樣品制作員工作計(jì)劃

樣品制作員工作計(jì)劃第一篇樣品制作員工作計(jì)劃第一篇目標(biāo)：

1、運(yùn)用繪畫、剪、連接的方法法制作提線木偶。

2、制作過(guò)程中能獨(dú)立思考，克服困難，完成作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：鉛化紙，水彩筆、油畫棒、剪刀、針、線、筷子。

過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

（1）小朋友，你們喜歡成語(yǔ)故事嗎？今天，老師要給小朋友表演一個(gè)成語(yǔ)故事，看看，表演的.是什么成語(yǔ)？

（2）教師操作提線木偶表演成語(yǔ)《黔驢技窮》。

（3）提問(wèn)：你們知道這是一句什么成語(yǔ)嗎？老師是用什么道具表演的？

小結(jié)：用線牽拉著可以動(dòng)的木偶，就叫提線木偶。提線木偶是怎么制作的？

2、引導(dǎo)幼兒觀察提線木偶的制作方法。

（1）分別畫出身體、四條腿。

（2）用剪刀按線剪好身體、四條腿。

（3）用線把四肢釘在身體相應(yīng)部位，四肢的另一頭用線牽拉著與筷子連接起來(lái)。

3、交代制作要求：

（1）想一想，你想表演哪句成語(yǔ)？

（2）把成語(yǔ)里角色分步驟制作成提線木偶，看誰(shuí)制作的提線木偶又象又能動(dòng)起來(lái)。

4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋想辦法解決制作中遇到的難題。

5、請(qǐng)幼兒操作自制提線木偶相互表演、欣賞。

觀

察

記

錄

時(shí)間

4月18日

活動(dòng)內(nèi)容

美工活動(dòng)：制作提線木偶

參與活動(dòng)幼兒姓名

黃書琳

幼兒行為表現(xiàn)

黃書琳用針、線連接好老虎的一條腿，發(fā)現(xiàn)動(dòng)不起來(lái)，她看了看，拽了拽，發(fā)現(xiàn)是線釘?shù)锰o了，她重新釘松一些，腿動(dòng)了，她開心地笑了。接著用線牽拉四條腿到筷子上，操作起來(lái)：“咦，老虎怎么不動(dòng)呀？”她仔細(xì)檢查著。李書陽(yáng)拿著木偶過(guò)來(lái)：“黃書琳，看！我們的狐貍動(dòng)了?！秉S書琳說(shuō)：“李書陽(yáng)，把你的木偶給我看看，好嗎？”她對(duì)比看了半天，發(fā)現(xiàn)自己木偶上的線連接錯(cuò)了，她坐下來(lái)又重新連接。待接好后，又和李書陽(yáng)一起表演《狐假虎威》成語(yǔ)故事。

指導(dǎo)與評(píng)價(jià)

幼兒在制作過(guò)程中，教師不是把方法強(qiáng)加給幼兒，而是讓幼兒自我思考，獨(dú)立探索從中尋求解決困難的方法。該幼兒通過(guò)向同伴學(xué)習(xí)，完成了制作，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，增強(qiáng)了自信心，提高了解決問(wèn)題的能力。這就是她最大的快樂(lè)。

觀

察

記

錄

樣品制作員工作計(jì)劃第二篇1、新建一個(gè)文件，寬和高都為300，新建一個(gè)層，選擇橢圓選框工具，按住Shift，在新層上畫一個(gè)正圓。

3、選擇“橫排文字工具”，輸入你要的字（注意，字不要太大）,選擇中字點(diǎn)工具屬性列里的創(chuàng)建變形文本，在變形文字里選擇“扇形”，各參數(shù)如圖

4、選擇“移動(dòng)工具”，在屬性列里的“顯示定界框”里打?qū)础?/p>

拖動(dòng)文字周圍的八個(gè)控制點(diǎn)調(diào)整文字大小并放入圓圈內(nèi)，

然后點(diǎn)確定（如圖）

5、新建一個(gè)圖層，選擇“自定義形狀工具”，選擇一個(gè)自己喜歡的形狀畫出來(lái)。

在路徑調(diào)板窗口選擇“建立選區(qū)”，就用默認(rèn)值，點(diǎn)確定。

6、用“油漆桶工具”填充選區(qū)，然后移動(dòng)到理想的地方，取消選區(qū)。（如圖）

7、隱藏背景圖層，選擇“合并可見圖層”。這可以算是做成了，但不像真的，還要加兩種特殊效果。

8、舊印章效果：選擇濾鏡――素描――撕邊，參數(shù)如圖，然后確定

9、鋼印效果：選擇圖層樣式――混合選項(xiàng)，參數(shù)如圖

樣品制作員工作計(jì)劃第三篇如果已經(jīng)有全職工作了，一定不要把工作經(jīng)歷放在第二;如果您目前還是在校學(xué)生，應(yīng)該把教育背景放在第一。作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會(huì)對(duì)你很不重視。

