研究生假期調(diào)研報(bào)告范文

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第1篇研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第1篇為了進(jìn)一步鼓勵(lì)我系學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實(shí)踐,我部在10號(hào)摟403于9月19日晚7:00順利召開(kāi)“暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,實(shí)踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)共同分享。再此,我將我系暑期時(shí)間活動(dòng)的情況概括為三大活動(dòng)板快:

一由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實(shí)踐活動(dòng)板塊。

我系團(tuán)總之周書(shū)記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營(yíng)銷(xiāo)技能大賽，他從百忙之中抽出時(shí)間給參賽者們進(jìn)行多方指導(dǎo)和鼓勵(lì)。參賽學(xué)生為珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，不懈努力,作好充分的準(zhǔn)備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項(xiàng)活動(dòng)充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。

馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對(duì)某些市區(qū)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行深入實(shí)地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實(shí)踐的順利進(jìn)行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)管理。在同學(xué)們收集到大量真實(shí)的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導(dǎo),對(duì)資料進(jìn)行篩選和修改，指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報(bào)告。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們對(duì)事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。

還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng)，他們進(jìn)行的是對(duì)鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實(shí)際調(diào)查的過(guò)程中實(shí)踐小組遇到了許多的問(wèn)題，但是由于徐老師帶隊(duì)比較有經(jīng)驗(yàn)，所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實(shí)踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦，但是大家非常地高興，因?yàn)樗麄儚闹懈惺艿搅嗽S多的東西，引起他們的深思，激勵(lì)他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進(jìn)取提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談，許多同學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入八方去參加實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。還有我院老師開(kāi)辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機(jī)會(huì)，還有院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)增添了他們暑期色彩斑斕的生活。

二我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學(xué)有機(jī)會(huì)共同參加實(shí)踐鍛煉。

在假期實(shí)踐期間，由于很多在校大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面的不足，他們不想或者不敢單獨(dú)去參加暑期社會(huì)實(shí)踐。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達(dá)到鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)的目的,開(kāi)始四處尋找工作機(jī)會(huì)，讓許多同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團(tuán)隊(duì),從而降低了工作風(fēng)險(xiǎn)增加了大家的工作興趣。并且在工作的過(guò)程中培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機(jī)構(gòu)騙去了一部分錢(qián)財(cái)，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂(lè)觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門(mén)的發(fā)展和壯大都離不開(kāi)一各個(gè)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運(yùn)，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重視。而這次的實(shí)踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這對(duì)他們未來(lái)的就業(yè)提供了一筆巨大資本。

三自行的自我實(shí)踐板塊。

有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)及調(diào)研，有的對(duì)某地區(qū)的早餐市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力進(jìn)行調(diào)查，有的對(duì)農(nóng)村現(xiàn)存的問(wèn)題調(diào)查，有的對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)調(diào)查，還有的對(duì)鄭州市彩電行業(yè)進(jìn)行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，而且大一學(xué)生不乏其人。這說(shuō)明他們盡管理論知識(shí)還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場(chǎng)來(lái)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和切入點(diǎn)。我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識(shí)時(shí)，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì)做的很好。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會(huì)發(fā)展潮流做好了鋪墊。

從個(gè)年級(jí)的實(shí)踐總體對(duì)比來(lái)看，大二的同學(xué)比較注重于單純的打工;大三的同學(xué)思想比較成熟一點(diǎn)，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實(shí)施;而大四的學(xué)生側(cè)重于在實(shí)際的工作進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個(gè)年級(jí)的實(shí)踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級(jí)學(xué)生能力有不同程度的提高。有部分同學(xué)在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，有的自己組織一些人去搞一個(gè)小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理?？傮w而言，個(gè)人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書(shū)生味十足的學(xué)生變的具有社會(huì)氣息的社會(huì)華的人了。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第2篇有時(shí)候覺(jué)得是命運(yùn)是有所安排的，雖然中途可能有過(guò)變向和倒退，但在周?chē)陀^因素的影響下，怎么走是既定了的。但是作為一個(gè)受過(guò)多年先進(jìn)教育，發(fā)誓要成為堅(jiān)定的唯物主義論者，還是要批判這種思想，消滅這種最終走向唯心主義的言論，相信人的主觀能動(dòng)和實(shí)踐原理是事態(tài)發(fā)展的根源。

考研復(fù)習(xí)是從9月中旬真正開(kāi)始。政治上的太早8月底就上完了，且因之前沒(méi)有看書(shū)，大綱那時(shí)也沒(méi)出，因此幾乎沒(méi)有什么用?？戳艘槐楹?，才懵懂的知道了一點(diǎn)，不過(guò)還是一頭霧水，我政治差是有歷史考據(jù)的。其實(shí)補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有特別特別巨大的作用，因?yàn)榈胶髞?lái)，做幾套題，了解一點(diǎn)國(guó)家大事的人多多少少能知道大題的范圍，那些班的作用還是有的，至少能給大家引領(lǐng)一個(gè)方向。個(gè)人比較喜歡任汝芬的授課，而陳先奎?？赡軟](méi)有發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)吧。

英語(yǔ)因?yàn)橹耙恢庇性趯W(xué)習(xí)，基本沒(méi)有間斷，主要是口語(yǔ)和寫(xiě)作方面的聯(lián)系，所以到了復(fù)習(xí)的時(shí)候就有所放松了，首先單詞沒(méi)有背，其次沒(méi)有做閱讀。因此在這次考試中反而達(dá)不到理想水平。背單詞這些任務(wù)應(yīng)該在平時(shí)花1個(gè)半小時(shí)搞定，等到最后一月研究真題，強(qiáng)化作文這樣的安排似乎比較理想。考研的閱讀是絕對(duì)看的明白的，只是題目就不一定做的對(duì)。新東方的技巧向來(lái)經(jīng)典，可以聽(tīng)一下。完型靠平時(shí)積累和語(yǔ)感，翻譯多加練習(xí)真題，作文多寫(xiě)是關(guān)鍵。同一考場(chǎng)的人有說(shuō)都寫(xiě)過(guò)。畢竟有所準(zhǔn)備發(fā)揮時(shí)就更有優(yōu)勢(shì)。

西醫(yī)綜合。我們的專業(yè)課考，包括了生理生化病理診斷內(nèi)科外科六門(mén)課，門(mén)門(mén)都重要?？季V上對(duì)于病理腫瘤分子機(jī)制一道題的評(píng)論似乎是“作為研究生必須掌握”，所以可見(jiàn)對(duì)于生物，病理研究領(lǐng)域一些的知識(shí)的了解是有助于拉開(kāi)差距的。的卷子又再次體現(xiàn)了這一點(diǎn)，雖然這在以前上課時(shí)只是未提或一筆帶過(guò)的東西。當(dāng)然像我們不拔尖的同學(xué)能把傳統(tǒng)的重點(diǎn)都能掌握好，我覺(jué)得也并非易事，當(dāng)然也并非高不可攀。說(shuō)白了都靠記憶，推理固然重要，但占分并不是很多。西醫(yī)看了有三遍，越看越覺(jué)得醫(yī)學(xué)博大精深，醫(yī)非人人可學(xué)，當(dāng)個(gè)好醫(yī)生決非容易。

中途大概加起來(lái)有一個(gè)月花在了找工作上，本以為要求低一點(diǎn)就至少找到個(gè)位置，或者托托人就能有個(gè)理想的位置，這個(gè)是想法是空想主義的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的形式是僧多粥少，七年制擴(kuò)招的畢業(yè)了，五年的就只有碰碰運(yùn)氣了。其實(shí)開(kāi)始想不在醫(yī)院做事，世界很大，難道就沒(méi)有一個(gè)容身之處?但是看看自己的履歷，除了英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)就顯有其他優(yōu)勢(shì)。當(dāng)初上學(xué)時(shí)因?yàn)橄胫鬃咏徊?，為了專心學(xué)習(xí)，沒(méi)有參加很多活動(dòng)，努力提高自己的能力，因此履歷空空。突然覺(jué)得以前一個(gè)師兄說(shuō)的很有道理，一進(jìn)大學(xué)，就要有個(gè)整體的規(guī)劃?？赡苓@才是能做大事的人都具備的預(yù)見(jiàn)性吧?而我已經(jīng)不能后悔了。

如果一心想找工作，就要早點(diǎn)準(zhǔn)備，大概10月份即開(kāi)始。如果一心考研，就準(zhǔn)備考研，不要想工作的事情。12月是動(dòng)蕩的月份，能抵住外界的影響，對(duì)自己也是一個(gè)提高。兩手抓，兩手都要硬是要有條件的。如果條件不夠，就不要輕易嘗試，否則這樣折騰，并不是很明智~~~

希望一起考研的兄弟姐妹都拿到理想的分?jǐn)?shù)，希望明年參加考研大軍的人們能做好規(guī)劃，堅(jiān)持到底，健康第一。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第3篇一、實(shí)踐目的

