畢業(yè)論文答辯范文(篇一)

畢業(yè)論文答辯范文(篇一)畢業(yè)論文答辯范文(篇一)畢業(yè)論文完成之后，還以寫一份畢業(yè)論文總結(jié)報(bào)告，這對(duì)自己來說，是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)提醒。因?yàn)楫厴I(yè)論文的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯(cuò)的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師張永芳老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文答辯范文(篇二)最近很多人咨詢論文答辯的問題，可能是臨近畢業(yè)的緣故吧，都想可以順利的畢業(yè)，所以對(duì)于論文答辯很是重視，所以都求助于百度，但是現(xiàn)在百度上對(duì)于論文答辯的回答很是不統(tǒng)一和規(guī)范，那么今天就是要和大家說一下有關(guān)論文答辯的一些問題，因?yàn)榻谧稍儾┦空撐拇疝q開場(chǎng)白需要多長(zhǎng)的時(shí)間才算合適的這個(gè)問題，所以今天就著重說一下這個(gè)問題。

論文答辯都是要有一段開場(chǎng)白的，這個(gè)是針對(duì)不同的答辯和不同的院校都有所不同的，具體的是要根據(jù)自己院校和畢業(yè)的級(jí)別進(jìn)行深入了解，但是大致的情況還是一樣的，所以下面就說一下大眾的開場(chǎng)白的形式，首先就是開頭的敬語，一般是尊敬的什么什么什么，大家好，也可以不說大家好這三個(gè)字，就直說尊敬的什么什么什么之后就是冒號(hào)，因?yàn)樵蹅兘裉煲f的是博士的論文答辯的開場(chǎng)白所以敬語中要有專家、評(píng)審還有同學(xué)這三個(gè)主體，之后就是要表達(dá)一下自己的感謝，感謝大家可以來參考自己的畢業(yè)答辯，再介紹一下自己是幾級(jí)的博士畢業(yè)生，自己的博士畢業(yè)論文題目是什么，之后就是說一下自己接下來要從幾個(gè)方面進(jìn)行陳述自己的畢業(yè)論文的，可以從自己畢業(yè)論文的選題、所整理的資料、論文的重要內(nèi)容、和論文最后結(jié)論對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響及創(chuàng)新性在什么地方。

之后就是對(duì)這幾個(gè)方面進(jìn)行逐個(gè)的介紹，比如自己的選題，自己為什么會(huì)選擇這個(gè)選題來作為自己的博士畢業(yè)論文的論文主題，通過自己的對(duì)選題的研究，之后所得出的結(jié)論，對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么樣的影響，還有就是論文選題的依據(jù)是什么，等等都要表達(dá)一下，因?yàn)樵蹅儫o論是寫什么樣的論文，包括畢業(yè)論文，學(xué)術(shù)性論文，選題都是一樣的選擇方法，一個(gè)是要選擇自己所了解的，有興趣去進(jìn)行研究的，在這個(gè)領(lǐng)域的研究有一定的自己的見解的選題進(jìn)行研究。之后就是說一下寫作論文所整理的論文資料都是來自什么地方，簡(jiǎn)單的說一下自己論文的主要內(nèi)容等等，

這個(gè)就是有關(guān)博士畢業(yè)論文的答辯開場(chǎng)白的相關(guān)內(nèi)容，一般是需要20-30分鐘的時(shí)間才能進(jìn)行開場(chǎng)白的完結(jié)。

畢業(yè)論文答辯范文(篇三)在教務(wù)處統(tǒng)一安排和學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃下，電氣系答辯一組以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，順利完成了我系20xx年53名本科生的畢業(yè)論文答辯工作。

一、基本情況

本次參加電氣系一組畢業(yè)論文答辯的學(xué)生有60名，其中電氣本科40人、專升本20人，全部順利通過答辯。從整體上看，通過老師的指導(dǎo)，學(xué)生基本掌握了論文的寫作規(guī)范、能夠基本做到語言通順。但部分學(xué)生理論功底較差、知識(shí)貧乏、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度不夠，論文有拼湊之嫌。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