一、頁(yè)眉部分(heading)

1、名字有7種寫法，但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫法，則是這一種：yangli。大量中國(guó)人的英文簡(jiǎn)歷，有人用粵語(yǔ)拼寫自己的姓氏。比如，王寫成wong，李寫成lee。這里要告訴大家兩點(diǎn)：一個(gè)是這只是香港人的拼法，并不是國(guó)際的拼法;第二是將來(lái)您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)，公安局是不會(huì)批準(zhǔn)您用粵語(yǔ)拼音的。我們建議不用漢語(yǔ)拼音以外的寫法。

另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國(guó)人的姓，如marysmith，也是非常不可取的。因?yàn)槿绻阌猛鈬?guó)人的姓，別人會(huì)認(rèn)為你是外國(guó)人，或者你父親是外國(guó)人，或者你嫁給了外國(guó)人。

名字用英文是很常見的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個(gè)字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個(gè)叫王強(qiáng)的先生，名片上印著johnwang，這樣，中外人士叫起來(lái)都很方便。

名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個(gè)字母簡(jiǎn)稱。雙字名，也有四種寫法，我們建議用這種：xiaofeng，最簡(jiǎn)單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會(huì)誤認(rèn)為你是姓肖的。

2、地址北京以后要寫中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀!”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。

3、聯(lián)系方式前面一定加地區(qū)號(hào)，如(86-10)。8個(gè)號(hào)碼之間加一個(gè)“-”，如6505-2266。這樣，認(rèn)讀撥打起來(lái)比較容易。區(qū)號(hào)后的括號(hào)和號(hào)碼間加空格，如(86-10)6505-2266。這是英文寫作格式的規(guī)定。寫手機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時(shí)，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。這是國(guó)際規(guī)范。

傳真號(hào)千萬(wàn)不要留辦公室的，免得辦公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有傳真號(hào)，最好告訴對(duì)方，萬(wàn)一他找不到你，可以發(fā)幾個(gè)字，比較快;將來(lái)對(duì)方發(fā)聘書或材料時(shí)，比較方便。不要等到將來(lái)再給，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就培養(yǎng)“userfriendly”的意識(shí)，處處方便對(duì)方。

國(guó)外很流行留言電話，有人為找工作，專門去買留言電話。這里順帶講一下留言文化，中國(guó)人甚至包括很多亞洲人，都不習(xí)慣使用留言電話，但隨著國(guó)際間商業(yè)文化交往的增多，愿意在電話中留言的人越來(lái)越多了，留言技巧也越來(lái)越高了。

家中老人試寫留言條。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這么一種情況：您出門了，朋友打來(lái)電話，回來(lái)時(shí)，媽媽告訴你：“今天有人來(lái)電話找你”。但沒有留下他的電話。這里我們要說(shuō)兩點(diǎn)：一是要跟家長(zhǎng)交流一下寫留言條的方式，就是怎么接聽電話及寫留言條;第二，務(wù)必?zé)崆閷?duì)待每一個(gè)電話。

二、教育背景(education)

1、時(shí)間要倒序。最近的學(xué)歷情況要放在最前面。

2、學(xué)校名要大寫并加粗。

3、信頭地名右對(duì)齊，首字母大寫。地名后一定寫中國(guó)。例如，海口(haikou)的拼寫與日本北海道(hokaido)的拼寫很相近。讀簡(jiǎn)歷的有可能是外國(guó)人，不知道的會(huì)搞不清楚是哪個(gè)國(guó)家。可能你出過(guò)國(guó)，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國(guó)名，大家也意識(shí)不到?？傊窃斐闪艘恍┎环奖悖什桓?。我們應(yīng)該一切從最完善的角度出發(fā)。如果是大城市，如廣州、大連等，則城市后面不必加省名，因?yàn)槿绻恢肋@些城市的老外，也很難對(duì)它們所屬的省份有什么概念。而象黃石、邯鄲這樣的城市，后面還是加上省名為好，但province一詞可以省略。如果地名的字?jǐn)?shù)過(guò)多，甚至公司名的字?jǐn)?shù)也不少，不妨將所有公司名、學(xué)校名及地名都改成只第一個(gè)字母大寫，這樣就騰出地兒了。

4、學(xué)歷如果正在學(xué)習(xí)，用candidatefor開頭比較嚴(yán)謹(jǐn);如果已經(jīng)畢業(yè)，可以把學(xué)歷名稱放在最前。

