高考一輪復(fù)習(xí)-語文-成語2省公開課金獎(jiǎng)全國賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

高考成語專題復(fù)習(xí)1/156教學(xué)目標(biāo):掌握高考成語題解題方法，經(jīng)過適量練習(xí)，學(xué)會(huì)利用。教學(xué)重點(diǎn):①了解易設(shè)誤成語幾個(gè)類型；

②辨析輕易混同成語；

③有放矢，加強(qiáng)積累。2/156考綱要求二、考試內(nèi)容及要求(2)表示應(yīng)用E②正確使用詞語（包含熟語）要求正確了解詞語(包含熟語)在詳細(xì)語境中意義,并正確使用。

3/156高考試題回顧1.（年湖南卷）以下各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)一句是（）A．中國國家館在東方晨曦里，在美輪美奐世博園建筑群中，發(fā)出刺眼中國紅。B．大力提倡低碳綠色生活方式，開發(fā)高效低耗無污染新能源，政府責(zé)無旁貸。C．在飛馳高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來快捷與方便。D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里豪放；江河匯成海，便有了一望無際壯闊磅礴。答案：C解析：本題C選項(xiàng)“津津樂道地談?wù)撝?，很顯著“津津樂道”已經(jīng)包含了“說”這一動(dòng)作，所以放在這里后面接著“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)，改為“興致勃勃”比很好。所以，第三題考還是一個(gè)“了解詞語實(shí)際意義”這個(gè)考點(diǎn)。4/1562.（年山東卷）以下語句中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)一項(xiàng)是A．在浦東國際機(jī)場邊檢大廳，有這么一位服務(wù)標(biāo)兵，她不論出現(xiàn)在哪里，臉上一直掛著一抹微笑，真誠、甜美、親戚，讓人難以釋懷。B．這六位老人，年紀(jì)最小也已82歲，都是參加過抗戰(zhàn)老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思緒清楚，回想起當(dāng)年，感嘆萬千。C．即使面臨困難和不利原因很多，不過，作為這項(xiàng)改革試驗(yàn)始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，而且做得越來越好。D．地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂”開業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成，學(xué)生提前搬入新校園……紛至沓來重建喜訊匯報(bào)著災(zāi)區(qū)重生。5/156答案D【解析】本題將實(shí)詞和成語綜合進(jìn)行考查?！搬寫选?①抒發(fā)情懷。②放心，無牽掛。文中應(yīng)用“忘懷（不放在心上，忘記）”?！肮畔　敝溉似呤畾q，源于杜甫《曲江》詩句“人生七十古來稀”。最小82歲，應(yīng)用“耄耋”，或者改為“已過古稀之年”。始作俑者:俑，古代殉葬用木制或陶制俑人。開始制作俑人。比喻首先做某件壞事人。紛至沓來:紛，眾多，雜亂；沓，多，重復(fù)。形容接連不停到來。6/156成語誤用規(guī)律探尋7/156例1:這部精彩電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄。（97年全國）萬人空巷:家家戶戶人都從巷里出來了。形容盛大集會(huì)或新奇事物哄動(dòng)一時(shí)情景。例2:今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價(jià)烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來說倒恰好能夠火中取栗。火中取栗:寓言《猴子與貓》載:猴子騙貓取火中栗子，栗子讓猴子吃了，貓卻把腳上毛燒掉了。后常以“火中取栗”比喻為他人冒風(fēng)險(xiǎn)，徒然吃苦而得不到好處。再如:在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無異于火中取栗。（年廣西題）一、一葉障目,望文生義8/156分析:句中“文不加點(diǎn)”是指文章一氣寫成。無須修改。形容思維靈敏，寫作技巧熟練。如:“他略加思索，便提起筆來，文不加點(diǎn)地寫下去?！痹摼渥髡唢@然是望文生義，認(rèn)為“點(diǎn)”就是指標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因而造成誤用。其實(shí)“點(diǎn)”在這里表示涂改。例3:古人寫文章都是文不加點(diǎn)。今天人讀起來很吃力。再如:在語文老師嚴(yán)格要求下，我逐步更正了文不加點(diǎn)毛病。（04年北京）

9/156指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？1.今天天氣真好，在操場上人們真是如坐春風(fēng)。如坐春風(fēng):指沐浴在和煦春風(fēng)里，比喻受到良好教育和感化，并不是指氣候。10/1562.做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，相互幫助，就一定能克服工作中種種困難。（04年遼寧卷）

墻倒眾人推:比喻在失勢或倒霉時(shí)，備受欺負(fù)。用在句中犯望文生義錯(cuò)誤，造成褒貶失當(dāng)。11/1563.這么小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目標(biāo)要求來說是無傷大雅，不足為訓(xùn)，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本目標(biāo)。（

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年全國卷2

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不足為訓(xùn):不能看成典范或法則，其中“訓(xùn)”是典范、法則意思，不是教訓(xùn)意思。12/1564.總編認(rèn)為這篇文章文字粗糙，思想淺薄，屬于不刊之論。不刊之論:“刊”，削除，更正。古代把字寫在竹簡或木板上，有錯(cuò)誤就用刀刪去。比喻不能改動(dòng)或不可磨滅言論。13/1565.去年，試制工作遇上了難題，大家提出了種種處理方案，可屢試不爽，多虧陳總指點(diǎn)才度過了難關(guān)。

屢試不爽:“爽”指差錯(cuò)。經(jīng)過屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。文中誤把“不爽”了解為“不成功”。14/1566.成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)主教練及外援都是清一色德國人，其雄厚財(cái)力令其它甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。

