2024年山東濟(jì)南國際機(jī)場建設(shè)有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

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2024年山東濟(jì)南國際機(jī)場建設(shè)有限公司招聘筆試沖刺題（帶答

案解析）

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、學(xué)生評價高校，因?yàn)樯矸莺统霭l(fā)點(diǎn)的原因，難免缺乏整體觀。比如，大部分學(xué)生尤其是本科生并不直接從事科研，他們對高校承擔(dān)的科研任

務(wù)并無深入了解，只能出于自身經(jīng)驗(yàn)對高校進(jìn)行評價。對此，高校不必求全責(zé)備。既然是網(wǎng)絡(luò)民間評分，其結(jié)果并不會在實(shí)質(zhì)上約束高校、影

響高校辦學(xué)，旁觀者對其公正性、權(quán)威性也不會有太高的期待?？吹竭@些評分的人，也只是把它當(dāng)成一種參考。所以，面對學(xué)生或犀利或調(diào)侃

的評論，高校不妨“有則改之，無則加勉”，把它當(dāng)成暢通言路的渠道，以兼容并包的態(tài)度看待網(wǎng)絡(luò)評分。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．學(xué)生評價高校缺乏整體觀的緣由

B．高校應(yīng)以開放心態(tài)看待網(wǎng)絡(luò)評分

C．高校對網(wǎng)絡(luò)評分不應(yīng)要求太完美

D．評價是高校暢通言路的必要渠道

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇論述因身份和出發(fā)點(diǎn)的原因，學(xué)生對高校的評價難免缺乏整體觀，接著舉例說明，然后指出高校對此不必求全責(zé)

備，并解釋說明，最后通過“所以”得出結(jié)論，即高校應(yīng)以兼容并包的態(tài)度看待網(wǎng)絡(luò)評分，故文段重點(diǎn)為尾句的結(jié)論，對應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)高校應(yīng)以兼容并包的態(tài)度看待網(wǎng)絡(luò)評分，“不應(yīng)要求太完美”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，文段討論的核心話題是“網(wǎng)絡(luò)評分”，“評價”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)高校評分爆火，高校不妨以開放心態(tài)對待》

2、當(dāng)前，面對世界百年未有之大變局，我們從學(xué)深悟透馬克思主義基本原理中“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局”的制勝法寶。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．急切駕馭

B．迫切操縱

C．亟待獨(dú)攬

D．亟需掌握

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出我們需要去學(xué)習(xí)馬克思主義，掌握致勝法寶之意，所填詞語應(yīng)為動詞。A項(xiàng)“急切”、

B項(xiàng)“迫切”兩詞均為形容詞，用法不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“亟待”、D項(xiàng)“亟需”均為動詞，用法恰當(dāng)，保留。

第二空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出我們學(xué)習(xí)之后能夠擁有“制勝法寶”之意。C項(xiàng)“獨(dú)攬”指獨(dú)自把持，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“掌握”指了

解事物，因而能充分支配或運(yùn)用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

3、王祁詠竹詩“葉垂千口劍，干聳萬條槍”，可謂深得古詩對仗和中國傳統(tǒng)語言意境之美，但聰明的蘇東坡卻以一句戲評曲終奏雅：詩是好詩，

但竹子太差，十根才一葉耳！金岳霖少年時就發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)諺語“金錢如糞土，朋友值千金”實(shí)在有違邏輯，照此推理便是朋友如糞土?；蛟S我們的傳

統(tǒng)文化一般都不會這么較真，但偶爾來這么一下，要么帶來東坡似的黑色幽默，要么啟發(fā)了天才邏輯學(xué)家的少年天賦。

這段話主要支持了這樣一個觀點(diǎn)，即（）。

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A．中國傳統(tǒng)文化如果細(xì)品，大多經(jīng)不起較細(xì)致的邏輯推敲

B．中國傳統(tǒng)文化獨(dú)一無二的魅力恰好就在于它的模糊美

C．習(xí)慣了傳統(tǒng)文化的模糊美后，“較真”一下會收到奇效

D．傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)在邏輯嚴(yán)密性方面加強(qiáng)，使人較真不得

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯誤，文段并沒有表現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的批判；B項(xiàng)錯誤，“傳統(tǒng)文化的模糊美”不能由文段推出，且沒有體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化“較

真”后得到的效果；C項(xiàng)正確，文段首先列舉兩個例子，最后說明文段的觀點(diǎn)，即“偶爾對傳統(tǒng)文化較真一下，會帶來另外的效

果”；D項(xiàng)錯誤，“使人較真不得”表述錯誤，“偶爾來這么一下”說明有時還是可以對傳統(tǒng)文化“較真”的，而且并不是所有的傳統(tǒng)

文化都不嚴(yán)密。

4、下列語句中，有語病的一句是：

A．令陳老板意想不到的是，自己苦心經(jīng)營多年的企業(yè)之所以破產(chǎn)，竟然是因?yàn)檩浨閼?yīng)對不力引起的。

B．天空高處很藍(lán)，愈往邊上愈淡，亮亮地發(fā)白，此時的未名湖畔像是一幅沒有著色只有線條的鋼筆畫。

C．今年以來，各大城市都在結(jié)合自身情況，打造從垃圾產(chǎn)生源頭到回收的整套解決方案。

D．理論醫(yī)學(xué)并不會代替實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)，而是以二者的研究成果為基本研究材料。

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，句子“企業(yè)之所以破產(chǎn)，竟然是因?yàn)檩浨閼?yīng)對不力引起的”中的“因?yàn)椤焙汀耙鸬摹北硪庵貜?fù)，造成了句式雜糅，可改為“企

業(yè)之所以破產(chǎn)，竟然是因?yàn)檩浨閼?yīng)對不力”或“企業(yè)之所以破產(chǎn)，竟然是輿情應(yīng)對不力引起的”，故存在語病，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均表意明確，沒有語病，排除。

故正確答案為A。

5、在平日，天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演，都會成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。其實(shí)不管日全食還是金星凌

日，其觀測對于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來。

對這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．天文學(xué)的專業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科

B．“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會持久

C．罕見天文現(xiàn)象觀測的科普意義正受到更多的關(guān)注

D．天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀測的科學(xué)價值日趨削弱

《正確答案》

C

《專家解析》

D項(xiàng)正確，由“其實(shí)不管日全食還是金星凌日，其觀測對于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削

弱”可知，A項(xiàng)錯誤，“很難成為一種流行學(xué)科”與末句的“天文‘流行’起來”不符。B項(xiàng)錯誤，“不會持久”從文中無法推出。D項(xiàng)錯

誤。與“隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱”不符。

6、日元升值后，日本人也確實(shí)因此變得空前富裕了，他們手里的日元可以換來更多的美元了。這種局勢的______就是，美國的資產(chǎn)在日本人

看來一下子便宜多了。過去那些在日本人看來根本買不起的東西，現(xiàn)在似乎______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．結(jié)果易如反掌