1.平面設(shè)計(jì)與制作的英文簡(jiǎn)歷

2.英文簡(jiǎn)歷制作必備要素

3.英文簡(jiǎn)歷制作24招

4.英文簡(jiǎn)歷實(shí)用制作方法

5.制作英文簡(jiǎn)歷技巧

6.如何制作高水準(zhǔn)英文簡(jiǎn)歷

7.英文簡(jiǎn)歷制作技巧介紹

8.英文簡(jiǎn)歷制作五要素

9.英文簡(jiǎn)歷制作七技巧

樣品制作員工作計(jì)劃第四篇甲方：

乙方：

甲乙雙方為明確各自的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，根據(jù)《_合同法》、《_廣告法》和《建筑安裝工程承包合同條例》及其他法律、法規(guī)之規(guī)定，現(xiàn)就甲方承攬乙方委托制作安裝潤(rùn)華賓館連鎖店（原清華園售樓中心）店招門頭事宜達(dá)成如下一致協(xié)議。

第一條：店招門頭制作

乙方要求制作的廣告為合法廣告，該廣告產(chǎn)生的影響與甲方無(wú)關(guān)。

乙方要求制作的門頭28米×1、6米，中間凸起部分為米材料：骨架用3×3cm鍍鋅方管，外面裝飾板為高檔鋁塑板，總價(jià)為：叁伍陸柒捌

付款方式：合同簽訂后，乙方向甲方交納預(yù)付材料款一萬(wàn)元（￥元），剩余安裝驗(yàn)收后五個(gè)工作日之內(nèi)一次性付清。制作安裝日期：20xx年xx月xx日之前完工。

第七條、違約責(zé)任：

1、甲方未能按本合同在規(guī)定時(shí)間付款，每逾期一日，應(yīng)以合同總金額的千分之五計(jì)算，向乙方支付違約金并將合同工期順延。

2、乙方如無(wú)正當(dāng)理由未能按本合同第四條規(guī)定按時(shí)制作、安裝完成廣告牌，每逾期一日，乙方應(yīng)向甲方支付合同總金額的千分之五作為違約金。

4、如屬甲方原因，造成中途停工，停建，拆除等，均由甲方負(fù)責(zé)。并有權(quán)就實(shí)際施工情況要求甲方繼續(xù)支付已完部分或全部的制作費(fèi)。

第八條、保修期限：

1、自驗(yàn)收合格之日起，乙方制作的工程項(xiàng)目整體質(zhì)保一年。牢固性保證三年（天災(zāi)、人為因素除外）。

本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字后生效，具有法律效力。

甲方：乙方：

年月日年月日

樣品制作員工作計(jì)劃第五篇（一）整體改革工作XX年下半年，中心的主要工作重心仍然是改革工作。在中心整體改革方案正式批準(zhǔn)后，各項(xiàng)改革工作即進(jìn)入具體實(shí)施階段。中心將遵照局批復(fù)的精神和改革方案的相關(guān)規(guī)定制定工作計(jì)劃和日程安排，有步驟地進(jìn)行公司的組建、注冊(cè)登記、離職內(nèi)退職工的申請(qǐng)審批、職工競(jìng)聘上崗、未聘職工的管理、中心牌子和事業(yè)經(jīng)費(fèi)及離退休職工和符合5年過(guò)渡期且辦理了離職內(nèi)退手續(xù)的職工的移交等各項(xiàng)改革工作。按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則，新組建成立的公司將以新的管理體制和機(jī)制試運(yùn)行，在市場(chǎng)開拓、人才使用和分配制度上下功夫，實(shí)現(xiàn)立足水利行業(yè)、面向社會(huì)市場(chǎng)、更新觀念、多創(chuàng)效益的工作目標(biāo)。

（二）幾項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

1、繼續(xù)作好第五屆國(guó)際水利展覽的各項(xiàng)前期籌備工作，創(chuàng)立品牌展會(huì)，培育水利展覽市場(chǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的新型人才。

2、繼續(xù)作好新疆引額建管局展室的制作施工工作和電視專題片的拍攝制作工作。

3、完成淮委水保局淮河水資源保護(hù)成果展覽。

4、完成部機(jī)關(guān)工會(huì)工作成果展覽。

5、策劃和啟動(dòng)黃河上中游管理局展室設(shè)計(jì)和模型制作工作。

6、完成建國(guó)55周年國(guó)慶節(jié)期間的水利成就回顧展的制作工作。

7、完成國(guó)家防辦中國(guó)城市防洪專題片的拍攝制作工作。

8、抓緊作好提高全民節(jié)水意識(shí)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)系列宣傳方案的實(shí)施工作。

