2025年冀少新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷117考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語(yǔ)。D.喋喋不休、無(wú)所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來(lái)回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬(wàn)斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬(wàn)斤D.23天、二百多萬(wàn)斤6、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出7、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是_____A.沒(méi)有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。8、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足9、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、填一填；讀一讀。

①少壯不努力，____。

②花有重日開(kāi)，____。

③一日之際在于晨，____。

④黑發(fā)不知勤學(xué)早，____。11、給加下劃線的字選擇正確的讀音。

挑山工____(tiāotiǎo)盡頭____(jìnjǐn)背心____(bēibèi)

扁擔(dān)____(dàndān)隨便____(biànpián)壓彎____(yāyà)12、說(shuō)出下列句子的修辭手法。

順著風(fēng)勢(shì)走著的火舌活像一根紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。____13、給形近字組詞。

乘____捐____灌____

剩____損____罐____14、按拼音寫漢字。yíngmiànjiānyìngshēnxiàn____________評(píng)卷人得分三、翻譯(共4題，共8分)15、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。16、讀課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書(shū)。(2)、有志者當(dāng)效周生??！17、讀詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。18、解釋下列詩(shī)句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共9分)19、解釋下列詞語(yǔ)。

①蕩漾。

②俊俏20、縮句。

①霞光照得小孩子的臉紅紅的。

②喂豬的老頭兒在墻根靠著。21、我會(huì)寫句子。

①爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻；不幾天就萎了。

要是就：

②今年；我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。

原來(lái)：評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共27分)22、讀句子；回答問(wèn)題。

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。(1)、“一直”說(shuō)明了什么？____(2)、哪一個(gè)字寫出了火燒云的特點(diǎn)？____(3)、這句話把天空的火燒云比作____，寫出來(lái)火燒云的光亮耀眼。23、聯(lián)系課文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列句子的意思(1)、功夫不負(fù)有心人。(2)、有眼不識(shí)泰山。24、讀課文《幸福是什么》，填空。(1)、三個(gè)牧童在智慧的女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，弄懂了幸福的真正含義是____。(2)、那位姑娘被稱為“智慧的女兒”其原因是____。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語(yǔ)知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語(yǔ)。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。5、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說(shuō)明了銷煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬(wàn)”，一定要看清楚這個(gè)“萬(wàn)”。6、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。7、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。8、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。9、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)10、老大徒傷悲人無(wú)再少年一年之計(jì)在于春白首方悔讀書(shū)遲【分析】【分析】填寫古詩(shī)易寫錯(cuò)別字；原因是在背誦古詩(shī)是只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題，比如本題要注意的易錯(cuò)字有：徒；再、計(jì)、悔等。

【分析】填寫古詩(shī)句易寫錯(cuò)字，一是由于學(xué)生記憶不清，二是學(xué)生好望文生義，所以平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義。11、tiāojìnbèi(dànbiànyā【分析】【分析】這些字都是多音字；要明確在不同詞語(yǔ)中的不同意義及讀法，兩個(gè)讀音都能學(xué)會(huì)組詞。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。12、比喻【分析】【分析】將火比喻成紅色的項(xiàng)鏈。用比喻來(lái)對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染,可使事物生動(dòng)形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語(yǔ)言文采斐然,富有很強(qiáng)的感染力.。

【點(diǎn)評(píng)】用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動(dòng),加深讀者的印象；用來(lái)說(shuō)明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深?yuàn)W的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象化。13、乘機(jī)捐款灌溉剩下?lián)p壞水罐【分析】【分析】乘這是個(gè)多音字chéng騎，坐：乘馬。乘車。乘客。乘警。趁著，就著：乘便。乘機(jī)（趁著機(jī)會(huì)）。乘勢(shì)。算術(shù)中指一個(gè)數(shù)使另一個(gè)數(shù)變成若干倍：乘法。乘shèng古代稱兵車，四馬一車為一乘：千乘之國(guó)。剩shènɡ多余，余留下來(lái)的：剩余。剩菜。捐juān舍棄，拋棄：捐棄。捐軀。獻(xiàn)助：捐資。捐獻(xiàn)。捐助。募捐。舊時(shí)獻(xiàn)錢得官職：捐官。捐納。賦稅的一種：車捐。房捐。罐guàn用陶或金屬制成的汲水器；容器。灌guàn澆地：灌溉。注入液體：灌注。指錄音：灌唱片。煉鑄。叢生；亦指叢生的樹(shù)木：灌木。灌叢。

