福建省莆田九中2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷含解析

福建省莆田九中2025屆高三第六次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．“碧凈南湖水，崢嶸煙雨樓。畫船千載夢，今日御神舟。搏出新天地，贏來萬象幽。黎民心有數，齊賀八旬秋?！边@一詩作是為了紀念A．中國共產黨的誕生 B．紅軍長征的勝利C．抗日戰(zhàn)爭的勝利 D．新中國的成立2．1720—1721年，英國頒布的《印花布法案》禁止進口印花棉布，并限制私人出售印花棉布。議會甚至通過法律要求喪葬時使用羊毛裹尸布。然而法律并不能遏制消費者對棉布的狂熱。這說明A．工業(yè)革命初見成效 B．國王真正統(tǒng)而不治C．國內外市場刺激紡織業(yè)變革 D．新技術導致產業(yè)發(fā)展不平衡3．1937年8月，云南提出修建滇緬公路計劃，得到中央大力支持。1938年8月底，公路提前通車，成為了戰(zhàn)爭時期中國與外部世界聯系的唯一的運輸通道。滇緬公路的修建A．減輕了英美在歐洲戰(zhàn)場的壓力B．促進抗日民族統(tǒng)-戰(zhàn)線正式形成C．為抗戰(zhàn)戰(zhàn)略相持發(fā)揮重要作用D．是世界反法西斯同盟形成的產物4．商周之際，人們普遍認為，君主受上天的旨意統(tǒng)率萬民，是身負天命不可替代的。紂王自恃“天命在身”而肆意為虐。自從武王伐紂代商而興之后，周人試圖轉變這種固有的政治意識，將天命與君主的道德牽系在一起，制造“天命在德”的政治輿論。這一變化旨在A．強化君主專制 B．塑造政治認同 C．否定“君權神授” D．宣揚道德教化5．辛亥革命之后的10年間是中國社會劇烈變化的時期，社會上出現各種思想觀點。表中空白處的主張應是序號主張1民主共和2提倡國貨34外爭主權，內除國賊A．驅除韃虜，恢復中華B．兼容并包，思想自由C．聯俄聯共，扶助農工D．打倒列強，除軍閥6．宋代以來，民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發(fā)明的。河南省密縣打虎亭一號漢墓出土了一塊豆腐作坊石刻（如下圖），其中表現了浸豆、磨豆、過濾、點漿和鎮(zhèn)壓成形等生產工序。對此解讀合理的是A．豆腐確實為淮南王劉安所發(fā)明 B．民間傳說具有一定的史學價值C．豆制品是漢代民間的主要食物 D．石刻成為技術推廣的重要手段7．黃仁宇說道：“南京條約和附約里各種苛刻的待遇，滿人漢人的官僚都接受。倒是內中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往，開‘夷人’隨意置啄之門，反而使他們不安”。以上材料主要反映了鴉片戰(zhàn)爭后國人A．對“國門洞開”感到非常不安B．“天朝上國”的思想依然濃厚C．接受了不平等條約的苛刻待遇D．出現了“師夷長技”的新思潮8．下列圖片反映了近代以來的科技成就，其中屬于二戰(zhàn)及以后科學技術革命成果的是A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④9．“在一個人人追求私利的君主國中，任何政治團體其實都有演變?yōu)楸┱目赡?。所以個人自由的維護，有賴于我們透過對政治機構的技巧性設計，特別是透過立法、行政與司法權威的相互區(qū)隔，以均衡社會內部的利益糾葛?！弊钤绨汛苏f變?yōu)檎螌嵺`的是A．伯利克里 B．克倫威爾 C．華盛頓 D．拿破侖10．如圖為中國電影局檔案記載的新中國成立前后上海市上映影片變化情況。據此可知A．歐美電影在中國已喪失了市場B．國家意識形態(tài)影響影視藝術發(fā)展C．新中國初期文化氛圍相對寬松D．國產電影制作技術得到迅猛發(fā)展11．《宋史·呂蒙正傳》記載了一段對話，上（宋太祖）曰：“朕躬覽庶政，萬事粗理，每念上天之貺（賜），至此繁盛?！泵烧芟唬骸俺溯洠ɑ实郏┧?，士庶走集，故繁盛如此。