Module 3 Unit 8 Happy birthday!Period 3 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

Module3Unit8Happybirthday!Period3單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《Module3Unit8Happybirthday!Period3單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（5）班

3.授課時(shí)間：第10周，星期二，上午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.知識(shí)與技能：

a.掌握本課重點(diǎn)詞匯：gift,card,present,wish,candle,blow等；

b.學(xué)會(huì)表達(dá)生日祝福的句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Howoldareyou?”、“Mayallyourwishescometrue!”等；

c.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日慶祝場(chǎng)景對(duì)話。

2.過程與方法：

a.通過小組合作，完成角色扮演活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力；

b.利用圖片、卡片等教具，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞匯和句型的學(xué)習(xí)；

c.通過歌曲、游戲等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

a.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、分享快樂的美德；

b.增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；

c.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過唱生日歌，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。

2.新課展示（10分鐘）：展示本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、模仿。

3.課堂活動(dòng)（15分鐘）：

a.小組合作，完成角色扮演活動(dòng)；

b.利用教具，進(jìn)行詞匯和句型的練習(xí)；

c.學(xué)生上臺(tái)展示，師生共同評(píng)價(jià)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）：布置與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.課堂反饋（5分鐘）：了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的掌握情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和合作精神；

2.口語表達(dá)：評(píng)估學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中的口語表達(dá)能力；

3.課后作業(yè)：檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行有效的溝通，表達(dá)生日祝福，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的生日慶祝習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過課堂討論、角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的日常英語對(duì)話能力，如問候、介紹、道別等。此外，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些與本節(jié)課相關(guān)的詞匯，如“friend”、“family”、“party”等，以及簡(jiǎn)單的情態(tài)動(dòng)詞“can”和“may”的用法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)有趣的活動(dòng)和游戲有較高的興趣，他們喜歡通過互動(dòng)和合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生在前期的英語學(xué)習(xí)中，已經(jīng)展現(xiàn)出一定的聽說能力和模仿能力，對(duì)于角色扮演等活動(dòng)能夠積極參與。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡視覺學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺學(xué)習(xí)，還有的傾向于動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在語言表達(dá)方面，學(xué)生可能在使用新詞匯和句型時(shí)感到困難，特別是對(duì)于一些不規(guī)則動(dòng)詞的過去式形式，如“blew”和“ate”。此外，學(xué)生在進(jìn)行口語交流時(shí)可能會(huì)因?yàn)榫o張或不自信而出現(xiàn)表達(dá)不流暢的情況。在文化理解方面，學(xué)生可能對(duì)于西方的生日慶祝習(xí)俗不夠了解，需要教師提供更多的背景信息和文化指導(dǎo)。在小組合作中，學(xué)生可能面臨分工不明確、溝通不暢等問題，需要教師引導(dǎo)和協(xié)助解決。教學(xué)資源1.硬件資源：

-投影儀

-計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備

-白板

-教學(xué)卡片

-生日蛋糕、蠟燭、禮物等實(shí)物道具

2.軟件資源：

-英語學(xué)習(xí)軟件（含本課詞匯、句型及對(duì)話）

-課堂活動(dòng)管理軟件

-課程PPT

-角色扮演活動(dòng)指南

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-課堂教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

4.信息化資源：

-電子教材

-課堂教學(xué)視頻

-在線詞匯練習(xí)題庫

-生日歌曲音頻文件

5.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-互動(dòng)游戲

-實(shí)物展示

-歌曲教學(xué)

-課堂提問與討論教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日慶?；顒?dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道生日慶?；顒?dòng)是怎樣的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些生日慶祝活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日的快樂氛圍。

簡(jiǎn)短介紹生日慶祝的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日慶祝基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日慶祝的基本詞匯和表達(dá)方式。

過程：

講解生日慶祝的常用詞匯，如“birthday”,“gift”,“card”,“wish”等。

詳細(xì)介紹生日祝福的句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Howoldareyou?”等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解生日慶祝的實(shí)際場(chǎng)景和對(duì)話。

3.生日慶祝案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日慶祝的習(xí)俗和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的生日慶祝案例進(jìn)行分析，如家庭生日聚會(huì)、學(xué)校生日派對(duì)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日慶祝的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何用英語表達(dá)祝福。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)生日慶祝場(chǎng)景，討論如何用英語進(jìn)行慶祝和祝福。

小組內(nèi)討論該主題的實(shí)施步驟、可能遇到的困難以及解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日慶祝的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示設(shè)計(jì)的生日慶祝場(chǎng)景和對(duì)話。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒?dòng)的意義和英語表達(dá)的重要性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日慶祝的詞匯、句型、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日慶祝在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，以及用英語表達(dá)祝福的能力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己或朋友生日的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理-生日相關(guān)詞匯：birthday,gift,card,present,wish,candle,blow,cake,party等；

-常用祝福句型：Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?Mayallyourwishescometrue!等；

