人教版2021~2022學(xué)年九年級化學(xué)第二次月考模擬測試卷（二）含答案與解析

人教版2021~2022學(xué)年第二次月考模擬測試卷（二）

九年級化學(xué)

（時間：50分鐘化學(xué)分值：100分）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.考試范圍：人教版九年級上冊第一單元?第四單元

第I卷（選擇題共45分）

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分）

1.綠水青山就是金山銀山。下列說法正確的是（）

A.焚燒秸稈不會造成大氣污染

B.可吸入顆粒列物對人體健康沒有危害

C.臭氧（03）不屬于空氣污染指數(shù)項目

D.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用

2.我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“銅＜1.0mg/L,鐵＜0.3mg/L”，其中的銅、鐵是指（）

A.原子B.元素C.離子D.單質(zhì)

3.下列基本實驗操作的圖示正確的是（）

4.下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（)

A.NO2：“2”表示一■個二氧化氮分子含有兩個氧原子

B.2Cu：“2”表示兩個銅

C.HgO：“+2”表示氧化鎂中鎂元素顯+2價

D.20H：“2”表示兩個氫氧根離子

5.2019年12月17日下午，我國首艘國產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的金屬鈦。

工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3）為原料生產(chǎn)鈦。鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價是（）

A.+4B.+3C.+2D.+1

6.下列說法正確的是（）

A.混合物中可能只含一種元素

B.氧氣具有可燃性，是一種常見的燃料

C.氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是一種典型的氧化物

D.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變生成物的量

7.圖1幾種元素在元素周期表中的部分信息，圖2是幾個微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）

80

氧

16.00

15P17C1

磷X元素氯

30.9735.45

圖1

A.圖1中X名稱為硫，元素符號為S,與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似

B.圖1中X元素與磷、氯元素位于同周期

C.圖2中表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖是b

D.圖2中屬于同一種元素的是c與d

8.下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（）

A.對除雜方法的認(rèn)識B.對物質(zhì)鑒別的認(rèn)識

①用木炭燃燒除去氮?dú)庵谢煊械难鯕猗賲^(qū)分氧氣和二氧化碳：用燃著的木條

②用明研除去河水中所有雜質(zhì)②區(qū)分水和過氧化氫溶液：加二氧化鋅

C.對微觀粒子的認(rèn)識D.對安全知識的認(rèn)識

①原子中一定有質(zhì)子、中子和電子①點(diǎn)燃?xì)錃馇?，不需要檢驗氫氣的純度

②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥症诰凭珶糁穑瑧?yīng)用濕抹布蓋滅

子

A.AB.BC.CD.D

9.如圖是科學(xué)家利用工業(yè)廢氣中的二氧化碳制取甲烷的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）

?碳原子

+麻

O氧原子

丙丁

°氫原子

A.丙是水

B.甲和丙都是氧化物

C.反應(yīng)前后，分子的種類不變

D.反應(yīng)前后，原子的種類不變

10.化學(xué)實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達(dá)到目的的是（

A.用帶火星的木條檢驗氧氣

B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

C.在螺旋狀細(xì)鐵絲的末端系上一根火柴梗以便引燃鐵絲

D.用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度

11.科學(xué)研究表明：電子煙中含有的有害成分一點(diǎn)不比香煙少。目前市場上某些品牌的電子煙煙液中尼古

T（CI0H14N2）含量標(biāo)識不規(guī)范，有些甚至存在尼古丁含量嚴(yán)重超標(biāo)的問題。下列說法正確的是（）

A.尼古丁中含有氮分子

B.尼古丁的相對分子質(zhì)量為162g

C.尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5：7：1

12.某同學(xué)歸納了以下知識：

①取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取加熱煮沸的方法；

②只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物：

③道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并制定了元素周期表；

④石蠟燃燒生成二氧化碳和水，說明石蠟中一定含有碳元素、氫元素和氧元素；

⑤稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)都為8；

⑥在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負(fù)價；

⑦氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由分子構(gòu)成。

其中正確的有（）個

A.1B.2C.3D.4

13.化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國和法國的一場深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國物理學(xué)家、化學(xué)家波義

耳和法國化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗（如圖）。關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是（）

A.兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

B.兩個實驗中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/p>

C.波義耳的實驗中，加熱后，曲頸甑內(nèi)的氣體為純凈物

D.拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達(dá)到一定高度后不再變化

14.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KC1O3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所