我要在假期參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的假期和去年大致相同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，于是我決定再次真正的去接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

二、實(shí)踐內(nèi)容

假期的第二天我依然來(lái)到xx臺(tái)球俱樂(lè)部擔(dān)任收銀員，作為會(huì)計(jì)系的一名學(xué)生我想能參與和自己專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是再好不過(guò)的?？赡芤?yàn)槿ツ昙倨诘臅r(shí)候就在那里工作過(guò)，稍微看一下便能操作，和我一起工作的其他員工也很快熟悉，看著眼前的一切是既熟悉又陌生，我不敢耽擱，盡快地投入工作中。收銀員看似輕松可實(shí)際上不只是收錢(qián)，還起著領(lǐng)頭的作用，臺(tái)球廳里的大小事情都要注意到，遇到任何事及時(shí)處理并負(fù)責(zé)其他員工的監(jiān)督等。工作時(shí)間是八小時(shí)，兩批人換班，一周白班一周晚班。在那里上班的都喜歡上白班，上午九點(diǎn)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，打掃衛(wèi)生收拾一下，但上午一般沒(méi)人，下午兩三點(diǎn)人就開(kāi)始增多，直到五六點(diǎn)是高峰，白班五點(diǎn)下班，基本不忙。晚班五點(diǎn)上班，剛上班人就超多，晚上飯點(diǎn)人就逐漸少些，十點(diǎn)就會(huì)再增加。按正常說(shuō)晚班一點(diǎn)下班，可實(shí)際比較靈活，如果十一點(diǎn)的時(shí)候臺(tái)球廳沒(méi)有客人，我們就可以停止?fàn)I業(yè)關(guān)門(mén)睡覺(jué)，如果有的客人一直玩，即使超過(guò)一點(diǎn)我們也不可以趕人，還要好幾個(gè)人等著，開(kāi)著空調(diào)和音響。我上晚班就經(jīng)常熬夜，大多數(shù)是兩三點(diǎn)，熬夜多了就頭疼。

在上班之前，我是個(gè)粗心的女生，什么事情都不懂思考和計(jì)劃，直到犯錯(cuò)才狠狠記住教訓(xùn)。那天我上晚班，臺(tái)球廳每天十一點(diǎn)停水，而正好人很多并且有幾個(gè)走的晚，差不多三點(diǎn)了，我當(dāng)時(shí)熬夜也很累，關(guān)門(mén)之后沒(méi)有檢查也沒(méi)有督促其他員工檢查便去睡覺(jué)了，第二天還沒(méi)睡醒朦朧聽(tīng)見(jiàn)保潔阿姨叫喊，連忙起身去看，三樓地板上鋪滿一整層水差點(diǎn)順著樓梯往下流。原來(lái)前天晚上停水后不知哪個(gè)客人洗手發(fā)現(xiàn)沒(méi)水也沒(méi)關(guān)水龍頭，第二天六點(diǎn)來(lái)水后就一直流，幸好保潔阿姨及早發(fā)現(xiàn)。老板知道后告訴我凡事要謹(jǐn)慎和富有責(zé)任感并沒(méi)過(guò)多責(zé)備，自己的疏忽大意犯了錯(cuò)，給他人帶來(lái)麻煩，我心里還是很難受，至此我以后都沒(méi)再犯這種錯(cuò)。

我還記得那次正好老板在那，還給我們幾個(gè)人買(mǎi)了水果，我自己也不知道怎么了，有人來(lái)結(jié)賬，我稀里糊涂地就給人關(guān)了一臺(tái)球桌，沒(méi)想到關(guān)錯(cuò)了，不是要結(jié)賬的那臺(tái)，我已經(jīng)關(guān)閉的還有客人正在玩，當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到犯錯(cuò)了，臉一下紅了，等客人走后老板指出我的錯(cuò)誤并且告訴我一定要謹(jǐn)慎，這不只是錢(qián)多少的問(wèn)題更是態(tài)度問(wèn)題，我點(diǎn)點(diǎn)頭。在臺(tái)球廳，老板和其他員工都對(duì)我特別好，尤其是老板，他總悉心教導(dǎo)我，包容我的錯(cuò)誤。收銀員接觸錢(qián)最多，兌賬兌貨都不能疏忽，實(shí)際中找錯(cuò)錢(qián)而少錢(qián)的不多，經(jīng)常是貨物飲料和庫(kù)存不符收銀員自己補(bǔ)錢(qián)，還要學(xué)會(huì)鑒別紙幣的真?zhèn)?，這些都要認(rèn)真細(xì)心?？赡苡行┤苏J(rèn)為臺(tái)球廳是比較亂的地方，我理解，娛樂(lè)場(chǎng)所人員流動(dòng)性大，可不代表臺(tái)球廳就是個(gè)亂地方而在那里上班和去那里玩的都是壞孩子，或許真的只有親自嘗試后才知道。

三、實(shí)踐結(jié)果

在實(shí)踐中讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。在社會(huì)實(shí)踐中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。我同樣認(rèn)識(shí)到自身很多的不足，社會(huì)實(shí)踐使我成長(zhǎng)，要認(rèn)真細(xì)心，富有責(zé)任感，學(xué)會(huì)計(jì)劃，周密安排事情，不能感情用事，要以大局為重。四體會(huì)：

假期參加社會(huì)實(shí)踐，我更加明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到多的感悟！

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次假期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。我相信經(jīng)歷將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第4篇研究生報(bào)告專業(yè)調(diào)研報(bào)告

一、考與不考，這是一個(gè)問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題，我想應(yīng)該是所有即將步入考研行列的朋友們要思考的第一個(gè)問(wèn)題，同樣也是一個(gè)很重要的問(wèn)題，人大勞動(dòng)人事學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)談。首先應(yīng)該解決了考與不考的問(wèn)題，然后才是接下來(lái)的報(bào)考哪個(gè)學(xué)校那個(gè)方向的問(wèn)題，以及怎樣備考的問(wèn)題。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)中人力資本投資模型，分析研究生教育的成本和收益，我們不難發(fā)現(xiàn)：研究生教育是值得我們?yōu)橹顿Y的，而且收益率很高。另外，研究生教育不僅會(huì)給我們帶來(lái)更高的收入，更多的工作機(jī)會(huì)。而且它使得我們的工作適應(yīng)能力更強(qiáng)，具有更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)我們的經(jīng)濟(jì)決策效率也在提高。但是，由于我們每個(gè)人的具體情況有所不同，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合自己的情況，仔細(xì)考慮這個(gè)問(wèn)題，一旦決定了考研，就應(yīng)該立刻投入到戰(zhàn)斗中去，解決

二、報(bào)考哪個(gè)學(xué)校那個(gè)方向的問(wèn)題

我傾向于認(rèn)為：既然是考研，既然決定去拼搏，就應(yīng)該全力以赴心中的目標(biāo)。怎樣才能做到全力以赴呢？這就要求目標(biāo)對(duì)自己有足夠的激勵(lì)作用，足以激勵(lì)自己去為之奮斗，為之付出少則半年，長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間。這樣的目標(biāo)必定是自己真正的興趣所在。

興趣是最好的老師。尤其是對(duì)于準(zhǔn)備跨專業(yè)報(bào)考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)更是至關(guān)重要。一個(gè)自己沒(méi)有興趣的專業(yè)，是不可能激起自己最大學(xué)習(xí)潛力的。這一點(diǎn)，在去年的備考中我深有體會(huì)。我的本科專業(yè)是數(shù)學(xué)，可以說(shuō)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相去甚遠(yuǎn)。但是我對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，具體地說(shuō)應(yīng)該是勞經(jīng)與人管有著濃厚的興趣。在整個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每當(dāng)作數(shù)學(xué)題，或者復(fù)習(xí)政治、英語(yǔ)把自己弄得很疲憊的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)去專業(yè)課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是一種享受。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的的確確是我特別感興趣的專業(yè)。因此在復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，我經(jīng)常是不知疲倦，每天復(fù)習(xí)專業(yè)課的那幾個(gè)小時(shí)，是最令人愉快的。

當(dāng)然，選擇報(bào)考哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)并不是一件簡(jiǎn)單的事，它關(guān)系到方方面面。要考慮到專業(yè)的冷熱程度，學(xué)校的地理位置，該專業(yè)的師資力量，以及今后的就業(yè)前景等等。但是，切記：興趣是你選擇專業(yè)要考慮的第一要素！

選擇你感興趣的專業(yè)，然后就去放手一搏吧！

三、如何復(fù)習(xí)專業(yè)課？

對(duì)于跨專業(yè)考生，它艱苦又漫長(zhǎng)，幾乎是一個(gè)完全自學(xué)的過(guò)程。這里先說(shuō)一下勞動(dòng)人事學(xué)院幾個(gè)專業(yè)的基本情況：人管xxx年第一次招生，就有280多人報(bào)名，這個(gè)專業(yè)的難度在于報(bào)考人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)激烈；勞經(jīng)相對(duì)來(lái)說(shuō)報(bào)名人數(shù)較少，這個(gè)專業(yè)的難度在于專業(yè)課本身比較難，難在復(fù)習(xí)的過(guò)程；社保不考數(shù)學(xué)，這點(diǎn)使它吸引了很多被數(shù)學(xué)弄得頭疼的考生，它的缺點(diǎn)在于占總分?jǐn)?shù)3/5的.兩門(mén)專業(yè)課均由人大出題，這對(duì)外校生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑加大了風(fēng)險(xiǎn)。

