樣放棄嗎？不，我一定要堅持，超過175個。我咬緊牙關，用盡全身的力氣，5，4，3，2，1，結束！我?guī)缀踹B站穩(wěn)的力氣都沒有了，踉踉蹌蹌趴到了沙發(fā)上，去看手機上的成績。哇，189個！成績出乎我的意料，我驚喜地大叫了起來。

現(xiàn)在，每天晚上練習跳繩成了我最快樂的時光。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！碧K不僅鍛煉身體，增強體質，還錘煉了我的意志，讓我明白只有奮力拼搏，堅持到底才能有所收獲！

點面結合描寫片段范文初中第三十三篇“比賽開始！”黃繩在麻繩的中心擺動，雙方隊員早已按捺不住，將麻繩抓的更緊。

在一旁的我早已感到三班的氣勢之兇猛，個個卯足了勁咬著牙向后使勁拉，此時黃繩開始移動慢慢偏向了三班隊列，對方領頭見后，并不甘心，更加用力，臉頰也紅的像剛升起的太陽，這時三班腳下仿佛扎了根，雙腿呈弓箭狀，那鉗子般的雙手死死的夾住繩子，三班齊心協(xié)力，好似一個巨人在向后拉著，向后拽著，對方雖然是力不從心但眼神中卻寫滿了不服，黃繩開始左右移動，過了會便停止了晃動，看來雙方進入了白熱化，進入了緊張的時刻，大家安靜了，此時誰也不能松懈，突然黃繩晃動了！移到了三班，也不知他們哪來的力氣帶動這繩，這寂靜的時刻被打破，加油聲不絕于耳，但其實是分不清的。

很明顯，三班贏了，放下繩的一刻，通紅的臉變得均勻，歡呼聲在操場蕩漾。

點面結合描寫片段范文初中第三十四篇炎炎夏日下，操場大門上貼著幾個大字“秋季運動會”操場四周，插滿了小彩旗，操場中央則坐著一行行早到的同學們。

上午大約九點時，主持人宣布運動會正式開始，同學們一聽開始了，他們便有的高聲歡呼，有的鼓掌，還有的認為鼓掌還不夠，邊一邊鼓掌，一邊跺腳吶喊。

比賽開始了，整個賽場沸騰起來，加油聲和助威聲此起彼伏，右邊賽場上跳高的同學欲躍試，他們一個接著一個到左邊賽場上投鉛球的同學揎傳擼袖。而比賽場前面的同學則在試繩。

只見跑道旁圍了一層又一層的同學們，我們班的長跑健將此時正踮起腳尖，摩拳擦掌等待老師的號令。

“預備，跑！”老師吹了吹口哨，王梓行一個箭步?jīng)_了出去，其他選手也毫不示弱。他們不分上下，看不出誰更快一些，作為觀眾的我們可就急了，有許多同學喊起勁兒，一邊跳一邊喊加油，這一跳，后面的同學就看不到賽況了，這一著急，便把自己用來坐的小板凳拿來當梯子用，站上去又開始津津有味地觀看比賽了。

比賽馬上就要結束了，可是王梓行和三班的選手不相上下，這可把我們急壞了，有些同學喊著口號，揮著小紅旗，也有的同學一著急在賽道旁跟著一起跑，王梓行，他咬牙繃著臉，腳步越來越快，三班選手一點點超過他，一步步接近終點，啦啦隊靜下來，不過他們很快就歡呼雀躍地跑去擁抱我們班的王梓行，他氣喘呼呼地重復著“輸了，我們又輸了！”同學們你一言，我一語擁簇著王梓行，安慰著他。坐回了觀戰(zhàn)區(qū)。