示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）

A.c可以代表氧氣

B.t2時刻，02開始產(chǎn)生

C.ti時刻，KMnO4開始分解

D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

15.已知含氫元素的物質(zhì)完全燃燒后氫元素全部進(jìn)入生成的水中，葡萄糖（C6Hl206）和乙酸（CH3co0H）

組成的混合物120g,在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是（）

A.144gB.72gC.36gD.48g

第n卷（非選擇題共55分）

16（4分）.請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：

（1）兩個金原子；（2）煉鋼的氣體；

（3）構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子，其中的陽離子的化學(xué)符號為；

（4）標(biāo)出碳酸鈣中鈣元素的化合價。

17（4分）.水是生活中常見的物質(zhì)。青島世園會園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī)，其中水處理的過程如圖所示。

(直飲水

內(nèi)

電

含

①熱

活

自

加

開

炭

來

性

熱

水

罐*開水

水

炭

器

顆

粒

)

熱交換器內(nèi)管降溫溫開水

（1）步驟③對應(yīng)的作用是（填序號）。

a.過濾b.蒸儲c.殺菌消毒

（2）炭罐中活性炭是利用其性（填性質(zhì)）。

（3）長期飲用硬水會對人體健康不利，生活中通過的方法將硬水軟化。

（4）下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是。

a.水的電解b.水的蒸發(fā)c.氫氣在氧氣中燃燒

18（10分）.某化學(xué)興趣小組利用如圖1實驗裝置來探究氧氣的制取。

（2）實驗室用高鐳酸鉀來制取02的符號表達(dá)式。選擇的發(fā)生裝置是,此裝置有一

處缺陷，改進(jìn)方法是。若用H裝置裝收集氧氣，氧氣應(yīng)從端口(填b或c)通入。

(3)利用B裝置制取02時，反應(yīng)的符號表達(dá)式為。

(4)與A裝置相比，利用C裝置制取02的優(yōu)點(diǎn)是。

(5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水?？捎糜谥频?、硝酸、藥物

和染料等。

①已知：實驗室常用加熱氯化鏤和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇

的裝置組合是。

②如圖2是工業(yè)合成氨工藝的主要流程，合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。

該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是,工業(yè)生產(chǎn)中的獲取氮?dú)獾姆椒ㄊ莖

合

成

塔

NH3(液態(tài)).

循環(huán)氣體

圖2

19(7分).尿素［CO(NH2)2］是一種常用化肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

尿

素

純氧自然COH］電解轉(zhuǎn)化)

加

工――?CO(NH22

CH4??轉(zhuǎn)化設(shè)備-*分離設(shè)管

留

設(shè)

III

V

NHs

空氣分

離設(shè)備

空氣—?合成氨設(shè)備

I

(1)設(shè)備I內(nèi)發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)設(shè)備III中可以產(chǎn)生并分離出C02和H2,依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備IV的物質(zhì)是

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中若施用60t尿素，可為農(nóng)作物提供氮元素to

(4)結(jié)合流程分析碳元素的轉(zhuǎn)化過程。請按轉(zhuǎn)化的先后順序?qū)懗龊嘉镔|(zhì)的化學(xué)式：CH4T-CO

(NH2)2。

20（10分）.空氣是一種寶貴的資源，可利用空氣制取氮肥，其簡要流程如圖所示:

單質(zhì)甲

1—定條件

催化劑高溫

空氣—*氮肥

>H：O

（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣可獲得氮?dú)夂脱鯕狻Ｒ阎撼合碌獨(dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃

著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)

剩余約」-體積，其主要成分是。

10

（2）I中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)ni的符號表達(dá)式為

NO+O2+H2O-HNO3,則該反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于“）氧化還原反應(yīng)。

（4）從環(huán)保角度考慮：下列保護(hù)空氣的措施合理的是（填標(biāo)號）。

A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B.及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

21（20分）.某化學(xué)興趣小組對如下兩個實驗進(jìn)行了探究。

氧氣25

(%)

采集器--I--

連接電腦01002003004000100200300400

溫度（%）溫度（%）

氧氣濃度隨溫度的變化不同配比時氧氣濃度隨溫度變化

圖2圖3

【實驗一】某興趣小組的同學(xué)利用圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。

查閱資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃,二氧化鎬的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物