為保證畢業(yè)論文答辯的順利進(jìn)行，本小組認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的工作安排，實(shí)施嚴(yán)格有效的督察和指導(dǎo)，每位老師能從大局出發(fā)，積極負(fù)責(zé)的指導(dǎo)和評(píng)閱，在答辯之前，指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生在答辯過程中應(yīng)注意的問題及時(shí)溝通，在答辯過程中，給學(xué)生充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，并聯(lián)系學(xué)生在以后的工作或?qū)W習(xí)中遇到的問題進(jìn)行分析，提供相關(guān)的幫助。

三、存在的問題和不足

1、論文寫作方面：學(xué)生分析問題和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力較差、基礎(chǔ)理論不扎實(shí)，缺乏日常的鍛煉和積累、個(gè)別論文存在整段抄襲的情況。

2、論文答辯方面、學(xué)生綜合知識(shí)面窄、理論深度不夠、知識(shí)之間銜接和轉(zhuǎn)換能力差，答非所問或者避而不答。個(gè)別學(xué)生缺乏自信，不能作答、個(gè)別學(xué)生表達(dá)能力太差。

3、教務(wù)部門在管理上缺乏規(guī)劃，制度不規(guī)范，畢業(yè)設(shè)計(jì)模板不統(tǒng)一，各種文件命令讓人措手不及。

4、維普系統(tǒng)有漏洞，加大了學(xué)生和老師的工作量。

畢業(yè)論文答辯范文(篇四)校方

答辯前的準(zhǔn)備，對(duì)于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會(huì)，擬訂畢業(yè)論文成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，布置答辯會(huì)場(chǎng)等。

(一)審查學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格

凡是參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，要具備一定的條件，這些條件是：

1、必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過校方批準(zhǔn)同意的上一屆學(xué)生。

2、學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考查及格;實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。

3、學(xué)員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見。

以上三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個(gè)別有特殊情況經(jīng)過批準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準(zhǔn)予畢業(yè)。

(二)組織答辯委員會(huì)或答辯小組

畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì)或答辯小組。答辯委員會(huì)是審查和公正評(píng)價(jià)畢業(yè)論文、評(píng)定畢業(yè)論文成績(jī)的重要組織保證。

答辯委員會(huì)由學(xué)校和學(xué)校委托下屬有關(guān)部門統(tǒng)一組織。答辯委員會(huì)一般由三至五人組成，其中應(yīng)有兩人或兩人以上具有高級(jí)或中級(jí)職稱，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為主任委員，負(fù)責(zé)答辯委員會(huì)會(huì)議的召集工作。

(三)擬訂畢業(yè)論文成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范（人文社科類）

（2019年5月制定，2019年11月修訂）

本科畢業(yè)論文是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)或工程設(shè)計(jì)，對(duì)所取得成果的科學(xué)表述，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。其撰寫在參照國家、各行業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及語法規(guī)范的同時(shí)，應(yīng)遵照如下規(guī)范：

1論文結(jié)構(gòu)

論文1般包括封面、扉頁、目錄、論文摘要(中、外文)、縮略語表、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等幾個(gè)部分。其中正文由前言、研究方法、研究?jī)?nèi)容、研究結(jié)論、討論、對(duì)策等幾個(gè)部分組成。

2論文書寫

論文要求統(tǒng)1使用MicrosoftWord軟件進(jìn)行文字處理，統(tǒng)1采用A4頁面復(fù)印紙打印。其中上邊距25mm、下邊距25mm、左邊距25mm、右邊距25mm、頁眉15mm、頁腳15mm。頁眉內(nèi)容統(tǒng)1為“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文”，采用宋體小5號(hào)斜體字居右排寫。

論文頁碼在下邊線下居中放置，用小5號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字（1、2……）編排。目錄、摘要、關(guān)鍵詞等文前部分的頁碼用羅馬數(shù)字(Ⅰ、Ⅱ……)編排。論文錯(cuò)漏按正式出版物要求不能大于萬分之1。