B．后果手到擒來

C．結(jié)果唾手可得

D．后果輕而易舉

《正確答案》

C

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯誤，第一空，文段中“日本人變得富裕”，“買得起東西”是積極的結(jié)果。“后果”是有害的或不幸的結(jié)果的意思。第二

空，“易如反掌”，像翻一下手掌那樣容易，比喻事情非常容易做?！巴偈挚傻谩?，動手就可以取得，比喻極容易得到。句中強(qiáng)調(diào)

的是得到某種東西，所以用“唾手可得”最為合適。因此C項(xiàng)正確。

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7、人類歷史上，技術(shù)革命往往和社會發(fā)展的______相互作用，互為因果。今天，以微博為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用正______著它推進(jìn)社會生活

各個領(lǐng)域發(fā)生變化的巨大潛能。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．步伐實(shí)現(xiàn)

B．變革釋放

C．速度發(fā)揮

D．方向挖掘

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“技術(shù)革命”、“相互作用”等語境可知，此處應(yīng)填能反映變化的詞語，“速度”、“方向”不符合語境；第二空，“正”字

決定了與“潛能”搭配的為“釋放”，“實(shí)現(xiàn)”為完成時態(tài)，不符語境。因此B項(xiàng)正確。

8、安全檢查工作非常重要，要______，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來不及了。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．防微杜漸

B．精益求精

C．防患未然

D．嚴(yán)格管理

《正確答案》

C

《專家解析》

由“一旦出了事故”可知安檢工作正是要防止事故的發(fā)生。“防患未然”指防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前，與后面的內(nèi)容相呼

應(yīng)。因此C項(xiàng)正確。

9、生活中，每一秒都有無數(shù)種可能，任何瞬間一旦錯過，就不會再重演，然而只有那些能夠向我們______足夠有力信息和情緒的決定性瞬間

才有記錄的價值和意義。為了這樣的瞬間攝影師需要付出很多，比如洞察這種瞬間的感知力、等待這種瞬間的______和捕捉這種瞬間的

______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．傳遞耐心技巧

B．展示信心素質(zhì)

C．表達(dá)決心能力

D．獲取恒心靈感

《正確答案》

A

《專家解析》

D項(xiàng)錯誤，第一空，“決定性瞬間”與“獲取”搭配不當(dāng)。第二空，由“等待”可知，只有“耐心”表示不厭其煩地等待。因此A項(xiàng)正

確。

10、美國研究人員初步證實(shí)，西蘭花等十字花科蔬菜中富含被稱作異硫酸氰酯的化合物（ITC），可以優(yōu)先殺死變異P53基因，并留下P53基

因。由P53基因組成的蛋白質(zhì)有助于阻止癌細(xì)胞生長，不過P53基因一旦發(fā)生變異，就失去了這種保護(hù)作用，而變異的P53基因與差不多一半的

人類癌癥有關(guān)。

西蘭花可以防癌的原因是（）。

A．西蘭花中富含的異硫酸氰酯（ITC）能夠殺死癌細(xì)胞

B．西蘭花能夠阻止正常的P53基因發(fā)生變異

C．西蘭花中含有能夠消滅變異P53基因，保留正常P53基因的物質(zhì)

D．西蘭花中含有有助于阻止癌細(xì)胞生長的蛋白質(zhì)

《正確答案》

C

《專家解析》

由文中第一句話可知，西蘭花富含異硫酸氰酯的化合物，能夠消滅變異P53基因，保留正常P53基因，因此C項(xiàng)正確。

11、農(nóng)業(yè)一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發(fā)展起來，農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因在于人口的快速繁殖。農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)可以養(yǎng)活更多的人，農(nóng)業(yè)發(fā)展又需要

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更多的人，二者共同推動著人類社會進(jìn)步。農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使得人類終于由被動地適應(yīng)自然邁向了主動地改造自然，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步也難以避免地伴隨

著生態(tài)環(huán)境的破壞。在300萬年的漫長時間里，人類沒有選擇農(nóng)業(yè)，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬年前后，人類選擇了農(nóng)業(yè)，此后就再

也停不下前進(jìn)的腳步，文明和社會的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的破壞不斷加劇，人類在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進(jìn)步。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．農(nóng)業(yè)與環(huán)境的兩難抉擇

B．農(nóng)業(yè)與人口的生存悖論

C．農(nóng)業(yè)——幸福與痛苦的選擇

D．農(nóng)業(yè)——人類社會進(jìn)步的火種

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口有關(guān)，然后詳細(xì)闡述如何有關(guān)。接下來通過“使得”和“也”強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展給人帶來好壞兩方面結(jié)

果。然后從時間的角度進(jìn)行分析：農(nóng)業(yè)出現(xiàn)之前，人類社會“落后而平和”，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，文明和社會發(fā)展的同時伴隨著環(huán)境

破壞的加劇，依然強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)給人類帶來兩方面結(jié)果，尾句再次強(qiáng)調(diào)，人類在“幸福與痛苦”的矛盾中不斷進(jìn)步。故文段為

開篇引出話題，后文說明結(jié)果，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)推動社會進(jìn)步，同時導(dǎo)致環(huán)境破壞。C項(xiàng)，“幸福與痛苦”分別對應(yīng)了農(nóng)業(yè)帶來的

好處與壞處，是對文段的高度概括，符合文意。

A項(xiàng)，“兩難抉擇”表示不知道選什么，文段人類已經(jīng)選擇了農(nóng)業(yè)，表述錯誤，排除；B項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)與人口”對應(yīng)開篇引出話題部

分，結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，只介紹了農(nóng)業(yè)推動人類社會進(jìn)步的好處，文段還論述農(nóng)業(yè)導(dǎo)致環(huán)境破壞這一壞處，表述

片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《河姆渡：告別野生》

12、與工業(yè)化前時期相比，如果全球氣溫升高，舊大陸一半以上的滑雪場將面臨極高的缺少天然雪風(fēng)險(xiǎn)。而按照目前的發(fā)展軌跡，氣溫

升高可能達(dá)到左右，那么91%的滑雪場將面臨風(fēng)險(xiǎn)。。否則，一旦氣溫升高達(dá)到，幾乎所有（98%）的歐洲滑雪場都將面臨危

險(xiǎn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．所以，限制氣候變化保留更多的天然雪

B．但是，工業(yè)生產(chǎn)無法避免排放二氧化碳

C．然而，人工造雪是唯一有效的解決方法

D．因此，必須盡可能減少溫室氣體的排放

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于中間，需要承上啟下。上文提出氣溫升高，滑雪場將面臨風(fēng)險(xiǎn)的問題。下文則通過反面論證，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)一旦氣溫