【點(diǎn)評(píng)】形近字的組詞必須要看清楚偏旁；偏旁不同組成的詞語(yǔ)也就不同。特別是“罐”“灌”，這兩個(gè)字一定要看清楚。

14、迎面堅(jiān)硬深陷【分析】【分析】迎面：正面；前面。堅(jiān)硬：牢固，結(jié)實(shí)，硬：堅(jiān)固。深陷：對(duì)一件事異常沉迷到無(wú)法自拔的境地。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫漢字，有些字容易寫錯(cuò)，特別是“迎、陷”這兩個(gè)字的書(shū)寫，不要寫錯(cuò)。三、翻譯(共4題，共8分)15、略

【分析】【分析】這類題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些；只要對(duì)古詩(shī)的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。16、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書(shū)，為中華民族的興起而讀書(shū)。（2）有志者當(dāng)效周生?。∮兄鞠虻娜硕紤?yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書(shū)。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。17、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹(shù)的枝葉顯得格外新鮮。我真誠(chéng)地勸你再干一杯，西出陽(yáng)關(guān)后就再也沒(méi)有原來(lái)知心的朋友。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些，只要對(duì)古詩(shī)的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹(shù)的枝葉顯得格外新鮮。我真誠(chéng)地勸你再干一杯，西出陽(yáng)關(guān)后就再也沒(méi)有原來(lái)知心的朋友。18、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過(guò)去很熟悉。日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,江邊的花紅得勝過(guò)火。春天來(lái)的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解?！窘馕觥?、江南真好,那兒的風(fēng)景我過(guò)去很熟悉。2、太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,江邊的花紅得勝過(guò)火。春天來(lái)的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共9分)19、①蕩漾：形容起伏動(dòng)蕩。②俊俏：指漂亮；美麗；形容人俊秀俏麗?！痉治觥俊痉治觥渴幯恍稳萜鸱鼊?dòng)蕩?？∏?，指漂亮；美麗；形容人俊秀俏麗。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、①霞光照臉。②老頭兒靠著?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑迹褪侨ブp葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。21、①明天要是下雨，校運(yùn)會(huì)就取消。②原來(lái)所有事物都有雙面性。【分析】【分析】（1）要是就表示的是遞進(jìn)的關(guān)系。（2）原來(lái)：①開(kāi)始的時(shí)候；從前。②詞。起初；沒(méi)有經(jīng)過(guò)改變的。③副詞，表示知道了真實(shí)情況。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解，學(xué)會(huì)用詞造句。造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。五、綜合題(共3題，共27分)22、略

【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。聯(lián)系句子的意思；“一直”表示動(dòng)作持續(xù)不斷或狀態(tài)持續(xù)不變。（2）此題考查學(xué)生從句子中搜索答案的能力。“紅”字寫出了火燒云的特點(diǎn)。（3）此題考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握情況。這句話把天空的火燒云比作著了火，寫出來(lái)火燒云的光亮耀眼。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。（2）此題考查學(xué)生從句子中搜索答案的能力。（3）此題考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握情況?！窘馕觥?、①表示動(dòng)作持續(xù)不斷或狀態(tài)持續(xù)不變。

2、①紅

3、①著了火

23、略

【分析】【分析】“功夫不負(fù)有心人”是一句很有名的俗語(yǔ)（諺語(yǔ)）；它告訴人們只要勤奮；認(rèn)真地對(duì)待所做的事，就沒(méi)有什么做不成的，只要你付出了，你的努力就不會(huì)辜負(fù)你。這個(gè)俗語(yǔ)是說(shuō)只要用心去做一件事，就會(huì)取得成功。它說(shuō)明事情的成功，在于肯付出辛勤的勞動(dòng)。在課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵(lì)志學(xué)畫，抓緊一切時(shí)間潛心臨摹鉆研，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，他的油畫展出時(shí)