質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不

同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖3）如圖。

（1）分析圖2,氯酸鉀熔點(diǎn)（填"高于”、“等于"或"低于”）其分解溫度。

（2）在老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，溫度為橫坐標(biāo)，得

到圖3所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化鎰的質(zhì)量

比）。根據(jù)圖3,在上述氯酸鉀和二氧化鎰的質(zhì)量比中，兩者質(zhì)量比為,氯酸鉀分解溫度最低。

（3）為證實二氧化鎰的催化作用，小組同學(xué)利用圖4裝置進(jìn)行實驗，步驟如圖：

圖6

步驟I:;

步驟n：按照圖4裝入藥品；

步驟in：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗生成的氣體；

步驟IV：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管，再加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條

在導(dǎo)管口檢驗生成的氣體。

【實驗現(xiàn)象】步驟ni和步驟w中，一段時間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但木條復(fù)燃更快的

是0

【交流反思】要想確認(rèn)分解氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化鎬是催化劑，還需通過實驗證明二氧化銃質(zhì)

量和在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

【實驗二】興趣小組同學(xué)對“測定空氣中氧氣含量”進(jìn)行了深入探究：

（1）圖5是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置，寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式。

【分析討論】用紅磷燃燒的方法測得的氧氣含量總是低于21%?鑒于用紅磷測得的氧氣含量不夠準(zhǔn)確，

實驗小組進(jìn)行反思，有沒有其他物質(zhì)可以代替紅磷進(jìn)行實驗而使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確呢？小組同學(xué)設(shè)計了以

下實驗方案：

（2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧

狀態(tài)。甲、乙兩組同學(xué)分別嘗試用圖6裝置進(jìn)行實驗來測定空氣中氧氣的含量（量筒中裝有50mL水）。

下表是甲組同學(xué)實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：

實驗所需的時間/min0510303545

量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7

①脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體，寫出該反應(yīng)的符號表

達(dá)式o

②分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過分鐘后，量筒中的液面不再下降。

③根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（結(jié)果精確到0.1%）。

④乙組同學(xué)的實驗用時45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)倒流到廣口瓶中的水約為甲組同學(xué)的工請你幫乙組同學(xué)找出

3

造成實驗失誤的可能原因之一：。

參考答案

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分）

1.綠水青山就是金山銀山。下列說法正確的是（）

A.焚燒秸稈不會造成大氣污染

B.可吸入顆粒列物對人體健康沒有危害

C.臭氧（03）不屬于空氣污染指數(shù)項目

D.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用

【答案】D

【解答】

解：A、露天焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，不會造成大氣污染錯誤，故選項錯誤；

B、可吸入顆粒物對人體健康有害，沒有危害錯誤，故選項錯誤；

C、臭氧（03）和氧氣（02）是氧元素的兩種不同的單質(zhì)，是同種物質(zhì)錯誤，故選項錯誤；

D、化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用正確，故選項正確；

故選：D。

2.我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“銅＜1.0mg/L,鐵＜0.3mg/L”，其中的銅、鐵是指（）

A.原子B.元素C.離子D.單質(zhì)

【答案】B

【解答】

解：化學(xué)物質(zhì)是由元素構(gòu)成的，我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“銅V1.0mg/L,鐵＜0.3mg/L”，其中的銅、

鐵不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“銅、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：B?

3.下列基本實驗操作的圖示正確的是（）

o

「

_

1

一_

_

*

三

公

二

檢查氣密性B.讀液體體積

C.IUI一1?過濾懸濁液D.熄滅酒精燈

【答案】D

【解答】

解：A、該裝置長頸漏斗與導(dǎo)管都與外界空氣相通不是密閉裝置，無法檢查出裝置的氣密性，圖中所示

操作錯誤.