達(dá)到，幾乎所有滑雪場都將面臨危險(xiǎn)。因此，橫線處應(yīng)填入解決問題的對策，“減少溫室氣體的排放”可解決氣溫上升，

鎖定D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“限制氣候變化”表述不明確，且沒有可行性，排除；

B項(xiàng)，“工業(yè)生產(chǎn)無法避免排放二氧化碳”非對策，不能解決問題，排除；

C項(xiàng)，轉(zhuǎn)折關(guān)系錯誤，且“人工造雪”沒有針對性，不能從根本上解決氣溫升高的問題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《歐洲擁有全球一半滑雪場，正面臨氣候威脅》

13、“穩(wěn)中求進(jìn)”的方針體現(xiàn)了艱難中的堅(jiān)韌和穩(wěn)健。經(jīng)濟(jì)發(fā)展總會有起伏波折，并不為懼，只要堅(jiān)持“發(fā)展為中心”的正確方向，不折騰，不恐

慌，____________，工作做到實(shí)處，那么，雖然暫處低谷，也必會有觸底反彈而歸常態(tài)的轉(zhuǎn)折。陰霾不會長久，前途總會清朗。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．步步為營

B．腳踏實(shí)地

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C．按圖索驥

D．實(shí)事求是

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句引出“穩(wěn)中求進(jìn)”的話題，隨后指出經(jīng)濟(jì)發(fā)展總會有起伏波折，只要堅(jiān)持正確方向，工作做到實(shí)處，終會有觸底反彈

而歸常態(tài)的轉(zhuǎn)折，故后文為對“穩(wěn)中求進(jìn)”方針的解釋，體現(xiàn)出朝著正確的方向，一步一個腳印就會成功，故橫線處應(yīng)與“穩(wěn)中

求進(jìn)”構(gòu)成對應(yīng)，體現(xiàn)出穩(wěn)定地前進(jìn)之意。A項(xiàng)“步步為營”指軍隊(duì)每前進(jìn)一步就設(shè)下一道營壘，比喻行動謹(jǐn)慎，防備嚴(yán)密，“步

步”體現(xiàn)“進(jìn)”，“營”體現(xiàn)“穩(wěn)”，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)認(rèn)真，實(shí)事求是而不浮夸，僅體現(xiàn)“穩(wěn)”，無法體現(xiàn)“進(jìn)”，排除；

C項(xiàng)“按圖索驥”指按照圖像去尋找好馬，比喻依照一定的線索去尋找事物，無法與“穩(wěn)中求進(jìn)”構(gòu)成對應(yīng)，排除；

D項(xiàng)“實(shí)事求是”指按照事物的實(shí)際情況，正確對待和處理事情，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《2023為暢通祈?！?/p>

14、下面句子括號內(nèi)的詞語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．“卡特里娜”颶風(fēng)對美國南部地區(qū)的（戕害）和美國這個全球唯一超級大國的猝不及防、救援遲緩，令世人感到

震驚和惶恐。

B．宜家首創(chuàng)了“一體化品牌”的（模式），實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造商品牌和經(jīng)銷商品牌的完美結(jié)合。

C．我們認(rèn)為孩子在父母的影響下，才會成為一個素質(zhì)良好的成年人，然而，他們偏偏不聽我們的，他們要用自己

的方式（進(jìn)行）成長的過程。

D．我們的確應(yīng)當(dāng)把費(fèi)孝通先生所強(qiáng)調(diào)的文化自覺意識（抬升）到一個新的境界，成為真正的愛國者和合格的世界

公民。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)錯誤，“戕害”指殘害，含貶義的感情色彩，一般用于人而不用于自然事物；C項(xiàng)錯誤，“進(jìn)行”指從事（某種）活動，是通

過主觀計(jì)劃產(chǎn)生的行為，日常生活中的行為以及客觀發(fā)展的事物不用“進(jìn)行”；D項(xiàng)錯誤，“抬升”與境界搭配不當(dāng)，“提升”更恰

當(dāng)。

15、物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外

的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所

接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育，而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為

文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。

這段文字的主旨是（）。

A．物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)

B．物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化

C．不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播

D．物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句指出物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播對人的精神世界和生活方式的影響，接著闡釋了能夠產(chǎn)生這一影響的原因。從整體

來看，文段是圍繞物質(zhì)文化、技術(shù)文化對人們精神文化的影響展開的。因此B項(xiàng)正確。

16、傳統(tǒng)節(jié)日承載著中華民族幾千年的文化傳統(tǒng)，是連接中華文化脈絡(luò)的紐帶，傳統(tǒng)節(jié)日商品則以傳統(tǒng)文化為基石，成為人們情感表達(dá)的一個

載體。從某種意義上來說，購買和贈送各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日商品，并不只是一個純粹的交易行為，也是對傳統(tǒng)文化的一次情感體驗(yàn)。在這個過

程中，商品成了美學(xué)價值和情感傳遞的雙重媒介，成為人們在傳統(tǒng)節(jié)日表達(dá)情感、傳遞祝福的理想選擇。無論是傳統(tǒng)的紅包、年畫、燈籠等，

還是各種新穎的節(jié)日文創(chuàng)產(chǎn)品，都在節(jié)日里傳遞出人們對生活的祝福、對未來的期許。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．傳統(tǒng)節(jié)日商品傳遞情感

B．傳統(tǒng)節(jié)日承載文化傳統(tǒng)

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C．商品是美學(xué)和情感的媒介

D．文創(chuàng)產(chǎn)品蘊(yùn)含人們的期許

《正確答案》

A

《專家解析》

首句論述傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日商品的意義，接下來通過“從某種意義上來說”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)購買和贈送傳統(tǒng)節(jié)日商品是一次

情感體驗(yàn)，然后通過“在這個過程中”展開詳細(xì)論述，最后通過“無論······都”進(jìn)一步解釋說明，故文段重點(diǎn)在“從某種意義上來

說”引導(dǎo)的句子，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)節(jié)日”非文段主題詞，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對應(yīng)“商品成了美學(xué)價值和情感傳遞的雙重媒介”，為解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“文創(chuàng)產(chǎn)品”對應(yīng)尾句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳統(tǒng)節(jié)日商品火爆是因文化與情感的共燃》

17、理查德·比特納把美國次貸危機(jī)中的借款人描述為“信用狀況一塌糊涂，收入微薄，工作時有時無，沒有租房史，也沒有儲蓄維持生活”。銀

行把錢貸給這樣一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的。但美國社會為什么會有這么多窮人，或如此龐大的弱勢群體？

以上文字的主旨最可能是（）。

A．收入差距不斷擴(kuò)大是引起美國次貸危機(jī)的重要原因

B．美國的金融危機(jī)是由銀行的次貸危機(jī)引起的

C．美國次貸危機(jī)的根源是銀行把錢借給了大量沒有還貸能力的窮人

D．美國政府對借款人還貸能力的監(jiān)管不夠

《正確答案》

A

《專家解析》

材料首先用理查德·比特納的話對美國次貸危機(jī)中的借款人作了一個描述，接著對此進(jìn)行簡單的評論，技“銀行把錢貸給這樣

一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的”，最后提出自己的疑問，一個“但”字，強(qiáng)調(diào)了作者的真正想法，“美國社會為

