溝通函范文(篇一)

溝通函范文(篇一)溝通函范文(篇一)尊敬的家長：

您好！

感謝您一直以來對我校各項工作的關(guān)心、理解和支持。值此丹桂飄香，金風送爽的季節(jié)，謹向您和您的家人致以最衷心的祝福。！

光陰荏苒，您的子女已經(jīng)在廣海中學這個大家庭里學習和生活了半個學期。為了向您全面匯報孩子在校的學習、生活、思想狀況，共同探討孩子的未來，進一步加強家校的聯(lián)系與溝通，增進友誼，以提升我校教育教學的管理水平，讓您的子女在廣海中學能健康成長、快樂學習。學校謹訂于xx月xx日（星期六）下午2：10在各班級教室召開家長會。誠摯地邀請您在百忙之中抽出時間蒞臨本校，屆時我們將真誠與您溝通，共同搭建家校合作的平臺，也敬請您對學校的教育教學工作提出寶貴意見，真誠地感謝。

溝通函范文(篇二)尊敬的_________先生/女士：

20xx年1月8日下午2點，國內(nèi)知名視頻會議產(chǎn)品集成服務(wù)商——通誼集團（上海松宜科技發(fā)展有限公司）將聯(lián)手Cisco公司，在上海漕溪北路439號建國賓館，與大家分享視頻會議未來的發(fā)展趨勢及全新的應(yīng)用。在不久的將來，視頻會議溝通將不再是企業(yè)間會議、培訓的簡單應(yīng)用，不會局限在企業(yè)間建立的視頻會議產(chǎn)品架構(gòu)上的應(yīng)用，也不只停留在個人與個人之間問候交流的簡單功能。而是利用原有的視頻會議終端，智能電話、移動終端、企業(yè)通訊工具及桌面PC等任何帶攝像頭的數(shù)字工具與微信、QQ等主流溝通工具進行融合，隨時隨地進行個人、團隊間高清快捷的商務(wù)交流、分享和工作溝通。

誠摯的邀請您及您的伙伴，20xx年1月8日下午14：00蒞臨建國賓館，共同分享全新的視頻融合發(fā)展方向，我們不見不散！

xxx

__年__月__日

溝通函范文(篇三)正如余博士所講的，21世紀是一個充滿激烈競爭的世紀，作為一名成功的管理者，不僅要有應(yīng)對問題、困難和挫折的能力，還要與客戶、同事、合作伙伴和供應(yīng)商建立良好的人際關(guān)系，因此，提升個人的溝通藝術(shù)，運作好人際關(guān)系，就成為事業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。我們公司目前處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，如何正確實施公司的發(fā)展戰(zhàn)略，抓住千載難逢的發(fā)展機遇，這就要求我們這些管理人員，切實提高自身素質(zhì)，利用一切可以學習的機會，豐富提升自己的溝通藝術(shù)水平，創(chuàng)造性的完成公司交給的各項工作，有力推動公司的各項事業(yè)順利進行。

余世維博士首先講述了溝通的目的，一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會知道的。二是激勵員工，改善績效。三是表達情感，分享挫折與滿足。四是流通信息，強化你的信息，不讓信息斷裂。這就要求我們在平時的工作中，加強與員工的交流，切實指引員工的行為，是有利于公司的發(fā)展，不斷激勵員工有效的提高工作效率，與員工共享挫折的教訓與成功的喜悅，把握我們的工作持續(xù)、良性的發(fā)展方向。

溝通的基本問題是心態(tài)，這要求我們管理者要端正溝通的態(tài)度，從如何提高工作效能出發(fā)，加強與員工的交流。溝通的基本原理是關(guān)心，這要求我們要時刻關(guān)系員工的成長，鼓勵員工把實現(xiàn)自身價值與為公司創(chuàng)造價值相結(jié)合，在努力工作的工程中實現(xiàn)個人發(fā)展與公司壯大的雙贏。溝通的基本要求是主動，這要求我們管理者要主動的和員工進行交流，當員工出現(xiàn)困難要主動支援和主動反饋，使整個溝通管理處于積極的暢通的狀態(tài)。在進行溝通時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。溝通還要注意上下左右溝通的問題，與別人溝通的時候，應(yīng)該是多聽少講，至少是聽在前面講在后面，要掌握傾聽的技巧。

