七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第五章 人體內(nèi)廢物的排出第二節(jié) 人糞尿的處理教案（新版）新人教版

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第五章人體內(nèi)廢物的排出第二節(jié)人糞尿的處理教案（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自新人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第五章人體內(nèi)廢物的排出第二節(jié)人糞尿的處理。主要內(nèi)容包括：

1.人糞尿的無害化處理方式，如建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所。

2.了解人糞尿處理的意義，包括減少環(huán)境污染、保護(hù)水源和土壤等。

3.掌握人糞尿中的營養(yǎng)成分，如氮、磷、鉀等。

4.探究人糞尿?qū)Νh(huán)境的影響，以及如何合理利用人糞尿資源。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任等方面的核心素養(yǎng)。具體包括：

1.生命觀念：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人糞尿無害化處理對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，理解人與自然和諧共生的概念。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際生活中的現(xiàn)象。

3.科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方法，探究人糞尿的處理方式及其對(duì)環(huán)境的影響。

4.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，提高參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和能力，如倡導(dǎo)綠色生活、減少污染物排放等。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了生態(tài)系統(tǒng)的基本概念，對(duì)生物的生存環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們也了解到了人體內(nèi)廢物的排出途徑及其意義。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)人糞尿的處理有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中的生物學(xué)問題感興趣，特別是與環(huán)保相關(guān)的話題。他們具備一定的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，喜歡通過實(shí)踐活動(dòng)來掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過圖像、實(shí)物和動(dòng)手操作來理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)人糞尿的處理方法時(shí)，學(xué)生可能對(duì)無害化處理技術(shù)的原理和具體操作過程難以理解。此外，他們可能對(duì)處理人糞尿的意義和價(jià)值產(chǎn)生疑問，難以認(rèn)識(shí)到環(huán)保行動(dòng)的重要性。在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作不熟練或?qū)Ξ愇丁⑽畚锂a(chǎn)生抵觸情緒，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)效果不理想。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，新人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第五章人體內(nèi)廢物的排出第二節(jié)人糞尿的處理教案（新版）。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括人糞尿無害化處理技術(shù)示意圖、環(huán)境污染案例圖片、相關(guān)新聞報(bào)道視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備人糞尿樣本、沼氣產(chǎn)生裝置、高溫堆肥容器等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。同時(shí)，準(zhǔn)備防護(hù)用品，如手套、口罩等，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。在討論區(qū)，安排學(xué)生以小組形式就座，便于討論和合作；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，擺放實(shí)驗(yàn)器材，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體展示和課堂互動(dòng)。

6.教學(xué)軟件：提前安裝和測試所需的教學(xué)軟件，如PPT、視頻播放軟件等，確保教學(xué)過程中多媒體資源的正常使用。

7.教學(xué)環(huán)境：確保教室內(nèi)通風(fēng)良好，消除可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的異味和污物。同時(shí)，保持教室整潔，營造一個(gè)舒適、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，其中包括本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)資源、課堂管理策略等，以便教師在教學(xué)過程中參考。

9.學(xué)生評(píng)價(jià)表：為學(xué)生準(zhǔn)備一份評(píng)價(jià)表，包括對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解、實(shí)驗(yàn)操作技能、小組合作能力等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)，以便在課程結(jié)束后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反饋。

10.應(yīng)急預(yù)案：制定應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如實(shí)驗(yàn)器材損壞、學(xué)生身體不適等，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)人糞尿處理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道人糞尿是如何處理的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于人糞尿處理設(shè)施的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受人糞尿處理的重要性。

簡短介紹人糞尿處理的基本概念和意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.人糞尿處理基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解人糞尿處理的基本概念、處理方法和原理。

過程：

講解人糞尿處理的定義，包括其主要環(huán)節(jié)。

詳細(xì)介紹人糞尿處理的常用方法如建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解人糞尿處理的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.人糞尿處理案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解人糞尿處理的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的人糞尿處理案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解人糞尿處理的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用人糞尿處理解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)人糞尿處理相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)人糞尿處理的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人糞尿處理的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括人糞尿處理的基本概念、處理方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)人糞尿處理在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用人糞尿處理。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于人糞尿處理的文章，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展》：介紹環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性，探討人與自然和諧共生的路徑。

-《人糞尿處理技術(shù)研究與應(yīng)用》：深入探討人糞尿處理技術(shù)的原理、方法和實(shí)際應(yīng)用案例。

-《生態(tài)廁所技術(shù)與應(yīng)用》：詳細(xì)介紹生態(tài)廁所的原理、構(gòu)造和在我國的推廣情況。

-《沼氣技術(shù)在農(nóng)村的應(yīng)用》：介紹沼氣技術(shù)在農(nóng)村地區(qū)的應(yīng)用，以及沼氣池對(duì)人糞尿處理的作用。