望其項(xiàng)背:能夠望見脖子和背，表示趕得上或比得上。而此句誤看成“只能望見項(xiàng)背，形容差得遠(yuǎn)”來用了15/1567、興華實(shí)業(yè)企業(yè)與菇農(nóng)糾紛,相關(guān)方面調(diào)解無果后,不得不對(duì)簿公堂。

對(duì)簿公堂:指“到公堂上受審訊”。而此句誤解為“到法庭調(diào)解”。16/1568、我原來就對(duì)那里情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？

再如：這些村辦企業(yè)雖幾經(jīng)努力，但終因產(chǎn)品差強(qiáng)人意而被市場淘汰。

差強(qiáng)人意:勉強(qiáng)讓人滿意。當(dāng)改為“強(qiáng)人所難”。17/1569、美國政府在臺(tái)灣問題上危言危行,勢必受到全世界人民唾棄。

危言危行:“危”不是指危險(xiǎn)，而是指正直，同“正襟危坐”中“危”。該詞表示正直言行。18/15610、二十一世紀(jì)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興世紀(jì),河?xùn)|獅吼,巨龍騰飛指日可待。

河?xùn)|獅吼:比喻悍婦發(fā)怒，也用以嘲笑怕老婆人。此處使用對(duì)象、意義、色彩均不妥。19/15611.各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽略整體利益做法是不正確。

目無全牛:出自《莊子·養(yǎng)生主》，是比喻技藝到了極其熟練地步，而不是說眼中沒有整體、全局。20/15612.在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀特色。進(jìn)退維谷:實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難。例句中誤用了字面意義，顯然是錯(cuò)誤。21/15613.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要處理首當(dāng)其沖問題。首當(dāng)其沖:不等同于“首先”，比喻最先受到?jīng)_擊、攻擊或首先蒙受災(zāi)難。22/15614.那位大師在臺(tái)上講津津有味，興之所至，上下其手。

上下其手:比喻玩弄伎倆，串通作弊。23/15615.近幾年，黃河、岷江部分河段屢次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下情況，人們開始冷靜地思索環(huán)境保護(hù)問題。

江河日下:指長江大河水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。例句中誤將“日下”了解為“水流一天天在降低”。正確使用方法:舊中國，民族工業(yè)在洋貨沖擊下，江河日下，瀕于滅亡。24/15616.告別時(shí)，他非要送我?guī)准邫n衣料不可，真是大方之家。

大方之家:“大方”是指知道大道理人。后泛指見識(shí)廣博或?qū)W有專長人。句中把“大方”誤解為不吝嗇。25/15617、白居易在地方為官時(shí)很注意靠近民眾,不論是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人,他都能談得來,從他們那里得到很多創(chuàng)作素材。

下里巴人:原來是指古代楚國一個(gè)通俗歌曲，后泛指通俗文學(xué)藝術(shù)，與“陽春白雪”相對(duì)。26/15618、因?yàn)樘窖笈饔绊?去年春天來得早,春節(jié)剛過,北海公園就渙然冰釋,讓喜歡滑冰人大失所望。

渙然冰釋:比喻相互間前嫌、懷疑、誤會(huì)等完全消除或困難快速克服。而該句誤解為“冰塊解凍”。27/15619、三人成虎,人多為王；這似乎成了宗派主義者們信條。

三人成虎:比喻謠言或訛傳一再重復(fù)就會(huì)使人信認(rèn)為真。與“人多為王”不一樣義。28/15620、那個(gè)小偷,經(jīng)常登堂入室,偷竊財(cái)物,最終被繩之以法。

登堂入室:登入廳堂進(jìn)入內(nèi)室，比喻學(xué)識(shí)由淺入深，到達(dá)更高境界。29/15621.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借一身衣服不合身，很是捉襟見肘。

捉襟見肘:本形容衣服破爛，后比喻困難重重，應(yīng)付不過來，但不論何種意義與“不合身”均毫不相干。30/156像這類型成語還有為淵驅(qū)魚:原比喻殘暴統(tǒng)治迫使自己一方百姓投向敵方?，F(xiàn)多比喻不會(huì)團(tuán)結(jié)人,把一些原來能夠團(tuán)結(jié)過來人趕到敵對(duì)方面去?！窘x詞】為叢驅(qū)雀【示例】又被這些不肖官吏任意凌虐,以致為淵驅(qū)魚。（清·李寶嘉《文明小史》第十三回）31/156空谷足音在寂靜山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。細(xì)大不捐細(xì):微，小；捐:舍棄。小大都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇?！际纠酱魃€問人家要門包，也有兩吊，也有一吊，真正是細(xì)大不捐，積少成多，合算起來也著實(shí)不少。★清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第四回〖使用方法〗作謂語、賓語、定語；形容包羅一切。32/156明日黃花明日：指重陽節(jié)后；黃花：菊花。原指重陽節(jié)過后逐步萎謝菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用事物。久假不歸假：借；歸：償還。原指假借仁義名義而不真正實(shí)施，后指長久借用而不償還。