隨著社會(huì)上對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的需求增大，勞人院已經(jīng)躋身于人大五大考研熱門(mén)之一，其它考試《人大勞動(dòng)人事學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)談》?？梢哉f(shuō)，它現(xiàn)有的三個(gè)專業(yè)都很棒，不論報(bào)考哪一個(gè)，都是很理想的。下面就勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)來(lái)談一下具體該如何準(zhǔn)備專業(yè)課。

該專業(yè)含兩門(mén)專業(yè)課，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理。相對(duì)于人力資源管理，勞經(jīng)的考點(diǎn)更多，難度更大。在整個(gè)專業(yè)課的復(fù)習(xí)過(guò)程中，這門(mén)課應(yīng)占用2/3以上的時(shí)間。由于是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，同其他分支一樣，要求有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，所以最好在復(fù)習(xí)這門(mén)課之前，先至少看過(guò)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。勞經(jīng)的很多概念和模型都要求徹底的理解。在理解的基礎(chǔ)上加以區(qū)分，在理解的基礎(chǔ)上找出聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上記憶。面對(duì)眾多的考點(diǎn)，我們能做的只有全面復(fù)習(xí)。但這樣并不意味著我們要對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)作“地毯式復(fù)習(xí)”。我們也可以適當(dāng)做一點(diǎn)預(yù)測(cè)，對(duì)眾多考點(diǎn)，按照出題可能性分配不同的精力去復(fù)習(xí)，這是在分析歷年試題的過(guò)程中要做的主要任務(wù)。

人力資源管理這門(mén)課相對(duì)容易，知識(shí)點(diǎn)也較少，考點(diǎn)比較集中，重點(diǎn)也很突出?；久磕甑闹攸c(diǎn)都集中在甄選與測(cè)試、績(jī)效評(píng)價(jià)和薪酬管理這幾章，但近幾年出現(xiàn)了更加分散出題的趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí)，在考前再花一定時(shí)間作適當(dāng)理解性記憶，這門(mén)課一定可以拿下。

需要哪些復(fù)習(xí)資料，如何使用？

1、筆記

人大不開(kāi)設(shè)專業(yè)課輔導(dǎo)班，這一點(diǎn)在的招生簡(jiǎn)章中再次明確。因此對(duì)于外?？忌?，尤其是外地區(qū)考生，也就是那些幾乎不可能來(lái)人大聽(tīng)課的考生，專業(yè)課筆記尤為重要?？梢哉f(shuō)，筆記是對(duì)指定參考書(shū)最好的補(bǔ)充。如果條件允許，這個(gè)寶貝一定要志在必得。在具體操作上，應(yīng)先復(fù)習(xí)書(shū)本，后復(fù)習(xí)筆記，再結(jié)合筆記來(lái)充實(shí)參考書(shū)。

2、真題

真題是以前的考試題，是專業(yè)課的第一手資料，它更是寶貝中的寶貝。對(duì)于真題，應(yīng)不滿足于做對(duì)看會(huì)。而是應(yīng)該去分析，分析其中的出題規(guī)律。萬(wàn)事萬(wàn)物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好有五年以上的。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析，讓這個(gè)規(guī)律浮出水面。經(jīng)過(guò)去年我對(duì)勞經(jīng)專業(yè)試題的分析，得出以下四大規(guī)律：

1)五年之內(nèi)，論述題一般不會(huì)重復(fù)；

2)簡(jiǎn)答題三年之內(nèi)不會(huì)重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)；

3)名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)常考到，成為常考點(diǎn)；

4)密切關(guān)注?？键c(diǎn)和不考點(diǎn)（五年之內(nèi)沒(méi)有考過(guò)的點(diǎn)），這兩個(gè)點(diǎn)都極可能是下次考試的重點(diǎn)。

3、論文

試題一般由導(dǎo)師出，至少有部分由導(dǎo)師出（其他可能由題庫(kù)出）。可以透露：勞經(jīng)的論述題，就是該專業(yè)一位導(dǎo)師近年正在做的研究課題，如果事先未讀過(guò)相關(guān)的論文，其后果可想而知。因此對(duì)于導(dǎo)師論文，一定要在復(fù)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上細(xì)心研讀。

以上只是一家之談，只是給大家提供了一個(gè)分析的思路，僅供參考。希望朋友們都能自己來(lái)總結(jié)，來(lái)分析，這一過(guò)程本身就是一個(gè)理解性記憶的過(guò)程。

考研成功與否，取決于實(shí)力和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，我想剩下的交給幸運(yùn)女神就可以了。最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。送給所有朋友一句話：Thereisawill,thereisaway!能堅(jiān)持到最后的都是心理上的強(qiáng)者。愿我們都能在研路上堅(jiān)持到底，笑到最后！

就業(yè)展望

有一種說(shuō)法：人大是中央機(jī)關(guān)的后院。我想這應(yīng)該是對(duì)人大的畢業(yè)生很多都去機(jī)關(guān)工作的一種真實(shí)寫(xiě)照吧。我想這種情況在勞動(dòng)人事學(xué)院也是存在的，從歷年畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)分析看，較大一部分畢業(yè)生都去了勞動(dòng)與社會(huì)保障部或人事部及其下屬機(jī)關(guān)。但是，這種情況正在改變。

近幾年來(lái)，人力資源作為一個(gè)新興的領(lǐng)域正在迅速崛起，越來(lái)越多的企事業(yè)單位開(kāi)始關(guān)注本組織的人力資源狀況，開(kāi)始重視這一專業(yè)。在這種浪潮下，勞動(dòng)人事學(xué)院的畢業(yè)生可以說(shuō)是越來(lái)越搶手，統(tǒng)計(jì)表明：勞人院的畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)在人大連續(xù)七年排名第一。

對(duì)于勞人的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簽一個(gè)好單位絕對(duì)不是問(wèn)題，這其中也包括“中”字頭的大型國(guó)有企業(yè)比如中遠(yuǎn)，新興的科技型企業(yè)和外企。企業(yè)是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最活躍的部分，在那里相當(dāng)能鍛煉個(gè)人的能力。2年后，作為勞人的碩士畢業(yè)生，我打算去企業(yè)，包括跨國(guó)公司，國(guó)有企業(yè)或者私企的人力資源部門(mén)，或者去做咨詢。當(dāng)然也很有可能在機(jī)會(huì)成熟時(shí)創(chuàng)辦自己的公司，在這個(gè)天地里干一番自己的事業(yè)。人力資源

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第5篇暑期調(diào)研報(bào)告

1、開(kāi)頭。

一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面，寫(xiě)一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開(kāi)頭，類似消息中的導(dǎo)語(yǔ)。

調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭起“提示”全文的作用，必須簡(jiǎn)明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。

調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象的選擇（抽樣方法），樣本量的估計(jì)

調(diào)查方法：定性，定量

質(zhì)量控制

2、主體（正文）

這一部分寫(xiě)的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標(biāo)題標(biāo)明，常見(jiàn)的安排有如下幾種：

（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過(guò)程來(lái)寫(xiě)。

（2）用對(duì)照比較的方法來(lái)寫(xiě)。

（3）根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，把問(wèn)題的幾個(gè)方面列舉出來(lái)。

3、結(jié)尾

這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)，即全文的結(jié)論。

調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。

標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“對(duì)象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》；提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》；正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1、前言。

有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2、主體。

這是調(diào)查報(bào)告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3、結(jié)尾。

結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞。

調(diào)查目的：

時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

調(diào)查對(duì)象：

大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

調(diào)查方法：

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占1%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。

能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。

大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第6篇我校在課題研究準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，從20__年7月20__年8月是課題實(shí)施研究的第二階段。近兩年來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校按照課題實(shí)施階段的研究計(jì)劃的步驟，采取切實(shí)可行的工作措施，做了大量務(wù)實(shí)的工作，使課題研究能夠順利地開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)期研究效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，從組織上保證課題的順利實(shí)施。

“質(zhì)量立校，科研興?！保谛ｉL(zhǎng)的倡導(dǎo)下已成為全體教師的共識(shí)。

學(xué)校成立了由吳國(guó)民校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)趙正祿、王子陽(yáng)任副組長(zhǎng)，何志向和田兵為課題負(fù)責(zé)人，以及由書(shū)法骨干教師組成的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，他們具有較高的教育理論素質(zhì)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)立承擔(dān)科研課題研究的能力，能具體指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究。