我們的企業(yè)是從煤礦做起的，發(fā)展到以煤炭為主業(yè)、跨行業(yè)多業(yè)并舉的集團公司，這既是一個機遇，又是一個挑戰(zhàn)。原有的管理方法、觀念遠遠不能滿足蓬勃發(fā)展的需求。這就要求我們管理者，以企業(yè)發(fā)展為己任，不斷的學習研究，把所學的溝通藝術(shù)與實際的管理工作相結(jié)合，在實踐中進行吸收、提升、創(chuàng)新，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展對管理水平日益提高的這種需求?？催^有效溝通學習心得范文的人還看了：

溝通函范文(篇四)有一座橋，連接著希望與輝煌；有一種愛，化解了矛盾與戰(zhàn)爭。就是溝通。

那是一個安靜的夜晚，我和媽媽坐在桌子前，桌子上有一張滿是紅道道的試卷。那張試卷靜靜地躺著，好像在等待著最后的判決。

“怎么考得這么差？”媽媽板著一張臉，“你看你們班誰誰考的多好！你呢？”媽媽的聲音那么刺耳。讓我不寒而栗。

我頓時站了起來，說：“您為什么老拿我和別人比啊！是，我考得不好，可是我很在意您知道么？”我含著淚，摔門進了房間。

過了好久，我擦干了眼淚，開始沉思。我是不是做錯了？雖然我這樣想，但是我心里還是生氣。我這一晚上都不要出去了。突然，門外響起了熟悉的腳步聲和一些悉悉索索的聲音。我定睛一看，一張小紙條從門縫里擠了進去。過了一會兒，聲音停止了，我耐不住好奇，便下床走了過去，打開一看，淚水再一次流了下來。好像媽媽的聲音在耳邊回蕩：“孩子，這一次是媽媽不對，媽媽不應(yīng)該拿你和別人比較?？墒俏铱吹侥愕某煽冋娴暮苤卑?！孩子，出來吧，我們坐下來心平氣和的溝通?！?/p>

我推開了門，媽媽就站在門外。我情不自禁的上前抱住她?！皨寢專瑢Σ黄稹！蹦且豢?，我和媽媽已經(jīng)理解了對方的心聲，根本不用在說些什么了。我和媽媽回到了桌子旁，媽媽耐心的為我分析問題，我也耐心地聽著。我們互相溝通，互相理解。

其實，生活中沒有解決不了的問題，就在于我們有沒有溝通。所以溝通，理解很重要。

溝通函范文(篇五)先生/女士：

我謹作為先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫此推薦信。

今日的與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立承擔責任一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。

對于他這四年來在分廠所作出的杰出貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三地方對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方法，加強與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。

他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個地方，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經(jīng)驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分呈現(xiàn)了他在學習上謙虛與勤奮，充分呈現(xiàn)了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結(jié)，充分呈現(xiàn)了他在為豐富其職業(yè)生涯而開展的拓展性學習、關(guān)聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這地方持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

作為先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友，我期望先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！

我將非常感激您對這位申請人做慎重的考慮。

此致

敬禮

推薦人：

20xx年xx月xx日

溝通函范文(篇六)親愛的家長朋友：

您好！

時間過得真快！能夠與您攜手相伴，共筑孩子美好的明天，為孩子描繪完美的人生起點，我們感到非常的榮幸與喜悅。我們特誠邀您來城區(qū)小學參加本學期家長會，我們共同探討、暢所欲言希望能與您就孩子的成長教育問題做一次良好的溝通。讓我們?yōu)楹⒆訐纹鹨黄炜铡?/p>

家長會時間；

20xx年11月28日(周三)下午18：30四、五、六年級召開家長會；

20xx年11月29日(周四)下午18：30一、二、三年級召開家長會；

家長會地點；

各班教室；

溫馨提示；

1.家長會由孩子的父母親自參加，您的缺席也許會令您的孩子感到失望，建議不要帶子女參加。實在有特殊原因，請?zhí)崆昂桶嘀魅螠贤ā?/p>

2.請您參加家長會時帶好紙和筆，以便記錄孩子的情況。

3.倡導綠色出行，盡量不開車來校，若開車前來，請有序停放，請您理解并給予配合。

4.開會期間，請家長朋友自覺遵守會場秩序(將手機關(guān)閉或調(diào)至靜音震動狀態(tài)、不隨便接聽電話、不隨意交談)。

5.學校屬無煙校區(qū)，請勿在校園內(nèi)吸煙。您的配合將給您的孩子和所有學生留下好的印象。

溝通函范文(篇七)敬重的先生/女士：

感謝您一直以來對杭州kennuo汽車用品有限公司的支撐與厚愛，使咱們公司事務(wù)得以蓬勃發(fā)展。為非常好的服務(wù)于廣闊新老客戶兄弟，供給非常好的汽車用品展現(xiàn)和溝通平臺，咱們公司現(xiàn)已在浙江金恒德國際汽配物流基地成立新公司。恰值汽車用品職業(yè)秋冬季新產(chǎn)品上市之際，咱們特于9月2日至3日在東方豪生大酒店舉行杭州肯諾汽車用品有限公司新公司開業(yè)慶典暨20xx年秋冬季新產(chǎn)品推廣會，誠邀您的蒞臨!