【出處】《孟子·盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也？”五風(fēng)十雨五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。示例：五風(fēng)十雨天時(shí)好，又見西郊稻秫肥。（宋·王炎《雙溪詩鈔·豐年謠（一）》）33/156例4:博物館里保留著大量有藝術(shù)價(jià)值石刻作品，上面各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（99年）美輪美奐:出自《禮記檀弓下》，形容房屋華美高大而眾多。句中誤解成了美好之意。二、張冠李戴,用錯(cuò)對(duì)象34/156例5:古人中不乏學(xué)習(xí)榜樣，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。汗牛充棟，棟:棟宇，房屋。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂，形容著作或藏書非常多。35/156例6:翹首西望，海面托著就是披著銀發(fā)蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（92年）巧奪天工:精巧人工勝過天然，形容技巧極其精巧。必須是“人工”之物，不能用于自然景觀。36/1561.那林立大石，千態(tài)萬狀，有像臥虎，有像奔馬，無不惟妙惟肖。惟妙惟肖:惟，語氣助詞。形容刻畫或描摹得非常逼真。自然界事物不能稱惟妙惟肖。此處只能用“栩栩如生”指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？37/1562.家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲增加，原本趨于滯銷彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱商品。（99年全國考題）炙手可熱:指“權(quán)勢大、氣焰盛”，只可指人，不能指商品。

38/1563.只見演員手中折扇飛快閃動(dòng)，一張張生動(dòng)傳神戲劇臉譜稍縱即逝，川劇變臉絕技贏得了觀眾一片喝彩。（04年江蘇）

稍縱即逝:形容機(jī)會(huì)和時(shí)間“稍一放松就會(huì)消失”。此處用來形容臉譜則不妥。39/1564.小羅看好了那件款式新奇運(yùn)動(dòng)服，可惜帶錢不夠，只好忍痛割愛。忍痛割愛:忍痛把自己心愛東西交給他人。作為商品運(yùn)動(dòng)服本不屬于自己全部，因無錢而不買自己喜歡商品不能叫“忍痛割愛”。40/1565.二十多年未見面了，在這次會(huì)議上兩人終于萍水相逢，真是說不出感嘆。萍水相逢:比喻不相識(shí)人偶然相遇。文中兩人過去顯然是相識(shí)，這里用錯(cuò)了對(duì)象，可改為“不期而遇”。41/1566.各種花卉，爭奇斗艷；若用國色天香來形容，實(shí)不為過。國色天香:原指色香俱備牡丹花，后慣用來稱美女，不用于“各種花卉”。42/1567、中國男子體操隊(duì)在世界錦標(biāo)賽中,技?jí)喝悍?榮獲冠軍。技?jí)喝悍?只能用以指女子技藝超出同性其它人，不能用來稱頌?zāi)凶芋w操隊(duì)，可改為“力挫群雄（雄:這里指男性）”。43/1568、201宿舍里六位小伙子都是十八九歲,豆蔻年華、風(fēng)華正茂。豆蔻年華:出自杜牧《贈(zèng)別》詩:“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，以后專指十三四歲少女。這里用在青年小伙子身上，實(shí)在是笑話。44/1569、小劉是我青梅竹馬朋友,我們倆常像親弟兄一樣在一起聊天。

“青梅竹馬”“兩小無猜”都是指從小就相識(shí)異性,不能用在同性身上45/15610、他一家十口人,在戰(zhàn)亂時(shí)期勞燕分飛,至今依然音訊全無。勞燕分飛:適用對(duì)象是夫妻或者情侶兩個(gè)人，不是一家人。46/15611.劉家兩弟兄自三十年前失散后，各無音信，今天破鏡重圓了。破鏡重圓:比喻夫妻離散后又重新團(tuán)圓。47/15612.他們兩家是多年老鄰居了，這么多年來一直相敬如賓、關(guān)系和睦。相敬如賓:指夫妻相互尊敬，如同對(duì)待客人一樣，句中用來指鄰居顯然不妥。48/15613.老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。

舉案齊眉:案，古時(shí)有腳托盤。漢代梁鴻妻子給他送飯時(shí)，總是把端飯盤子舉得高高，后泛用以形容夫妻相敬。49/15614.葛非、顧俊兩人配合默契，屢次取得女子雙打世界冠軍，真是一對(duì)天作之合雙打組合。天作之合:祝頌夫妻姻緣美滿。句中用錯(cuò)了對(duì)象。50/15615.這次考試，班上同學(xué)們成績良莠不齊，差異不大。良莠不齊:指好人、壞人都有，夾雜在一起。文中用來指成績不齊顯然是誤用，可改為“參差不齊”。51/15616.他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫鳥已是栩栩如生。

信筆涂鴉:信，聽?wèi){，隨意；信筆，隨意書寫；涂鴉，比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也慣用作自謙之詞。指寫字，不是畫畫。52/15617、碰到不明白地方,他就及時(shí)向老師請(qǐng)教,非弄個(gè)水落石出才滿意。

水落石出:原為寫景，后比喻事情真相大白。不能比喻處理了疑難問題。53/15618、多穗高粱成熟期參差不齊,屢次分別收獲,很不方便。

參差不齊:指長短高低不齊，不能指時(shí)間早晚。54/15619、王大媽愛潔凈是這一帶出了名,家里各種物件總是擺放得有條不紊。

有條不紊:指說話辦事有條理，不能用于“物件”。55/15620、打假活動(dòng)是長久,假如我們稍有疏忽,冒牌貨就會(huì)東山再起。

東山再起:指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新得勢。56/15621.我家近旁新開了一間連鎖店，貨架上各種日用具濟(jì)濟(jì)一堂，品類齊全，貨美價(jià)廉。濟(jì)濟(jì)一堂:濟(jì)濟(jì):人多樣子；堂:大廳。形容很多有才能人聚集在一起。57/15622.文章生動(dòng)細(xì)致地描寫了小兔子外形、動(dòng)作和精神，傾注著強(qiáng)烈愛恨，讀起來楚楚感人，有很強(qiáng)感染力。