10、完成辦公地點(diǎn)的搬遷工作。

XX年下半年，木樨地新辦公樓將交付使用，搬遷、裝修和添置辦公家俱是一項(xiàng)復(fù)雜工作，需提前準(zhǔn)備，制定方案，保證順利完成遷址辦公的各項(xiàng)工作。XX年下半年，中心將以整體改革為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)廣大干部職工努力探索市場(chǎng)規(guī)律，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，在局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)建一個(gè)新型的展覽影視文化企業(yè)，再創(chuàng)新的輝煌。

樣品制作員工作計(jì)劃第六篇，?？创蠹夷軓闹杏兴斋@并能把握銷售工作計(jì)劃制定的步驟與技巧。剛做銷售員或者剛到一個(gè)新的公司，你所要做的工作是先了解產(chǎn)品，再了解銷售渠道，再了解市場(chǎng)。先不忙著寫銷售工作計(jì)劃，等你覺得對(duì)市場(chǎng)情況，產(chǎn)品情況都有一定的了解后，就要寫出第一份銷售計(jì)劃。這份計(jì)劃應(yīng)該是你銷售思路的體現(xiàn)，并不需要寫出具體的任務(wù)，只需要寫出你自己銷售途徑，怎樣培養(yǎng)客戶以及你對(duì)產(chǎn)品銷售的熟悉?？傊且环蒌N售渠道和銷售方法的概要。當(dāng)你已經(jīng)更進(jìn)一步得了解市場(chǎng)后，再對(duì)自己的計(jì)劃做以調(diào)整和補(bǔ)充。一般寫銷售計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：1.市場(chǎng)分析。也就是根據(jù)了解到的市場(chǎng)情況，對(duì)產(chǎn)品的賣點(diǎn)，消費(fèi)群體，銷量等進(jìn)行定位，2.銷售方式。就是找出適合自己產(chǎn)品銷售的模式和方法。3.客戶治理。就是對(duì)一開發(fā)的客戶如何進(jìn)行服務(wù)和怎樣促使他們進(jìn)步銷售或購(gòu)買；對(duì)潛伏客戶怎樣進(jìn)行跟進(jìn)。我覺得這一點(diǎn)是非常重要的，應(yīng)在計(jì)劃中占主要篇幅。4.銷量任務(wù)。就是定出公道的銷售任務(wù)，銷售的主要目的就是要進(jìn)步銷售任務(wù)。只有努力的`利用各種方法完成既定的任務(wù)，才是計(jì)劃作用所在。完成了，要總結(jié)出好的方法和模式，完不成，也要總結(jié)，還存在的題目和困難。5.考核時(shí)間。銷售計(jì)劃可分為年度銷售工作計(jì)劃，季度銷售工作計(jì)劃，月銷售工作計(jì)劃?？己说臅r(shí)間也不一樣。6.總結(jié)。就是對(duì)上一個(gè)時(shí)間段銷售計(jì)劃進(jìn)行評(píng)判。以上六個(gè)方面是計(jì)劃必須具備的。當(dāng)然，計(jì)劃也不是一成不變的，要根據(jù)市場(chǎng)的情況進(jìn)行調(diào)整。寫銷售計(jì)劃是讓我們的銷售工作有的放矢，有指導(dǎo)性和規(guī)范性，也是自己考查銷售工作的一桿標(biāo)尺，堅(jiān)持不懈的做下往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的銷售技能在進(jìn)步，你的銷售任務(wù)在進(jìn)步，更重要的是你的銷售治理能力在進(jìn)步。能從銷售員做到銷售經(jīng)理或者是老板位置上的人，95%都是有銷售計(jì)劃的人，更是會(huì)制定銷售計(jì)劃的人。相關(guān)閱讀：銷售工作計(jì)劃模板銷售工作計(jì)劃

樣品制作員工作計(jì)劃第七篇班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用?？茖W(xué)、合理的班級(jí)文化可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，可以引導(dǎo)學(xué)生如何做人，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

一、設(shè)計(jì)背景

班級(jí)教育作為文化傳承的一個(gè)重要途徑，歸根到底也是一種文化。它是在班主任的指導(dǎo)下，師生通過(guò)教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和形成的精神財(cái)富、文化氛圍以及承裁這些精神財(cái)富，文化氛圍的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。這種文化是班級(jí)全體成員在教育教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)工作，用文化的氛圍熏染學(xué)生，用文化的互動(dòng)影響學(xué)生，最終會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成一定的文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的提高。而以前的班級(jí)文化僅僅局限于教師的教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，以及班級(jí)固有的圖書角、成長(zhǎng)軌跡記錄、班級(jí)條約、名人名言等物質(zhì)形態(tài)，缺少創(chuàng)意，陳舊不堪，少有感染力。而手抄報(bào)來(lái)源于學(xué)生自己的創(chuàng)作，內(nèi)容新穎、活潑，形式豐富多樣，只要引導(dǎo)得當(dāng)，不失為創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化、提升學(xué)生整體素質(zhì)的妙招。