學(xué)生可以閱讀這些材料，進(jìn)一步加深對(duì)人糞尿處理技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查和了解當(dāng)?shù)氐娜思S尿處理現(xiàn)狀，分析存在的問題和挑戰(zhàn)，提出改進(jìn)措施。

-訪問環(huán)保部門或相關(guān)企業(yè)，了解人糞尿處理技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和效果。

-組織一次環(huán)保主題活動(dòng)，如宣傳環(huán)保知識(shí)、倡導(dǎo)綠色生活等，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

-撰寫一篇關(guān)于人糞尿處理的論文，從不同角度（如技術(shù)、政策、社會(huì)等）對(duì)人糞尿處理進(jìn)行深入分析。

通過以上自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的環(huán)保素養(yǎng)和實(shí)踐能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、互動(dòng)交流等情況，評(píng)價(jià)他們對(duì)人糞尿處理知識(shí)的理解和興趣。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維。關(guān)注他們對(duì)人糞尿處理技術(shù)的態(tài)度和提出的解決方案。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評(píng)估學(xué)生對(duì)人糞尿處理知識(shí)的掌握程度，包括基本概念、處理方法和原理等。測試結(jié)果將反映學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成的課后作業(yè)，評(píng)估他們對(duì)人糞尿處理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。關(guān)注他們的寫作質(zhì)量、分析和思考能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，教師將提供具體的評(píng)價(jià)和反饋。教師將強(qiáng)調(diào)人糞尿處理的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，并提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和環(huán)保素養(yǎng)的提升。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合環(huán)保實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)：通過展示實(shí)際生活中的環(huán)保問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合。

2.引入案例分析：通過分析具體的人糞尿處理案例，使學(xué)生深入了解人糞尿處理的實(shí)際應(yīng)用和意義，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：部分學(xué)生可能對(duì)人糞尿處理的原理和技術(shù)細(xì)節(jié)理解不夠深入，需要進(jìn)一步增加教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。

2.課堂互動(dòng)不足：部分學(xué)生在課堂上可能缺乏積極參與，需要增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式可能過于側(cè)重于知識(shí)記憶和理解，需要增加對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力的評(píng)價(jià)，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.增加深度和廣度的教學(xué)內(nèi)容：通過增加深度和廣度的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更深入地理解人糞尿處理的原理和技術(shù)細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.加強(qiáng)課堂互動(dòng)：通過增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度，使課堂氛圍更加活躍。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：通過增加對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力的評(píng)價(jià)，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展》：深入了解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性，探討人與自然和諧共生的路徑。

-《人糞尿處理技術(shù)研究與應(yīng)用》：探索人糞尿處理技術(shù)的原理、方法和實(shí)際應(yīng)用案例。

-《生態(tài)廁所技術(shù)與應(yīng)用》：深入了解生態(tài)廁所的原理、構(gòu)造和在我國的推廣情況。

-《沼氣技術(shù)在農(nóng)村的應(yīng)用》：探索沼氣技術(shù)在農(nóng)村地區(qū)的應(yīng)用，以及沼氣池對(duì)人糞尿處理的作用。

-《環(huán)保科技前沿》：了解最新的環(huán)保技術(shù)和創(chuàng)新，包括人糞尿處理的新方法和技術(shù)。

-《環(huán)保法規(guī)與政策》：探索我國環(huán)保法規(guī)和政策，以及它們對(duì)人糞尿處理的影響。

-《環(huán)保公益活動(dòng)》：了解如何參與環(huán)保公益活動(dòng)，以及如何通過實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)在課后自主學(xué)習(xí)和拓展，深入了解人糞尿處理的重要性及其對(duì)環(huán)境保護(hù)的影響。

-學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間閱讀上述拓展內(nèi)容，并從中選擇一個(gè)或多個(gè)主題進(jìn)行深入研究。

-學(xué)生可以與同學(xué)或教師討論他們的研究成果，分享他們的發(fā)現(xiàn)和見解。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于人糞尿處理的文章或報(bào)告，總結(jié)他們的學(xué)習(xí)和研究結(jié)果。

-學(xué)生可以將他們的研究成果應(yīng)用于實(shí)際生活中，如參與環(huán)保公益活動(dòng)或提出改善人糞尿處理的建議。板書設(shè)計(jì)①人糞尿：人體排泄物的總稱，包括尿和大便。

②處理方式：建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所。

③意義：減少環(huán)境污染、保護(hù)水源和土壤。

2.板書設(shè)計(jì)（二）：人糞尿中的營養(yǎng)成分

①氮：蛋白質(zhì)的主要成分，對(duì)植物生長至關(guān)重要。

②磷：參與植物的能量代謝和細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對(duì)植物生長至關(guān)重要。

③鉀：參與植物的滲透調(diào)節(jié)和能量代謝，對(duì)植物生長至關(guān)重要。

3.板書設(shè)計(jì)（三）：人糞尿?qū)Νh(huán)境的影響及處理方式

①污染：人糞尿含有大量有機(jī)物和病原