明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，確立實(shí)施方案，形成工作計(jì)劃，制定各項(xiàng)制度。帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師要學(xué)習(xí)寫(xiě)字教學(xué)的理論，收集、整理國(guó)內(nèi)報(bào)刊寫(xiě)字教學(xué)的理論，組織教師學(xué)習(xí)、研討，吸收其有益成分為我們所用，設(shè)立書(shū)法室，要求每周每位教師練習(xí)一篇鋼筆字和一板粉筆字，每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)法比賽，在校內(nèi)外都營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。

二、建立開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的常規(guī)制度，從措施上為課題研究提供保障。

課題各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)課題研究的具體實(shí)施。只有精心開(kāi)展好課題研究中的各項(xiàng)活動(dòng)，課題研究才會(huì)有所成效。因此，課題組要求各課題研究人員在開(kāi)展課題活動(dòng)前必須精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開(kāi)展，活動(dòng)后用心整理材料，及時(shí)總結(jié)分析，撰寫(xiě)相關(guān)的文章，對(duì)活動(dòng)及時(shí)反思、小結(jié)，分析研究活動(dòng)中反映的問(wèn)題、活動(dòng)策略、實(shí)施過(guò)程的的得與失。以便在下次活動(dòng)中改進(jìn)、提高，更好地開(kāi)展課題研究。在活動(dòng)開(kāi)展中對(duì)研究出有重要價(jià)值的研究人員，課題組要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、各類研究活動(dòng)有序開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)期的研究效果。

在課題的實(shí)施階段，課題的研究活動(dòng)分為四個(gè)階段：第一階段：從20__年7月20__年12月為“學(xué)習(xí)校本書(shū)法教材”階段。第二階段：從20__年1月20__年6月為“開(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查和學(xué)生書(shū)寫(xiě)活動(dòng)調(diào)查”階段。第三階段：從20__年7月20__年12月為“課程活動(dòng)的開(kāi)展”階段。第四階段：從20__年1月20__年8月為“以書(shū)法活動(dòng)為載體的活動(dòng)拓展”階段。

1、學(xué)習(xí)校本書(shū)法教材

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，編寫(xiě)了《墨軒人生》校本教材，供我校學(xué)生書(shū)寫(xiě)使用，為學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法提供藍(lán)本，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這套教材，了解一些著名書(shū)法家學(xué)習(xí)書(shū)法的故事，同時(shí)通過(guò)欣賞和書(shū)法練習(xí)，掌握各種書(shū)法體的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)技巧，從而培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，達(dá)到以字立人的效果。

2、開(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查和學(xué)生書(shū)寫(xiě)活動(dòng)調(diào)查

為了進(jìn)行這次課題研究，開(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查和學(xué)生書(shū)寫(xiě)活動(dòng)調(diào)查很有必要，全校學(xué)生開(kāi)展了一系列的調(diào)查活動(dòng)。課題組老師對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)、具體的指導(dǎo)，使學(xué)生順利完成了各項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。在這次調(diào)查活動(dòng)后，同學(xué)們從思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到漢字書(shū)寫(xiě)的重要性和必要性。課題組成員對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行整理，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了反思小結(jié)。課題組主持人李林老師寫(xiě)了《社會(huì)調(diào)查用字的反思》，宋猛老師寫(xiě)了《規(guī)范書(shū)寫(xiě)情況調(diào)查反思》，敬舒涵老師寫(xiě)了《關(guān)于學(xué)生書(shū)寫(xiě)用字情況的調(diào)查反思》。從不同角度對(duì)課題開(kāi)展的調(diào)查活動(dòng)及時(shí)反思、分析、總結(jié)。通過(guò)這次調(diào)查課題組成員和參加課題的學(xué)生明確了目標(biāo)，了解了課題的內(nèi)容和研究思路，學(xué)會(huì)了開(kāi)展課題的方法。從思想意識(shí)到行為習(xí)慣上對(duì)正確應(yīng)用漢字有了正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)也重視起來(lái)，在校內(nèi)外也產(chǎn)生了一定的影響，漢字書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。

3、課程活動(dòng)的開(kāi)展

學(xué)校堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，理論實(shí)踐相結(jié)合的原則。采用“三定”方式，即：定人---每班定課題實(shí)施教師;定時(shí)---仍然采用把每天下午第三節(jié)40分鐘定為書(shū)法練習(xí)課;定量---大的方面指每學(xué)期規(guī)定每生兩本量的練習(xí)，小的方面指每周星期一至四是書(shū)法教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí)間，星期五是書(shū)法教師培訓(xùn)和布置下周練習(xí)內(nèi)容時(shí)間。同時(shí)通過(guò)師生書(shū)法比賽、書(shū)法知識(shí)擂臺(tái)賽等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣和學(xué)生多方面能力的形成，并制訂各類評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，來(lái)調(diào)動(dòng)師生的積極性，這些活動(dòng)均收到較好的效果。

4、書(shū)法活動(dòng)的拓展

通過(guò)書(shū)法活動(dòng)的教育和開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生人格的培養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。并在期末開(kāi)展評(píng)比“六星”(學(xué)習(xí)之星、孝順之星、節(jié)約之星、禮儀之星、健康之星);開(kāi)展文明班、衛(wèi)生先進(jìn)班、優(yōu)秀中隊(duì)等評(píng)選活動(dòng)，從而對(duì)學(xué)生各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著導(dǎo)向作用。讓學(xué)生踐行“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的教育理念。

四、研究過(guò)程扎實(shí)開(kāi)展，書(shū)法教育實(shí)踐課題研究成果顯著。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得的成果

形成了一支既掌握了書(shū)法教育理論又具有較高書(shū)法技能，工作踏實(shí)有開(kāi)拓進(jìn)取精神的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批書(shū)法教育骨干，學(xué)科新秀和學(xué)科帶頭人。

2、學(xué)生培養(yǎng)方面取得的成果

全校學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)生掌握了很多的書(shū)法知識(shí)和書(shū)法技巧，能力得到了鍛煉，良好品質(zhì)得到了內(nèi)化。通過(guò)書(shū)法教育學(xué)生的觀察能力、分析能力、鑒賞能力、審美能力等都有很大的提高。養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。在研究期間，學(xué)生參與書(shū)法競(jìng)賽以及各類學(xué)科競(jìng)賽均有相當(dāng)一部分學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)，我校鄭霖霏同學(xué)的硬筆書(shū)法在“閬中市藝術(shù)節(jié)”書(shū)法比賽中獲得二等獎(jiǎng)?？傊?，學(xué)校所有學(xué)生綜合素質(zhì)有大幅度提高。

3、校園文化建設(shè)方面取得的成果

校園文化的主要基調(diào)是以潔凈、整齊、有序、合理、規(guī)范，并充滿了生機(jī)與活力。在研究期間，學(xué)校創(chuàng)建了以《弟子規(guī)》為內(nèi)容的書(shū)法教育文化長(zhǎng)廊，校園內(nèi)到處可以感知書(shū)法文化，師生和諧共處，積極進(jìn)取的文化氛圍。

4、科學(xué)研究方面取得的成果

通過(guò)實(shí)施階段的研究，學(xué)校形成了一些研究報(bào)告和以書(shū)法教育為載體對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、能力的形成、品質(zhì)的內(nèi)化、強(qiáng)身健體等方面的經(jīng)驗(yàn)小論文，為課題的進(jìn)一步深化研究提供借鑒。

五、存在的問(wèn)題與探討

(一)可以在進(jìn)一步拓寬書(shū)法實(shí)踐教育校本課程的途徑上進(jìn)一步探索。

(二)教師的綜合素質(zhì)制約著書(shū)法藝術(shù)教育的發(fā)展。

師資素質(zhì)一直是教育科研的瓶頸問(wèn)題。就本課題而言，教師的文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、審美情趣、欣賞美和創(chuàng)造美的能力直接影響著學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，教師的教育理念和教師的積極性也是影響本課題研究的關(guān)鍵因素之一。

(三)進(jìn)一步規(guī)范書(shū)法藝術(shù)課題管理和制度的建立。

在課題研究過(guò)程中，教師參與的廣度和力度都有待于進(jìn)一步發(fā)展。

如何有效地調(diào)動(dòng)教師參與的積極性，促進(jìn)研究的深入、良性的發(fā)展還需要在今后的研究中予以探討。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們還要把新課程理念下書(shū)法實(shí)踐教育課題繼續(xù)深入探索下去，把育人之“道”寓于新課程理念書(shū)法實(shí)踐教育之中，使新課程理念下書(shū)法實(shí)踐教育不斷深入發(fā)展，弘揚(yáng)光大。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第7篇一、曲靖市酒店行業(yè)的現(xiàn)狀