B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。

C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈，圖中所示操作正確。

故選：D。

4.下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（）

A.NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

B.2Cu：“2”表示兩個銅

+2

C.Hgo：“+2”表示氧化鎂中鎂元素顯+2價

D.20H-："2”表示兩個氫氧根離子

【答案】B

【解答】

解：A、元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，故N02中的“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個

氧原子，故選項正確；

B、元素符號前面的數(shù)字表示兒個這樣的原子，故2Cu表示兩個銅原子，故選項錯誤：

+2

C、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故MgO中的"+2”表示氧化鎂中鎂元素顯+2價，故選項正

確;

D、離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，故20H一中的“2”表示兩個氫氧根離子，故選項正確。

故選：Bo

5.2019年12月17日下午，我國首艘國產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的金屬鈦。

工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵FeTiOa）為原料生產(chǎn)鈦。鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價是（）

A.+4B.+3C.+2D.+1

【答案】A

【解答】

解：鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3,其中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)鈦的化

合價為X,由化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，可知（+2）+X+（-2）x3=0,解得X=+4,

即鈦元素的化合價為+4價。故選：A。

6.下列說法正確的是（）

A.混合物中可能只含一種元素

B.氧氣具有可燃性，是一種常見的燃料

C.氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是一種典型的氧化物

D.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變生成物的量

【答案】A

【解答】

解：A、混合物可能是由一種元素組成的物質(zhì)，例如金剛石和石墨都是由碳元素組成的，但卻是兩種物

質(zhì)，故屬于混合物，故A正確；

B、氧氣不具有可燃性，是具有助燃性，故錯誤；

C、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，氧氣只有一種元素，故不屬于氧化物，故錯誤；

D、催化劑也有可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，不一定是加快，故錯誤；

故選：A。

7.圖1幾種元素在元素周期表中的部分信息，圖2是幾個微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）

80

氧、

_________A<\A

15P______17cl甸26@28耐21

37H-17）288

磷X元素氯J"T）

30.9735.456）2

-----------------------------------------abc

圖1----------------------------------圖2

A.圖1中X名稱為硫，元素符號為S,與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似

B.圖1中X元素與磷、氯元素位于同周期

C.圖2中表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖是b

D.圖2中屬于同一種元素的是c與d

【答案】C

【解答】

解：A、X元素（硫元素）的原子序數(shù)為16,元素名稱為硫，元素符號為S,硫原子與氧原子最外層電

子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，該選項說法正確；

B、硫、磷、氯核外都是三個電子層，都處于第三周期，該選項說法正確；

C、圖2中b質(zhì)子數(shù)12,電子數(shù)為10,是鎂離子，該選項說法不正確；

D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，c與d質(zhì)子數(shù)都是17,屬于同種元素，該選項說法正確。

故選：C=

8.下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（）

A.對除雜方法的認(rèn)識B.對物質(zhì)鑒別的認(rèn)識

①用木炭燃燒除去氮?dú)庵谢煊械难鯕猗賲^(qū)分氧氣和二氧化碳：用燃著的木條

②用明研除去河水中所有雜質(zhì)②區(qū)分水和過氧化氫溶液：加二氧化錦

C.對微觀粒子的認(rèn)識D.對安全知識的認(rèn)識

①原子中一定有質(zhì)子、中子和電子①點(diǎn)燃?xì)錃馇?，不需要檢驗氫氣的純度

②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥症诰凭珶糁?，?yīng)用濕抹布蓋滅

子

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解答】

解：A、除去氮?dú)庵谢煊械难鯕獠荒軌蛴媚咎咳紵?，這是因為當(dāng)?shù)獨(dú)猓ú荒苋紵?、不能支持燃燒）大?/p>

存在時，木炭是不會燃燒的；選項知識歸納有錯誤，故選項錯誤。

B、氧氣能使燃著的木條燃燒的更旺；二氧化碳能使燃著的木條熄滅，可以鑒別；過氧化氫溶液在二氧

化缽的催化作用選生成水和氧氣，水不能，可以鑒別；選項知識歸納均正確，故選項正確。

C、原子中不一定有中子，如氫原子中不含中子，選項知識歸納有錯誤，故選項錯誤。

D、點(diǎn)燃?xì)錃馇?，為防止發(fā)生爆炸，需要檢驗氫氣的純度，選項知識歸納有錯誤，故選項錯誤。

故選：B.

