全國自考社會(huì)學(xué)概論金牌押題卷

2020年全國高等教育自學(xué)考試統(tǒng)一命題考試

社會(huì)學(xué)概論模擬卷

（課程代碼00034）

溫磐提示：此卷基于考綱、考點(diǎn)和歷年真題匯編而成，不應(yīng)作為唯一復(fù)習(xí)資料，2019年押中83%分

值，考生應(yīng)結(jié)合考綱和教材全面復(fù)習(xí)。

押題舉例：

1.2019/07,單選第5題，人力資源的定義，第3章67頁；

2.2019/04,多選第32題，文化傳播的三個(gè)階段，第4章97頁；

3.2019/04,名詞解釋第37題，文化沖突，第4章98頁；

4.2019/04,簡答第42題，定性定量分析的關(guān)系，第2章45-46頁；

5.2019/07,論述第46題，社會(huì)學(xué)的功能，第2章35-40頁

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)

選、多選或未選均無分。

1.社會(huì)學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科后，始終是以社會(huì)調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)作為學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)的，這

是社會(huì)學(xué)的（C）2-35

A.整體性特征B.綜合性特征

C.實(shí)證性特征D.應(yīng)用性特征

2.個(gè)人地位獲得模式強(qiáng)調(diào)對(duì)獲得新職業(yè)具有重要意義的因素是（D）11-272

A.父親的職業(yè)B.本人第一個(gè)職業(yè)

C.現(xiàn)職業(yè)D.本人受教育水平

3.兩種文化之間互相溝通、采借、沖突與融合的過程，被稱為（A）4-96

A.文化交流B.文化濡化

C.文化交往D.文化比較

4.各種文化集叢不是散漫的、孤立的，它們?cè)诠δ苌匣ハ嗦?lián)系、互相依存而構(gòu)成一個(gè)特殊的文化整

體，這個(gè)文化整體就是（B）4-85

A.文化特性B.文化模式

C.文化結(jié)構(gòu)D.文化特質(zhì)

5.“吃飯不是文化，吃什么、怎樣吃才是文化”，指的是文化的（B）4-82

A.創(chuàng)造性B.習(xí)得性

C.共享性D.累積性

6.明確指出社會(huì)學(xué)是指這樣一門學(xué)科，即它以解釋的方式來理解社會(huì)行動(dòng)”的學(xué)者是（D）1-11

A.馬克思B.孔德

C.斯賓塞D.韋伯

7.“后工業(yè)社會(huì)論”提出，處于主導(dǎo)地位的是（D）14-342

A.科學(xué)技術(shù)B.理論知識(shí)

C.信息技術(shù)D.專業(yè)與技術(shù)人員

8.社會(huì)同生物一樣也是一個(gè)有機(jī)體，但社會(huì)不是簡單的有機(jī)體而是“超有機(jī)體”，持這種觀點(diǎn)的社會(huì)學(xué)

者是（A）1-5

A.斯賓塞B.涂爾干

C.韋伯D.孔德

9.我國把“國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃”改為“國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃”的時(shí)間是（A）14-336

A.1982年B.1983年

C.1981年D.1984年

10.在美國社會(huì)學(xué)發(fā)展史上，對(duì)世界社會(huì)學(xué)發(fā)展最具影響力的，首推（B）1-13

A.哥倫比亞學(xué)派B.芝加哥學(xué)派

C.哈佛學(xué)派D.牛津?qū)W派

11.不同群體針對(duì)稀有資源的斗爭(zhēng)稱（D）6-140

A.合作B.交換

C.競(jìng)爭(zhēng)D.沖突

12.歷代相沿積久而成的被人們普遍遵守的行為模式，是（A）4-87

A.習(xí)俗B.道德

C.法律D.宗教

13.相距365厘米以上的距離，是（D）6-146

A.親密距離B.個(gè)人距離

C.社會(huì)距離D.公眾距離

14.職業(yè)學(xué)校教育屬于（A）5-113

A.基本社會(huì)化B.再社會(huì)化

C.重新社會(huì)化D.反向社會(huì)化

15.初級(jí)群體的規(guī)模一般在（B）7-159

A.0—10人B.0—20人

C.0—30人D.0—40人

16.被視為克服“市場(chǎng)失靈’最有效機(jī)制的社會(huì)組織是（C）8-194

A.股份制公司B.公共部門

C.政府D.第三部門

17.第三部門組織與私人組織的最根本的區(qū)別在于（B）8-197

A.利潤最大化B.非營利性

C.提供公共物品D.有組織性

18.教育制度的潛功能表現(xiàn)之一是（B）9-212

A.社會(huì)化B.縮小收入差距

C.文憑功能D.社會(huì)選擇

19.城市化的基本動(dòng)力是（A）14-337

A.工業(yè)化B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.農(nóng)業(yè)發(fā)展D.服務(wù)業(yè)發(fā)展