什么會有這么多窮人？”由此引發(fā)作者對美國次貸危機(jī)的深層次原因的思考，即收入差距不斷擴(kuò)大是引發(fā)次貸危機(jī)的重要原

因。因此A項(xiàng)正確。

18、以慈善之名做出傷害慈善的事，以幫助弱者之名做出傷害弱者的事，這樣的偽慈善行為于法不容。依法嚴(yán)懲，方能有效遏制此類亂象，平

臺有責(zé)任筑牢相關(guān)的防范意識并建立應(yīng)對。如果平臺也受流量所，對此睜一只眼閉一只眼，那么偽慈善亂象就難以絕止。當(dāng)?shù)匾灿斜匾訌?qiáng)對

村民尤其是老人的針對性提醒，幫助他們增強(qiáng)能力，建立防騙意識。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．格局挾制判別

B．措施裹挾警惕

C．機(jī)制驅(qū)動甄別

D．體制鼓動警戒

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語搭配“建立”，體現(xiàn)平臺為遏制偽慈善亂象采取的應(yīng)對方法，B項(xiàng)“措施”、C項(xiàng)“機(jī)制”均符合文意，保

留。A項(xiàng)“格局”指結(jié)構(gòu)和格式，與文意不符，排除；D項(xiàng)“體制”指國家、企事業(yè)單位等的組織制度，或文體的體裁，與“平臺”搭

配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“建立防騙意識”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)增強(qiáng)人們對“偽慈善”行為的判斷識別，C項(xiàng)“甄別”指審查辨別優(yōu)劣、

真?zhèn)?，符合文意，?dāng)選。B項(xiàng)“警惕”指對可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺，與文意不符，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“驅(qū)動”置于此處可體現(xiàn)平臺受流量驅(qū)使，對偽慈善現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼，符合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《“資助3000元收回2800元”，偽慈善為何總是禁絕不了》

19、在全球產(chǎn)業(yè)版圖中，制造業(yè)比較優(yōu)勢突出，依然是我國競爭力的重要源泉。2022年，我國制造業(yè)增加值占GDP比重為27.7%，占全球制造

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業(yè)增加值比重近30%，制造業(yè)規(guī)模連續(xù)13年居世界首位。而今年以來，全球主要經(jīng)濟(jì)體遭遇通脹、加息，經(jīng)濟(jì)下行，我國制造業(yè)出口面臨一定

壓力，擴(kuò)大國內(nèi)消費(fèi)的緊迫性更強(qiáng)。在供給側(cè)，我國供給優(yōu)勢仍在商品制造，服務(wù)供給質(zhì)量和效率有待提高；在需求側(cè)，發(fā)達(dá)地區(qū)和城市中高

收入群體消費(fèi)熱點(diǎn)開始由商品向服務(wù)轉(zhuǎn)型，對中高端商品和服務(wù)的消費(fèi)需求也較大，農(nóng)村居民和城市低收入人群對普通商品的邊際消費(fèi)傾向較

高，但收入水平及增速需要進(jìn)一步提升。

文段意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．增加供給側(cè)和需求側(cè)面向群體勢在必行

B．我國制造業(yè)發(fā)展在全球排名中遙遙領(lǐng)先

C．我國急需擴(kuò)大國內(nèi)消費(fèi)并提升服務(wù)水平

D．亟需高水平供需來助力國內(nèi)制造業(yè)消費(fèi)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出制造業(yè)是我國競爭力的重要源泉，又說我國制造業(yè)的現(xiàn)有成績，然后通過轉(zhuǎn)折詞“而”指出我國在全球經(jīng)濟(jì)下行

中制造業(yè)出口面臨壓力，需要擴(kuò)大國內(nèi)先消費(fèi)，最后在供給側(cè)和需求側(cè)兩方面給出了對策。故文章重點(diǎn)應(yīng)是在供給側(cè)和需求

側(cè)兩方面的對策，對應(yīng)D選項(xiàng)。

A項(xiàng)，文中沒有表達(dá)“供給側(cè)和需求側(cè)面向群體勢在必行”的論述，無中生有，故排除；

B項(xiàng)，文中對我國制造業(yè)在全球排名的描述非對策內(nèi)容，非重點(diǎn)，故排除；

C項(xiàng)，選擇為問題表述，并且缺少主題詞“制造業(yè)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日報(bào)《拓展服務(wù)消費(fèi)升級空間》

20、關(guān)于月球上是否有水的爭議終于塵埃落定——“嫦娥五號”探測器發(fā)現(xiàn)月壤、月巖中存在微量水，這是人類首次通過原位探測證明月球有水。

根據(jù)探測分析結(jié)果可知，月巖中的水大多數(shù)是巖漿凝固前就有的，而月壤中的水大部分與太陽風(fēng)有關(guān)。月球就像是一個大海綿球，不斷吸收著

太陽風(fēng)攜帶的氫原子，這些氫原子與月壤中的氧原子結(jié)合，從而形成了水分子。雖然已經(jīng)證實(shí)月球有水，但其含水量微乎其微。每噸月巖中只

有180克水，而月壤的含水率還不到地球上沙漠平均含水率的1/10。水是生命之源，在幾乎無氧的環(huán)境下，即便有微量的水分，月球仍無法孕育

生命。

這段文字沒有涉及（）。

A．月巖的含水量

B．月球上水的形成途徑

C．證明月球有水的方法

D．月壤含水量少的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，對應(yīng)“探測器發(fā)現(xiàn)月壤、月巖中存在微量水”“每噸月巖中只有180克水”，由此可知月巖的含水量，排除；

B項(xiàng)，對應(yīng)“月球就像是一個大海綿球，不斷吸收著太陽風(fēng)攜帶的氫原子，這些氫原子與月壤中的氧原子結(jié)合，從而形成了水

分子”，由此可知月球上水的形成途徑，排除；

C項(xiàng)，對應(yīng)“‘嫦娥五號’探測器發(fā)現(xiàn)月壤、月巖中存在微量水，這是人類首次通過原位探測證明月球有水”，由此可知證明的方

法為原位探測，排除；

D項(xiàng)，文段中只提到了月壤的含水率還不到地球上沙漠平均含水率的1/10，并沒有提到月壤含水量少的原因，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《“嫦娥五號”新發(fā)現(xiàn)——月球有水》

21、與線下教學(xué)相比，由于時空差異，線上教學(xué)更加依賴于教師的指導(dǎo)和幫助，對資源的需求更大。然而，在知識經(jīng)濟(jì)時代，教師早已不再是

知識壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會中的個體都有可能成為兼具知識消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此，推動社會力量參與在線教育資源供給，需要改變學(xué)