臣嘗見都城外不數里，饑寒而死者甚眾，不必盡然?！毕铝姓f法中最為合理的是A．宋太祖從統(tǒng)治者角度發(fā)表的言論，不能反映歷史真相B．教科書呈現了宋代的繁榮景象，故宋太祖的表述較為可信C．無論宋太祖還是呂蒙正，他們的觀點必須有考古支撐才能成立D．君臣的說法存在差異，歷史解釋應關注他們的不同立場與觀察視角12．2020年1月29日，歐洲議會全會以621票贊成、49票否定、13票棄權，通過了英國脫歐協(xié)議。這說明A．歐盟是合作較為松散的組織 B．經濟區(qū)域集團化發(fā)展受到重大的挑戰(zhàn)C．歐洲議會的作用正逐步減弱 D．英國為經濟全球化探索出一種新模式二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）中日之約材料一1870年9月，日本外務權大丞柳原前光等一行抵達天津，拜見了直隸總督李鴻章，要求同中國“通情好，結和親”，總理衙門則以“貴國既常來上海通商，嗣后仍照前辦理，彼此相信，似不必更立條約，古所謂大信不約也”相答復。柳原心有不甘，再三懇請，聲稱“英法去美諸國，強逼我國通商，我心不甘，而力難獨抗，……惟念我國與中國最為鄰近，宜先通好，以冀同心合力?！边@番言辭打動了李鴻章，他上書總理衙門稱：“……推誠相待，俯允立約，以示羈縻?！痹鴩仓鲝埮c日訂約，……總理衙門于是應允日本可遣特派大臣到津與中國欽派大臣“會議章程，明定條約，以垂永遠，而固邦交”?！吨腥招藓脳l規(guī)》簽署的背景材料二第十三條兩國人民如有在指定口岸，勾結強徒為盜為匪，或潛入內地，防火殺人搶劫者，其在各口由地方官一面自行嚴捕，一面將案情飛知理事官（外交官），倘敢用兇器拒捕，均準格殺勿論。惟須將致殺情跡會同理事官查驗。如事發(fā)內地不及查驗者，即由地方官將實在情由照會理事官查照。其拿獲到案者，在各口由地方官會同理事官審辦。在內地即由地方官自行審辦，將案情照會理事官查照?！吨腥招藓脳l規(guī)》問題（1）閱讀材料推斷《中日修好條規(guī)》是否平等條約，你的判斷依據與標準是什么？（2）在中國近現代歷史中列舉中日之間與《中日修好條規(guī)》性質相反與相近的條約各一例。（3）“（《中日修好條規(guī)》）這是根據歐美列強所通用的國際法原理……”（日本扶桑社歷史教材2001年版），但第十三條條款內容中有一項細節(jié)不符合當代外交條例規(guī)范，指出這一細節(jié)。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。在世界文明古國中，希臘是最早產生戲劇的國家。早在公元前五世紀，古希臘戲劇就進入它的成型和成熟階段。古希臘戲劇有悲刷、喜劇、“薩堤洛斯劇”（羊人刷）和“摹擬劇”；戲劇的結構完整嚴密，例如希臘悲劇，一般通過開場、進場、戲劇場面（三至五個）和退場四個部分表演一個曲折完整的故事。古希臘戲劇演出的劇場，宏大精美，比如現存的雅典酒神劇場，可容納一萬四千人左右。尤其是，產生了眾多的戲劇作家和作品，出現了世界普遍公認的偉大戲劇家和不朽名著?！幾圆芪男摹豆畔ＥD戲劇早熟與中國戲劇晚成的原因》京劇誕生于晚清的成豐、同治年間，即距今約150年之前。它是在中國戲曲發(fā)展到巔峰時期。在清代由皇家知識分子和眾多藝術家共同創(chuàng)造的文化工程，做到了化徵、漢、昆、梆諸劇及胡漢夷狄眾樂為一體。京劇的內容主張文以載道，劇情多以形象地宣傳道德、高臺教化為主。形式上繼承了傳統(tǒng)美學“有無相生”“主象盡意”的寫意性。程式性的表演以夸張和象征的方式展示出中國古代社會對善惡關丑的道德取向。強調整體美感的中國京劇形成了與各國戲劇迥然不同的獨特藝術風格，是被世界公認的三大戲劇流派之一?！幾詤墙吨袊﹦∥幕罚?）根據材料并結合所學知識，分別概括古希臘戲劇和中國京劇的特點。（2）根據材料并結合所學知識，說明兩種戲劇產生的社會背最及其共同的歷史價值。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

