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文檔簡介
課程基本信息
課例編號學科數(shù)學年級八年級學期秋季
課題分式的乘法
書名:義務教育教科書數(shù)學八年級上冊
教科書
出版社:人民教育出版社出版日期:2013年6月
教學人員
姓名單.位
授課教師
指導教師
教學目標
教學目標:
掌握分式的乘法法則,會運用法則進行分式的乘法運算;
通過類比分數(shù)的乘法法則得出分式的乘法法則,培養(yǎng)學生類比、歸納的意識以及準確的語言表達能力.
教學重點:能運用分式的乘法法則進行分式的乘法運算.
教學難點:根據(jù)題目特征,靈活運用分式的乘法法則進行運算.
教學過程
教
學
時間主要師生活動
環(huán)
節(jié)
1.復習已經(jīng)學習過的分式的約分及最簡分式的概念;
分式的約分:根據(jù)分式的基本性質(zhì),把一個分式的分子與分母的公因式約去,叫做分式的約分.
最簡分式:分子與分母沒有公因式的分式,叫做最簡分式.
2.通過練習,再次熟悉分式的約分的步驟及注意事項:
化簡下列分式
22
復
心聿絲⑶2
習
5min(,ab24a2b3d
回
22
顧ab-acSab-4ac
~ab.18a汨-3bd=孫(中)=*(x+y)
=ac_4ac2沖,cy-2
~~3W=九+y
2
約分的步驟:
(1)約去系數(shù)的最大公約數(shù);
(2)約去分子、分母相同因式的最低次得;
(3)當分式的分子、分母是多項式的時候,先進行分解因式,再約分.
約分的注意事項:
(1)有符號時,先定符號,再約分;
(2)約分要徹底.
1.情境引入
問題一個水平放置的長方體容器,其容積為V,底面的長為m寬為仇當容
器內(nèi)的水占容積的生時,水面的高度為多少?
n
VVm
長方體容器的高為三,水面的高度為2r?生.
ababn
教師引導學生觀察出所列的式子是分式的乘法運算,分式的乘法運算是由實際需要
產(chǎn)生的.
2.類比探究
247Q
計算:(1)一X—=(2)—x—=
引35614
入
5min
新教學流程:
知①通過計算,復習分數(shù)的乘法法則:兩個分數(shù)相乘,把分子相乘的積作為積的分子,
分母相乘的積作為積的分母.
②進一步引導學生得出:如果一個分式為:,一個分式為:,那么
bdbdb-d
3.歸納法則
類比分數(shù)的乘法法則,引導學生歸納出分式的乘法法則:
分式的乘法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分
母.
上述法則用式子表示為:沁華.
bdb?d
探
6min例1計算:-----r.
究3y2x3
應教學流程:
用
①教師引導學生觀察題目的運算類型
②詳細書寫計算過程
解:方法一:”.3L=-=2孫.2=2;
3y2x36x3y2xy-3x23x2
先作乘法,再約分
七士一24x、21_2
方法一我.施^.再彳?
先約分,再作乘法
根據(jù)題目的特點,選取合適的方法,提高運算的準確性,提升解題速度.
練習1計算:⑴2c⑵號
解:⑴方法一:原式=-翟昌⑵方法一:原式
2ab-c-2bd^3xy-2ly
2ab2c-5ac3xy-xz
2bd21y
=-----=----;
5acxz]
方法二W方法二手f墻]
\c--5庚氏為zIITJ
,.跑_73y
c5a=+7*V
=_%=21y
Sac-”人■乙?
通過這個練習題補充說明,有符號時,要先定符號,再運用分式的乘法法則計算.
..、[毋“-一4Q+4Q-]
鞏例2計算:-----------s—.
ci—2。+1cc—4
固
8min
提教學流程:
高①教師引導學生觀察題目的運算類型及題目的特征
②詳細書寫計算過程
后(。-2”
解:原式二^——&?八——-T
(4-1*(^\^2)(。+2)
a-2.1
?!?。+2
a—2
(a-l)(a+2)
當分式的分子、分母是多項式時,要先分解因式再約分.
、|抬/、。一21“、81-m22m+6m+3
練習2計算(1)-------z----;(2)------------------
。+2a-2。nr+6m+9m-9m+9
解:(1)原式=
4+26Z(^Z^2)
]
a(a+2)
(9-/??)(9+/?2)2(加+3)m+3
(2)原式=
(m+3)m+9
多個分式相乘時,同樣按照分式的乘法法則進行計算.同時要注意,與兒〃互為相反數(shù),
注意符號的變化.
例3先化簡,再求值:3尤+3)'半:;其中光=2,y=3.
廠一〉
解:原式=
一32y
xx-y
二6y
x(x-y)
當x=3,y=2時,
店邛6x212
原式~=—=4.
3(3-2)r3
1.分式的乘法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分
課
堂母
Imin'
小
2.當分式的分子、分母是多項式時,要先分解因式再約分
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