楚楚感人:楚楚:鮮明整齊樣子。形容美好樣子引人憐愛。58/156穿云裂石:穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。不絕如縷:絕:斷；縷:細(xì)線。也作‘不絕如線’。只有一根細(xì)線連系著。差一點(diǎn)就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。也比喻技藝等瀕臨失傳。浩如煙海，浩:廣大；煙海:茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。兩小無猜猜:猜忌。男女小時(shí)候在一起玩耍，親密無間，沒有猜疑。

像這類型成語還有59/156秦晉之好:春秋時(shí)，秦晉兩國世代相互婚嫁。泛指兩家聯(lián)姻。琴瑟失調(diào):琴瑟:古樂器名，比喻夫婦。琴瑟演奏不諧調(diào)。比喻政令不妥，失去調(diào)整。也比喻夫婦不和。耳鬢廝磨，鬢:鬢發(fā)；廝:相互；磨:擦。耳與鬢發(fā)相互摩擦。形容相處親密。比翼雙飛，比翼:翅膀挨著翅膀。雙飛:成雙地并飛。比喻夫妻恩愛，相伴不離或男女情投意合，結(jié)為伴侶。60/156三、混同色彩,褒貶顛倒例7:為了救活這家瀕臨倒閉工廠，新上任廠領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。處心積慮:千言百計(jì)地盤算。多含貶義。例8:本刊將洗心革面，繼續(xù)提升稿件編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物高層次、高水平攀登。洗心革面:去除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。61/156例9:李明見他人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動(dòng)。分析:句中“蠢蠢欲動(dòng)”原是形容蟲子蠕動(dòng)樣子，現(xiàn)多用來形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，顯著帶有貶義。如“據(jù)點(diǎn)里敵人又蠢蠢欲動(dòng)”。（躍躍欲試）62/1561.侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑事實(shí)，任何詭辯都改變不了。有口皆碑:碑，記功石碑；皆，都是。比喻人人普遍稱贊。指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？63/1562.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來。重整旗鼓:喻失敗之后，整理力量，準(zhǔn)備再干。64/1563.班里剽竊作業(yè)現(xiàn)象已蔚然成風(fēng)，再不治理就會(huì)帶來嚴(yán)重后果。蔚然成風(fēng):指一件事情逐步發(fā)展盛行，形成一個(gè)良好風(fēng)氣。65/1564.他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，六個(gè)月之內(nèi)偷了三輛摩托車。同心同德:心、思想、德、信念。指思想統(tǒng)一，信念一致。指為同一個(gè)心愿，同一目標(biāo)而努力。66/1565.湖北省黃金寺村為迎接上級(jí)扶貧檢驗(yàn)，把幾個(gè)村羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其伎倆之惡劣，令人嘆為觀止。嘆為觀止:形容所看到事物美好到了極點(diǎn)，是一個(gè)褒義詞。用在弄虛作假，蒙騙上級(jí)身上，犯了“褒詞貶用”錯(cuò)誤。67/1566.因?yàn)槟慷霉枢l(xiāng)農(nóng)民生活艱難，加上社會(huì)上各種腐敗現(xiàn)象如雷貫耳，他心中甚感迷惘與失望。如雷貫耳:褒義詞，只能形容名聲大，不能形容腐敗。68/1567、可是現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人身居要職,卻胸?zé)o城府,思想僵化,不思改革,甚至阻撓改革時(shí)尚。胸?zé)o城府:比喻為人坦率真誠，不專心機(jī)，褒義。69/1568、幾乎全部造假者都是這么,隨便找?guī)组g房子,拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn),于是大量垃圾食品就雨后春筍般地冒出來了。（02年高考全國卷）雨后春筍:普通用來比喻新事物大量出現(xiàn)，多用于好事物，是褒義詞，此處用來形容“垃圾食品”顯然不妥，顯著犯了褒詞貶用之誤。70/1569、對(duì)曾經(jīng)縱橫中國五百年晉商,我們今天只能透過那些紙醉金迷晉商大院來遙想他們當(dāng)年踏漠北、下南洋輝煌。（04年福建卷）紙醉金迷:形容叫人沉迷奢侈繁榮環(huán)境。也說金迷紙醉。用在句中顯著貶詞褒用。71/15610、培根和笛卡兒提出科學(xué)方法論對(duì)近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展起到了敲門磚作用。（

06年遼寧卷）“敲門磚”比喻借以求得名利初步伎倆,含有貶義,用于此處,屬于貶詞褒用。72/15611.一位普通市民——一位年愈六旬老者，沒有健壯體魄，卻憑匹夫之勇，在一年間就抓獲了幾十個(gè)小偷。匹夫之勇:指不用智謀，單憑個(gè)人血?dú)庑∮?，顯然是貶義，應(yīng)改為“單槍匹馬”。73/15612.這些年輕科學(xué)家決心以無所不為勇氣，克服重重困難，去探索大自然奧秘。無所不為:含貶義，是“沒有什么壞事不干”意思，與褒揚(yáng)科學(xué)家句意不協(xié)調(diào)。74/15613.這么多事情都要他一個(gè)人處理，使他心勞日拙，極度疲憊。心勞日拙:做壞事人費(fèi)盡心機(jī)，即越來越無法得逞，處境一天不如一天。含貶義?？捎谩靶牧淮帷?。75/15614.這位文學(xué)老人被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”，他最善于在田間地頭和鍋臺(tái)灶邊捕風(fēng)捉影，從普通百姓日常小事中發(fā)覺勞動(dòng)之樂、生活之趣和人性之美。（04年全國卷三）捕風(fēng)捉影:貶義詞，比喻說話或做事時(shí)用似是而非跡象作依據(jù)，此處貶詞褒用，色彩不妥。76/15615.當(dāng)中國女排捧回冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練堅(jiān)韌和勇氣。（04年廣東卷）彈冠相慶:貶義詞，指一人做了官，他朋友就相互慶賀將有官做，此處用在中國女排身上也是犯了“貶詞褒用”錯(cuò)誤。77/15616.陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸大，同江南細(xì)致工整格調(diào)相比，真是半斤八兩，各有千秋。半斤八兩:口頭語，常含貶義，語體色彩也應(yīng)用不恰當(dāng)。78/15617、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了,國畫研究院畫家競相觀摩,藝術(shù)興趣者也趨之若鶩。趨之若鶩:貶義詞，像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。可改為“紛至沓來”。79/15618、蔣雯麗因飾演了《牽手》里夏雪而煊赫一時(shí),不但取得了“金鷹”獎(jiǎng),最近又榮膺“飛天”獎(jiǎng)最正確女主角。煊赫一時(shí):指“在一個(gè)時(shí)期內(nèi)聲名或氣勢很盛”，多用于貶義。這里與語境不合。80/15619、李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)人。他人給他幫助與恩惠,哪怕僅僅只是一句撫慰話,他也睚眥必報(bào)。（