由“南湖”、“畫船”并結合所學可知該詩反映了中共一大在嘉興南湖召開的信息，因此該詩當是為紀念中共的成立，選A；該詩為紀念中共成立，與長征、抗日戰(zhàn)爭和新中國成立無關，排除BCD項。2、C【解析】

據材料“1720—1721年”“然而法律并不能遏制消費者對棉布的狂熱”等信息可知，消費者對棉布的狂熱，使生產者加快速度來滿足國內市場的需求，促進了紡織業(yè)技術的變革，故C選項正確；這時期工業(yè)革命還未開始，故A選項錯誤；材料沒有涉及國王統(tǒng)而不治的內容，故B選項錯誤；材料內容沒有涉及新技術的信息，故D選項錯誤。3、C【解析】

據材料“成為了戰(zhàn)爭時期中國與外部世界聯系的唯一的運輸通道”可知，中國通過滇緬公路獲取外國提供的戰(zhàn)略物資，為抗戰(zhàn)戰(zhàn)略相持發(fā)揮重要作用，C項正確；滇緬公路是中國與外部世界聯系的通道，無法減輕歐洲戰(zhàn)場的壓力，A項錯誤；滇緬公路與建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線沒有直接聯系，B項錯誤；世界反法西斯同盟形成于1942年，D項錯誤。4、B【解析】

依據材料“君主受上天的旨意統(tǒng)率萬民”“將天命與君主的道德牽系在一起”并結合商周政治制度來看，周朝改變政治意識以獲取百姓的認同、支持。B正確；君主專制出現于秦朝，A排除；“君權神授”是漢代董仲舒提出的，C排除；道德教化是春秋末期的孔子提出的，D排除。故選B。5、B【解析】試題分析：據題干可知，材料中的思潮都出現于辛亥革命之后，而“外爭主權，內除國賊”是1919年五四運動的口號，故這一思潮出現的時間是1912-1919年。A是1905年成立的同盟會的政治綱領；C、D都發(fā)生在國民革命時期（1924-1927年）；B是1917年蔡元培任北大校長時提出的辦學方針，符合題意?？键c：思想解放的潮流·新文化運動·新文化運動的內容6、B【解析】

漢墓出土的豆腐作坊石刻，證明了豆腐在漢代就已經被發(fā)明，這說明“民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發(fā)明的”民間傳說具有一定的史學價值，故B正確；但漢墓中沒有淮南王劉安發(fā)明豆腐的證據，故A錯誤；出土的史料無法說明豆制品是否為漢代民間的主要食物，故C錯誤；石刻成為技術推廣的重要手段不是材料主旨，故D項錯誤。7、B【解析】試題分析：題干中說“滿人漢人的官僚都接受”但是不代表國人普遍接受，故C項錯誤；根據“南京條約和附約里各種苛刻的待遇，滿人漢人的官僚都接受”可知他們對國門洞開已經接受，并未感到不安，故A項錯誤；根據“倒是內中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往，開‘夷人’隨意置啄之門，反而使他們不安”可知使中國人真正不安的是放下之前高高在上的架子，和外國人平等往來，這明顯是受到“天朝上國”思想觀念的影響，認為自己高人一等，要和外國人平的往來是一種侮辱，故B項正確；“師夷長計”指的是學習西方的技術，他提出的前提是承認西方在技術方面比中國人先進，不符合材料中“今后兩方的文書要用平等語氣來往，開‘夷人’隨意置啄之門，反而使他們不安”，故D項錯誤。所以答案選B。考點：思想解放的潮流·思想解放的潮流·西學東漸8、C【解析】