論文中的各級(jí)標(biāo)題與正文、表頭、題頭等可以用不同的字號(hào)和字體加以區(qū)別，但通篇論文的同級(jí)標(biāo)題和正文應(yīng)采用統(tǒng)1的字間距、行間距、字體和字號(hào)。論文標(biāo)題1般可設(shè)3級(jí)，1級(jí)標(biāo)題采用3號(hào)黑體，2級(jí)標(biāo)題采用小3號(hào)黑體，3級(jí)標(biāo)題采用4號(hào)黑體，且都采用左對(duì)齊排版；標(biāo)題以外的正文，1般采用小4號(hào)宋體（英文用TimesNewRoman字體）；圖表應(yīng)同時(shí)標(biāo)注中英文對(duì)照標(biāo)題，中文標(biāo)題用小4號(hào)宋體加粗，英文標(biāo)題用小4號(hào)TimesNewRoman加粗；圖表內(nèi)的文字1般中文采用5號(hào)宋體，英文采用5號(hào)TimesNewRoman體。

?？飘厴I(yè)論文論綠色物流在現(xiàn)代物流發(fā)展中的重要性

題目：####

完成期限：2019年8月23日至2019年12月5日

（不要更改封面字體字號(hào)，只許在##處填寫個(gè)人信息即可，封面要排列整齊）

摘要

(“摘要”之間空兩格，采用三號(hào)字、黑體、居中，與內(nèi)容空一行)

本篇論文首先從-----------------------------------------，深入分析了----------------------------，在此基礎(chǔ)上----------------------，主要體現(xiàn)-------------------------------，-------------------------深入探討，并結(jié)合----------------------，最終得出------------------------------。

（內(nèi)容采用小四號(hào)宋體）

關(guān)鍵詞：(小四號(hào)、黑體、頂格)

產(chǎn)權(quán)；經(jīng)濟(jì)杠桿；改革；

（內(nèi)容采用小四號(hào)、宋體、接排、各關(guān)鍵詞之間有1個(gè)分號(hào)及空格）

論綠色物流在現(xiàn)代物流發(fā)展中的重要性

（論文題目：三號(hào)字，黑體，居中,正文：宋體小四號(hào)，倍行間距）

一、現(xiàn)代物流業(yè)的現(xiàn)狀與存在的問題

（一）物流活動(dòng)的諸多環(huán)節(jié)不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、運(yùn)輸對(duì)環(huán)境的影響。

（1）

（2）

2、倉儲(chǔ)對(duì)環(huán)境的影響。

3、流通加工對(duì)環(huán)境的影響。

4、包裝對(duì)環(huán)境的影響。

5、裝卸及廢棄物對(duì)環(huán)境的影響

（二）

二、綠色物流的起因分析

1.人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)的覺醒。

2.各國政府和國際組織的倡導(dǎo)。

3..經(jīng)濟(jì)全球化潮流的推動(dòng)。

畢業(yè)論文答辯范文(篇五)畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)教師評(píng)語

2、答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。

3、答辯組認(rèn)為,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫作過程中，態(tài)度端正，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論文寫作規(guī)范，論文寫作水平較高，運(yùn)用理論分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)，答辯應(yīng)對(duì)沉著，回答流利準(zhǔn)確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，建議授予本科學(xué)士學(xué)位。

4、答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椤傲己谩薄?/p>

5、答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)橹械取?/p>

7、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力愿意思考，能夠積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。

8、答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對(duì)某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)榧案瘛?/p>

9、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。

10、此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚該專題屬于業(yè)內(nèi)研究程度及第一手資料文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。論述清楚，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，文筆流暢。存在不足在于缺少自己的新的觀點(diǎn)，多為總結(jié)今人研究之成果，但作為一名本科生也屬可貴。

12、該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調(diào)。作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn)。色調(diào)搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設(shè)計(jì)較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。

15、該生設(shè)計(jì)思路清晰，條理明確。在設(shè)計(jì)過程中認(rèn)真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點(diǎn)還是不夠，圖形設(shè)計(jì)功底不足。