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年重慶卷）睚眥必報(bào):形容心胸極其狹窄，為貶義詞。此處屬于褒貶誤用。81/156苦心孤詣,①指苦心鉆研，到了他人所抵達(dá)不了地步。也指為尋求處理問題方法而煞費(fèi)苦心。②指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營。亦步亦趨原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻因?yàn)槿狈χ鲝?，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨他人。附庸風(fēng)雅附庸:依傍，追隨；風(fēng)雅:泛指詩歌。指缺乏文化涵養(yǎng)人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加相關(guān)文化活動(dòng)。像這類型成語還有82/156粉墨登場:粉、墨，搽臉和畫眉用化裝品。原指演員化裝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)。徹頭徹尾:徹，通，透。從頭到尾，全部，十足意思。神氣活現(xiàn):形容十分得意高傲樣子。振振有詞:理直氣壯樣子。形容自認(rèn)為理由很充分，說個(gè)不休。83/156四、不明語境謙敬錯(cuò)位例10你盡管放心，你困難，也就是我困難，今后，你工作中碰到什么阻力，或是生活中碰到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助。鼎力相助:鼎力，大力。大力相助。指對(duì)他人對(duì)自己大力幫助敬詞，多用于求人相助時(shí)客氣話。此處應(yīng)用“傾力相助”例11:劉廠長開場白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多提議。拋磚引玉:謙詞，比喻用粗淺、不成熟意見引出他人高明、成熟意見。用于“劉廠長”有失恭敬。此處可用敬詞“字字珠璣”84/156例12:您剛才喬遷新房，房間寬大明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，提議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。（01年全國）蓬蓽生輝:表示因?yàn)樗藖淼阶约杭依锘蛩俗之嫆煸谧约菏覂?nèi)而使自己非常榮耀。用作謙詞，只能對(duì)己。85/1561.大年夜，我們?cè)谂谌谖堇?，說說笑笑正熱鬧，叫我沖黑冒寒送他，算是一個(gè)不情之請(qǐng)吧。

不情之請(qǐng):不合情理請(qǐng)求，稱自己提出請(qǐng)求時(shí)客氣話。指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？86/1562.在這里，我就不吝賜教，談點(diǎn)看法，跟你商榷。不吝賜教:用于請(qǐng)教他人指教自己客套話，是敬辭，誤用為謙辭了。87/1563.既然你這么熱情，那么改天我一定光臨寒舍。謙辭,只能用于自己。88/1564.我總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)，最主要一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。虛懷若谷:形容非常謙虛，表示對(duì)人敬意，只能對(duì)人。89/156雕蟲小技，雕:刻；蟲:鳥蟲書，古代字體；技:技能。比喻微不足道技能。信筆涂鴉，信:聽?wèi){，隨意；信筆:隨意書寫；涂鴉:比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也慣用作自謙之詞。狗尾續(xù)貂，續(xù):連接。晉代皇帝侍從官員用作帽子裝飾。指封官太濫。亦比喻拿不好東西補(bǔ)接在好東西后面，前后兩部分非常不相當(dāng)。謙辭:像這種類型成語還有90/156敬謝不敏:謝，推辭；不敏，不明達(dá)，不才。為推脫做某事婉詞。才疏學(xué)淺:見識(shí)不廣，學(xué)問淺薄。多用作謙詞。班門弄斧:在魯班門前擺弄斧子。魯班即公輸班，古代巧匠。比喻在行家面前賣弄本事，不自量力。敝帚自珍:敝，破，壞；珍:珍惜。把自己家里破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西即使不好，自己卻很珍惜。91/156姑妄言之:姑且隨便說說。一孔之見:孔，小窟窿。從一個(gè)小窟窿里所看到。比喻狹隘片面看法。也用作自謙之詞。千慮一得:愚笨人細(xì)致考慮也會(huì)有可取地方。后慣用為發(fā)表意見時(shí)自謙之詞。問道于盲:向瞎子問路。比喻向什么也不懂人請(qǐng)教，不處理問題。恭敬不如從命:客套話。多用在對(duì)方對(duì)自己客氣，雖不敢當(dāng)，但不好違命。92/156貽笑大方:貽，遺留；貽笑，讓人笑話；大方，原指知道大道人，后泛指見識(shí)廣博或有專長人。指讓內(nèi)行人笑話。高朋滿座:高貴賓客坐滿了席位。形容賓客很多。大材小用:大材料用于小處。比喻人才使用不妥，不能盡其才。敬辭:93/156五、畫蛇添足前后重復(fù)例13:（1）一些莘莘學(xué)子為保留農(nóng)籍付出失學(xué)代價(jià)(《文摘報(bào)》1994年4月24日1版)（2）1944年深秋，在北碚bèi復(fù)旦大學(xué)登輝堂前，一位穿著褪色米黃風(fēng)雨衣莘莘學(xué)子，腋下夾著本書，迎著颯颯江風(fēng)向圖書館急忙走去。(《編輯之友》1993年第1期第45頁)