“臺上一分鐘，臺下十年功?！边\動會也是一樣的，別看運動員在跑道上只有短短幾十秒，卻體現(xiàn)了他在平時生活中堅持不懈的運動結果。

點面結合描寫片段范文初中第三十五篇在我不長的生命歷程中，也經(jīng)歷過許多事，有很多已經(jīng)淡忘，但有一件事讓我記憶猶新——學校的拔河比賽。

記得那一次運動會上的拔河比賽，我們班一路高歌猛進，闖進了與二班的決賽。我和同學們上場，一個個都緊緊握著麻繩，一副蓄勢待發(fā)的樣子。體育老師一聲哨響，比賽開始了。我們使出了吃奶的勁向后拉，兩旁的同學不斷為我們加油助威，繩子上的紅領巾朝我們這邊移了過來。眼看就要決出勝負，就在這千鈞一發(fā)之際，我們卻忽然倒下了，因為我摔倒了。二班抓住機會，將紅領巾拉到了中間。我急忙爬起來，心想：“可不能因為我一個人而毀了比賽！”又僵持了十幾秒，二班漸漸吃不消了，我們抓住機會，用力一拉，贏了比賽。

我在一個角落傷心，因為我差點害我們班輸?shù)袅吮荣?。同學們安慰我說：“沒關系，我們不還是贏了嗎？下次找布把繩子包上一圈就不會手滑了。”聽了同學的話，我又有了信心。

第二場一開始，我們就拼盡全力想盡快結束比賽。我們宛如一只只咆哮的猛虎，雙手像鉗子一般緊緊抓住繩子，死不放手。“六一班加油！六一班加油！”聽到老師和同學們的加油聲，我們感到渾身充滿了力量。我的手勒紅了，我想放手，但紅領巾飄動著，眼看勝利只差那么一點，我忍住了疼痛，咬緊了牙根，用力一拉，我們又贏了！第三場，我們?nèi)绶ㄅ谥啤K于贏得了比賽的第一名！

我們班在其它項目也有不錯的名次，但我印象最深刻的是拔河比賽。因為這次比賽不僅是獲得了一個冠軍，還凝結了同學們的真情……

點面結合描寫片段范文初中第三十六篇今日上午大課間，教師把我們大家都叫到了操場上，告訴我們午時我們四年級有拔河比賽，要選十幾個人參加比賽，拔河比賽就不用說了，保證沒有我，首先要選身強力壯的，力氣大的，肯定男生多了，教師還讓我喊口號一二、一二加油！

到了午時，參加比賽的同學都來到了操場上，聽教師宣布比賽規(guī)則。只聽見哨聲一響，隊員們都死死抓緊繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。我們啦啦隊，雙手放在嘴邊大聲的喊著：“一班，加油！一班，加油！”只見繩子一會兒被我們拉過來，一會兒又被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了?？次覀儼嗟脑A彬臉憋得通紅，使勁拉一下，腳就像生了根似的，穩(wěn)如泰山的站在那兒，一看那架勢我們班保準贏。我和幾個同學在一旁就給他們喊一二、一二，加油，最終最終我們班贏了，我們數(shù)學、音樂和科學教師都為我們歡呼，我們太高興了。

經(jīng)過這次比賽我懂得了團結就是力量這句話的意思。

點面結合描寫片段范文初中第三十七篇一年一度的運動會要開始了，全體同學都熱血沸騰來到操場，期待著運動會的開始，參加此次比賽的同學們都在為后面的比賽做熱身運動了。

“下面我們進行第一個項目，”臺上主持人的聲音傳遍了整個學校，同學們激動極了。這個項目是田徑類跑步比賽，你看，每位選手在活動筋骨?！案骶透魑弧㈩A備，”只聽裁判員喊道?！芭椤币宦?，槍響打破了喧嘩地場面，全場安靜了下來，所有人的心都繃緊緊的，我們班的張其武像離弦的箭一樣“嗖”的一聲跑了出去，他帶著我們?nèi)嘞Ｍ?，帶著必勝的決心，在跑場上瀟灑自如輕松地贏得比賽，我們班使勁的吶喊張其武厲害，最后張其武奪了冠軍為我們班加了好幾分了！