二、設(shè)計(jì)創(chuàng)意

1、在教育目標(biāo)定位上，是通過(guò)手抄報(bào)形式創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化，使班級(jí)文化像一個(gè)大磁場(chǎng)，以巨大的磁力吸引著學(xué)生，同時(shí)像一個(gè)大情感場(chǎng)，產(chǎn)生條條情感鏈，形成股股強(qiáng)烈的情感流，流向每名學(xué)生的心田，驅(qū)使著學(xué)生自覺自愿地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，幫助學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，產(chǎn)生積極向上、要求進(jìn)步的無(wú)形力量，從而產(chǎn)生自主、自求、自得、自樂(lè)的強(qiáng)烈愿望和具體行動(dòng)。

2、在活動(dòng)形式上，它是由學(xué)生個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的。因?yàn)樽灾?，激發(fā)了興趣，學(xué)生樂(lè)意去做；因?yàn)闈B透了心血，學(xué)生樂(lè)意去看；因?yàn)榍泻蠈?shí)際，學(xué)生潛移默化受感染。

3、在作業(yè)設(shè)計(jì)上，手抄報(bào)可以是定期出版的，也可以是不定期的；可以是綜合性的，也可以是專題性的。為了方便，我班大都采取不定期的方式，不定期的手抄報(bào)可以不限定內(nèi)容，不限定時(shí)間。如需要結(jié)合近期學(xué)校教育主題時(shí)，可以由班主任指定專題。手抄報(bào)多利用學(xué)生雙修日的時(shí)間完成，靈活機(jī)動(dòng)，未給學(xué)生造成作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

三、設(shè)計(jì)依據(jù)

1、理論依據(jù)：人民教育家陶行知先生幾十年前就有這樣的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會(huì)、大自然；解放孩子的時(shí)間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西”。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力?！倍珖?guó)教育界也正在進(jìn)行高中新課程改革，倡導(dǎo)尊重學(xué)生個(gè)性、身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，更新教育理念，努力探索適應(yīng)課程改革要求的新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。

2、客觀條件：一方面，學(xué)生尤其是中學(xué)生，都有多方面占有材料，篩選有效信息，培養(yǎng)各方面能力，展示自身才華的主觀需要，另一方面，信息技術(shù)的普及運(yùn)用，也為學(xué)生查找所需材料，借鑒模仿手抄報(bào)形式，激發(fā)創(chuàng)作靈感提供了技術(shù)保證。

四、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段。

樣品制作員工作計(jì)劃第八篇樣品管理員崗位職責(zé)

1、在技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)樣品的接收、傳遞與退回。

2、取樣人員將樣品送至試驗(yàn)室時(shí)均應(yīng)填寫試驗(yàn)委托單，樣品管理員在接收樣品時(shí)，應(yīng)查看樣品狀態(tài)，如樣品的外觀、包裝、規(guī)格、型號(hào)等級(jí)等，并清點(diǎn)樣品，認(rèn)真檢查樣品及其附件資料的完整性，檢查樣品的性質(zhì)和狀態(tài)是否適宜于所檢項(xiàng)目。

3、樣品管理員在接收和確認(rèn)樣品后，按規(guī)定編號(hào)并作好標(biāo)識(shí)，標(biāo)明試樣編號(hào)、取樣地點(diǎn)、取樣時(shí)間。登記后放入樣品室或及時(shí)交與相關(guān)試驗(yàn)檢測(cè)組進(jìn)行檢測(cè)。

4、建立樣品臺(tái)帳及標(biāo)識(shí)，按照樣品的檢驗(yàn)要求對(duì)樣品進(jìn)行管理。樣品應(yīng)分類存放，標(biāo)識(shí)清楚，做到帳物一致。

5、搬運(yùn)試樣時(shí)應(yīng)輕拿輕放，防止破壞或損壞試樣的幾何形狀，以免影響試驗(yàn)結(jié)果。

6、已檢驗(yàn)過(guò)的樣品，檢測(cè)人員應(yīng)在樣品標(biāo)識(shí)卡或其包裝袋上寫上“已檢”字樣和檢測(cè)時(shí)間。對(duì)其他樣品分別標(biāo)上“未檢”或“待檢”。

7、樣品丟失或混淆不清應(yīng)按質(zhì)量事故處理，并追查原因。

8、對(duì)樣品的保密負(fù)責(zé)。

9、做好防火、防盜工作，以防樣品的損壞。

10、有權(quán)制止偏離《樣品管理程序》的行為，并責(zé)成當(dāng)事人予以糾正。

11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

樣品制作員工作計(jì)劃第九篇通常我們所說(shuō)的CPU的“制作工藝”指得是在生產(chǎn)CPU過(guò)程中，要進(jìn)行加工各種電路和電子元件，制造導(dǎo)線連接各個(gè)元器件，通常其生產(chǎn)的精度以微米（長(zhǎng)度單位，1微米等于千分之一毫米）來(lái)表示，未來(lái)有向納米（1納米等于千分之一微米）發(fā)展的趨勢(shì)，精度越高，生產(chǎn)工藝越先進(jìn)。在同樣的材料中可以制造更多的電子元件，連接線也越細(xì)，提高CPU的集成度，CPU的功耗也越小，