曲靖市酒店行業(yè)自20__年開(kāi)始出現(xiàn)井噴式發(fā)展，自20__年云上四季快捷型酒店進(jìn)駐曲靖以來(lái)，曲靖城區(qū)出現(xiàn)了佳訊商務(wù)酒店、芒果、歐椰、巧克力、安居等經(jīng)濟(jì)快捷型酒店，同時(shí)創(chuàng)辦了數(shù)家準(zhǔn)星級(jí)酒店，如福邦錦江、睿智、御龍、世紀(jì)花園酒店等，還出現(xiàn)了麥田、V酒店、寥廓精舍等主題精品酒店，更涌現(xiàn)了數(shù)量龐的自建房改建小酒店、賓館(主要集中在南關(guān)、東關(guān)等村民自建房區(qū)域)。曲靖其他縣市區(qū)域近年來(lái)也開(kāi)辦了量酒店進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。

1、曲靖市酒店行業(yè)家數(shù)眾多，嚴(yán)重供過(guò)于求

全市(6縣3區(qū)1市)總計(jì)現(xiàn)有3040家，其中麒麟城區(qū)939家，開(kāi)發(fā)區(qū)265家，房間數(shù)多至240間，少至20多間，房間數(shù)量的多為星級(jí)或準(zhǔn)星級(jí)酒店，房間數(shù)較少的多為低端酒店，極少部分主題精品酒店房間數(shù)在20—40多間，但裝修檔次不亞于星級(jí)酒店，并且更有品味。

2、酒店(住宿)檔次與家數(shù)配比基本合理

以麒麟?yún)^(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)為例，星級(jí)酒店及準(zhǔn)星級(jí)酒店在40家左右，經(jīng)濟(jì)快捷型酒店(含主題精品酒店)在20家左右，其余低端酒店、賓館(房間少、條件遜一些)的占1140多家。

3、酒店客人來(lái)源構(gòu)成，以麒麟?yún)^(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)為例

①本地客占80%左右，外地客占20%

②年輕人住宿率占60%—80%左右

③網(wǎng)訂客人占5%—20%左右

4、酒店價(jià)格整體顯示偏低，以麒麟?yún)^(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)為例(以美團(tuán)價(jià)為標(biāo)桿)

①96%的低端酒店賓館在30—100元左右

②100—200元價(jià)格區(qū)間的占45家

③200元以上的6家

5、酒店賓館整體經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀

部分區(qū)位方便、有檔次規(guī)模的酒店相對(duì)狀態(tài)良好。

①節(jié)假日(十一黃金周、春節(jié)、中秋節(jié)等期間)平均入住率在95%

②情人節(jié)、圣誕節(jié)等本地年輕人喜歡的節(jié)日幾乎100%入住

③周末(周五、周六)經(jīng)濟(jì)型快捷酒店可入住達(dá)80%—95%

④非周末(周日至周四)入住率可在30%—60%

絕部分酒店都在略賺一點(diǎn)甚至略虧一點(diǎn)之間徘徊，自20__年以來(lái)，房間多、規(guī)模、檔次高的酒店因成本等問(wèn)題，部分是虧損，相，那些房間數(shù)在二三十間的主題精品酒店還有盈余，無(wú)特色、檔次低、位置偏僻的小賓館招待所絕部分是虧損或掙扎在虧損線上，不斷有酒店倒閉，也不斷有新開(kāi)張的，每一家新開(kāi)酒店都是自信滿滿，但是很快又陷入新的掙扎輪回。

二、曲靖市酒店行業(yè)造成現(xiàn)狀的原因

1、量的投資資金擁入酒店行業(yè)(酒店行業(yè)現(xiàn)金流、坐店等客的優(yōu)勢(shì)極具吸引力)。

2、量的閑置房產(chǎn)，如投資型公寓式樓盤(pán)，量小戶型業(yè)主出租的需求加上投資者的創(chuàng)業(yè)需求，誕生了許多經(jīng)濟(jì)型快捷酒店，現(xiàn)在麒麟城區(qū)仍有數(shù)處體量巨的樓房正在招租酒店。

3、沒(méi)有充足的外來(lái)流動(dòng)人口，曲靖的旅游業(yè)并未真正把游客留住曲靖城區(qū)，即便是羅平的酒店也數(shù)飽過(guò)餓兩個(gè)極端。

4、嚴(yán)重的車(chē)位不足，尤其是旅游巴的停車(chē)場(chǎng)缺失，導(dǎo)致自駕游和旅游團(tuán)隊(duì)無(wú)法落腳城區(qū)。

5、隨著交通的發(fā)達(dá)，而也導(dǎo)致酒店入住率喪失，比如羅平、會(huì)澤、宣威等地的人來(lái)到曲靖城區(qū)出差辦事無(wú)需停留住宿，當(dāng)天即可駕車(chē)回家，很多外地人可以一路趕到昆明住宿，無(wú)需中途住宿曲靖。

6、缺乏行業(yè)協(xié)會(huì)及有關(guān)部門(mén)的引導(dǎo)，缺乏專業(yè)培訓(xùn)人才，服務(wù)經(jīng)營(yíng)水平難以整體提高，營(yíng)銷(xiāo)手段單一。

7、缺乏有關(guān)部門(mén)對(duì)經(jīng)營(yíng)數(shù)量的有效管控，造成嚴(yán)重供過(guò)于求，造成個(gè)人家庭和社會(huì)財(cái)富的極浪費(fèi)。

三、曲靖市酒店行業(yè)的出路建議

1、有關(guān)審批部門(mén)適當(dāng)控制酒店的審批批準(zhǔn)，在總量和區(qū)域比例上適當(dāng)控制，以避免造成一鍋粥的擁擠，形成社會(huì)創(chuàng)業(yè)者、投資人的物質(zhì)財(cái)富重復(fù)浪費(fèi)。

2、及時(shí)的行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)態(tài)報(bào)告，使各酒店能及時(shí)調(diào)整適銷(xiāo)對(duì)路的營(yíng)銷(xiāo)策略。

3、積極開(kāi)發(fā)一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈旅游熱潮，開(kāi)發(fā)客源，加強(qiáng)周邊城市周末旅游，開(kāi)發(fā)避暑過(guò)冬時(shí)節(jié)性旅游休閑，開(kāi)展美食游、娛樂(lè)游、農(nóng)家游。

4、切實(shí)解決停車(chē)位、停車(chē)場(chǎng)問(wèn)題，協(xié)調(diào)交警部門(mén)解決旅游巴進(jìn)城及停放問(wèn)題。

5、由旅游主管部門(mén)牽頭成立行業(yè)協(xié)會(huì)、加強(qiáng)行業(yè)自律、交流，提供專業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)人才，正確的引導(dǎo)、提升經(jīng)理管理水平。

6、有關(guān)部門(mén)助協(xié)調(diào)解酒店行業(yè)的訴求和問(wèn)題。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第8篇――（標(biāo)題格式要求：宋體，三號(hào)，加粗，倍行距，居中）

一、公司簡(jiǎn)介――（小標(biāo)題格式要求：宋體，四號(hào)，加粗，倍行距，首行縮進(jìn)2字符）

（正文格式要求：宋體，小四號(hào)，倍行距，首行縮進(jìn)2字符）寶鋼集團(tuán)上海浦東鋼鐵公司（原上海第三鋼鐵廠），始建于1913年。現(xiàn)為全國(guó)500家最大工業(yè)企業(yè)和全國(guó)冶金行業(yè)的特大型重點(diǎn)骨干企業(yè)之一。

二、公司內(nèi)部管理的改革――（小標(biāo)題與上一段正文之間空一行）

一個(gè)成功的'企業(yè)離不開(kāi)本組織內(nèi)部的改革和創(chuàng)新，浦鋼公司長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持以內(nèi)部改革來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，并取得了很好的效果。

（一）公司內(nèi)部管理考核指標(biāo)的改革

完善了內(nèi)部分公司的各項(xiàng)指標(biāo)考核制度，公司成立了以制作部牽頭的考核小組，按月分別對(duì)四個(gè)分公司進(jìn)行內(nèi)部管理指標(biāo)考核，主要分三大塊進(jìn)行考核：

1、績(jī)效責(zé)任制的考核（生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)）

表1表標(biāo)題一般在表格上方

圖1圖標(biāo)題在一般在圖下方

（圖、表標(biāo)題格式要求：宋體，小四號(hào)，行距為最小值12磅，居中）

注：學(xué)生進(jìn)行論文調(diào)研后形成的論文調(diào)研報(bào)告課可參照上述格式。

研究生社會(huì)實(shí)踐單位鑒定表

備注：該表只適用于學(xué)生對(duì)單位進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)使用。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第9篇學(xué)科專業(yè)：

研究方向：

姓名：

學(xué)號(hào):

所在學(xué)院：

指導(dǎo)教師：

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生部制表

年月日

填寫(xiě)說(shuō)明和要求

學(xué)制為兩年的碩士研究生應(yīng)利用假期進(jìn)行調(diào)研實(shí)習(xí)，學(xué)制為三年的碩士研究生應(yīng)于第五學(xué)期前進(jìn)行調(diào)研實(shí)習(xí)，調(diào)研實(shí)習(xí)一般不超過(guò)一個(gè)月。調(diào)研實(shí)習(xí)應(yīng)與本人學(xué)位論文緊密結(jié)合。調(diào)研實(shí)習(xí)合格者記2學(xué)分。