拔河比賽、跳繩比賽都一一賽完了，我們班都取得了不錯的成績，最后到了運動會最精彩的部分接力賽！雖然現(xiàn)在是大中午烈日炎炎，每個人都汗流浹背，但這也燃起了同學們的斗志，接力賽開始了我們班的第一棒，倪茂森同學，小倪做好跑步的姿勢等著哨聲，“砰”一聲，哨聲傳進了我們的耳朵里，參賽選手像風一樣跑了出去，不到幾秒就接棒了，選手們一個一個的都接完棒了馬上就要到我們班的飛毛腿——王梓行，他摩拳擦掌，躍躍欲試，到他了，他像緊繃弦上的箭一樣一下子“飛”了出去，他把我們班跟其他班的距離慢慢的擴大了，“加油、加油，”我們班的加油聲和吶喊聲此起彼伏，突然王梓行摔倒了，他當時并沒有因此而放棄比賽，而是忍著疼痛堅持跑到的終點了。

雖然我們班只得了體育總分第二名的成績，但是通過這次運動會，我看到了王梓行他這種堅強不屈的體育精神，真的值得我們大家學習了！

點面結合描寫片段范文初中第三十八篇“比賽開始！”周老師一聲令下。同學們便把手里的麻繩握得緊緊的，雙眼瞪得像銅鈴一樣大，雙方都想從氣勢上勝對方一籌。

先讓我們看看甲隊，甲隊有個出了名的小胖子，號稱“定海神針”，體型渾圓，一身牛勁，有他在別人怎樣拉也拉不動，他就像扎根在這個操場上似的。

乙隊也不容小視，看看這個小伙子，他雖然不胖，但也長得很結實，他臉都漲紅了，可見十分賣力。

再看看甲隊的這個女孩，她雖然是女孩，但是也人高馬大，目光緊緊盯著乙隊的一位男同學，眼神中充滿了霸氣。

啦啦隊的同學也在不停地給同學們打氣，加油聲在校園里回蕩。

比賽已經(jīng)僵持好一陣，終于，乙隊還是撐不住了。歡呼聲響成了一片，勝利屬于甲隊。比賽的同學被別的同學抱得緊緊的，好像一個粽子。

同學們的歡呼聲久久不能平息。

點面結合描寫片段范文初中第三十九篇“光陰似箭，日月如梭”，一年一度的長跑比賽又開始了。

瞧！他們緩緩入場，個個精神抖擻，像打了雞血一樣。做好熱身準備后，裁判：各就各位——“砰”槍響后運動員個個比老虎猛，比豹子強，像一匹野馬，像離弦的箭。他們的汗水灑在跑道上，澆灌著即將開放的成功之花。

比賽中，啦啦隊的加油聲，驚天動地，震耳欲聾。突然一個運動員摔了一跤，手破了皮，全場忽然肅靜，只聽見紅旗飄動的聲音，只有跑步聲。在那一瞬間，他毅然的站起來，繼續(xù)向前跑那些啦啦隊的人沒有給其他運動員加油，而是都給那位運動員加油，所有的目光都聚集在他的身上。

他并沒有辜負眾人的希望，成功獲得了第二名。在他那勝利的那一瞬間，全場立刻響起排山倒海的歡呼聲，好像那個人是他們班的。

那些沒贏的人，他們也并不傷心，而是快樂，因為他們從那個人身上學到了許多，和冠軍相比更重要的是友誼！

運動會結束后，雖然我們沒得到第一，但是很開心，因為盡力了就不后悔，不過沒關系，因為還有下一次比賽。準確的說是以后人生中還有許多次“比賽”，要盡心盡力的完成每一次“比賽”只要你盡了你所有的力量，但是還沒贏，那也沒關系，要繼續(xù)努力。

點面結合描寫片段范文初中第四十篇“生命在于運動”是法國著名思想學家伏爾泰說的一句名言，人們都說，冬季動一動，少到一場病，冬季懶一懶，多喝一碗藥。因此，學校舉行了一次冬季運動會。