20.屬于人群類別的是（B）7-154

A.消費(fèi)者協(xié)會(huì)B.看熱鬧的人群

C.工會(huì)組織的旅游團(tuán)D.訓(xùn)練的軍隊(duì)士兵

21.社區(qū)的首要功能是（D）10-226

A.社會(huì)化B.社會(huì)保障

C.社會(huì)控制D.經(jīng)濟(jì)生活

22.認(rèn)為社會(huì)分層是社會(huì)不平等的體現(xiàn)，是社會(huì)運(yùn)行過程的需要，這是社會(huì)分層理論流派中的

C)11-257

A.進(jìn)化論B.沖突論

C.功能論D.交換論

23.“組織平衡理論”認(rèn)為，組織的存在和成功取決于兩個(gè)因素之間的平衡關(guān)系，即（C）8-187

A.組織目標(biāo)與成員需要B.組織與環(huán)境

C.組織成員的貢獻(xiàn)與滿足D.組織制度與社會(huì)文化

24.社會(huì)制度起源于（C)9-202

A.民俗民德B.立法的制度

C.人類的需要D.統(tǒng)治者的需要

25.拒絕社會(huì)提供的目標(biāo)，但仍然以符合社會(huì)規(guī)范的手段行事，這種偏差行為是（A）12-288

A.形式主義B.退縮主義

c.創(chuàng)新D反叛

26.城市有別于鄉(xiāng)村的根本特征是（C）10-233

A.工業(yè)化水平高B.精神生活豐富

C.人口集中度高D.全面的有機(jī)組合

27.李某原是某機(jī)械廠廠長，后調(diào)到同級(jí)的公司當(dāng)經(jīng)理，李某完成的社會(huì)流動(dòng)是（C）11-271

A.自由流動(dòng)B.垂直流動(dòng)

C.水平流動(dòng)D.代際流動(dòng)

28.“水不是文化，自來水才是文化”，指的是文化的（A）4-82

A.創(chuàng)造性B.習(xí)得性

C.共享性D.累積性

29.亞國家組織或秘密團(tuán)體對(duì)非戰(zhàn)斗目標(biāo)發(fā)起的有預(yù)謀、有政治目的的，通常故意影響視聽的暴力

行為，稱之為（D）13-309

A.暴亂B.暴動(dòng)

C.騷亂D.恐怖主義

30.組織與初級(jí)群體最顯著的區(qū)別是（A）8-178

A.正式而比較明確的規(guī)定B.對(duì)其成員有明確的角色規(guī)定

C.有一定的權(quán)威體系D.組織規(guī)模比較大

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。

錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

31.刑法這一社會(huì)控制方式屬于（ABCDE）12-294,295,296

A.宏觀控制B.制度化控制

C.外在控制D.消極性控制

E.法律控制

32.社會(huì)學(xué)創(chuàng)立的歷史條件有（ABC）1-2,3

A.社會(huì)變革的需要B.自然科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)

C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)研究的積累D.階級(jí)斗爭(zhēng)的需要

E.解決社會(huì)問題的需要

33.影響社會(huì)變遷的因素有（ABCDE）14-332,333

A.社會(huì)物質(zhì)需要和利益沖突B.文化的發(fā)展與傳播

C.意識(shí)形態(tài)的改變D.自然災(zāi)害

E.環(huán)境破壞

34.社會(huì)現(xiàn)代化包括（ABCDE）14-337,338

A.工業(yè)化B.城市化

C.民主化D.社會(huì)結(jié)構(gòu)分化

E.生活方式的世俗化

35.從身分到契約的轉(zhuǎn)變，其實(shí)質(zhì)是（ABCE）11-263

A.人的解放B.法治取代人治

C.自由流動(dòng)取代身分限制D.用先賦資格取代自致資格

E.文明程度提高的一個(gè)標(biāo)志

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

36.社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)14-342

答：

社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)是社會(huì)難以承受的損失或影響。具體來說社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)是指可能引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩不安和社會(huì)沖突的

不確定性因素，這種不確定性因素可能來源于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。

37.社區(qū)發(fā)展10-239

答：

社區(qū)發(fā)展指在城鄉(xiāng)基層社區(qū)中社區(qū)居民依靠社區(qū)自身力量，在政府和其他組織機(jī)構(gòu)的支持下，推動(dòng)社

區(qū)有計(jì)劃地社會(huì)變遷，改善社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化狀況，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。

38.社會(huì)結(jié)構(gòu)3-66

答：

所謂社會(huì)結(jié)構(gòu)，一般是指社會(huì)諸要素之間在相互作用過程中形成的相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系。

39.社會(huì)3-54

答：

社會(huì)是以一定物質(zhì)資料生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)的人類生活共同體。