16、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行，界面安排合理，論文符合要求。

17、在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無故早退或遲到的`情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

18、這是一篇規(guī)范的議論文。開篇語言整齊，頗為簡(jiǎn)練。論述部分先總后分，中心句之下運(yùn)用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結(jié)尾思想意義積極，催人進(jìn)取。

19、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

20、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

21、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的收入的虛增或虛減費(fèi)用的虛增或虛減不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會(huì)計(jì)信息披露不充分等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。

23、論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。

24、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。

25、選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語法錯(cuò)誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時(shí)間要求完成論文。

26、論文選題有新意，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實(shí)例支撐，英語語言表達(dá)順暢得體，沒有語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。

27、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

28、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。

29、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡(jiǎn)練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。

30、該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文

31、論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢，僅存在個(gè)別語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。

34、論文文筆流暢，文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，論文結(jié)論層次清晰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析合理，摘要精煉，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，研究?jī)?nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)，工作量大，反映了該生具有較扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)及較強(qiáng)的科研工作能力，達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。

36、該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及對(duì)策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī)范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題成因及對(duì)策，得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)，科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個(gè)寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對(duì)復(fù)雜的問題作出合理的判斷。

37、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認(rèn)真刻苦勇于專研，較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。

38、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。

畢業(yè)論文答辯范文(篇六)畢業(yè)論文完成之后，還以寫一份畢業(yè)論文總結(jié)報(bào)告，這對(duì)自己來說，是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)提醒。因?yàn)楫厴I(yè)論文的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢]有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫的，在答辯的過程中，自我感覺還是不錯(cuò)的，雖然開始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺輕車熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。

論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師張永芳老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的'意見和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文答辯范文(篇七)親愛的各位老師：

您們好！我叫xxx，我的畢業(yè)論文題目是《XX》。首先，感謝我的論文指導(dǎo)老師XX老師對(duì)我的悉心教誨和指導(dǎo)，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對(duì)這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間對(duì)我的論文答辯表示關(guān)注，最后，我對(duì)我在大學(xué)四年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康！

我的畢業(yè)論文選題開始是《XX》，后來我的指導(dǎo)老師說我的選題范圍太廣，應(yīng)該抓住重點(diǎn)來寫，經(jīng)過幾番斟酌，我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《XX》。

最后，根據(jù)數(shù)字圖書館資源共享中云計(jì)算的發(fā)展?fàn)顩r及其缺陷，提出了數(shù)字圖書館云計(jì)算的4大發(fā)展對(duì)策：

一是總體規(guī)劃，合理布局；

二是更新理念，增強(qiáng)合作；

三是統(tǒng)一平臺(tái)，集合設(shè)計(jì)；

四是虛實(shí)結(jié)合，合理組合。

數(shù)字圖書館建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分利用云計(jì)算技術(shù)，充分實(shí)現(xiàn)圖書館資源的共建共享，徹底打破數(shù)字信息孤島。通過全面考慮與統(tǒng)一規(guī)劃，建立數(shù)字?jǐn)?shù)字圖書館共享數(shù)據(jù)中心，形成一個(gè)唯一可信的信息數(shù)據(jù)源，使整個(gè)新系統(tǒng)和不同時(shí)期已經(jīng)存在的系統(tǒng)進(jìn)行有機(jī)集成，保證整個(gè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和一致，并為數(shù)字圖書館管理中的信息查詢和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數(shù)據(jù)保障，為數(shù)字圖書館資源共享在云時(shí)代的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)奠定平臺(tái)基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享和服務(wù)共享。

以上是我的論文答辯自述，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

謝謝！

畢業(yè)論文答辯范文(篇八)一、畢業(yè)論文選題和論文質(zhì)量評(píng)價(jià)