星期三上午，我們五年級舉行了一次緊張的跳繩比賽。

只見校長發(fā)言后，一聲哨響，比賽開始，首先是（1）班、（7）班和我們（9）班的同學出場，雖然（1）班很用力，但是也只跳了一百三十個，輪到（7）班了，他們從座位上走了下來，個個神氣十足，興奮跳躍，好像冠軍已經(jīng)是他們，我眼睛緊緊盯著他們呼吸都忘了。他們班的同學跳得很有節(jié)奏，隨著場外同學們的數(shù)數(shù)“103”、104”、“105”……“180”，“轟”的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。

我的心情不禁緊張了起來，這時，只聽裁判員“嘟”的一聲哨響，比賽又開始了，剛開始大家跳得不是很順利，但后面越來越好，有些人跳不動了，但聽了我們喊“加油”、“加油”、“加油”！他們心里都在告訴自己，要沉著，不要緊張，堅持就是勝利，說來也巧，我們班得了個第三名，聽體育老師說，因為一個同學少跳了五個，才得第三名，同學們個個吧責任推給了那個同學。

我們雖然沒有的第一，但我很開心，這次給我上了一課，如果沒有經(jīng)歷過這次跳繩比賽，我們將永遠不能明白堅持的意義。

點面結合描寫片段范文初中第四十一篇在教室里，我只是一只小小的老鼠，被關在一個洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！

在教室里，只能聽著教師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒?？墒牵叱鼋淌?，我能夠像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我能夠綻放我內(nèi)心里的花朵，我更能夠享受世界的完美！走出教室，我或許能夠增加許多教師沒教過，也不會教的安全知識。

走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數(shù)字，我只會向世界擁抱。

小時候，我在教室里真的能夠和同學玩一整天，但此刻不一樣了！教師一個比一個兇，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一向妄想著，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這并不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為能夠走出教室。

在上課時，只能看著窗外，令人多么想走出教室，看看那美麗的世界！

點面結合描寫片段范文初中第四十二篇“加油！加油！”伴隨著一陣陣的打氣聲，激動人心的拔河比賽開始了。同學們都熱血沸騰，把吃奶的勁都使出來，但那紅繩就像一個調皮的小精靈，不停地左右搖擺，惹得人心忽上忽下的?？?！那個靈活的力氣特別大的胖子是周時安，他雙手緊握繩子咬緊牙關，重心后移，額頭上滲出密密的汗珠，雙方就這樣僵持著，對峙著，空氣中迷漫著緊張，安靜得能聽到自己的心跳聲，安靜得讓人有些害怕。就在這時候，對方猛的一使勁，只聽到“哇”的一聲，紅繩停在了女同學那邊。女同學那邊興奮地雙手一松，“叭嗒”一聲，男生全部摔倒在地，那動作如此的統(tǒng)一。

一對一比賽開始了，這局是范老師對陣周時安，范老師將繩子在手上繞了好幾圈，雙手握緊繩子，屏息凝神。隨著一聲“開始”，雙方較上了勁。但老師終不是周林茜的對手，手中的繩子滑落，由于慣性往前沖了一米才堪堪停下，這一場，范老師完敗。

點面結合描寫片段范文初中第四十三篇今天是星期五，我們班和四（5）班舉行了拔河比賽。

我們來到了外操場，體育老師教兩個班各選男生10名，女生10名。選完后，兩班同學抓起那根粗似一條巨蟒的麻繩的兩頭，做好架勢?！班?！”體育老師的哨聲一響，我們大家腳挨著腳，身體往后倒，咬緊牙齒，使勁往后拉，誰也不讓誰。大家都想讓中間那條“勝利紅帶”進入自己的“地盤”。終于我們班贏了，同學們像一只只快樂的小鳥歡呼起來。

第二局開始了，我們和四（5）班交換了場地，四（5）班的隊形變了，他們把小的放在前面，大的放在后面。很快，我們班就被打敗了。

前面兩局一比一，第三局成了最關鍵的一局。雖然同學們個個都精疲力盡但是為了勝利，始終沒有放棄。兩只手緊緊的抓住麻繩，使勁往后拽，臉脹得紅通通的，像一個個大大的火球。大家齊心協(xié)力，使出九牛二虎之力，終于讓紅帶跨過界線，我們贏了。