屆時，咱們將特邀咱們耳熟能詳?shù)穆劽?jié)目掌管人掌管開業(yè)慶典，更首要的是邀請了多位業(yè)界資深人士與職業(yè)專家與咱們一同討論和溝通職業(yè)界各首要項目的發(fā)展趨勢，一同討論和溝通提高店面辦理與項目盈余的方法和竅門，晚宴時還有歌舞表演和抽獎活動。請您必須在9月2日下午5點之前抵達!。

讓咱們同敘友誼，共話將來，迎候更多的財富和更多的快樂!

邀請人：

日期：

溝通函范文(篇八)人類的發(fā)展需要溝通，動物之間的協(xié)作需要溝通，社會的進步更需要溝通。當今社會在飛速發(fā)展，信息每天都在不停的變化，沒有交流就不會有科技的發(fā)展。

有一次，孔子在帶領(lǐng)學生周游列國的途中，一匹駕車的馬脫韁跑開，吃了一位農(nóng)民的莊稼，這位農(nóng)民就把馬扣住不放。弟子子貢能說會道，自告奮勇地去交涉，結(jié)果子貢講了半天的道理，說了不少的好話，農(nóng)民就是不還馬，子貢只好灰溜溜地回來了。孔子見狀，笑說：“拿別人聽不懂的道理去游說，就好比用高級祭品去供奉野獸，用美妙的音樂去取悅飛鳥，這怎么行得通呢?”于是讓馬夫前去討馬。馬夫走到農(nóng)民跟前，笑嘻嘻地說：“老兄，你不是在東海種地，我也不是在西海旅行，我們既然碰到一起了，我的馬吃你兩口莊稼也不是什么大不了的事?！鞭r(nóng)民聽馬夫這樣說，再看看與自己打扮相同的農(nóng)夫，覺得很親切，就十分痛快地把馬還給了他。

有一個業(yè)務(wù)員，每次去客戶商店時，總要和柜臺的營業(yè)員寒暄幾句，再去見店主。有一天，他來到這家商店，店主告訴他今后不需要他們公司的產(chǎn)品了。業(yè)務(wù)員離開后，柜臺的營業(yè)員對店主說：“這個人是店里來的所有推銷員中惟一同我打招呼的人，如果有什么值得做生意的話，就應(yīng)該是他。”店主覺得營業(yè)員的話有道理，于是就又把這個業(yè)務(wù)員請了出來。

拿出誠摯的心和別人交流，你將獲益匪淺。

心靈的沃土，需要澆水，需要施肥，更需要溝通。上帝用語言隔斷人類交流，終止了通天之塔的營建，那是因為人們沒有心靈的溝通;倘若我們建起一座心靈的橋梁，想來上帝也只能束手，不是嗎?

打開心靈的窗戶，透過一份鮮花的淡香，射過縷縷的溫暖陽光，讓我們建起溝通的橋梁，一直走進彼此的心靈。營造溫馨和諧的社會。

溝通函范文(篇九)尊敬的xxx有限公司領(lǐng)導：

您好！

為進一步加強貴公司與xxxxxxx的交流與溝通，xxxxxxx有限公司將于xxx年10月14日—18日舉辦“真情回饋——成都之旅”活動，誠懇的邀請貴公司相關(guān)人員及高層管理人員前來參加，本次交流活動目的如下：