在校內(nèi)實(shí)習(xí)的大部分學(xué)生，參與教師的科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)研究，他們對(duì)論文選題目的意義較為了解。在藥檢所、研究所和部分大型藥企實(shí)習(xí)的學(xué)生，也能完成實(shí)驗(yàn)研究型論文。非實(shí)驗(yàn)研究型論文占，大部分為學(xué)生自己選題()及跟指導(dǎo)教師共同選題()，內(nèi)容主要包括藥品生產(chǎn)工藝分析、治療某類疾病的中藥處方分析、中藥質(zhì)量管理、藥品經(jīng)營或銷售、調(diào)查報(bào)告等。仍然有的論文屬于文獻(xiàn)綜述，其他類型占。對(duì)論文質(zhì)量的評(píng)價(jià)方面，認(rèn)為有創(chuàng)新的占，有意義的為，的人承認(rèn)論文結(jié)果意義不大。影響論文質(zhì)量的因素中，實(shí)習(xí)單位條件有限和缺少論文規(guī)范性寫作的訓(xùn)練、缺少導(dǎo)師指導(dǎo)是主要原因。為此，的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校要求全部學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)型或研究型論文不可行，選擇不了解的占，認(rèn)為可行的只有。學(xué)生普遍承認(rèn)畢業(yè)論文寫作過程，鍛煉了他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)及工作態(tài)度、系統(tǒng)的思維方式和查閱文獻(xiàn)能力，39%的學(xué)生認(rèn)為科研方法得到訓(xùn)練和提高，覺得科技寫作能力有提高的占。

1.對(duì)論文答辯和實(shí)習(xí)效果的評(píng)價(jià)

組織答辯是畢業(yè)論文的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過答辯教師可全面檢查學(xué)生的論文質(zhì)量，指出論文的成績(jī)與不足，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。超過七成的學(xué)生認(rèn)為論文答辯有必要，且基本達(dá)到交流和完善論文的目的。同時(shí)也有的學(xué)生認(rèn)為論文答辯沒太大必要，認(rèn)為完全沒必要答辯的占。部分學(xué)生認(rèn)為論文答辯是形式主義，原因在于學(xué)生人數(shù)太多，每個(gè)小組一天要完成五六十名學(xué)生的答辯任務(wù)，每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間過短，時(shí)間太匆促，部分認(rèn)真準(zhǔn)備的學(xué)生來不及充分展示其論文結(jié)果，也影響了實(shí)習(xí)成績(jī)的客觀評(píng)價(jià)。學(xué)生普遍認(rèn)為論文答辯的作用在于鍛煉了學(xué)生表達(dá)能力、提高學(xué)生對(duì)論文的重視程度、提高畢業(yè)論文質(zhì)量和增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí)，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為論文答辯可以與他人分享自己的研究成果。對(duì)于能從實(shí)習(xí)中學(xué)到什么的問題，學(xué)生的選擇分別是實(shí)際工作技能(79%)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力(69%)、進(jìn)一步了解社會(huì)(64%)和幫助尋找職業(yè)展方向(43%)?？偟膩碚f，本校畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)基本實(shí)現(xiàn)了提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。

2.對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的意見和建議

在選題和論文方面，的學(xué)生希望學(xué)校提供更多的暑假校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望學(xué)院提供課題選擇范圍和開展實(shí)習(xí)前選題講座的分別占和，的學(xué)生建議學(xué)校加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的相應(yīng)培訓(xùn)。說明大部分學(xué)生不懂得如何選題，希望利用暑假時(shí)間參與教師的科研項(xiàng)目。45%的學(xué)生建議學(xué)校允許寫綜述或?qū)嵙?xí)報(bào)告。對(duì)二導(dǎo)教師的建議方面，學(xué)生希望得到教師的明確修改意見(77%)和及時(shí)答復(fù)()，的學(xué)生希望答辯評(píng)分及時(shí)公布，希望延長(zhǎng)答辯時(shí)間的占20%，個(gè)別學(xué)生希望教師能尊重學(xué)生自主選題并提出合理意見，希望教師有固定時(shí)間為學(xué)生答疑解難。

二、提高畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文質(zhì)量的建議

1.提前開展實(shí)習(xí)動(dòng)員、選題講座和相應(yīng)的寫作培訓(xùn)

