福建省三明市（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

福建省三明市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

zuótiānliúxiàwēnnuǎnláodònɡ

báicàiyāoqiújǐnɡsèbōwén

2、填空題（每題2分共5題）

1）.語言實踐：談?wù)勀銓Α叭瞬豢擅蚕?，海水不可斗量”的理解?/p>

___________________________________2）.照樣子，合一合，分一分。

ɡ—ǔ→（ɡǔ）mǐ→（m）—（ǐ）

b—à→(

)xú→（x）—()

k—u—ā→(

)shuō→（sh）—(

)—(

)3）.積累運用。

（1）________________，她在叢中笑。

（2）詩和音樂一樣，_______________

（3）艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的___________，詩給人類以朝向理想的______________。”冰心用詩意的語言贊美偉大的母愛：“母親??！天上的風(fēng)雨來了，______________；心中的風(fēng)雨來了，______________?！?/p>

（4）詩中有果有色：“_________________，麥花雪白菜花稀?！?/p>

詩中有美麗的花兒：“桃花一簇開無主，____________？”

詩中有淘氣的孩子：“最喜小兒亡賴，______________”

詩中有勤勞的蜜蜂：“______________，為誰辛苦為誰甜？”4）.拼一拼，寫一寫。

b—à→(

)ɡ—(

)—(

)→ɡuānn—üè→(

)

sh—(

)→shuǐt—(

)—(

)—tiáoq—(

)—ān—quān5）.日積月累。

（1）不識廬山真面目，__________。

（2）唐朝詩人白居易寫的《_____》中“__________，__________”這一詩句展現(xiàn)了彎月初升的朦朧夜色。

（3）俗話說：“___________，十場秋雨要穿棉?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法不正確的一項是（）A．湯姆?索亞是美國作家馬克?吐溫筆下著名的兒童形象。B．《騎鵝旅行記》的作者塞爾瑪?拉格洛芙是享譽世界的兒童文學(xué)作家。C．對名著中的人物進行評價時，應(yīng)立體、多元，角度不能太單一。D．《魯濱遜漂流記》是美國的丹尼爾?笛福創(chuàng)作的一部浪漫主義文學(xué)著作，書中采用自述的方式講述了一個情節(jié)曲折、細節(jié)生動的傳奇故事。2）.《文具的家》中，文具的“家”指的是（）A．貝貝的家B．文具盒C．書包3）.吳月想約李婷下午一起出去玩，就給李婷家打電話，下面哪種說話方式更合適？（）A．喂，我下午想出去玩，你一定要和我一起！B．你好，是李婷嗎？我是吳月，今天下午你有空嗎？如果有空的話，咱們一起出去玩吧！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下列反問句改為陳述句。

1.哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎?

________________________________________________________________

2.這不是難為蝴蝶嗎?

________________________________________________________________

3.為人類造福，有什么錯?

________________________________________________________________

4.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?

________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一位碧綠的

一口可愛的

一群深深的

一片滿頭白發(fā)的2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

yàngquèqùjiēzàizuò

接再做樣卻趣6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排隊，填上序號。

()林園園看著藍樹葉，臉紅了。

()李麗的綠鉛筆找不到了。

()林園園不想借給李麗。

()李麗向林園園借綠鉛筆。2）.給下列句子排序。

(

)她每天給白菜澆水，可白菜還是漸漸干枯了。

(

)小白兔是一個勤勞又聰明的好孩子。

(

)小白兔看看小溪，又看看菜地，靈機一動，想出了好辦法。

(

)她從家里拿來鋤頭，在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道。

(

)白菜長得一天比一天好，小白兔心里樂滋滋的。

(

)溪水順著渠道緩緩地流到了菜地里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.復(fù)述課文的時候，要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容也不可以省略。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題。母親的愛我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋岌（jí）岌草上的露珠又圓又亮那是太陽給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)走過的地方我們的歡樂是母親臉上深深的微笑我們的痛苦是母親眼里的憂傷我們可以走得很遠很遠卻總也走不出母親心靈的廣場1．朗讀詩歌，體會詩歌的語言美、節(jié)奏美。