本表使用A4紙張正反面打印，空欄不夠時(shí)，可加頁(yè)，但不得改變本表樣式。

一、實(shí)習(xí)申請(qǐng)和實(shí)習(xí)計(jì)劃

碩士研究生應(yīng)填寫(xiě)調(diào)研實(shí)習(xí)申請(qǐng)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定出實(shí)習(xí)計(jì)劃（包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)方法和時(shí)間安排等），經(jīng)導(dǎo)師同意并報(bào)所在學(xué)院（研究院）批準(zhǔn)后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下執(zhí)行，學(xué)生應(yīng)按期完成調(diào)研實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)鑒定

調(diào)研實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)取得調(diào)研單位鑒定。鑒定必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章，否則無(wú)效。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告

調(diào)研實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)寫(xiě)出不少于1500字的調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告送交指導(dǎo)教師評(píng)閱。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定

指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并采用五級(jí)記分制（優(yōu)、良、中、合格、不合格）評(píng)定出成績(jī)，指導(dǎo)老師應(yīng)簽字。

五、其他

1.不符合以上要求者，不能取得調(diào)研實(shí)習(xí)學(xué)分，也不能報(bào)銷(xiāo)學(xué)校規(guī)定的相關(guān)費(fèi)用。

2.精算學(xué)專業(yè)學(xué)生無(wú)調(diào)研實(shí)習(xí)要求。

3.學(xué)校組織的.產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生科研項(xiàng)目實(shí)踐可作為本調(diào)研實(shí)習(xí)，但須附項(xiàng)目鑒定證明。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第10篇一、社會(huì)實(shí)踐目的：

認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他人如何在努力生活，對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)!

二、實(shí)踐內(nèi)容：

在寒假開(kāi)始時(shí)我一回到家就開(kāi)始給家里幫忙，家里在市場(chǎng)批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來(lái)的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對(duì)家里的幫助也是很少很少，感覺(jué)慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)倒是沒(méi)有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無(wú)用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對(duì)自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無(wú)所事事、現(xiàn)在早上早起感覺(jué)這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的.事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績(jī)、我從小就希望自己長(zhǎng)大能去做自己喜歡的生意、通過(guò)給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績(jī)的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。

三、實(shí)踐結(jié)果：

回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長(zhǎng)了少許、通過(guò)寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問(wèn)題、使自己變得無(wú)所畏懼。在這幾日中我也思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

寒假將要結(jié)束也將要回到學(xué)校對(duì)這個(gè)小城有太多的不舍、但人終究要成長(zhǎng)、父母的期待、自己的夢(mèng)想都在要求自己要努力、努力、再努力。也許在父母眼中我們還是當(dāng)初的小孩，但我明白我們?cè)诖髮W(xué)都長(zhǎng)大了、明白了許多。我的夢(mèng)想我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)不管前面有多少的荊棘，堅(jiān)持、努力。寒假的同學(xué)聚會(huì)也讓我感觸頗多、現(xiàn)在當(dāng)初的一個(gè)班的人難聚到一起了，也許有些人慢慢地在自己腦海中慢慢地淡忘、最后也許一點(diǎn)影像都無(wú)，盡管我的記憶力很好?，F(xiàn)在有些同學(xué)還在高三努力地拼打衷心的祝愿你們能在今年的發(fā)榜時(shí)看到你們的笑臉。最后送給你們也送給自己一句話“請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要在別人風(fēng)景里面仰視。”自己認(rèn)定的目標(biāo)自己努力到底、前行的路上并不會(huì)稱心如意，通過(guò)自己的努力走出的康莊大道才是最好的!自己要有敢與日月?tīng)?zhēng)光輝的自信、充足耐心、堅(jiān)定毅力，最終一定能取得成功。對(duì)一些人的污蔑、誹謗我們要視而不見(jiàn)努力、堅(jiān)定自己的決心!對(duì)自己許下的諾言不管完成多么艱辛但要說(shuō)過(guò)就要竭盡全力完成，誠(chéng)信是必須的品質(zhì)。請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要在別人風(fēng)景里面仰視。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第11篇1、封面——江西財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生社會(huì)調(diào)研報(bào)告

2.、紙張—A4紙標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三（主標(biāo)題）、小四（副標(biāo)題）正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四左右頁(yè)邊距：2厘米

3、調(diào)研報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定按合格、不合格兩個(gè)等級(jí)評(píng)分。成績(jī)記合格者，記社會(huì)調(diào)研學(xué)分2

分；成績(jī)記不合格者，必須重新補(bǔ)作。

4、調(diào)研報(bào)告一式兩份，一份交所在學(xué)院（所）歸檔，一份交研究生部培養(yǎng)科歸檔。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第12篇研究生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

今年暑假我有幸參加了學(xué)校組織的由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、臺(tái)灣工業(yè)技術(shù)研究院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)聯(lián)合主辦，由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院承辦的“產(chǎn)業(yè)政策與創(chuàng)新”兩岸學(xué)術(shù)研討會(huì)，盡管只有三天的會(huì)議，但是仍然倍感機(jī)會(huì)難得，十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并且告訴自己要認(rèn)真工作和努力學(xué)習(xí)會(huì)議內(nèi)容，展現(xiàn)一個(gè)經(jīng)貿(mào)學(xué)子的態(tài)度與能力，為了這次活動(dòng)的順利進(jìn)行盡自己最大的努力。

學(xué)術(shù)研討活動(dòng)的第一天，我們一行人先在學(xué)校集合，布置了一下會(huì)議室，然后乘坐學(xué)校大巴來(lái)到了石家莊植物園的園林會(huì)議中心，我們按照日程表上的安排在大廳里進(jìn)行了任務(wù)分配，今天的主要工作就是迎接來(lái)自北京和臺(tái)灣的領(lǐng)導(dǎo)和專家們，而我本來(lái)是負(fù)責(zé)和商學(xué)院院長(zhǎng)去火車(chē)站接來(lái)自北京的領(lǐng)導(dǎo)的，后來(lái)有了些變動(dòng)，我和另兩名同學(xué)在會(huì)議中心幫忙。平時(shí)很少有機(jī)會(huì)參加兩岸會(huì)議，今天終于要等到來(lái)自臺(tái)灣的專家了，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一天的忙碌，終于陸陸續(xù)續(xù)將專家們都接到了會(huì)議中心，他們的行李很多，有很多的專業(yè)設(shè)備，我們幫他們的行李搬到了房間。一天的工作就這樣結(jié)束了，雖然今天的工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)際進(jìn)行中要考慮的因素卻很多，比如飛機(jī)晚點(diǎn)，人員安排變動(dòng)等，這些都會(huì)影響工作進(jìn)程，因此，不能把看似簡(jiǎn)單的事情放松對(duì)待，做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)。

第二天吃過(guò)早飯后，大家乘坐校車(chē)準(zhǔn)備回學(xué)校進(jìn)行“產(chǎn)業(yè)政策與創(chuàng)新”兩岸學(xué)術(shù)研討會(huì)，大會(huì)9:00開(kāi)始，我們場(chǎng)務(wù)人員很早就到了，進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)、擺放桌椅、安放桌牌等工作，說(shuō)到這個(gè)擺放桌椅的相關(guān)問(wèn)題，我覺(jué)得真的`是個(gè)大學(xué)問(wèn)，關(guān)于如何布局、先后順序都是很有講究的，不但要求級(jí)別順序，而且要求能方便專家討論，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們工作的程老師是讓我非常佩服的，她指導(dǎo)的擺放方式很符合會(huì)議要求，更夸張的是，在下午進(jìn)植物園會(huì)議室的時(shí)候，我們都非常驚訝，植物園會(huì)議室的布置和我們上午布置方式是一樣的，這讓我們幾個(gè)都很佩服程老師。9:00大會(huì)開(kāi)始，我被邢書(shū)記安排到去會(huì)議室遞話筒，順便去聽(tīng)報(bào)告，其他人負(fù)責(zé)茶歇。大會(huì)是由黃速建（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)、研究員）主持的，首先是紀(jì)良綱校長(zhǎng)致歡迎辭，紀(jì)校長(zhǎng)言簡(jiǎn)意賅的發(fā)言引來(lái)了陣陣掌聲，會(huì)場(chǎng)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，接著分別是黃群慧（中國(guó)_工經(jīng)所所長(zhǎng)、研究員）和杜紫宸（工業(yè)技術(shù)研究院知識(shí)經(jīng)濟(jì)與競(jìng)爭(zhēng)力研究中心主任）致辭，他們發(fā)