制造工藝的微米是指IC內(nèi)電路與電路之間的距離。制造工藝的趨勢(shì)是向密集度愈高的方向發(fā)展，。密度愈高的IC電路設(shè)計(jì)，意味著在同樣大小面積的IC中，可以擁有密度更高、功能更復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)。微電子技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，主要是靠工藝技術(shù)的不斷改進(jìn)，使得器件的特征尺寸不斷縮小，從而集成度不斷提高，功耗降低，器件性能得到提高。芯片制造工藝在1995年以后，從微米、微米、微米、微米、微米、微米，而微米的制造工藝將是下一代CPU的發(fā)展目標(biāo)。

樣品制作員工作計(jì)劃第十篇冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了初二，為了讓學(xué)生的能以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。具體制定了如下的工作計(jì)劃。

初二班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育

八年級(jí)的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有才而無(wú)德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

2、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

(1)班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識(shí)。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(8)嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

(9)大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(10)經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。

3、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間

做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通

充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問(wèn)題，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

注意事項(xiàng)

1、擬定班主任工作計(jì)劃之前，需要了解班級(jí)特點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。掌握第一手資料，會(huì)給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準(zhǔn)備開展的活動(dòng)帶來(lái)便利。

2、班主任工作計(jì)劃中要有切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)安排，無(wú)論什么活動(dòng)，都是以為班級(jí)風(fēng)氣建設(shè)服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。

3、班主任工作計(jì)劃中，還需要注意對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作。不能只講全面，不講個(gè)體發(fā)展。

4、班主任工作計(jì)劃，還需要落實(shí)到行動(dòng)中，還需要具體實(shí)施，不能計(jì)劃與實(shí)際脫離，成為紙上空談。

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容

1、班級(jí)基本情況分析

學(xué)習(xí)情況分析;

品德情況分析;

身體狀況分析;

個(gè)性狀況分析;

人際關(guān)系分析;

課程類別分析;

樣品制作員工作計(jì)劃第十一篇今天，我們五六年紀(jì)一起到下城區(qū)青少年宮學(xué)習(xí)。我報(bào)的是制作機(jī)器人這一個(gè)項(xiàng)目。

一走進(jìn)教室，就看到一位瘦瘦高高的女老師。老師給我們安排好位子，分好制作機(jī)器人的用具,三人一組。上課時(shí)間了到了，老師讓我們開始制作機(jī)器人。我打開老師分配的盒子，都是一些積木：有細(xì)長(zhǎng)的、有短小的、有寬厚的、有扁平的、有弧形的。我們?nèi)艘粔K一塊細(xì)心的拼著；先用四個(gè)寬厚的長(zhǎng)方形當(dāng)主梁做外框，再用兩根細(xì)長(zhǎng)的弧形梁把兩個(gè)馬達(dá)分別斜著固定在框架上，然后用兩根纖細(xì)的軸穿過(guò)梁上的孔連接到馬達(dá)，給它安上齒輪，再在機(jī)器人的尾部安上兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的軸，兩側(cè)分別安裝好齒輪，并在機(jī)器人的身上也安上齒輪，再用一根細(xì)長(zhǎng)的弧形軸把機(jī)器人的頭部和尾部的齒輪連接起來(lái)，最后再給四個(gè)軸分別安裝上可以滑動(dòng)的輪子，這樣我們?nèi)齻€(gè)人做的機(jī)器人就大功告成了！老師讓我們把完成好的機(jī)器人交給她，她替我們保存起來(lái)。最后老師帶著我們大家在一條墻壁上掛滿詩(shī)畫的走廊上行走，讓我們觀看那些熱愛詩(shī)畫的名人伯伯創(chuàng)作的藝術(shù)品！

這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)法想象的，一次團(tuán)隊(duì)就是一次合作，我們要和隊(duì)友友好溝通，這樣就會(huì)排除一切困難！