?！皢未颡?dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局，以開放的態(tài)度接納企業(yè)在線教育服務(wù)。例如，學(xué)?？蛇m當(dāng)采取外包的形式，向那些通過資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企

業(yè)購買網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)，提供“智能真人”的雙引擎驅(qū)動教學(xué)服務(wù)。此外，雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測、評價反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)

在線教育的健康發(fā)展。

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這段文字意在說明：

A．

“智能真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢

B．

教育資源供給來源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C．

共享經(jīng)濟(jì)時代在線教育將成為一種常態(tài)

D．

在線教育的健康發(fā)展需要引入社會力量

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出線上教學(xué)更依賴于教師的指導(dǎo)，接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”介紹了在知識經(jīng)濟(jì)時代，每個個體都有可能成為兼具知

識消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。隨后通過“因此”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)推動社會力量參與在線教育資源供給。最后通過“例如”舉例說

明如何推動社會力量參與。故文段重點(diǎn)在結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要推動社會力量參與在線教育資源供給，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“智能真人”對應(yīng)文段例子部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺乏主題詞“在線教育”，排除；

C項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)時代”無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快在線教育資源共享需要社會力量》

22、黑洞質(zhì)量極大，通常是垂死恒星坍縮形成的。與行星等一樣，黑洞周圍也有引力場。引力場是我們能夠“粘”在地球上的原因。按照經(jīng)驗(yàn)來

說，一個物體的質(zhì)量越大，其引力場就越強(qiáng)。正是地球的引力場讓我們極難進(jìn)入太空，所以我們建造火箭，只有借助極快的速度，才能突破地

球的引力。而黑洞的引力場極其強(qiáng)大，就連光也無法逃脫，這就是為什么黑洞是“黑”色的。同時，與地球上的時鐘相比，黑洞附近的時鐘走得緩

慢許多，這樣我們就可以利用黑洞前往未來。如果你想抵達(dá)地球的未來，只需要在黑洞附近飛行，然后返回地球。不過如果你足夠接近黑洞的

中心，只要不越過事件視界，就應(yīng)該能夠逃脫黑洞，回到現(xiàn)在的地球。

以下說法與原文不相符的是：

A．黑洞的顏色是由其本身強(qiáng)大的引力場所導(dǎo)致的

B．足夠接近黑洞的中心可將人類帶到未來的地球

C．只有達(dá)到足夠快的速度才能夠突破地球的引力

D．在地球上的時鐘可能比黑洞附近的時鐘快許多

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“而黑洞的引力場極其強(qiáng)大，就連光也無法逃脫，這就是為什么黑洞是‘黑’色的”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“如果你想抵達(dá)地球的未來，只需要在黑洞附近飛行，然后返回地球。不過如果你足夠接近黑洞的中心，只要

不越過事件視界，就應(yīng)該能夠逃脫黑洞，回到現(xiàn)在的地球”可知，當(dāng)足夠接近黑洞中心的時候，如果不越過事件視界，能夠回

到現(xiàn)在的地球，而非到達(dá)未來的地球，偷換概念，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“正是地球的引力場讓我們極難進(jìn)入太空，所以我們建造火箭，只有借助極快的速度，才能突破地球的引力”可

知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“與地球上的時鐘相比，黑洞附近的時鐘走得緩慢許多”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《回到過去、前往未來，黑洞為何是時光機(jī)？時空旅行真的可行嗎》

23、“中庸”之“中”不是簡單的數(shù)理意義上的“中間”，更不是“調(diào)和”或“折中”，它絕非一眼就能看透和判斷準(zhǔn)確的?！爸小钡臉?biāo)準(zhǔn)并不固定、絕不拘

泥，它隨著條件的變化而變化。中庸是一個不斷糾偏的。此時“中”，換個時間未必“中”；此地“中”，換個場合未必“中”。從辯證思維和方法

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論而言，“中庸”其實(shí)是一種“度”的，是在紛繁復(fù)雜的矛盾中研究什么是事物所處的最好狀態(tài)以及如何達(dá)到這種最好狀態(tài)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．結(jié)果揣度

B．過程把握

C．節(jié)點(diǎn)區(qū)分

D．尺度衡量

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“它隨著條件的變化而變化”以及“不斷糾偏”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中庸是處于一個動態(tài)變化的狀態(tài)中，B項(xiàng)“過

程”指事物發(fā)展所經(jīng)過的程序、階段，符合文意，保留。A項(xiàng)“結(jié)果”指在一定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)，C項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”指

整體事物中的某個關(guān)鍵點(diǎn)，均與前文“隨著條件的變化而變化”不符，未能體現(xiàn)出“中庸”這種動態(tài)變化的狀態(tài)，排除；D項(xiàng)“尺

度”即標(biāo)準(zhǔn)，文段并未提及需要依靠“中庸”去評判何事，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“把握”指思想上掌握、理解，與“度”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《當(dāng)<中庸>遇到“百年未有之大變局”》

24、延遲退休年齡涉及廣大群眾切身利益，是一項(xiàng)重大社會政策，相關(guān)改革方案的出臺必須非常慎重。這場改革要找到民意的最大公約數(shù)并不

容易，____________________，大家的利益訴求呈高度多樣化。對于在基層工作尤其是從事體力勞動的職工們來說，工作比較艱辛，順利

按時退休無疑是一種合理要求。而對于一些讀研的人，可能30歲才開始工作，如果55歲就退休，工作年齡就非常短，這無疑造成人力資源的嚴(yán)

重浪費(fèi)?！皬椥詫?shí)施”原則可以有效化解一些群眾對延遲退休改革存在的焦慮，也可以滿足一些人“老有所為”的良好愿望。延遲退休的“彈性實(shí)

施”，是彌合各類人群分歧的最重要公約數(shù)，可以有效穩(wěn)定廣大群眾對改革的心理預(yù)期。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．難點(diǎn)就在于“眾口難調(diào)”

B．需采取“小步調(diào)整”的方法

C．人口結(jié)構(gòu)、就業(yè)情況錯綜復(fù)雜

D．要在公眾多元訴求中尋找平衡點(diǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合前后文分析。橫線前先引出延遲退休年齡的話題，并指出延遲退休改革難以找到民意的最大公約

數(shù)。橫線后先指出對于在基層工作的人而言按時退休很合理，接著指出對于一些讀研的人而言按時退休會造成人力資源的浪

費(fèi)，后文提出“彈性實(shí)施”延遲退休這一對策。A項(xiàng)“眾口難調(diào)”對應(yīng)橫線后在基層工作的人和讀研的人這兩類群體的情況，且對

應(yīng)橫線前“找到民意的最大公約數(shù)并不容易”和橫線后“大家的利益訴求呈高度多樣化”，銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“小步調(diào)整”文段并未提及，無中生有，后文給出的對策為“彈性實(shí)施”延遲退休，排除；