近年來學(xué)生就業(yè)壓力越來越大，擇業(yè)時(shí)間提早，很多學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文重視程度不夠。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，很少接觸到畢業(yè)論文研究的相關(guān)教育，大部分學(xué)生對(duì)如何選題、什么是與專業(yè)相符的畢業(yè)論文內(nèi)容不了解。建議學(xué)院在大三期末及大四實(shí)習(xí)前，進(jìn)行多種形式的講座及動(dòng)員，必須使學(xué)生明確，什么樣的論文內(nèi)容才符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

2.改革畢業(yè)論文選題制度，提供課題選擇范圍

選好題是完成一篇高質(zhì)量畢業(yè)論文的關(guān)鍵，部分校外實(shí)習(xí)單位缺乏畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員，一些藥房或藥店每年接受5到10名學(xué)生實(shí)習(xí)，沒有那么多課題供學(xué)生選擇，選題難免重復(fù)。部分學(xué)生責(zé)任心不強(qiáng)，平時(shí)沒有查閱專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)的訓(xùn)練，在選題時(shí)顯得十分被動(dòng)，隨意選一些驗(yàn)證性的、總結(jié)性的或概況性的題目，缺乏依據(jù)和應(yīng)用價(jià)值。針對(duì)目前的實(shí)習(xí)單位，要求全部學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)型或研究型論文不可行，勢(shì)必加重學(xué)生抄襲、剽竊現(xiàn)象。學(xué)校有必要在實(shí)習(xí)前，給學(xué)生提供一些范文(從開題報(bào)告到畢業(yè)論文)和不同崗位的課題選擇范圍，讓學(xué)生了解不同實(shí)習(xí)單位可以有哪些選題方向，在實(shí)習(xí)開始時(shí)有意識(shí)地收集資料或數(shù)據(jù)。允許學(xué)生根據(jù)不同單位實(shí)習(xí)崗位的實(shí)際，寫不同方面的論文，如實(shí)習(xí)報(bào)告。要求能運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)，結(jié)合實(shí)習(xí)崗位實(shí)際，分析或解決一些實(shí)際問題。完成畢業(yè)論文的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、不弄虛作假的工作作風(fēng)同樣重要。

3.提高教師專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任心

個(gè)別教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)較多，出現(xiàn)指導(dǎo)不到位的現(xiàn)象，有些碩士研究生導(dǎo)師，把指導(dǎo)本科畢業(yè)論文的工作全部交給研究生來做。由于研究生的學(xué)術(shù)水平有限，不能給學(xué)生明確的修改意見和及時(shí)答復(fù)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)院要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，還可通過獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立畢業(yè)論文工作評(píng)比表彰制度，表彰論文優(yōu)秀的學(xué)生，也表彰負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)教師。

4.重視論文答辯環(huán)節(jié)，杜絕弄虛作假行為

答辯時(shí)由于學(xué)生人數(shù)過多，每個(gè)學(xué)生答辯不到10分鐘，部分認(rèn)真準(zhǔn)備的學(xué)生來不及充分展示其論文結(jié)果。學(xué)生基本都能通過答辯，給學(xué)生造成答辯是形式主義、畢業(yè)論文可以應(yīng)付的印象。針對(duì)這些問題，建議不要求全部學(xué)生都參加答辯，優(yōu)秀論文或?qū)嶒?yàn)型論文進(jìn)行答辯，其他論文隨機(jī)抽選三分之一，這樣答辯時(shí)間充足，不走過場(chǎng)。答辯要嚴(yán)格把關(guān)，不允許不合格的論文蒙混過關(guān)，對(duì)學(xué)生論文寫作過程中明顯抄襲、弄虛作假的行為要加大處罰力度，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，不合格的論文要求學(xué)生修改或重寫。