通過這件事，我明白了友誼第一，比賽第二和團結就是力量的道理。

點面結合描寫片段范文初中第四十四篇前天，我們學校舉行了一屆大型的校運會，其中包括有激烈的拔河比賽。

我們班在這次拔河比賽中名列前茅，一向堅持領先。我們班先和三班比賽，在同學們的加油下，我們班一舉之下勝過三班。然后再與五班比賽，我們在齊心協(xié)力下戰(zhàn)勝了五班。之后，我們就和四班比賽，記得在上一屆校運會時，我們一出場就輸給了四班，但在這一屆校運會中我們決不會輕易低頭認輸，大家都眾志成城使盡全力，最終贏了四班。到了最終場決賽，我們和五班再一次比賽，我們懷著好勝的心理，大喊：“一二、一二……”就連助威的同學們也與我們一起吶喊，我們不僅僅口號叫得好，心里上也是一致要齊心協(xié)力，勇奪第一，所以我們最終再一次贏了五班，爭奪了冠軍。

啊！在這一次比賽中，我們班連贏八場比賽，我們個個都笑容滿面，令我回想起三年級拔河比賽中奪得冠軍興奮的情景。

點面結合描寫片段范文初中第四十五篇俗話說“眾人拾柴火焰高”，在集體生活中任何事情都需要團結合作，只有團結一致，配合默契，相互理解支持，才會取得勝利。合作是一見多么快樂的事。“人心齊，泰山移”。只有我們大家齊心協(xié)力就連泰山都能被我們移走?？梢姾献魇嵌嗝粗匾鞓费剑?/p>

記得那次，在英語班上，老師為了讓我們鍛煉身體，培養(yǎng)我們的合作能力組織了一場拔河比賽。

老師把我們分成兩隊，一個猛虎隊，一個雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊，兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

隨著老師的哨聲，比賽開始了。

雙方隊員握緊繩子，我們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命地向自己的方向拽繩子由于繩子有些不夠長，所以每隊后邊都余出了3個人，后面的3個人就緊緊的抱緊我們的腰，使勁向后拉，不肯松開。繩中的紅線一會移向猛虎隊，一會又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方拉拉隊的隊員們也齊聲吶喊，不停地為自己隊肋鼓助威。我們的手都拽紅了。可繩子還是沒有大的偏向，雙方進入了僵持狀態(tài)。

此時我方隊員都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人呲著牙、咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握著繩子卯足了勁向著自己隊伍的方向拉，吃奶的勁都用上了。雙方隊員的眼睛好像都在向著對方放電，生怕自己隊得不了冠軍。最后我們隊是出了全力在大家的齊心協(xié)力下，隨著拉拉隊的喊聲，紅繩一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝利了。

Yes！我們的隊員緊緊擁抱在一起，高興的逃了起來！

猛虎隊員走過來，說：“你們別得意，下次我們一定贏你們得冠軍！”“呵呵，我們等著迎接你們的挑戰(zhàn)！”我們隊員齊聲回復著。

這次的拔河比賽，使我明白了團隊合作的力量，懂得合作的真諦和快樂。

點面結合描寫片段范文初中第四十六篇今天是圖書義賣，我和徐揚到了門口發(fā)現(xiàn)大家連位置都擺好了，于是我們也加入到義賣的隊伍里。

老師叫一部分的男生去拉客戶，我們不知道誰第一個來。有個學生的家長說：你們每個人出一個數(shù)字，然后加起來的得數(shù)再對著我們數(shù)，最后一個數(shù)字數(shù)到誰，誰就第一個。我們照著她的方法做了起來，不幸的是，我居然是第一個，我只好拿起牌子，到了路口開始拉客戶。

我看見一個阿姨帶著一個小孩走了過來，我趕緊上去問：阿姨，要給小朋友買書嗎？對不起，小朋友要學習，下次吧！第一次拉客戶就失敗了。過來好久，我終于拉到了客人，只不過，他說小孩子要回去學習，等會兒再來。