“莘莘”表示“眾多”含義?！皩W(xué)子”即學(xué)生，原來是個(gè)集合名詞，可作單數(shù)了解，也可作復(fù)數(shù)了解，但“學(xué)子”加上“莘莘”，意思成為“眾多學(xué)生”，就不能再加“一些”“一位”這類詞了。94/156例14:一些學(xué)生語文水平實(shí)在低劣，被人貽笑大方，影響學(xué)校聲譽(yù)。貽笑大方:讓有見識(shí)內(nèi)行人笑話。該詞本身含有被動(dòng)義。95/156例15:少年時(shí)就到關(guān)外謀生四爺，老大歸來還是孑然一身單身漢。孑然一身:指孤孤獨(dú)單一個(gè)人，與“單身漢”重復(fù)。96/1561.日本帝國主義侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。生靈涂炭:“生靈”是“百姓”之意，與“人民”重復(fù)。指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？97/1562.看到黃宏演出小品，一向嚴(yán)厲父親也忍俊不禁地笑起來?！叭炭〔唤本褪恰靶ζ饋怼敝?8/1563.一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，假如丈夫收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無故地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。自慚形穢:指因?yàn)樽约翰蝗缢硕械綉M愧，成語里已經(jīng)隱含有“感到”之意。故該句在語意上顯得重復(fù)贅余。99/1564.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在出現(xiàn)問題之前就未雨綢繆，不應(yīng)在問題出現(xiàn)之后才驚慌失措?！俺霈F(xiàn)問題之前”與“未雨綢繆”語意重復(fù)。100/1565.在玩具店里掛滿了各種形形色色玩具，像輪船、飛機(jī)、坦克等。形形色色:指各種各樣種類很多，與句子“各種”重復(fù)。101/156這類錯(cuò)誤還可列舉一些，如:滿身遍體鱗傷。遍體鱗傷,滿身傷痕像魚鱗一樣密,形容傷勢很重。遍體,全身,與“滿身”重復(fù)。處處漫山遍野。漫山遍野,山上和田野里處處都是,形容很多?！奥迸c“遍”有滿是、處處意思,與“處處”重復(fù)。廣大災(zāi)民哀鴻遍野。哀鴻遍野,比喻呻吟呼號(hào),流離失所災(zāi)民處處都是。哀鴻,哀鳴大雁,比喻悲傷呼號(hào)災(zāi)民,與“災(zāi)民”重復(fù)。102/156這類錯(cuò)誤還可列舉一些，如:一覽無余地看到。一覽無余,形容事物很簡單,一下子就看得清清楚楚,“看到”已含在其中。三令五申地強(qiáng)調(diào)。三令五申,再三地命令告誡,“強(qiáng)調(diào)”已含在其中。口若懸河地說個(gè)不停。口若懸河,形容能言善辯,“說”已含在其中。顯得相形見絀。相形見絀,相互比較之下,就顯出一些不足之處,“顯得”已含在其中。103/156這類錯(cuò)誤還可列舉一些，如:一天天日臻完善。日臻完善,一天天到達(dá)完善。日,一天天,與“一天天”重復(fù)?，F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急?！爱?dāng)務(wù)”已經(jīng)含有“現(xiàn)在”意思,無須前綴“現(xiàn)在”。耿耿于懷,至今難忘。耿耿于懷指心事牽縈回繞,不能釋懷,“至今難忘”已含在其中。他們一起收拾一番,就各自分道揚(yáng)鑣了。去掉“各自”。104/156六、功效混亂,搭配不妥（不合語法）成語依據(jù)某種語法關(guān)系,往往有較固定搭配方式,假如脫離這種搭配,則輕易犯錯(cuò),比如說修飾語與中心詞不搭配,動(dòng)詞與賓語不搭配,有本身就不能帶賓語等等。105/156不帶賓語例16.這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。例17、同學(xué)們不要妄自菲薄自己語文成績?！澳魂P(guān)心”、“妄自菲薄”等成語后面均不能帶賓語。另外：“求全責(zé)備自己”、“視而不見這些事情”等表示也是錯(cuò)誤。106/1561.我們都司空見慣了那種“違者罰款”通告牌。司空見慣:形容經(jīng)常看到，不足為奇事物。后面不能帶賓語。指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？107/1562.各級(jí)黨組織要深入發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，發(fā)揚(yáng)光大“五講四美”活動(dòng)結(jié)果。發(fā)揚(yáng)光大:不及物動(dòng)詞。句中誤作及物動(dòng)詞使用，使之帶上了賓語，造成錯(cuò)誤。108/1563.折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異署名。龍飛鳳舞:不及物動(dòng)詞。句中誤作及物動(dòng)詞使用，使之帶上了賓語，造成錯(cuò)誤。109/156注意修飾語和中心語搭配例18、公園里有許多姹紫嫣紅杜鵑花，鮮艷極了。姹紫嫣紅，姹:漂亮；嫣:美好，常指笑容。形容各色嬌艷花，不能單用于某一個(gè)單一花。另外，此處也不能作定語修飾限制中心語“杜鵑花”。例19、他家院子里有幾棵行將就木松樹，今天早晨，他把它們?nèi)颗俚袅恕Ｐ袑⒕湍?，意為人之將死，而不能用來修飾“松樹”。?0、今年冬天，山東有些地域出現(xiàn)了難能可貴霧凇奇觀。難能可貴，指難做事竟然能做好，值得表彰必定，只能用于人。110/1561.想用化裝品使自己愈加花容月貌，誰知臉上卻長出一大片小痘痘?；ㄈ菰旅?如花似月容貌。前面不能加“愈加”。指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？111/1562.我用笑容迎接他老人家那和顏悅色目光。和顏悅色：是形容臉色，怎能修飾“目光”呢？112/1563.當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰鯽魚背時(shí)，人們都常有如臨深淵、如履薄冰那種恐懼之感。如臨深淵、如履薄冰:表示小心、慎重、不能修辭“恐懼”這一中心語113/156注意固定搭配方式例21.假如對(duì)中國人民嚴(yán)正申明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。注意“置之度外”“置之不理”“置若罔聞”區(qū)分：置之度外——經(jīng)常和介詞“把”搭配；置之不理、置若罔聞——經(jīng)常和介詞“對(duì)”搭配。所以，要么把句中“對(duì)”改為“把”，要么把“置之度外”改為“置若罔聞”。114/156例22、小明媽媽一進(jìn)來，我們寢室人就不謀而合地站了起來。