9.如圖是科學(xué)家利用工業(yè)廢氣中的二氧化碳制取甲烷的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）

OO?碳原子

OO一定條件r

+0)

090OOOOO氧原子

丙丁

甲乙。氫原子

A.丙是水

B.甲和丙都是氧化物

C.反應(yīng)前后，分子的種類不變

D.反應(yīng)前后，原子的種類不變

【答案】C

【解答】

解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+4H2,一定條件=CH4+2H2O。

A.由分子結(jié)構(gòu)模型可知，每個丙物質(zhì)的分子是由2個氫原子和I個氧原子構(gòu)成的，所以丙物質(zhì)的化學(xué)式

為H2O,即丙物質(zhì)是水，選項說法正確；

B.由分子結(jié)構(gòu)模型可知，甲物質(zhì)是二氧化碳，丙物質(zhì)是水，兩種物質(zhì)都是由兩種元素組成的，且其中一

種元素是氧元素的化合物，所以均屬于氧化物，選項說法正確；

C.由微觀反應(yīng)示意圖以及分子結(jié)構(gòu)模型可知，反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，選項說法錯誤；

D.由微觀反應(yīng)示意圖的信息可知，反應(yīng)前后，原子的種類沒有發(fā)生改變，選項說法正確。

故選：Co

10.化學(xué)實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達(dá)到目的的是（）

A.用帶火星的木條檢驗氧氣

B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

C.在螺旋狀細(xì)鐵絲的末端系上一根火柴梗以便引燃鐵絲

D.用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度

【答案】B

【解答】

解：A、氧氣能支持燃燒，可用帶火星的木條檢驗氧氣，故選項實驗方案或操作能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、氮?dú)夂投趸季荒苋紵⒉荒苤С秩紵?，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案

或操作不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、引燃細(xì)鐵絲末端的火柴梗，以提供熱量，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，故選項實驗方案或操作能

達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，火柴梗兩端先變黑，溫度越高，木條碳化的越快，可

以比較火焰各層的溫度，故選項實驗方案或操作能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：B.

11.科學(xué)研究表明：電子煙中含有的有害成分一點(diǎn)不比香煙少。目前市場上某些品牌的電子煙煙液中尼古

T(CI0H14N2)含量標(biāo)識不規(guī)范，有些甚至存在尼古丁含量嚴(yán)重超標(biāo)的問題。下列說法正確的是()

A.尼古丁中含有氮分子

B.尼古丁的相對分子質(zhì)量為162g

C.尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5：7：1

【答案】C

【解答】

解：A、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成，而不含氮分子。錯誤；

B、尼古丁的相對分子質(zhì)量為162,其單位是1而非g。錯誤：

C、尼古丁中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(12x10)：(1x14)：(14x2)=120：14：28,所以尼古丁中

碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。正確；

D、5：7：1是尼古丁中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比而非質(zhì)量比。錯誤；

故選：Co

12.某同學(xué)歸納了以下知識：

①取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取加熱煮沸的方法；

②只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物；

③道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并制定了元素周期表；

④石蠟燃燒生成二氧化碳和水，說明石蠟中一定含有碳元素、氫元素和氧元素；

⑤稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)都為8；

⑥在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負(fù)價；

⑦氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由分子構(gòu)成。

其中正確的有()個

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解答】

解：①煮沸的方法可以消毒殺菌，可以降低水的硬度，故正確；

②化合物是由多種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，可能是混合物，可能是單

質(zhì)，故正確；

③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并制定了元素周期表，故錯誤：

④化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，所以石蠟燃燒生成二氧化碳和水，說明石蠟中一定含有碳元素、氫元

素，可能含有氧元素，故錯誤；

⑤氮的最外層有2個電子，故錯誤；

⑥在氫氧化鈉中，鈉元素顯+1價，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，故錯誤：

⑦氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由離子構(gòu)成，故錯誤。

故選：B.

13.化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國和法國的一場深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國物理學(xué)家、化學(xué)家波義

耳和法國化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗（如圖）。關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是（）

A.兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

B.兩個實驗中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/p>

C.波義耳的實驗中，加熱后，曲頸甑內(nèi)的氣體為純凈物

D.拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達(dá)到一定高度后不再變化

【答案】D

【解答】

解：A、波義爾的實驗不能測定氧氣含量，是因為裝置不是密封裝置，該選項說法不正確；

B、兩個實驗中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)榧t色，該選項說法不正確；

C、波義耳的實驗中，加熱后，曲頸甑內(nèi)的氣體為混合物，是因為空氣能夠進(jìn)入曲頸甑，該選項說法不

正確；

D、拉瓦錫的實驗中，曲頸甑中氧氣和汞不斷反應(yīng)，導(dǎo)致玻璃鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)減小，液面逐漸上升，氧氣完