-動(dòng)詞過去式：了解不規(guī)則動(dòng)詞過去式的變化，如go-went,eat-ate,blow-blew等。

2.語法知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)：描述日常生活中的動(dòng)作和狀態(tài)；

-情態(tài)動(dòng)詞：掌握情態(tài)動(dòng)詞can和may的用法，表達(dá)能力和允許；

-名詞所有格：學(xué)習(xí)名詞所有格的形成，如Tom'sbirthday,Sarah'sgift等。

3.對(duì)話知識(shí)點(diǎn)：

-生日慶祝場(chǎng)景對(duì)話：學(xué)習(xí)在生日慶祝活動(dòng)中如何進(jìn)行交流，包括祝福、詢問年齡、贈(zèng)送禮物等；

-日常交際用語：掌握日常生活中的禮貌用語，如Please,Thankyou,You'rewelcome等。

4.文化知識(shí)點(diǎn)：

-西方生日慶祝習(xí)俗：了解西方國家的生日慶祝方式，如吹蠟燭、許愿、切蛋糕等；

-禮儀文化：學(xué)習(xí)在生日慶?；顒?dòng)中的禮儀，如贈(zèng)送禮物、表達(dá)祝福、禮貌回應(yīng)等。

5.口語表達(dá)知識(shí)點(diǎn)：

-生日祝福表達(dá)：學(xué)習(xí)用英語表達(dá)生日祝福，如Happybirthdaytoyou!Iwishyouawonderfulbirthday!

-提問與回答：掌握提問和回答關(guān)于年齡、禮物、慶?；顒?dòng)等問題；

-角色扮演：通過角色扮演活動(dòng)，提高口語表達(dá)能力，模擬真實(shí)生日慶祝場(chǎng)景。

6.寫作知識(shí)點(diǎn)：

-生日邀請(qǐng)函：學(xué)習(xí)如何撰寫生日邀請(qǐng)函，包括日期、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等；

-生日感謝信：學(xué)習(xí)如何寫一封感謝信，表達(dá)對(duì)朋友或家人生日祝福的感激之情；

-生日日記：記錄自己或朋友的生日活動(dòng)，鍛煉寫作能力。

7.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-小組合作：通過小組合作完成角色扮演活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)和合作能力；

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)生日相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語；

-歌曲教學(xué)：學(xué)習(xí)生日歌，增強(qiáng)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)題型整理1.重點(diǎn)題型一：填空題

（1）Tom'sbirthdayisonthe________(2)thofJune.

答案：second

（2）Canyou________(3)thecandlesonthecake?

答案：blowout

（3）She________(4)abeautifulcardforherfriend'sbirthday.

答案：made

2.重點(diǎn)題型二：改寫句子

（1）Originalsentence:Happybirthdaytoyou!

Rewrittensentence:________haveawonderfulbirthday!

答案：Iwishyou

（2）Originalsentence:Howoldareyou?

Rewrittensentence:________yourage________you?

答案：MayIask,is

（3）Originalsentence:Iboughtagiftformyfriend.

Rewrittensentence:________agift________myfriend.

答案：I'vebought,for

3.重點(diǎn)題型三：完成對(duì)話

A:________(1)isyourbirthday?

B:Mybirthdayisonthe15thofJuly.

A:________(2)oldwillyoube?

B:Iwillbe12yearsold.

A:________(3)agreatbirthdayparty!

B:Thankyou!I'mlookingforwardtoit.

A:________(4)allyourwishescometrue.

B:Ihopeso,thanks!

答案：

(1)When

(2)How

(3)Have

(4)May

4.重點(diǎn)題型四：句型轉(zhuǎn)換

（1）Shesaid,"Icanmakeacakeforyourbirthday."

Reportedspeech:She________(1)she________(2)makeacakeformybirthday.

答案：said,could

（2）Heasked,"CanIcometoyourbirthdayparty?"

Reportedspeech:He________(3)ifhe________(4)cometomybirthdayparty.

答案：asked,could

5.重點(diǎn)題型五：短文填空

YesterdaywasTom'sbirthday.He________(1)abigpartywithhisfriendsandfamily.They________(2)alotoffunplayinggames,singingsongs,andeatingcake.Tom________(3)manygiftsfromhisfriends,includinganewbook,abasketball,andavideogame.He________(4)everyonefortheirwishesandpresents.ItwasamemorablebirthdayforTom.

答案：

(1)had

(2)had

(3)received

(4)thanked教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)結(jié)束后，我首先會(huì)設(shè)計(jì)反思活動(dòng)來評(píng)估教學(xué)效果。這包括收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度，以及他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。此外，我還會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，以評(píng)估他們對(duì)生日慶祝主題的興趣和積極性。

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.增加互動(dòng)性活動(dòng)：在課堂中增加更多的互動(dòng)性活動(dòng)，如角色扮演、小組討論和游戲，以提高學(xué)生的參與度和興趣。這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

2.強(qiáng)化口語練習(xí)：通過組織更多的口語練習(xí)，如模擬生日