1、通過xxx培訓過程，使大家了解xxxxx；

2、通過xxxx一日游，讓與會人員勞逸結(jié)合，為更好的投入工作做好準備；

主辦：xxx

時間：xxx年10月14日—18日

地點：(1)xxx酒店會議廳(2)xxxxxx一日游活動議程：

本次活動說明：

1、本次活動不收取任何費用，所有費用全部由xxxxxxx有限公司承擔；

2、為確保參與活動人員的人身安全，不得擅自離開活動團隊，如有緊急事項需離開者，需與各單位領(lǐng)隊溝通；

3、本次活動貴司擁有xxx個名額，請在10月25日前將參與活動人員統(tǒng)計并回傳。

活動咨詢電話：

手機：

聯(lián)系人：

活動報名回執(zhí)表：

4、截止時間：xxx年10月25日止。

注：請詳細填寫上述內(nèi)容，傳真至xxxxxxxxxx，一經(jīng)確認請勿更改。

xxx

xxx年十月二十日

溝通函范文(篇十)大學生社交禮儀知識

1、服飾禮儀

服飾是最生動的自我介紹。穿著要符合自己的年齡特征、形體條件和職業(yè)特點。著裝的基本要求是合體、合適、合度、有新意、有個性，整潔衛(wèi)生。大學生則主要是以整潔、大方為主。

2、行為禮儀

在生活中，美來自于各個方面，優(yōu)雅、大方的舉止行為是人體動態(tài)美和靜態(tài)美的造型，它來自人的本身。

站姿：正確健康的站姿，身體重心應(yīng)置于雙足的后部；雙膝并攏，收腹收臀，直腰挺胸；雙肩稍向后放平；梗頸、收頦、抬頭：雙臂自然垂置于身體兩側(cè)，或雙手體前相搭放置小腹位。

坐姿：正確坐姿上體直挺，與桌、椅均應(yīng)保持一拳左右的距離；雙膝并攏，不可兩腿分開；雙腳自然垂地，不可交叉伸在前，或腿伸一前一后，甚至呈內(nèi)八字狀。雙手應(yīng)掌心向下相疊或兩手相握，放于身體的一邊或膝蓋之上。

走姿：平時在走路時要抬頭、目視前方、雙肩放平。

3、溝通禮儀

中國人講究“聽其言，觀其行”，把語言談吐作為考察人品的一個重要內(nèi)容。

言談過程中，目光應(yīng)以溫和、，大方、親切為宜，應(yīng)多用平視的目光語，雙目注視對方的眼鼻之間，表明重視對方或?qū)ζ浒l(fā)言頗感興趣，同時也體現(xiàn)出自己的坦誠。

內(nèi)在修養(yǎng)的培訓

1、文化修養(yǎng)

大學生要努力學習禮儀知識，了解和掌握社會對人們在禮儀方面的基本要求，以禮儀的理論武裝頭腦。有教養(yǎng)的人大都懂科學、有文化。他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應(yīng)敏捷，語言流暢，自信穩(wěn)重，在社會交往中具有吸引力，讓人感到知識上獲益匪淺，身心上愉快舒暢。相反，文化修養(yǎng)較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。

在現(xiàn)實生活中，有的人之所以有這樣或那樣不合禮儀要求的行為，甚至發(fā)展為危害社會公共利益，往往并不是一開始就有意做不合禮儀的事情，而是由于對各種事情、場合、活動等方面的禮儀無知和不能正確理解造成的。提高認識，是加強禮儀修養(yǎng)的起點。

2、道德修養(yǎng)

有德才會有禮，缺德必定無禮，道德是禮儀的基礎(chǔ)、現(xiàn)實生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計較、唯我獨尊、嫉妒心強、苛求于人、驕傲自滿的人，對別人不可能誠心誠意、以禮相待。因此，只有努力提高道德修養(yǎng)，才能使人的禮儀水平得到相應(yīng)的得高。

3、要時常自省

自省就是一個人平時要經(jīng)常自我反省，是由禮儀修養(yǎng)的特點決定的。眾所周知，禮儀修養(yǎng)是一個自我認識、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提高的過程，在這個過程中，必要的外部條件的影響是不可少的。自省是一種經(jīng)常性的自覺的自我檢查，提高判斷是非能力的重要途徑?！拔崛杖∥嵘怼笔侨寮业男摒B(yǎng)法則，對當代大學生也是適用的。

4、注重實踐

人的認識來源于實踐，認識正確與否，只能用實踐來檢驗。因此，大學生應(yīng)該身體力行地使用禮儀，用禮儀培育自己美好的心靈，同時還要用自己的禮儀行為去影響他人，用禮儀縮短人與人之間的距離，同時贏得別人對自己的尊敬。

大學生具備社交禮儀常識好處

1、有助于提高大學生與人交往的能力

大學生一般都遠離家鄉(xiāng)父母，過著集體生活，與其他同學處在平等位置，因此，通過人際交往活動，并在交往過程中獲得友誼，是適應(yīng)新的生活環(huán)境的需要，事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對一個人的成長和學習有著十分重要的影響。