全反應(yīng)，達(dá)到一定高度后不再變化，該選項說法正確。

故選：D。

14.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KCQ中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所

示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）

A.c可以代表氧氣

B.t2時刻，02開始產(chǎn)生

C.H時刻，KMn04開始分解

D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

【答案】C

【解答】

根據(jù)題干所給信息可知，b物質(zhì)的質(zhì)量少，b是高鎰酸鉀，a是氯酸鉀，在ti時刻高缽酸鉀開始分解，有

氧氣生成，隨著高鎰酸鉀的分解，二氧化鐳的質(zhì)量也在不斷的增加；c不可以代表氧氣，故A、B、D錯

誤，C正確。

故選：C。

15.已知含氧元素的物質(zhì)完全燃燒后氫元素全部進(jìn)入生成的水中，葡萄糖（C6Hl206）和乙酸（CH3co0H）

組成的混合物120g,在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是（）

A.144gB.72gC.36gD.48g

【答案】B

【解答】

解：葡萄糖和乙酸的化學(xué)式可知，1個分子中碳原子、氫和氧三種原子的個數(shù)比均為1：2：1,三種元素

的質(zhì)量比為（12x1）：（1x2）：（16x1）=6：1：8,則葡萄糖（C6Hl206）和乙酸（CH3co0H）組成的混

8

合物120g中含氫元素的質(zhì)量為120gx—I—=8g,在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是*1—

6+1+8

=72go

故選：B.

第n卷(非選擇題共55分)

16(4分).請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：

(1)兩個金原子:(2)煉鋼的氣體；

(3)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子，其中的陽離子的化學(xué)符號為；

(4)標(biāo)出碳酸鈣中鈣元素的化合價。

+2

+

【答案】(1)2Au；(2)02；(3)Na；(4)CaCO3o

【解答】解：(1)符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；兩個金原子表示為2Au,故答案為:

2Au；

(2)煉鋼的氣體是氧氣，表示為02,故答案為：02:

(3)右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子，其中的陽離子是鈉離子,

表示為Na+,故答案為：Na+；

+2

(4)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，碳酸鈣中鈣元素的化合價是+2價，表示為Ca(：03,故答案

為：QaC03o

17(4分).水是生活中常見的物質(zhì)。青島世園會園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī)，其中水處理的過程如圖所示。

(直飲水

內(nèi)

③電

含②

熱

①紫

活

自

昭

加

超

開

外2

炭

來

性

射

熱

濾

水

燈

罐開水

水

炭

膜

器

管

顆

粒

)

溫開水

(1)步驟③對應(yīng)的作用是(填序號)。

a.過濾b.蒸儲c.殺菌消毒

(2)炭罐中活性炭是利用其性(填性質(zhì))。

(3)長期飲用硬水會對人體健康不利，生活中通過的方法將硬水軟化。

(4)下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是o

a.水的電解b.水的蒸發(fā)c.氫氣在氧氣中燃燒

【答案】(1)C。(2)吸附。(3)煮沸。(4)a,Co

【解答】解：(I)該流程圖中的步驟③的作用，與自來水廠通氯氣殺菌消毒的作用相同。

故選：Co

(2)活性炭的裝在碳罐里，主要是利用它的吸附性。

故填：吸附。

(3)生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度。

故填：煮沸。

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變的原理，能證明水是由氫、氧兩種元素組成的實驗，可以用水的電

解，也可以用氫氣在氧氣中燃燒。

故選：a、c?

18(10分).某化學(xué)興趣小組利用如圖1實驗裝置來探究氧氣的制取。

圖1

(1)儀器a的名稱是

(2)實驗室用高鎰酸鉀來制取02的符號表達(dá)式選擇的發(fā)生裝置是，此裝置有一

處缺陷，改進(jìn)方法是o若用H裝置裝收集氧氣，氧氣應(yīng)從端口(填b或c)通入。

(3)利用B裝置制取02時，反應(yīng)的符號表達(dá)式為

(4)與A裝置相比，利用C裝置制取02的優(yōu)點(diǎn)是

(5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。可用于制氮肥、硝酸、藥物

和染料等。

①已知：實驗室常用加熱氯化筱和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇

的裝置組合是.