5.減少不必要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)監(jiān)控

針對(duì)學(xué)生普遍反映畢業(yè)論文的工作流程太繁瑣，表格太多，執(zhí)行時(shí)又不夠嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，缺乏對(duì)整個(gè)過程的有效監(jiān)控的問題，建議學(xué)校減少不必要的環(huán)節(jié)和表格，減輕學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān)，并對(duì)學(xué)生自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行遴選，不符合帶教資質(zhì)的單位不批準(zhǔn)學(xué)生去實(shí)習(xí)。同時(shí)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)校內(nèi)教師多接納學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)習(xí)前利用課余及暑假時(shí)間，參加教師的科研實(shí)驗(yàn)，有利于學(xué)生科研能力的培養(yǎng)及論文質(zhì)量的提高。

畢業(yè)論文答辯范文(篇九)論文定稿后，就要開始準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯了。只要前期按照導(dǎo)師的意見認(rèn)真寫作，定稿經(jīng)過導(dǎo)師認(rèn)同，答辯時(shí)就不會(huì)太緊張?？荚嚢勺钥碱l道自考專家提醒您，為保證答辯時(shí)順利，尤其是理工科的論文涉及演示環(huán)節(jié)，建議考生在答辯前做好練習(xí)。

自考論文答辯過三關(guān)之練習(xí)關(guān)，以計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文為例。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文寫作周期長(zhǎng)，時(shí)間應(yīng)安排充裕。并在定稿后穩(wěn)定自己的緊張情緒，穩(wěn)定情緒的最好方法就是實(shí)戰(zhàn)演練!即經(jīng)常對(duì)照鏡子講給自己聽，并控制演講時(shí)間。

畢業(yè)論文答辯具體程序

(一)答辯小組組長(zhǎng)宣布答辯小組成員名單;

(二)學(xué)生報(bào)告論文的主要內(nèi)容;

(三)答辯小組成員提問;

(四)學(xué)生回答問題;

(五)答辯小組進(jìn)行評(píng)議;

(六)形成答辯決議并評(píng)定論文總評(píng)成績(jī)(具體標(biāo)準(zhǔn)見附表);

(七)向?qū)W生公布答辯結(jié)果;

(八)將答辯結(jié)果填入《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作及答辯過程控制表》，并和答辯過程的詳細(xì)記錄交學(xué)院存檔。

畢業(yè)論文答辯范文(篇十)這里的各位老師，您好!我是日語系四年級(jí)的xxx，請(qǐng)多多關(guān)照。我的論文題目是中日年輕人的結(jié)婚觀的比較。這篇論文由x老師指導(dǎo)完成，所以在這里向特別老師表示深深的感謝的心情，并且其他的老師也在忙碌的地方，參加我的論文的答辯從心里感謝。

社會(huì)發(fā)展，人們的思想也發(fā)生了很大的變化，追求高高的要求，追求高質(zhì)量的生活，追求自由。但是，如果沒有什么限制的自由，人們就對(duì)婚姻充滿了憧憬，但是很著急。不久就要面臨婚姻的年齡，寫文章的原因可以給年輕人或幫助。

本論文由四部分組成。

第一部分是中國年輕人和日本年輕人的結(jié)婚觀的特征，簡(jiǎn)單地歸結(jié)兩國存在的社會(huì)現(xiàn)象。

第二部分介紹兩國的婚姻。尋找戀愛觀和結(jié)婚觀的變化的原因。

第三部分通過兩國年輕人的結(jié)婚觀的優(yōu)秀的點(diǎn)和缺點(diǎn)，共同點(diǎn)又差異，研究解決書。

最后，這篇論文有很多不足的地方也存在，請(qǐng)指教。

拓展閱讀：日語畢業(yè)論文答辯技巧：

一、論文答辯——熟悉內(nèi)容

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

二、論文答辯——圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的.手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講，長(zhǎng)時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。

三、論文答辯——語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯——目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

五、論文答辯——體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。

六、論文答辯——時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

七、論文答辯——緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。

八、論文答辯——人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

畢業(yè)論文答辯范文(篇十一)1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對(duì)這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

一、答辯技巧

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。

在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂―但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。xxx先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認(rèn)真思考

既要自信，又要虛心

實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明

在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。

二、論文答辯-圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講，長(zhǎng)時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。

三、論文答辯-語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯-目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