C項(xiàng)，“人口結(jié)構(gòu)、就業(yè)情況”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“尋找平衡點(diǎn)”與后文對策不符，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《延遲退休彈性實(shí)施是關(guān)鍵“公約數(shù)”》

25、過去，人們將胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）培育成心臟和神經(jīng)等細(xì)胞后進(jìn)行移植時，人體也會將其視為異物而發(fā)生排異反應(yīng)。但iPS細(xì)胞是患者自

身的細(xì)胞制作的，所以很可能不會產(chǎn)生類似問題。由于ES細(xì)胞是破壞受精卵后制作的，所以一直以來被認(rèn)為存在倫理問題，現(xiàn)在，有了iPS細(xì)

胞，干細(xì)胞研究就會避開倫理問題。種種因素加在一起，使得山中伸彌在開發(fā)出iPS細(xì)胞6年后就獲得了諾貝爾獎。

下列說法與原文相符的是（）。

A．iPS細(xì)胞是患者自身細(xì)胞制作的，所以不會產(chǎn)生排異反應(yīng)

B．人體會將移植的胚胎干細(xì)胞視為異物而發(fā)生排異反應(yīng)

C．胚胎干細(xì)胞一直被認(rèn)為存在倫理問題

D．iPS細(xì)胞能夠取代EP細(xì)胞從而避開倫理問題

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《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文中提出“由于ES細(xì)胞是破壞受精卵后制作的，所以一直以來被認(rèn)為存在倫理問題”。A項(xiàng)錯誤，由“iPS細(xì)胞是患者

自身的細(xì)胞制作的，所以很可能不會產(chǎn)生類似問題”可知，是“可能不會”而不是“一定不會”。B項(xiàng)錯誤，人體排異的是胚胎干細(xì)

胞培養(yǎng)成的心臟和神經(jīng)等細(xì)胞，而非胚胎干細(xì)胞本身。D項(xiàng)錯誤，由“有了iPS細(xì)胞，干細(xì)胞研究就會避開倫理問題”可知，iPS

細(xì)胞有助于使干細(xì)胞研究避開倫理問題，但未提及iPS細(xì)胞是否能取代EP細(xì)胞。

26、安全生產(chǎn)是實(shí)打?qū)?、硬碰硬的工作。既不能流于形式，搞____________式的隱患排查，更不能____________，以數(shù)據(jù)堆砌安全成

績，把芝麻夸成西瓜。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要破除“習(xí)以為?！钡男膽B(tài)，杜絕“差不多”的思想，緊抓安全生產(chǎn)，堅(jiān)決把防線筑牢、把底線守住，為人

民的生命安全____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．走馬觀花沽名釣譽(yù)添磚加瓦

B．淺嘗輒止嘩眾取寵殫精竭慮

C．蜻蜓點(diǎn)水弄虛作假保駕護(hù)航

D．粗枝大葉自欺欺人鞠躬盡瘁

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“流于形式”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)流于表面、不深入之意。A項(xiàng)“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花，比喻觀察事物

不深入，不細(xì)致，B項(xiàng)“淺嘗輒止”指對知識、問題等不做深入研究，C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”指做事膚淺不深入，均符合文意，保留。D

項(xiàng)“粗枝大葉”比喻工作粗糙，不認(rèn)真細(xì)致，馬虎大意，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“以數(shù)據(jù)堆砌安全成績，把芝麻夸成西瓜”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)浮夸、虛假之意。A項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指故意矯情做

作，用手段獵取名聲或贊譽(yù)，C項(xiàng)“弄虛作假”指?；ㄕ衅垓_人，均符合文意，保留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動迎合眾人，

以博得好感或擁護(hù)，文段并無“取寵”之意，排除。

第三空，根據(jù)“把防線筑牢、把底線守住”可知，安全生產(chǎn)可以保障人民的生命安全。C項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓其能正常

發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“添磚加瓦”指為一件大事貢獻(xiàn)出自己微薄的力量，“安全生產(chǎn)”對人民的生命安全并非微薄的力

量，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《隱患排查不可“蜻蜓點(diǎn)水”》

27、《史記》突破“為尊者諱”的史書傳統(tǒng)，敢于揭露統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利、爾虞我詐的丑惡行徑；儒家重義輕利，《史記》同時強(qiáng)調(diào)物質(zhì)財(cái)

富的重要性，表現(xiàn)出卓越的經(jīng)濟(jì)思想；《史記》敢于歌頌農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣，把他們比作湯武革命、孔子作《春秋》。當(dāng)別人對秦“舉而

笑之”、譏刺其短命王朝時，《史記》能對秦的得與失進(jìn)行冷靜的分析評價，認(rèn)為“世異變，成功大”；《史記》還創(chuàng)立民族史傳，把中原以外的

周邊民族納入華夏民族的版圖之內(nèi)，記載他們與中原民族的交往，體現(xiàn)了新的大一統(tǒng)思想。

這段文字意在說明《史記》：

A．內(nèi)容豐富并且思想精深

B．勇于突破傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新

C．從來不畏強(qiáng)權(quán)秉筆直書

D．“大一統(tǒng)”思想貫穿始終

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段圍繞《史記》展開論述，首先介紹《史記》突破“為尊者諱”的史書傳統(tǒng)，接下來說明《史記》表現(xiàn)出卓越的經(jīng)濟(jì)思想，

還介紹了其敢于歌頌農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，并能冷靜分析評價秦朝的得與失，最后通過并列關(guān)聯(lián)詞“還”繼續(xù)介紹了《史記》創(chuàng)立

民族史傳，體現(xiàn)了新的大一統(tǒng)思想。故文段為并列結(jié)構(gòu)，論述了《史記》勇于突破傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未體現(xiàn)對傳統(tǒng)的突破，排除；

C項(xiàng)，“秉筆直書”僅對應(yīng)文段首句內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“‘大一統(tǒng)’思想”僅對應(yīng)文段尾句內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<史記>：中華民族的文化瑰寶》

28、現(xiàn)在的圓明園遺址依然是侵略者暴行無可______的歷史見證，作為被侮辱、被傷害的中國人永遠(yuǎn)都不能寬恕和忘記侵略者的這一傷天害理

的破壞事件，一定要完整地______好這一極具視覺沖擊力的“活證據(jù)”，使之成為對侵略者的永遠(yuǎn)的無聲______！

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．辯白保存申訴

B．辯論保存起訴

C．辯駁保護(hù)控訴

D．辯解保護(hù)陳述

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“圓明園遺址”作為一種歷史遺跡，是揭露侵略者罪行最好的證據(jù)，面對這樣的鐵證，侵略者沒有辦法否定自己的侵

略事實(shí)?！稗q白”指說明事實(shí)真相，用來消除誤會或受到的指責(zé)；“辯論”指彼此用一定的理由來說明自己的見解，揭露對方的矛

盾，以便達(dá)成共識；“辯解”指對受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。三者均不符合文意?！稗q駁”指提出理由或根據(jù)來否定對