表了自己對(duì)這次會(huì)議的見(jiàn)解和期望。緊接著就開(kāi)始了會(huì)議的主要發(fā)言，一共分為四個(gè)部分，其中第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)聚集與技術(shù)創(chuàng)新，分別由中國(guó)_工經(jīng)所所長(zhǎng)助理、研究員張其仔和工業(yè)技術(shù)研究院知識(shí)經(jīng)濟(jì)與競(jìng)爭(zhēng)力研究中心主任杜紫宸進(jìn)行了發(fā)言，張所長(zhǎng)講解了《產(chǎn)業(yè)升級(jí)的雁陣模式》，杜主任闡述了他認(rèn)為的《驅(qū)動(dòng)臺(tái)灣科技產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵》。第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)政策的作用，共有兩位專家主要講述，分別是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所市場(chǎng)投資研究室副主任、副研究員江飛濤和中華經(jīng)濟(jì)研究院第二研究所所長(zhǎng)陳信宏，江主任對(duì)《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制轉(zhuǎn)換》做了生動(dòng)有趣的發(fā)言，陳所長(zhǎng)發(fā)言的是《e化健康照護(hù)服務(wù)創(chuàng)新之服務(wù)概念與營(yíng)運(yùn)模式：臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)》，也是非常前沿的內(nèi)容，讓我們耳目一新。上午的會(huì)場(chǎng)學(xué)術(shù)討論非常激烈，兩岸專家都紛紛發(fā)表了自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解，相互學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。中午我們乘車(chē)返回植物園，在回來(lái)的路上，我們幾個(gè)和其中坐在前排的兩名專家聊了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們很熱愛(ài)生活、喜歡攝影，并且有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的意識(shí)，讓我們感慨萬(wàn)分，一路上非常愉快。下午的會(huì)議在植物園會(huì)議中心舉行。吃過(guò)午飯稍作休息后，兩點(diǎn)開(kāi)始了下午的會(huì)議，下午是三個(gè)主題發(fā)言，第三部分主題是科技成果的轉(zhuǎn)化，分別是由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所中小企業(yè)研究室副主任賀俊演講的《基于學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化》和兩岸產(chǎn)業(yè)咨詢小組成員佘日新講解的《技術(shù)商品化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》，這些都是高科技創(chuàng)新的內(nèi)容，拓寬了我們的視野。第四部分主題是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)所研究員李明德做了關(guān)于《中國(guó)大陸<專利法>的最新修訂動(dòng)態(tài)》發(fā)言。第五部分主題：技術(shù)創(chuàng)新中的區(qū)域協(xié)作，由工業(yè)技術(shù)研究院知識(shí)經(jīng)濟(jì)與競(jìng)爭(zhēng)力研究中心助理張超群我校商學(xué)院教授田學(xué)斌分別做了關(guān)于《以技術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)群聚發(fā)展-以工研院為例》和《京津冀協(xié)同發(fā)展的制度創(chuàng)新》的報(bào)告，并進(jìn)行了激烈的討論。最后由黃所長(zhǎng)和杜主任進(jìn)行了大會(huì)的總結(jié)，他們指出了這次大會(huì)討論的主要內(nèi)容，肯定了會(huì)議的成果，并對(duì)今后兩岸學(xué)術(shù)工作合作寄予期望。

第三天上午去華藥參觀，盡管路程很遠(yuǎn)、天氣炎熱，但是每個(gè)人的心情都是十分愉快的，如果不是有幸參加這次會(huì)議，我想我應(yīng)該沒(méi)有機(jī)會(huì)參觀這個(gè)我省的知名企業(yè)。進(jìn)去之前先穿上防護(hù)服，首先了解了華藥的發(fā)展歷程、知名藥品等內(nèi)容，緊接著參觀了廠房，廠房非常的大，里面都是全自動(dòng)化的，全是機(jī)器在運(yùn)作，

我們邊看邊感嘆著科技的力量。上午參觀完華藥后，下午到了我省趙縣的百林禪寺和趙州橋，臺(tái)灣的專家們都很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)地向?qū)в卧儐?wèn)，我也是第一次來(lái)趙州橋，也覺(jué)得很有趣，主要是和老師、專家一起來(lái)的，機(jī)會(huì)難得。晚上返回植物園，整個(gè)為其三天的活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，使我豐富了自己的常識(shí)，很好的鍛煉了自己的才能，增強(qiáng)了自信心，鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。雖然說(shuō)三天的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)重要的，在這過(guò)程中不僅培養(yǎng)了自己在場(chǎng)務(wù)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的暑期社會(huì)實(shí)踐會(huì)對(duì)自己從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)帶來(lái)很大幫助，在這期間所積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第13篇“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研?”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時(shí)常遇到的問(wèn)題。

“研究生現(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研?”這是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生考研時(shí)遭遇的困難。

針對(duì)這一現(xiàn)象我特以在校大學(xué)生對(duì)考研現(xiàn)狀為題展開(kāi)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為我校大一至大三學(xué)生。

從調(diào)查的情況可以看出，對(duì)未來(lái)很多人并沒(méi)有目標(biāo)，其中60%以上的人雖有目標(biāo)但不明確，甚至還有24%的人根本沒(méi)有目標(biāo)，這種現(xiàn)象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學(xué)，這是一個(gè)值得在校大學(xué)生和即將踏入大學(xué)殿堂的中學(xué)生深思的問(wèn)題!

在問(wèn)到是否在大一時(shí)已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當(dāng)大一由于剛進(jìn)入大學(xué)還處于比較松散的階段，對(duì)考研還沒(méi)有做過(guò)多考慮。

問(wèn)到為什么會(huì)決定考研時(shí)，認(rèn)為考研只是想拿到更高的學(xué)歷，以后有個(gè)好工作的人占地66%，回答考研是因?yàn)橄矚g學(xué)術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。這也許就是考研熱潮持續(xù)高溫的主要原因吧!更多的人只是希望通過(guò)考研提高自己的學(xué)習(xí)層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認(rèn)為其沒(méi)有價(jià)值的現(xiàn)象有原因。

在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調(diào)查的對(duì)象中有34%的人愿意在職考研，66%的人選擇應(yīng)屆考研。綜合現(xiàn)已讀研的人對(duì)此的反映，可以看出未曾跨出校門(mén)就直接讀研的學(xué)生m由于急于在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)占，實(shí)現(xiàn)人生和社會(huì)價(jià)值，對(duì)步入社會(huì)顯得有點(diǎn)迫不及待;而工作后再返校讀研的人則意識(shí)到自身的不足，看到了加強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)將來(lái)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統(tǒng)一體，已然在當(dāng)前的研究生群體中形成一種“圍城效應(yīng)”。

面對(duì)近幾年教研現(xiàn)狀，其中68%的人認(rèn)為出現(xiàn)考研熱最主要的原因是嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使人們不得不通過(guò)拿高文憑來(lái)提高自已的竟?fàn)幜Γ?4%的人認(rèn)為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒(méi)有明確的方向，僅有4%的人認(rèn)為考研是因?yàn)閷?duì)學(xué)術(shù)研究感興趣。

調(diào)查的結(jié)果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時(shí)何地，其實(shí)自義務(wù)教育結(jié)束后，一個(gè)人是否再續(xù)接受教育，或接受怎樣的教育，都應(yīng)該成人個(gè)體獨(dú)立的選擇，但是我們的社會(huì)卻缺乏這樣的允許大家有多無(wú)選擇的環(huán)境，一方面，觀念上不支持，而另一方面，現(xiàn)實(shí)的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進(jìn)行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對(duì)整個(gè)研究生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，并使得研究生學(xué)習(xí)更有價(jià)值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對(duì)待考研，做出適合自憶的人生規(guī)劃!

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第14篇調(diào)研時(shí)間:7月12日7月28日

調(diào)研地點(diǎn):中國(guó)信合營(yíng)業(yè)部

調(diào)研內(nèi)容:會(huì)計(jì)對(duì)公業(yè)務(wù)及儲(chǔ)蓄、*、*業(yè)務(wù)等

調(diào)研目的:認(rèn)識(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的必要性

調(diào)研意義:鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,理解理論與實(shí)踐結(jié)合的必要

一銀行實(shí)習(xí)調(diào)研內(nèi)容

經(jīng)過(guò)在信合調(diào)研實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有*業(yè)務(wù),*業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,我對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的認(rèn)識(shí)。

二了解國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融,無(wú)疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟(jì)過(guò)熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。

長(zhǎng)期以來(lái),存貸利差一直是我國(guó)銀行獲取利潤(rùn)的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤(rùn),所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門(mén)行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。

銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好,但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過(guò)對(duì)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢(shì)的研究審慎確定信貸方向,同時(shí)也必須對(duì)我國(guó)目前這種簡(jiǎn)單的依賴存貸利差,特別是依賴對(duì)公業(yè)務(wù)獲取利潤(rùn)的盈利模式加以改變。這種對(duì)銀行可以形成一個(gè)穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源,增強(qiáng)銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對(duì)企業(yè),可以通過(guò)有針對(duì)性的淡化對(duì)公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運(yùn)用水平,防止企業(yè)盲目擴(kuò)張,增強(qiáng)企業(yè)的自我積累意識(shí);對(duì)政府,可以降低經(jīng)濟(jì)調(diào)控的難度,避免因?yàn)殂y行與企業(yè)高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實(shí)驗(yàn)中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。