這首詩共_______節(jié)，每節(jié)最后的一個字分別是__________、__________、__________、_________、___________。由此可以發(fā)現(xiàn)詩歌讀起來朗朗上口的一個原因是押韻，此詩押___________韻。

2．感受詩歌優(yōu)美的語言。

（1）“我們的愛是溪流”和“母親的愛是海洋”這兩句詩運用的修辭手法是(

)。

A．對比比喻B．排比夸張C．對偶擬人

（2）詩中用“太陽”來比喻母親，那么詩句中“岌岌草上的露珠/又圓又亮”和“半是爛漫/半是輝煌”中的“露珠”和“輝煌”是在比喻(

)。

A．母親的淚B．兒女的成就

（3）聯(lián)系生活中的事例說說，“我們的歡樂”指的是___________________；“我們的痛苦”指的是_______________________。

3．體會詩歌真摯的情感。

（1）這是一首飽含深情的詩歌，詩中抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

_______________________________________

（2）你怎樣理解“我們可以走得很遠很遠/卻總也走不出/母親心靈的廣場”這句話，請聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在平時的學(xué)習(xí)或生活中，一定有許多瞬間令你難忘，有的讓你高興，有的讓你沮喪，有的讓你振奮……請以“難忘那瞬間”為題，寫一篇習(xí)作。

（1）小試牛刀

回想一下，當(dāng)時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？請簡潔清楚地填寫事情的發(fā)展過程，梳理出自己的思路。

那個瞬間是：____________________________

事情的起因：____________________________

經(jīng)過：__________________________________

結(jié)果：__________________________________

自己當(dāng)時的具體表現(xiàn)（面部表情，不尋常的舉動）：

__________________________________________

（2）大顯身手

根據(jù)上面的思路，形成一篇完整的習(xí)作，要求寫清楚事情的前因后果，把當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映出你的內(nèi)心。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。①佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫。每劫該十二萬九千六百年。你算他該有多少年數(shù)，方能享受這無極大道。你那個初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子！切莫胡說！”②大圣道：“他雖年劫修長，也不應(yīng)久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家?！唤趟岢鋈?，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生；會駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，再來爭吵?！雹勰谴笫ヂ勓?，暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲“我去也！”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風(fēng)車子一般，不住只管前進。④大圣行時，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f：“且??！等我留下些記號，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩?，吹口仙氣，叫“變！”變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游?！睂懏?，收了毫毛，又不妝尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天宮與我?！雹萑鐏砹R道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個記在那里，你敢和我同去看么？”佛祖道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”，大拇指丫里還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事！我決不信！等我再去來！”⑥好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕地把他壓住?！x自《快樂讀書吧·西游記》第七回，有刪改1．比較形近字，組詞。

尊(

)畜(

)圣(

)拇(

)縱(

)

傅(

)魯(

)晝(

)姆(

)袱(

)

2．按照故事起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，梳理一下故事的主要內(nèi)容。

_______________________________________________

3．對照下面《西游記》的回目，判斷選文應(yīng)該屬于哪一回？（）A．亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪B．觀音赴會問原因，小圣施威降大圣C．八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿D．四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名4．除了孫悟空外，《西游記》中還有哪個角色給你留下了深刻的印象，請嘗試寫一寫他的性情特點，并舉一例簡要說明。

__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文段，完成練習(xí)。珍珠鳥（節(jié)選）文·馮驥才①真好!朋友送我一對珍珠鳥。我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草,那是小鳥舒適而又溫暖的巢。我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。②三個月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看,正是這個小家伙!瞧，多么像它的母親:紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。③起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。之后它的膽子漸漸地大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴,“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它淘氣地陪伴著我;傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進去。④有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴，大概在做夢呢!看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚:信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?1．給文中加點的詞語換上近義詞，寫在橫線上。

2．那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。（