方的意見，用在此處合適。因此C項(xiàng)正確。

29、傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，推陳出新，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利

用幻燈、投影設(shè)計(jì)教學(xué)，可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說速度，從而提高教學(xué)效益。運(yùn)用電視錄像技術(shù)，以及錄音合成剪輯技術(shù)，設(shè)計(jì)課堂教

學(xué)，令畫面清晰，生動形象，色彩豐富，感染力強(qiáng)。

從這段文字，我們不能推出的是（）。

A．傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合，推陳出新，在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用

B．教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)，將會取得顯著的教學(xué)效果

C．21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則

不在其中

D．現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是整個教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù)，如幻燈、投影等

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，由文意可知，傳統(tǒng)的電教技術(shù)與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為，故傳統(tǒng)的電教技術(shù)也應(yīng)

該包含在現(xiàn)代教育技術(shù)之中，而非“不在其中”。

30、童話故事《木偶奇遇記》中，木偶人皮諾曹一撒謊，鼻子就會變長，謊話顯而易見?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然說謊話時我們的鼻子不會變長，但

我們身體確實(shí)也會產(chǎn)生一些細(xì)微的生理變化，有的通過肉眼就可以觀察到，有的則要通過精密的測謊儀器才測試出來。日前，美國猶他州大學(xué)

的科學(xué)家研發(fā)出一款新型的眼球測謊儀，通過追蹤眼球運(yùn)動來判斷被測試人有沒有說謊。

作者接下來最有可能講述的是（）。

A．眼球測謊儀如何識別撒謊

B．眼球測謊儀市場前景廣闊

C．目前市場上測謊儀的種類

D．眼球測謊儀未來發(fā)展趨勢

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先通過一個童話故事引出“現(xiàn)實(shí)生活中撒謊也可以通過精密儀器來測試”，接著進(jìn)一步引出美國科學(xué)家研發(fā)的新型測謊

儀。故接下來文段應(yīng)該介紹這種新型測謊儀如何識別撒謊。因此A項(xiàng)正確。

31、《新青年》創(chuàng)刊時名為《青年雜志》，因與《上海青年》雜志的名稱部分雷同，從第二卷第一號開始，正式改名為《新青年》。這次更名

本是被迫與無奈之舉，但在陳獨(dú)秀的巧妙處理下，卻成為促進(jìn)刊物發(fā)展的絕佳機(jī)遇。在更名后第一期雜志的篇首，刊登了陳獨(dú)秀的文章，重新

定義了“新青年”這一概念，提出要以“生理心理”的標(biāo)準(zhǔn)，而非“年齡”來區(qū)分新舊青年。這一期雜志還刊登了一則通告，告知讀者雜志更名事宜。

變被動為主動，賦予“新青年”三個字鮮明的時代意義與先鋒的思想價值，也讓《新青年》有了更加精準(zhǔn)的辦刊定位。

這段文字中的“巧妙處理”指的是：

A．精準(zhǔn)定位受眾，激發(fā)情感共鳴

B．采取差異策略，力求獨(dú)樹一幟

C．明晰用戶心理，精準(zhǔn)投放內(nèi)容

D．借助事件傳播，創(chuàng)造全新概念

《正確答案》

D

《專家解析》

首先定位“巧妙處理”位于文段的中間，結(jié)合上下文語境，上文介紹《新青年》因名稱與其他雜志部分雷同而被迫更名，本是

無奈之舉，隨后，通過關(guān)聯(lián)詞“但”轉(zhuǎn)折，指出陳獨(dú)秀“巧妙處理”，隨后后文對“巧妙處理”進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明，即在更名后的

第一期雜志中刊登了陳獨(dú)秀的文章，文章重新定義了“新青年”這一概念，同時，這期雜志還刊登了一則通告，告知讀者雜志

更名事宜，賦予“新青年”新的意義與價值。故“巧妙處理”指借助雜志更名事件傳播全新的“新青年”概念，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“精準(zhǔn)定位受眾”和“情感共鳴”，無中生有，排除；

B項(xiàng)，文段并未論述《新青年》與其他刊物的策略區(qū)別，無中生有，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“明晰用戶心理”和“精準(zhǔn)投放”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<新青年>雜志的傳播策略》

32、“信息”一詞的拉丁語，有描述、陳述、概要等意，英語有通知、報(bào)告、消息、報(bào)道、情報(bào)、知識、資料、數(shù)據(jù)等多種含義。漢

語“信”和“息”二字都有消息、音信的意思。將“信”和“息”造成一個詞，最早見于唐代李中《暮春懷故人》詩“夢斷美人沉信息”句。在日常用語中

指音信、消息。

這段文字說明的是（）。

A．信息概念的本質(zhì)屬性

B．信息是事物運(yùn)動狀態(tài)的陳述

C．信息概念的演變

D．信息的內(nèi)涵是變化發(fā)展的

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，文段從不同語種、不同時代講解了“信息”的含義，即信息的內(nèi)涵是變化發(fā)展的。

33、華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當(dāng)我們做對了，沒有人會記得；當(dāng)我們做錯了，沒有人會忘記?！?/p>

氣象研究所的墻上寫這句話的目的是（）。

A．希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷

B．督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯

C．勸勉員工甘于默默無聞、不計(jì)個人名利

D．突出氣象研究工作本身所具有的特殊性

《正確答案》

B

《專家解析》

由題意可知，墻上那句話主要的核心點(diǎn)在“錯誤”，“做對了”和“做錯了”的結(jié)果是“沒有人會記得”和“沒有人會忘記”，意在強(qiáng)調(diào)

盡量避免犯錯。因此B項(xiàng)正確。

34、電子產(chǎn)品變得簡單，才會有更多的人去使用，如果總是高屋建瓴地去談市場戰(zhàn)略，卻忽略了產(chǎn)品上用戶體驗(yàn)的細(xì)節(jié)，那這些戰(zhàn)略最終會變

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成空中樓閣。但是，如果從消費(fèi)者的角度出發(fā)，在產(chǎn)品的改進(jìn)上符合了用戶本能的需要，那么這種改善如果持續(xù)下去，如果能放大，它就能變

成一種巨大的顛覆力量。

這段文字主要說的是：

A．電子產(chǎn)品需制定腳踏實(shí)地的營銷策略

B．電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)市場需求及時調(diào)整

C．用戶使用的便捷性決定了電子產(chǎn)品的市場前景

D．用戶對電子產(chǎn)品個性化需求推動了產(chǎn)品的更新?lián)Q代

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先提到了只談戰(zhàn)略忽略用戶體驗(yàn)會出現(xiàn)問題，接著用轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，指出從消費(fèi)者角度出發(fā)持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)

品會取得很好的效果，從消費(fèi)者角度出發(fā)即為“根據(jù)市場需求”，對應(yīng)到B項(xiàng)，當(dāng)選；A項(xiàng)“腳踏實(shí)地的營銷策略”、C項(xiàng)“用戶使