社交禮儀就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規(guī)范，他們就能憑借它去順利地開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系。

2、有助于大學生的道德教育

通過學習禮儀課可以讓大學生更好的認識社會，更好的明白社會生存法則、與人接觸等。更好的認識到一個真正的人應(yīng)該做出怎樣的選擇。人的素質(zhì)是不斷自我選擇的結(jié)果。

3、可以更好的適應(yīng)社會

現(xiàn)在的社會人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化，給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。

溝通函范文(篇十一)大學生社交禮儀知識

1、服飾禮儀

服飾是最生動的自我介紹。穿著要符合自己的年齡特征、形體條件、職業(yè)特點。著裝的基本要求是合體、合適、合度、有新意、有個性，整潔衛(wèi)生。大學生主要是以整潔、大方為主。

2、行為禮儀

生活中，美來自于各個方面，優(yōu)雅、大方的舉止行為是人體動態(tài)美和靜態(tài)美的造型，它來自人的本身。

站姿：正確健康的站姿，身體重心應(yīng)置于雙足的后部；雙膝并攏，收腹收臀，直腰挺胸；雙肩稍向后放平；梗頸、收頦、抬頭：雙臂自然垂置于身體兩側(cè)，或雙手體前相搭放置小腹位。

坐姿：正確坐姿上體直挺，與桌、椅均應(yīng)保持一拳左右的距離；雙膝并攏，不可兩腿分開；雙腳自然垂地，不可交叉伸在前，或腿伸一前一后，甚至呈內(nèi)八字狀，雙手應(yīng)掌心向下相疊或兩手相握，放于身體的一邊或膝蓋之上。

走姿：平時在走路時要抬頭、目視前方、雙肩放平。

3、溝通禮儀

中國人講究“聽其言，觀其行”，把語言談吐作為考察人品的一個重要內(nèi)容。

言談過程中，目光應(yīng)以溫和、，大方、親切為宜，應(yīng)多用平視的目光語，雙目注視對方的眼鼻之間，表明重視對方或?qū)ζ浒l(fā)言頗感興趣，同時也體現(xiàn)出自己的坦誠。

內(nèi)在修養(yǎng)的培訓

1、文化修養(yǎng)

大學生要努力學習禮儀知識，了解和掌握社會對人們在禮儀方面的基本要求，以禮儀的理論武裝頭腦。有教養(yǎng)的人大都懂科學、有文化，他們思考問題周密，分析問題透徹，處理問題有方，而且反應(yīng)敏捷，語言流暢，自信穩(wěn)重，在社會交往中具有吸引力，讓人感到知識上獲益匪淺，身心上愉快舒暢，相反，文化修養(yǎng)較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。

在現(xiàn)實生活中，有的人之所以有這樣或那樣不合禮儀要求的行為，甚至發(fā)展為危害社會公共利益，往往并不是一開始就有意做不合禮儀的事情，而是由于對各種事情、場合、活動等方面的禮儀無知和不能正確理解造成的，提高認識，是加強禮儀修養(yǎng)的起點。

2、道德修養(yǎng)

有德才會有禮，缺德必定無禮，道德是禮儀的基礎(chǔ)、現(xiàn)實生活中，為人虛偽、自私自利、斤斤計較、唯我獨尊、嫉妒心強、苛求于人、驕傲自滿的人，對別人不可能誠心誠意、以禮相待。因此，只有努力提高道德修養(yǎng)，才能使人的禮儀水平得到相應(yīng)的得高。

3、要時常自省

自省就是一個人平時要經(jīng)常自我反省，是由禮儀修養(yǎng)的特點決定的，眾所周知，禮儀修養(yǎng)是一個自我認識、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提高的過程，在這個過程中，必要的外部條件的影響是不可少的。自省是一種經(jīng)常性的自覺的自我檢查，提高判斷是非能力的重要途徑?！拔崛杖∥嵘怼笔侨寮业男摒B(yǎng)法則，對當代大學生也是適用的。

4、注重實踐

人的認識來源于實踐，認識正確與否，只能用實踐來檢驗。因此，大學生應(yīng)該身體力行地使用禮儀，用禮儀培育自己美好的心靈，同時還要用自己的禮儀行為去影響他人，用禮儀縮短人與人之間的距離，同時贏得別人對自己的尊敬。

大學生具備社交禮儀常識好處

1、有助于提高大學生與人交往的能力

大學生一般都遠離家鄉(xiāng)父母，過著集體生活，與其他同學處在平等位置