我的拉客戶任務很快就結束了，后來大家也陸陸續(xù)續(xù)地拉到客人。我只知道徐揚是怎么拉到客人的。他站在公交車站那里，看到一個阿姨帶著小孩子往小區(qū)里走，他追上去問，結果那個阿姨也說小朋友要去學習，下次再說?？吹叫鞊P失望的樣子，我就告訴他拉客人的技巧：

1、要選擇往小區(qū)里走的人。

2、走路很快的，一般都會有什么事，不會停下來買書。

3、拉客人的時候一定要有禮貌用語，一定要面帶微笑。

徐揚明白了這些技巧后，沒過多久，他也拉到了客人。

拉客戶費了我好大的勁兒，回家要好好休息一下。今天的拉客戶經(jīng)歷讓我知道了：沒有人做事情是馬上成功的，第一次做事情會有失敗，只要堅持，就會有收獲。

點面結合描寫片段范文初中第四十七篇“冬季運動會”，顧名思義，就是在冬天中開運動會。可是，我們?yōu)槭裁匆诙扉_運動會呢？俗話說“冬季動一動，少鬧一場病。冬天懶一懶，多喝藥一碗?！币驗榘。≡诙熘形覀兪秩菀咨?，而運動則可以讓我們的抗病體越來越強，所以不容易生病。

“生命在于運動”，這不，學校開始舉辦冬季運動會啦！項目有三項，分別是跳繩、投沙包和拔河。在這些項目中讓我最難忘的就要數(shù)拔河了。拔河的規(guī)則很簡單，兩個對戰(zhàn)的班級派出十名女生，十名男生；分別站在繩子兩端，在繩子中間綁上一條紅繩子。只要紅繩子超過規(guī)定的地方，就可以劃定為某一方勝利或失敗。拔河靠的是力量，而不可以智取，要不然，就是團結了。剛一開始，我們并不知道我們面對的對手是誰，都非常自信，互相鼓勵，互相加油，同學也大聲加油，我們居然和八班分在了一隊，瞧！八班的人高馬大，在他們面前，我們就像一只又一只的小螞蟻一樣！頓時，我們班的同學氣勢瞬間消弱了一半，參賽的同學只得吞吞口水，硬著頭皮上了?！捌鹄K！”一聲威嚴的男聲讓我們頭皮更加發(fā)麻，四肢無力，“開始”，那個聲音再次響起，我們只好打起十二分精神來應付這次拔河，我們用盡九牛二虎之力，卻被對方像拍灰塵一樣拔了過去?！巴！边@個聲音再次響起，七秒！七秒鐘我們就失敗了，失敗得很徹底。

通過這一次的比賽，我明白了：下一次必須好好鍛煉，重新來一次，一定要戰(zhàn)勝八班，掃除今年的失??！

點面結合描寫片段范文初中第四十八篇“加油！加油！必勝！必勝！”操場上傳來一片呼喊。嘿嘿！你必須猜不到我們在做什么，我們正在拔河呢！

午飯過后，黃教師通知我們午時舉行拔河比賽。我們安靜的坐在教室里等待黃教師，點名去參加拔河。我一開始把手舉得高高的，看著一個個被點名去參賽的同學，我心里有一種決不放棄的感想。結果黃教師沒有點到我，黃教師真是太小看我了，別見我瘦瘦的。力氣卻大的很。

被點名去參加拔河比賽的同學，一個個得意洋洋。我們剩下的人只能當啦啦隊了。

到了操場上，真是人山人海啊！快看！快看！那班的同學個個精神抖擻，有的拿著繩子往后拉，有的.緊緊的咬住牙齒，用力的向后拉。因為他們正在拔河呢！

不久，一場猛烈的競爭開始了?！案骶透魑?，開始！”體育教師口哨一吹。全班的同學拿起繩子往后拉。我們隊的參賽員有的臉憋得通紅，有的齜牙咧嘴，有的甚至喊出來了。他們的汗水從額角不停地留下來，我們啦啦隊的扯著嗓子喊：“152班必勝！必勝！?！蔽业目粗麄兡切量嗟臉用?，