②如圖2是工業(yè)合成氨工藝的主要流程，合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。

該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是，工業(yè)生產(chǎn)中的獲取氮?dú)獾姆椒ㄊ恰?/p>

合

成

塔

NH3(液態(tài))

循環(huán)q體

圖2

【答案】(1)鐵架臺(2)KMnCM型K2MnO4+MnO2+O2,D,試管口放一團(tuán)棉花，b；

(3)H2O2吧IH2O+O2：(4)隨時控制反應(yīng)的開始與停止；

(5)①DF或DH②化合反應(yīng)，分離液態(tài)空氣法。

【解答】解：(1)儀器a的名稱是鐵架臺；

(2)實驗室用高鐳酸鉀來制取02的符號友達(dá)式KMn04幽K2MnO4+MnO2+O2,該發(fā)生裝置是固固加

熱型，故選D,此裝置有一處缺陷，需在試管口放一團(tuán)棉花進(jìn)行改進(jìn)，防止高鐳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管口，

氧氣的密度比空氣略大，應(yīng)長進(jìn)短出，若用H裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從b端通入；

(3)裝置B是固液不加熱型，用過氧化氫制取02,反應(yīng)的符號表達(dá)式為H2O2吧H2O+O2；

(4)C裝置采用分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是隨時控制反應(yīng)的開始與停止；

(5)①實驗室常用加熱氯化筱和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，即發(fā)生裝置是固固加熱型，選D,

氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，即向下排空氣法，不能用哪個排水法，選F或H,故裝置組合是DF

或DH；②圖二中可發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)物是N2和H2,通過合成塔生成NH3,故該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是

化合反應(yīng)，工業(yè)生產(chǎn)中的獲取氮?dú)獾姆椒ㄊ欠蛛x液態(tài)空氣法。

19(7分).尿素［CO(NH2)2］是一種常用化肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

純氧自然C8H]電解轉(zhuǎn)化CO(NH2)2

轉(zhuǎn)化設(shè)備~分離設(shè)備

III

NHa

空氣分

離設(shè)普---匚3----rx_

空氣----?t合成氨設(shè)備

IV

(1)設(shè)備I內(nèi)發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)設(shè)備IH中可以產(chǎn)生并分離出C02和H2,依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備IV的物質(zhì)是

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中若施用60t尿素，可為農(nóng)作物提供氮元素to

(4)結(jié)合流程分析碳元素的轉(zhuǎn)化過程。請按轉(zhuǎn)化的先后順序?qū)懗龊嘉镔|(zhì)的化學(xué)式：CH4T-CO

(NH2)2O

【答案】(1)物理；(2)氧氣(或H2)；(3)28：(4)CO—CO2。

【解答】解：(1)利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，分離液態(tài)空氣可得到氧氣和氮?dú)?，分析流程圖可知，設(shè)

備I是分離液態(tài)空氣制取氧氣的過程，則設(shè)備I內(nèi)發(fā)生的是物理變化，故填：物理；

(2)分析流程圖可知，設(shè)備IV是合成氨的設(shè)備，合成氨的反應(yīng)原理是N2+3H?二^4fi=2NH3,則設(shè)

備III中產(chǎn)生和分離出CO2和H2的，其中的H2進(jìn)入設(shè)備IV,作為合成氨的原料，故填：氫氣(或H2);

(3)尿素的化學(xué)式為COCNH2)2,則60t尿素可為農(nóng)作物提供氮元素的質(zhì)量是60tx@SZx]00%=28t,

60

故填：28；

(4)分析流程圖可知，碳元素的轉(zhuǎn)化途徑是CH4-COTCO2-CO(NH2)2,故填：CO-CO2。

20(10分).空氣是一種寶貴的資源，可利用空氣制取氮肥，其簡要流程如圖所示：

單質(zhì)甲

(1)工業(yè)上分離液態(tài)空氣可獲得氮?dú)夂脱鯕?。已知：常壓下氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃

著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是o將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)

剩余約」「體積，其主要成分是O

10

（2）I中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為o

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)HI的符號表達(dá)式為

NO+O2+H2O-HN03,則該反應(yīng)_________（填“屬于”或“不屬于"）氧化還原反應(yīng)。

（4）從環(huán)保角度考慮：下列保護(hù)空氣的措施合理的是（