40.江村經(jīng)濟(jì)10-230

答：

30年代，費(fèi)孝通在抗戰(zhàn)爆發(fā)前一年在江蘇省吳江縣廟港鄉(xiāng)開弦弓村進(jìn)行了兩個(gè)多月的調(diào)查，后在英

國倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院留學(xué)期間，利用這些資料寫出了中國社區(qū)研究的名著《江村經(jīng)濟(jì)》（又名（（中國農(nóng)民

的生活））卜1939年在英國出版。這本書生動(dòng)具體地描述了中國一個(gè)村莊的生產(chǎn)和生活，特別是阿阿

興起的鄉(xiāng)村工業(yè)和世界市場(chǎng)波動(dòng)對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村社會(huì)帶來的巨大變化。

四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

41.簡述家庭結(jié)構(gòu)的類型。7-162,163,164,165

答：

(1)核心家庭。核心家庭一般由一對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭。

(2)主干家庭。主干家庭是由一對(duì)夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭。

(3)聯(lián)合家庭。聯(lián)合家庭是指由父母和多對(duì)已婚子女以及孫(外孫)子女組成的家庭。

42.簡述現(xiàn)代化的特征。14-339,340

答：

現(xiàn)代化是社會(huì)變遷的一種形式，但它不同于普通形式的社會(huì)變遷，其特征和歷史意義都是其他社會(huì)變

遷難以相比的。一般認(rèn)為，現(xiàn)代化的主要特征有以下四點(diǎn)：

(1)現(xiàn)代化是一項(xiàng)革命進(jìn)程。

(2)現(xiàn)代化是一項(xiàng)長期的全球化進(jìn)程。

(3)現(xiàn)代化是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

(4)現(xiàn)代化不是“全盤歐化”或“全盤西化”的過程。

43.簡述偏差行為的負(fù)功能。12-281,282

答：

偏差行為是人類社會(huì)不可避免的現(xiàn)象，但如果各種偏差行為大量出現(xiàn)，無疑會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)的正常運(yùn)

行，妨礙人們正常的生產(chǎn)和生活，因此偏差行為的負(fù)功能是顯而易見的。

(1)干擾正常的社會(huì)生活秩序。

(2)損害個(gè)人和社會(huì)的利益。

(3)減弱他人遵從規(guī)范的意愿。

(4)破壞社會(huì)成員間的相互信任。

44.簡述社區(qū)的構(gòu)成要素。10-225

答：

(1)人口。社區(qū)人口的數(shù)量、人口的密度、人口的構(gòu)成如年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)等以及人口的流動(dòng)狀

況，這些都對(duì)社區(qū)生活有很大的影響，也關(guān)系到社區(qū)的發(fā)展。

(2)區(qū)位。社區(qū)的區(qū)位包括社區(qū)的地理位置、地形地貌、水文條件、氣候條件、動(dòng)植物資源等等，

這是社區(qū)得以存在的客觀前提，對(duì)社區(qū)的形成和發(fā)展有著巨大的影響。

(3)經(jīng)濟(jì)。社區(qū)的經(jīng)濟(jì)包括物質(zhì)資料的生產(chǎn)和為社區(qū)提供日常生活消費(fèi)的商業(yè)與服務(wù)。經(jīng)濟(jì)生活是

社區(qū)全部生活的基礎(chǔ)，社區(qū)的徑濟(jì)狀況直接影響著社區(qū)的盛衰，社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否，對(duì)整個(gè)社區(qū)的生

活具有根本性的意義。

(4)文化。社區(qū)的文化包括當(dāng)?shù)厝藗兊男叛?、價(jià)值觀、規(guī)范、制度、傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等等，它從思

想上和心理上對(duì)社區(qū)成員起著維系的作用。

(5)組織。社區(qū)這種以一定地域?yàn)榛A(chǔ)的社會(huì)群體，其成員之間存在一定的社會(huì)互動(dòng)，結(jié)成一定的

社會(huì)關(guān)系。社區(qū)組織就體現(xiàn)了人們之間各種持續(xù)穩(wěn)定的社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)關(guān)系狀況。

45.簡述階級(jí)、階層和社會(huì)分層的含義。11-251

答：

(1)所謂階級(jí)是指依據(jù)社會(huì)資源的不同占有狀況及其相互關(guān)系所組成的社會(huì)集團(tuán)。

(2)所謂階層，一是指階級(jí)內(nèi)部的層次劃分，二是泛指具有不同社會(huì)地位的群體。

(3)社會(huì)分層是指依照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們劃分為高低不同的等級(jí)序列。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

46.闡述社會(huì)學(xué)的功能。2-35,36,37,38,39,40

答：

一、研究功能

1、描述性功能是指那些為了解和掌握發(fā)生了什么事、什么情況而進(jìn)行的探索性研究。

2、解釋性功能是指對(duì)影響社會(huì)事實(shí)發(fā)生、變化的主客觀因素，從其因果聯(lián)系上加以說明的過程。

3、預(yù)測(cè)性功能是要提