例23.你主張和我主張完全一致，這真是不約而同。不謀而合:指主張、意見、計(jì)劃等相同，普通作謂語。不約而同:多指詳細(xì)行動(dòng)相同，普通作狀語。所以，這兩句成語應(yīng)該交換一下才準(zhǔn)確。115/156例24.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極歹徒已成了甕中捉鱉。甕中捉鱉:是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語，應(yīng)改為“甕中之鱉”。116/156七、形近混同音近易誤有成語與其它成語因?yàn)樽x音、字形相近或含有一些共同語素,在使用時(shí)極易混同；有成語與其它成語盡管意義相近,但因?yàn)檎Z境不一樣,其意義及使用方法有細(xì)微差異,或者其適用范圍有別,必須細(xì)加區(qū)分,才能準(zhǔn)確判斷。117/156例25.應(yīng)試教育結(jié)果是只重視學(xué)生考試成績，至于學(xué)生思想品德，往往不認(rèn)為然。不認(rèn)為然:不認(rèn)為是正確，“然”，正確。表示不重視、不認(rèn)真對(duì)待意思，應(yīng)用“不認(rèn)為意”。118/156例26.偉大奮斗目標(biāo)，決不是一揮而就能實(shí)現(xiàn)，而必須付出艱辛努力。一揮而就:形容寫字、畫畫，作文很快就完成了。從句子語境看顯然宜改為“一蹴而就”。119/1561.“自命非凡”和“自認(rèn)為是”辨析:這兩個(gè)成語都有“自認(rèn)為正確”意思。“自認(rèn)為是”指主觀不虛心，語意較輕；“自命非凡”指自認(rèn)為了不起，比他人高明，語義較重。2.“聳人聽聞”和“駭人聽聞”辨析:前者指“有意夸大或捏造事實(shí)使者震驚”后者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。指出以下各組成語有什么區(qū)分？120/1563.“侃侃而談”和“夸夸其談”辨析:這兩個(gè)成語都形容說話多，但二者感情色彩不一樣。前者是褒義，后者是貶義。4.“不可思議”和“不堪構(gòu)想”辨析:這兩個(gè)成語都有“不能想象”意思，但二者適用對(duì)象不一樣。“不可思議”適合用于奇妙事物或深?yuàn)W、不可了解事情或道理；“不堪構(gòu)想”適合用于嚴(yán)重不良后果。121/1565.“信口雌黃”和“信口開河”辨析:二者都指隨口亂說。但前者語意較重，指妄加評(píng)論、誣蔑和捏造事實(shí)；后者語意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。6.“飽經(jīng)滄?！焙汀皻v盡滄?！北嫖?二者都可指閱歷深。但前者側(cè)重于“經(jīng)歷許多世事改變”；后者側(cè)重于“經(jīng)歷長久艱難困苦生活磨煉”。122/1567、“因勢利導(dǎo)”和“順?biāo)浦邸北嫖?二者都有“順應(yīng)趨勢辦事”之意。前者用于褒義，偏重于“加以引導(dǎo)，使其走上正路”；后者為中性或貶義詞，偏重于“靈活改變?cè)瓉碇鲝垺薄?、“如虎添翼”和“為虎添翼”辨析:前者指“使強(qiáng)更強(qiáng)”，普通用于人或組織，帶褒義；后者比喻“給惡人做幫兇，助長惡人勢力”，帶貶義。123/1569、“迫不及待”和“刻不容緩”辨析:二者都形容“緊迫、不能等候”。前者用來形容心情十分迫切；而后者則形容事情緊迫，必須馬上去做。10、“披肝瀝膽”和“肝膽相照”辨析:二者都有“坦誠”意。前者用于表示個(gè)人對(duì)集體、對(duì)祖國、對(duì)黨、對(duì)人民忠誠；后者用于表示同志、朋友之間或組織之間真心相見、坦誠相處。124/15611.渙然冰釋