樣品制作員工作計(jì)劃第十二篇原料：草魚一條，蔥，姜，白胡椒粉，蛋清，鹽，淀粉，香油，香菜

做法：

⒈將魚肉放入，用料理機(jī)打成茸，一次不要放太多。

⒉加入蛋清，加入鹽、白胡椒粉、雞精、香油攪拌均勻。

⒊蔥姜切絲，倒入開水，沖泡成蔥姜水，涼涼備用。

⒋將蔥姜水涼涼，慢慢加入魚肉茸中，邊倒邊順著一個(gè)方向攪拌。魚肉不似豬肉，不那么吸水，慢慢加入即可。

⒌按照稀稠度，加入少許淀粉，攪拌均勻。

⒍用手攥肉，讓肉茸自虎口處擠出，形成圓形魚丸，用勺子挖入已開的水中。

⒎鍋?zhàn)臃湃胧[姜，將水燒開，慢慢將魚丸一個(gè)一個(gè)挖出放入。

⒏魚丸易熟，所以基本最后一個(gè)放入，少許時(shí)間即可。

⒐加入鹽、雞精、香油調(diào)味，出鍋時(shí)撒上香菜末。

另外一種做法：

美味香菜魚丸湯：草魚、香菜、蘑菇、精鹽、雞蛋、胡椒粉、淀粉、生姜。

做法：

⒈新鮮草魚殺后清洗干凈用刀片下魚肉。

⒉把魚肉魚皮朝下攤放在菜板上，菜刀成45度角從魚尾往魚頭方向用力均勻的刮下魚茸。

⒊刮下的魚茸仔細(xì)檢查下有沒有魚刺，然后放入小盆內(nèi)。

⒋放入一點(diǎn)精鹽，放入精鹽主要是讓魚茸攪起來(lái)容易上勁。

⒌倒入1/4小碗清水后，用筷子順一個(gè)方向用力攪拌，直至魚茸上勁成膠泥狀。

⒍往魚肉泥里打入半個(gè)雞蛋清，少許干淀粉后用力攪勻。

⒎把清洗干凈的香菜用刀切成碎末。

⒏把香菜末倒入魚泥里攪勻餳10分鐘。

⒐鍋里加清水爐子點(diǎn)火，等水出現(xiàn)細(xì)泡時(shí)，用小勺子把魚肉泥做成魚丸慢慢的放進(jìn)水中。

⒑大火煮開，等魚丸飄起來(lái)。把魚丸撈出來(lái)放入盛有清水的小盆內(nèi)，備用。

⒒蘑菇擇洗干凈，備用。

⒓另起油鍋，放入姜片炒香。

⒔倒入準(zhǔn)備好的蘑菇，加少許精鹽，炒至蘑菇變軟。

⒕根據(jù)需要往鍋里倒入清水。水開后倒入魚丸，大火煮開后撒入胡椒粉即可出鍋

品嘗完美味的魚丸湯以及別具一格的香菜魚丸湯之后是不是覺得渾身舒暢了？在這炎炎的夏日不僅需要冰淇淋一般冰涼可口的美味冰爽自己，也是需要如魚丸湯一般清新的口感滋潤(rùn)自己的心田。

樣品制作員工作計(jì)劃第十三篇訂做方（甲方）：

制作方（乙方）：

一、品名、規(guī)格、單位、數(shù)量、單價(jià)、金額、交貨日期合同編號(hào)：

品名

規(guī)格（長(zhǎng)*寬*高）

數(shù)量

單價(jià)（元）

金額（元）

合計(jì)人民幣金額（大寫）整金額（小寫）：￥元

交貨日期：合同簽定起日內(nèi)

其它說(shuō)明：

二、質(zhì)量要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：

·服裝加工合同·鋼筋加工合同·加工貿(mào)易合同·進(jìn)料加工合同

三、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、方法：按樣品工藝為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

四、包裝要求及費(fèi)用負(fù)擔(dān)：

五、交貨方式及地點(diǎn)：乙方負(fù)責(zé)送到甲方安裝地（北京范圍內(nèi)）,

六、結(jié)算方式及期限：

七、違約責(zé)任：雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守本合同的約定，如出現(xiàn)問(wèn)題根據(jù)問(wèn)題所屬承擔(dān)責(zé)任。

八、解決合同糾紛的方式：被告住所地人民法院訴訟。

九、其它事項(xiàng)：由雙方協(xié)商解決。

十、戶名：

帳號(hào)：

開戶行：

訂做方：制作方：

單位名稱：?jiǎn)挝幻Q：

法人代表：法人代表：

委托代理人：委托代理人：

電話：電話：

簽單日期：年月日

【制作合同模板集錦九篇】

樣品制作員工作計(jì)劃第十四篇電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃

為了推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實(shí)際，充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動(dòng)的開展情況和我校的教育特色制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為指針，以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作

組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。

1、繼續(xù)健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項(xiàng)工作作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一個(gè)重要方面。并召開專題研究會(huì)議，探討推進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開專題會(huì)議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。

3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡在各級(jí)全國(guó)的電腦制作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)（具體實(shí)施辦法見《管理制度》）。