研究生假期調(diào)研報(bào)告范文第15篇從黨的十五大報(bào)告提出依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，到19xx年通過(guò)憲法修正案將_實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家寫(xiě)入憲法第五條，從此，我過(guò)真正意義上實(shí)施了依法治國(guó)，時(shí)至今日，依法治國(guó)已經(jīng)實(shí)行了十多年了。而起作用也巨大，影響也極具深遠(yuǎn)。以此同時(shí)，民主意思不斷增強(qiáng)，人民更會(huì)運(yùn)用法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

但是，這些只是從全國(guó)的平均水平看的，我們當(dāng)然知道，現(xiàn)在的中國(guó)城市生活法制融入的很深，市民們讀懂的運(yùn)用法律?？墒侨绻麖幕鶎觼?lái)看，特別是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、農(nóng)民，來(lái)看的話，結(jié)果又會(huì)怎樣了呢?增城市也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國(guó)，深入實(shí)施依法治國(guó)的治國(guó)方略。

一、基層農(nóng)民的法治基本情況

（一）法律意思有所增強(qiáng)，開(kāi)始信仰法律

從我了解到的情況來(lái)看，現(xiàn)在很多人特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的人們都在有形、無(wú)形之中有了一種意識(shí)，就是遇到糾紛、權(quán)利受到侵害時(shí)，會(huì)多考慮集中解決方法，而很多時(shí)候會(huì)想到運(yùn)用打官司的方式來(lái)解決。自增城市的一位姓王得建筑工，他是農(nóng)民工，年齡也比較大，50大幾了，家里負(fù)擔(dān)也比較重，還有個(gè)上大學(xué)的孩子要他供著，對(duì)于那種農(nóng)民家庭，供一大學(xué)生是比較困難的，就靠這么一點(diǎn)工資，根據(jù)他說(shuō)，也幸好現(xiàn)在建筑工資提高了些，因此還算不是很窮。到年末了，其工資還有被拖欠的，為了拿回拖欠工資，他們已經(jīng)不像以前建筑工人那樣，把建筑工地上的東西全部拿走，也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了，索回工資。而是，先跟建筑老板商議，交涉。之后見(jiàn)未果，就去找市政府，請(qǐng)求政府出面干涉要回了拖欠工資。當(dāng)時(shí)，他們還有一種想法就是如果實(shí)在不行就是會(huì)去法院對(duì)建筑老板提起民事訴訟。基于這種認(rèn)識(shí)我相信，現(xiàn)在越來(lái)越多的農(nóng)民開(kāi)始相信法律是解決爭(zhēng)議，維護(hù)權(quán)利的重要方式，便開(kāi)始信仰法律了。對(duì)這點(diǎn)我感到很欣慰，因?yàn)槲覀儑?guó)家封建時(shí)間太長(zhǎng)，受歷史影響，人治色彩太濃了，能夠樹(shù)立法治意識(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)，即使不是很深。

(二)對(duì)法律知曉不夠，認(rèn)識(shí)不足

我就是來(lái)自農(nóng)村的，所以對(duì)于農(nóng)村生活還是有較深的了解。相對(duì)來(lái)講是比較

深入的，每次，我回家的時(shí)候，跟家鄉(xiāng)那邊的村民聊天中發(fā)現(xiàn)，他們基本是不知道什么多少法律，只是通過(guò)電視、別人講的知道點(diǎn)法律能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益被侵犯時(shí)能夠即使得到救濟(jì)。就這樣開(kāi)始對(duì)法律有種崇拜感、高深感。是些很深?yuàn)W的東西。一般村民是了解不到，知曉不多，當(dāng)?shù)弥业膶I(yè)就是法學(xué)時(shí)候，再他們看來(lái)，那是個(gè)很好的專業(yè)，很有前途的。可他們并不清楚，法律其實(shí)就是調(diào)整社會(huì)普遍生活中所產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的規(guī)范。就是與他們生活有關(guān)，也是從他們的生活中抽象出來(lái)的用于指導(dǎo)以后的社會(huì)生活。而且，他們有很多人對(duì)法律的看法也很偏激，認(rèn)為法律只是給有錢(qián)、有權(quán)勢(shì)的人準(zhǔn)備的，總結(jié)起來(lái)就是為有地位的人準(zhǔn)備的，一般的農(nóng)民根本就得不到什么好處，只要有錢(qián)，也只要給錢(qián)，就會(huì)有相對(duì)輕的結(jié)果，就能贏得官司，平頭老百姓因?yàn)榧葲](méi)錢(qián)也沒(méi)有地位，所以總是吃的啞巴虧，這種看法對(duì)法律追求的公平、正義的目標(biāo)是中曲解，對(duì)法律認(rèn)識(shí)不到位，這樣對(duì)法制建設(shè)產(chǎn)生影響，偏離正常法治軌道，對(duì)我國(guó)深入實(shí)施依法治國(guó)產(chǎn)生不良影響。

(三)運(yùn)用法律解決糾紛較少

基層人民，特別是廣大農(nóng)民雖然對(duì)法律有了一些了解，也知曉了一些法律知識(shí)，也稍微增強(qiáng)了法治意識(shí)。但是，真正會(huì)運(yùn)用法律途徑來(lái)解決的糾紛、維護(hù)自己的被侵之權(quán)的人很少，假期我去人民醫(yī)院看望我一個(gè)以交通事故而造成右腿骨折的舅舅，在那骨科住院部，從其他病人中了解到，他們很多人是因?yàn)榻煌ㄊ鹿识斐傻墓钦邸Ｇ矣行┘覍僖灿龅竭@種情況，當(dāng)我得知他們很多人為了要求行為人支付醫(yī)療費(fèi)，很多要么就是通過(guò)聯(lián)合親戚朋友，強(qiáng)制威脅行為人賠償，妖媚就是與行為人私下協(xié)商，或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費(fèi)用。雖然，我國(guó)法律并沒(méi)有禁止私下解決，即私了。私了，地區(qū)解決起來(lái)更迅速，但是，這樣的話容易引起打擊報(bào)復(fù)，相互之間，由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡，容易引發(fā)之后一系列的不良潛在的影響，而且，私了，賠償?shù)臄?shù)額很多要么具有敲詐性，要么就是讓受害人受損。盡管如此，他們還是不愿意讓國(guó)家機(jī)關(guān)，特別是司法機(jī)關(guān)干涉。

(四)農(nóng)民提起的訴訟少

我去增城市人民法院了解到，現(xiàn)在法院受理的案件雖然在增多，特別是，民事案件增多，這說(shuō)明人民越來(lái)越接受司法解決爭(zhēng)議，人民的法律意識(shí)得到了增強(qiáng)。

后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那些提起訴訟的原告很少有農(nóng)民的，聽(tīng)法院內(nèi)部人說(shuō)就民事案件，農(nóng)民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%，基本都是些企業(yè)、單位、其他組織以及一些收入相對(duì)較高的城市居民。這也說(shuō)明了，農(nóng)民中的法治建設(shè)還有很長(zhǎng)一段路要走。

(五)弄明對(duì)運(yùn)用法律解決爭(zhēng)議心存恐懼

經(jīng)過(guò)多年的法治建設(shè)，廣大農(nóng)民雖然意識(shí)到了，可以運(yùn)用法律途徑來(lái)解決爭(zhēng)議，但是，在他們心中人仍就認(rèn)為法律并不是煮好的途徑，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，打官司容易引起對(duì)方的打擊報(bào)復(fù)。因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)民心中，一向喜歡得到心理上的平衡，也不管其他后果，所以特別是在對(duì)方或者對(duì)方的親戚朋友，有些權(quán)勢(shì)，會(huì)利用聚集眾人暴力威脅，那勢(shì)必對(duì)今后的生活引起不良影響。特別是現(xiàn)在咱門(mén)中國(guó)的黨、政干部，由于其受?chē)?yán)格監(jiān)督，極易濫用自己手中的權(quán)力。以權(quán)謀私，到處魚(yú)肉農(nóng)民。同時(shí)還有個(gè)問(wèn)題就是，當(dāng)廣大農(nóng)民與政府有關(guān)部門(mén)鬧矛盾，那么，農(nóng)民處于弱勢(shì)地位，而政府及相關(guān)部門(mén)又有一定的地方立法權(quán)，加上執(zhí)法者的身份，那就是很強(qiáng)勢(shì)了?？梢酝ㄟ^(guò)給農(nóng)民辦理各種事情通過(guò)拖延，敲詐勒索等各種方式來(lái)對(duì)其進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，因?yàn)榫团c農(nóng)民關(guān)系密切的還是政府，從出生到死亡都是離不開(kāi)的，也正是在此，即使當(dāng)時(shí)通過(guò)法律維護(hù)