煙消云散

化為烏有

化為泡影辨析:四個(gè)成語都表示“消失”，但它們適用對(duì)象不一樣。

“渙然冰釋”——嫌隙或誤會(huì)；“煙消云散”——事情或情緒；“化為烏有”——詳細(xì)事物或念頭；“化為泡影”——希望與打算以及諾言125/156八、不合邏輯,事理不通不合邏輯是指所使用成語與整個(gè)句子意思不符甚至矛盾。有時(shí)從意義上初一看,似乎沒有錯(cuò)誤,但從邏輯角度考慮則可能于事理不通。126/156例27、加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價(jià)格改變備受關(guān)注,但作為市場主力幾家汽車大廠,三四個(gè)月以來卻一直偃旗息鼓,沒有太大動(dòng)作。偃旗息鼓:放下軍旗，停頓擊鼓，指停頓戰(zhàn)斗或停頓行動(dòng)。而從本句表示意思看，“幾家汽車大廠”實(shí)際上還沒有開始采取行動(dòng)，當(dāng)然就談不到“停頓行動(dòng)”了，故前后表示矛盾，缺乏語意邏輯上聯(lián)絡(luò)。127/156例28、初春校園,篝火晚會(huì)上,大家陶醉在這春意闌珊氣氛中,有在唱著,有在跳著,有在談著……歡樂圍繞在每個(gè)人身邊。春意闌珊:闌珊，將盡、衰落。春意將完。這就與開頭“初春”相矛盾了。128/1561.臨出發(fā)了，張林還在七手八腳地收拾行李。七手八腳:指一起動(dòng)手，和前文矛盾。指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？129/1562.拖拉機(jī)司機(jī)急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。另辟蹊徑:另外開辟一條路，即比喻另創(chuàng)一個(gè)格調(diào)或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。130/156九、不問背景,超前使用成語有其特定產(chǎn)生背景,不能超前使用。131/156例29、齊宣王對(duì)孟子說：“當(dāng)今七雄逐鹿中原，子言仁義，豈非望梅止渴乎？成語“望梅止渴”是人們熟知一個(gè)典故,出自《世說新語·假譎》,說是三國時(shí)曹操為了解行軍士兵之渴,騙他們說前面有大梅林,結(jié)了許多果,能夠解渴,士兵聽后,都流出了口水,也就不渴了。后比喻用空想撫慰自己。戰(zhàn)國時(shí)齊宣王,口才再好,指責(zé)孟子時(shí),也不會(huì)用到這個(gè)成語。132/156例30、龐涓笑道:“齊兵被我追得倉皇而逃，簡直是‘草木皆兵’了!”“草木皆兵”出自《晉書·謝安傳》。說是東晉時(shí),前秦國君苻堅(jiān)軍隊(duì)在淝水被晉軍打得大敗,逃跑時(shí)看見八公山上草木,認(rèn)為都是東晉士兵。以后人們用以形容人在非?？只艜r(shí)候,為對(duì)方聲勢所嚇倒而疑神疑鬼產(chǎn)生錯(cuò)覺。龐涓是戰(zhàn)國時(shí)統(tǒng)兵將領(lǐng),絕不會(huì)預(yù)知數(shù)百年后會(huì)出現(xiàn)“草木皆兵”故事,當(dāng)然也不會(huì)說出這個(gè)成語。133/156十、不明語源不知本義許多成語都有一定典故來歷,或出于古代寓言,或出于歷史故事,或出于古代詩文,都有著特定含義,我們?cè)谡莆栈蚶贸烧Z時(shí)一定要注意追本溯源,不能隨意解釋,更不能不分場所地亂用。還有成語在當(dāng)代大都使用其引申義或比喻義,但偶然還會(huì)使用其本義,故當(dāng)分清成語本義是否還在用。134/156例31.伴隨我國教育改革不停深入，各種人才如過江之鯽，層出不窮。過江之鯽:東晉王朝在江南建立后，北方士族紛紛來到江南，時(shí)有些人說“過江名士多于鯽”。比喻某種時(shí)興事物非常多。含貶義。135/156例32.近年來，因?yàn)榧垉r(jià)上漲，報(bào)紙雜志競相提價(jià)，學(xué)生驚呼：洛陽紙貴今又來！洛陽紙貴:晉代左思《三都賦》寫成以后，謄錄人非常多，洛陽紙都漲價(jià)了。比喻著作廣泛流傳，風(fēng)靡一時(shí)。136/1561.我最討厭那些背后搬弄口舌、期期艾艾小人，每有所遇，則避之如水火。期期艾艾:《史記張丞相列傳》里說，周昌口吃，一說話總要重復(fù)說“期期”?！妒勒f新語言語》里說，鄧艾口吃，一開口就要說“艾艾”。形容口吃人說話不流利。指出以下句中成語是否利用得當(dāng)，為何？137/1562.在這次反抗賽中，王丹對(duì)來自各方面發(fā)難從容應(yīng)答，把主持人巧妙設(shè)置障礙也一一化解，他可真謂金玉滿堂?！敖鹩駶M堂”形容財(cái)富之多,也用于比喻富有才學(xué)。學(xué)生很輕易因不了解它后一個(gè)意思而認(rèn)為該成語錯(cuò)用。138/1563.（1）關(guān)于金字塔和獅身人面像種種天真、想入非非神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富想象力。

（2）這家伙上課老是想入非非，所以成績不好?！胺欠恰?佛家用語,指普通人認(rèn)識(shí)所達(dá)不到境界?！跋肴敕欠恰爆F(xiàn)比喻脫離實(shí)際,幻想不能實(shí)現(xiàn)事情,含貶義。在此句中,使用是本義,更有利于表現(xiàn)古埃及人想象力豐富。139/1564.（1）每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（1992年全國高考）

（2）陳希同利