依據所學知識可知，圖①是核電站，圖②是電燈，圖③是原子彈，圖④是互聯網。其中屬于二戰(zhàn)及以后科學技術革命成果的是①③④，故C正確；圖②是第二次工業(yè)革命的成果，故ABD錯誤。9、C【解析】

根據材料“透過立法、行政與司法權威的相互區(qū)隔，以均衡社會內部的利益糾葛”結合所學可知，華盛頓領導美國取得獨立戰(zhàn)爭勝利并最終確立了三權分立的共和體制，體現了權力的制約與平衡，故C項正確；伯利克里時代，雅典民主政治并未建立三權分立體制，排除A項；英國克倫威爾建立了獨裁統(tǒng)治，排除B項；法國拿破侖建立了專制帝國，排除D項。故選C。10、B【解析】

舊中國的電影帶有半殖民地色彩，表現為英美電影排片比重大，新中國民族獨立，電影排片受到國家形態(tài)的影響，國產電影和蘇聯電影逐漸成為主流，B正確；材料表明歐美電影在中國仍有一定市場，排除A；受嚴峻的國際國內環(huán)境的影響，新中國初期文化氛圍并不寬松，排除C；材料沒有涉及電影技術問題，排除D。11、D【解析】

宋太祖和呂蒙正所聞所見和對國情的分析存在差異，說明歷史解釋應關注事件觀察者的不同立場與觀察視角，D項正確；“從統(tǒng)治者角度發(fā)表的言論不能反映歷史真相”的說法過于絕對，A項錯誤；教科書不是分析歷史事物的唯一依據，B項錯誤；宋太祖和呂蒙正是當時社會活動的參與者和見證人，他們的見聞是一手史料，不用考古支撐也可以成立，C項錯誤。12、B【解析】

依據材料“通過了英國脫歐協(xié)議”并結合歐盟的發(fā)展可知，英國脫離了歐盟影響了歐盟一體化進程，表明經濟區(qū)域集團化發(fā)展受到重大的挑戰(zhàn)。B正確；歐盟是一個政治、經濟一體化的組織，A錯誤；英國脫離歐盟是歐洲議會投票的結果，體現了歐洲議會的作用，C錯誤；材料反映的是經濟區(qū)域集團化的挑戰(zhàn)，而不是經濟全球化的新模式，不符合材料主旨，D錯誤。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）平等條約材料內容日本要求—日本外務權大丞柳原前光等中國同意—言辭打動了李鴻章，他上書總理衙門稱（大意對即可）標準雙方自愿（比較準確表述）分）材料內容兩國人民或兩國兵船（大意對即可）標準權利對等（比較準確表述）（2）相反：馬關條約二十一條相近：中日聯合聲明（3）其拿獲到案者，在各口由地方官會同理事官審辦?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問，依據材料一“柳原心有不甘，再三懇請”“曾國藩也主張與日訂約”等可知《中日修好條規(guī)》是平等條約；判斷標準：依據材料一“這番言辭打動了李鴻章”可知是雙方自愿，依據材料二“兩國人民”可知是權利對等。（2）相反：依據所學從1895年簽訂的《馬關條約》或者從日本和袁世凱簽訂的“二十一條”回答；相近：依據所學從1972年簽署的《中日聯合聲明》回答。（3）依據材料三“其拿獲到案者，在各口由地方官會同理事官審辦?！笨芍藯l款不符合歐美列強所通用的國際法原理。14、（1）古希臘戲劇特點：產生早，歷史悠久；種類多，結構嚴密；形成了專門的演出場所。京劇的特點：融合吸收了其他劇種的優(yōu)點，兼