4、學(xué)校提供足夠的資金支持，滿足特色學(xué)校的建設(shè)、活動(dòng)的開展、教師培訓(xùn)及參加各類比賽等。作好專項(xiàng)資金保障機(jī)制，做到專款專用，并多方籌措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。

三、做好電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、充實(shí)和維護(hù)工作。

本年度，我校將繼續(xù)加大對(duì)電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的.投入，充實(shí)電腦制作活動(dòng)需要的各種軟硬件設(shè)備，派專人對(duì)專用設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動(dòng)的順利開展。充實(shí)電腦制作活動(dòng)的各種軟件資料，不斷更新。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保工作暢行。

在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動(dòng)的范圍，爭(zhēng)取更多的教師能夠參與到電腦制作活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大電腦制作活動(dòng)的影響力。

積極組織輔導(dǎo)教師參加各級(jí)組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動(dòng)，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，定期開展電腦制作活動(dòng)專題研究會(huì)議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動(dòng)的新方法，新技巧。作好電腦制作活動(dòng)的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向，提高教師電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。

五、落實(shí)課程開設(shè)，加大電腦制作活動(dòng)的開展力度。

1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動(dòng)校本課程的開設(shè)，做到班班開課，人人學(xué)習(xí)，對(duì)任課教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，提升校本課程的開設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。

2、繼續(xù)開展電腦制作活動(dòng)興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專門的輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動(dòng)一次，做好活動(dòng)的記錄工作。

3、在積極參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)的同時(shí)，組織開展本校的電腦制作比賽活動(dòng)，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動(dòng)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。

4、定期進(jìn)行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動(dòng)，深入探索電腦制作活動(dòng)的規(guī)律、模式和方法。

一、年度創(chuàng)建工作思路：

一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)保證

一個(gè)目標(biāo)――營(yíng)造健康文明、積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位（文明校園）稱號(hào)。

兩個(gè)重點(diǎn)――增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵；造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學(xué)有特長(zhǎng)的少年。

三個(gè)保證――組織保證、制度保證、措施保證

二、年度創(chuàng)建工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。

成立精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其它成員分工落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，使學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)范有序。要牢固確立學(xué)校工作是黨政領(lǐng)導(dǎo)共同責(zé)任的觀念，努力尋找工作中的結(jié)合點(diǎn)，形成合力，把精神文明建設(shè)工作與教育教學(xué)工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)，不斷把學(xué)校精神文明建設(shè)引向深入。要努力提高教職工參與學(xué)校文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過(guò)程參與、全方位參與。

2、推行民主治校，依法治校。

認(rèn)真推行校務(wù)公開工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識(shí)。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，突出重點(diǎn)。

以師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育”為主題內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，塑造和提升新時(shí)期教師良好的職業(yè)形象。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，全方位開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀_員”、“一個(gè)黨員一面旗”等活動(dòng)，多形式多層面繼續(xù)進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想及《xx文選》、《義務(wù)教育法》等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；開展社會(huì)公德、教師職業(yè)道德和文明常識(shí)教育，樹立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設(shè)在學(xué)校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級(jí)”、“文明校園”的評(píng)選等活動(dòng)。同時(shí)，以“六一”節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。如，我們?cè)凇傲弧彼囆g(shù)節(jié)期間將開展金色小舞臺(tái)、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運(yùn)球活動(dòng)等。

4、開展“八榮八恥”主題教育。

切實(shí)以“八榮八恥”作為文明教育的重要內(nèi)容，廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動(dòng)和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹新風(fēng)”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。中心學(xué)校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”愛國(guó)主義讀書比賽活動(dòng)。

5、推進(jìn)課程改革，保質(zhì)保量。

組織教師投身教育教學(xué)改革，開展教研教改的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索活動(dòng)，不斷更新教學(xué)理念，結(jié)合課改的方向，針對(duì)問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，重建學(xué)科教學(xué)價(jià)值觀、過(guò)程觀理論，堅(jiān)定理念，增強(qiáng)自信，提高物化能力，通過(guò)各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭(zhēng)取全社會(huì)和家長(zhǎng)的理解與支持。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，各學(xué)科、教研組圍繞課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式的研究，優(yōu)化備課方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、重建中提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)，注重學(xué)生教學(xué)初始態(tài)與最后結(jié)果變化差異的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的養(yǎng)成，注重課堂學(xué)生主動(dòng)參與、師生互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生存和成效。做到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我們的教師教有特色，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，也真正使文明創(chuàng)建工作落到實(shí)處。為此，中心學(xué)校教導(dǎo)處將在4月份組織召開首屆“課堂教學(xué)大家談”研討活動(dòng)。

6、加強(qiáng)后勤管理，全力保障。

不斷強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)、綠化意識(shí)，確保