人教版小學(xué)英語教案教學(xué)方法研究

人教版小學(xué)英語教案教學(xué)方法研究一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)英語四年級上冊第六單元第一課時，主要教授本單元的核心單詞和句型。單詞包括：cat,dog,panda,tiger,bear,parrot,penguin等；句型為：What'sthis?It'sa/an和What'sthat?It'sa/an。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確拼讀和書寫本節(jié)課的生詞，并能夠熟練運(yùn)用句型What'sthis?和What'sthat?進(jìn)行問答。2.學(xué)生能夠在圖片的幫助下，正確使用本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行簡單的交流。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：單詞cat,dog,panda,tiger,bear,parrot,penguin的拼寫和句型What'sthis?It'sa/an和What'sthat?It'sa/an的運(yùn)用。難點(diǎn)：單詞的準(zhǔn)確拼讀和句型的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、單詞卡片、動物玩具、黑板等。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、彩筆等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，營造輕松的課堂氛圍。然后進(jìn)行簡單的自由對話，如：Howareyou?What'syourname?等，讓學(xué)生逐漸進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。2.引入（10分鐘）教師通過PPT展示各種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測這些動物的名稱，從而引入本節(jié)課的主題。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并解釋單詞和句型的含義。然后，教師邀請學(xué)生上臺，用單詞卡片進(jìn)行展示，鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行競賽，比一比誰用單詞和句型說得快、說得準(zhǔn)確。5.鞏固拓展（5分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對話，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：What'sthis?It'sa/anWhat'sthat?It'sa/an七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞，每個單詞寫5遍。2.用所學(xué)生詞和句型編寫一個簡單的對話，并背誦。答案：1.catdogpandatigerbearparrotpenguin2.A:What'sthis?B:It'sacat.A:What'sthat?B:It'sadog.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過圖片和實(shí)物展示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和句型，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握所學(xué)內(nèi)容。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過分組競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。整體來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多樣的教學(xué)方法，如：情景模擬、游戲教學(xué)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的選取和安排：本節(jié)課選擇了人教版小學(xué)英語四年級上冊第六單元第一課時為核心內(nèi)容，這一單元的主題是動物，包含了cat,dog,panda,tiger,bear,parrot,penguin等單詞和相應(yīng)的句型。選擇這些內(nèi)容作為教學(xué)目標(biāo)是合理的，因?yàn)檫@些單詞和句型與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，容易引起學(xué)生的興趣和共鳴。這些內(nèi)容也適合通過圖片和實(shí)物展示的方式進(jìn)行教學(xué)，有助于學(xué)生更好地記憶和理解。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定：在本節(jié)課中，教學(xué)難點(diǎn)是單詞的準(zhǔn)確拼讀和句型的靈活運(yùn)用，而重點(diǎn)則是單詞cat,dog,panda,tiger,bear,parrot,penguin的拼寫和句型What'sthis?It'sa/an和What'sthat?It'sa/an的運(yùn)用。在教學(xué)過程中，教師需要特別關(guān)注這些難點(diǎn)和重點(diǎn)，通過重復(fù)練習(xí)、情景模擬等方式，幫助學(xué)生克服困難，掌握所學(xué)內(nèi)容。4.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備：在本節(jié)課中，教師準(zhǔn)備了PPT、單詞卡片、動物玩具、黑板等教具，以及學(xué)生課本、練習(xí)本、彩筆等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的準(zhǔn)備非常充分，能夠有效地輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。例如，單詞卡片可以幫助學(xué)生進(jìn)行詞匯記憶，動物玩具可以讓學(xué)生直觀地了解單詞的含義，黑板可以用于展示和講解句型，學(xué)生課本和練習(xí)本則是學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的主要工具。6.板書設(shè)計(jì)：板書是課堂教學(xué)的重要組成部分，本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)簡潔明了，包含了本節(jié)課的主要句型和單詞。通過板書，學(xué)生可以直觀地了解和記憶所學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)生進(jìn)行課堂筆記和復(fù)習(xí)。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸，本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)包括了抄寫生詞和用所學(xué)生詞和句型編寫對話兩個部分。這些作業(yè)具有針對性和實(shí)用性，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)際運(yùn)用能力。8.課后反思及拓展延伸：課后反思是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，教師可以了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，并進(jìn)行改進(jìn)。教師還可以通過拓展延伸的方式，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、生動的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。對于重點(diǎn)單詞和句型，可以使用強(qiáng)調(diào)語調(diào)，以加深學(xué)生的印象。2.時間分配：在教案中，時間分配合理，每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)注意控制每個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。提問可以針對整個班級，也可以針對個別學(xué)生。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)他們的自信心。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以使用圖片和實(shí)物展示的方式，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，通過展示各種動物的圖片，讓學(xué)生猜測動物的名稱，從而引入本