五、論文答辯-體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。

六、論文答辯-時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

七、論文答辯-緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。

八、論文答辯-人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！

畢業(yè)論文答辯范文(篇十二)篇一：答辯開場(chǎng)白

各位老師好！

一、我來自03級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)1班。

二、我寫的論文是一篇關(guān)于醫(yī)療貸款的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。選題和實(shí)*研究的數(shù)據(jù)是來源于我去年暑假實(shí)習(xí)。公司當(dāng)時(shí)讓我負(fù)責(zé)兩個(gè)項(xiàng)目的調(diào)研，我選取了其中的一個(gè)作為畢業(yè)論文的方向，數(shù)據(jù)征用有得到老板的許可。

三、本文的主要框架是先進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，然后做實(shí)*研究，最后得出結(jié)果并提出建議。下面我就分三個(gè)部分進(jìn)行闡述。

篇二：答辯開場(chǎng)白

各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭*苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主z要內(nèi)容

本文分成……個(gè)部分。

第一部分是……這部分主要論述……

第二部分是……這部分分析……

第三部分是……

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

篇三：答辯開場(chǎng)白

各位老師好！我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

畢業(yè)論文答辯范文(篇十三)尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好!

我是20xx社工班的學(xué)生鞏鮮妮，我的畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展對(duì)策研究》。我當(dāng)初之所以選擇這個(gè)課題，一是因?yàn)槟壳拔覈堰M(jìn)入了老齡化社會(huì)，關(guān)注養(yǎng)老服務(wù)是我們的責(zé)任，也是亟待解決的問題。二是我個(gè)人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的興趣。我的學(xué)年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國老年人的戀家情結(jié)”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對(duì)學(xué)年論文的深入，我希望通過自己的淺薄研究能夠?yàn)槲覈B(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展提供建議和參考。

我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是肖云老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了肖老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

隨著我國人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國社會(huì)生活中存在的一個(gè)不容忽視的問題。由于家庭結(jié)構(gòu)的變化，子女?dāng)?shù)量的減少，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老已經(jīng)不能適應(yīng)我國目前快速老齡化的現(xiàn)狀。在我國城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務(wù)功能日益擴(kuò)展和凸現(xiàn)的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔(dān)和發(fā)揮其養(yǎng)老服務(wù)功能，成為理論和實(shí)踐上需要研究的問題。

近年來，對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的文獻(xiàn)來看，多數(shù)研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢(shì)視角、增能理論也開始得到了初步應(yīng)有。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的研究也有不少，但目前運(yùn)用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關(guān)研究對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展都起著極大的促進(jìn)作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數(shù)研究從社會(huì)調(diào)查的角度出發(fā)，比如對(duì)我國老年人身體狀況、生活狀況的調(diào)查等;問題的分析多數(shù)也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細(xì)致，讓人知其然不知其所以然;對(duì)于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質(zhì)層面，而忽略內(nèi)心和精神層面;在方案的提出方面，考慮不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實(shí)，同時(shí)也缺乏可行性。

畢業(yè)論文答辯范文(篇十四)[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版日期(版次).

[8]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].xxx，1998–12–25(10).

畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，校方、答

畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，校方、答辯委員會(huì)、答辯者三方都要作好充分的準(zhǔn)備。

一、校方要做的準(zhǔn)備工作

答辯前的準(zhǔn)備，對(duì)于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會(huì)，擬訂畢業(yè)論文成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，布置答辯會(huì)場(chǎng)等。

審查學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格

參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，要具備一定的條件。這些條件是：

1.必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過校方批準(zhǔn)同意的上一屆學(xué)生。

2.學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考查及格;實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。

3.學(xué)員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見。

以上三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個(gè)別有特殊情況經(jīng)過批準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準(zhǔn)予畢業(yè)。

組織答辯委員會(huì)或答辯小組

畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì)或答辯小組。答辯委員會(huì)是審查和公正評(píng)價(jià)畢業(yè)論文、評(píng)定畢業(yè)論文成績(jī)的重要組織保證。

畢業(yè)論文答辯范文(篇十五)xxx同學(xué)采用實(shí)驗(yàn)