用的便捷性”文中均沒有提到，無中生有，排除；D項(xiàng)“推動了產(chǎn)品的更新?lián)Q代”表述有誤，文中并未提及，且文段重在指出產(chǎn)

品應(yīng)該如何生產(chǎn)，而非用戶需求的作用，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《周鴻祎：把復(fù)雜變簡單，能產(chǎn)生顛覆的力量》

35、教師負(fù)擔(dān)過重，主要表現(xiàn)為教師角色“邊界模糊”和承擔(dān)任務(wù)“超過負(fù)荷”兩個維度。邊界模糊，是指教師的權(quán)責(zé)邊界被過于隨意地?cái)U(kuò)大、延

拓，工作空間從學(xué)校延伸至家庭、社區(qū)、社會等諸多場域，承擔(dān)起越來越多的角色外任務(wù)。多重社會角色的責(zé)任和義務(wù)相互疊加，使教師在“教

育專業(yè)人士”和“社會事務(wù)幫手”間游離，逐漸偏離“教書育人”的專業(yè)本職。超過負(fù)荷，則是指在教師本職角色內(nèi)任務(wù)不斷加重，因競爭過度、期

待過高、管理過細(xì)等，工作量超出正常范圍，處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。高強(qiáng)度工作讓教師精力不濟(jì)、缺乏自主時間，直接制約其專業(yè)體驗(yàn)和專業(yè)

發(fā)展。

該文段的核心思想是（）。

A．多主體協(xié)同共促教師能力發(fā)展讓中小學(xué)教師“歸位”

B．多重社會角色的責(zé)任和義務(wù)疊加顯著影響教師發(fā)展

C．反思教師職責(zé)異化、功能過載所帶來的專業(yè)性影響

D．有效判定教師負(fù)擔(dān)的合理限度與邊界邊線助力減負(fù)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹問題“教師負(fù)擔(dān)過重”，后介紹該問題的兩個維度，即“教師角色‘邊界模糊’和承擔(dān)任務(wù)‘超過負(fù)荷’”。接著對這兩個

維度展開并列分述，教師角色“邊界模糊”導(dǎo)致教師工作逐漸偏離“教書育人”的專業(yè)本職，而任務(wù)“負(fù)擔(dān)過重”則表現(xiàn)為高強(qiáng)度工

作對教師專業(yè)發(fā)展的制約。故文段為“提出問題分析問題”的結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)優(yōu)選針對性對策，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多主體協(xié)同”文段并未提及，無中生有，且“歸位”一詞表述不準(zhǔn)確，文段問題并非“缺位”或“偏離本位”，排除；

B項(xiàng)，該項(xiàng)為問題表述，與D項(xiàng)對策相比非重點(diǎn)，且對策表述片面，排除；

C項(xiàng)，“反思”仍為問題表述，與對策相比非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師減負(fù)要從形成角色共識開始》

36、建設(shè)生態(tài)文明，要在形成支持綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展的機(jī)制上下真功夫、下大氣力；主動抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來的

新機(jī)遇，掌握革命性、關(guān)鍵性綠色核心技術(shù)，進(jìn)而帶動生態(tài)技術(shù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)交叉融合、群體躍進(jìn)。換言之，從“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動規(guī)

律”來看，如同“鐵和犁”于農(nóng)業(yè)文明、“紡紗機(jī)和蒸汽機(jī)”于工業(yè)文明一樣，只有實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)力和綠色生產(chǎn)關(guān)系的根本性變革，生態(tài)文明才會成

為真正引領(lǐng)人類文明的新形態(tài)。

對上述文段理解最準(zhǔn)確的是（）。

A．生態(tài)文明是人類文明形態(tài)中的最高級階段

B．生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系決定了生態(tài)文明的發(fā)展

C．實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)關(guān)系變革的關(guān)鍵是取得綠色核心技術(shù)突破性進(jìn)展

D．形成支持綠色、循環(huán)和低碳發(fā)展的機(jī)制是生態(tài)文明建成的標(biāo)志

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《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，“最高級階段”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“從‘生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動規(guī)律’，如同‘鐵和犁’于農(nóng)業(yè)文明、‘紡紗機(jī)和蒸汽機(jī)’于工業(yè)文明一樣”可知，“綠色生

產(chǎn)力和綠色生產(chǎn)關(guān)系”也需符合“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動規(guī)律”，結(jié)合“只有實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)力和綠色生產(chǎn)關(guān)系的根本性變革，

生態(tài)文明才會成為真正引領(lǐng)人類文明的新形態(tài)”可知，“綠色生產(chǎn)力和綠色生產(chǎn)關(guān)系的根本性變革”對生態(tài)文明起到?jīng)Q定性作

用，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“掌握革命性、關(guān)鍵性綠色核心技術(shù)，進(jìn)而帶動生態(tài)技術(shù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)交叉融合、群體躍進(jìn)”可知，“關(guān)鍵性綠色核心

技術(shù)”可以“帶動生態(tài)技術(shù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)交叉融合、群體躍進(jìn)”，并非“實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)關(guān)系變革的關(guān)鍵”，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“建設(shè)生態(tài)文明，要在形成支持綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展的機(jī)制上下真功夫、下大氣力”可知，建設(shè)生態(tài)文明

需要“綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展的機(jī)制”，并非“建成的標(biāo)志”，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的歷史趨勢》

37、色盲也能成為天文學(xué)家么？事實(shí)上，天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們在雜志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文

照片，其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的。而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視

力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色。

下列說法與文意相符的是（）。

A．天文學(xué)家需要辨別可見光的顏色

B．彩色的天文照片科學(xué)價值相對較低

C．天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來

D．視力正常的人也不能完全識別天體本來的顏色

《正確答案》

D

《專家解析》

由“而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)……”可知，黑白照片的不同波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，視力正常的人

看到的彩色天文照片并非都是天體真正的顏色，即視力正常的人也不能完全看到天體的顏色。因此D項(xiàng)正確。

38、《中國詩詞大會》喚醒了許多人對詩詞的熱愛，“盤活陳釀，創(chuàng)造珍釀”成為學(xué)者關(guān)注的話題?！吨袊娫~大會》目前是“盤活陳釀”，要“創(chuàng)

造珍釀”，符合時代的創(chuàng)作與具備真才實(shí)學(xué)的新鮮血液二者缺一不可。就詩詞而言，現(xiàn)代創(chuàng)作要順應(yīng)社會發(fā)展的潮流，要深入生活，反映時代特

色，大學(xué)里對口專業(yè)的課程體系設(shè)置也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，為傳播傳統(tǒng)文化的隊(duì)伍輸送貨真價實(shí)的人才。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．詩詞傳承不應(yīng)曲高和寡

B．詩詞傳承不應(yīng)靜態(tài)記憶

C．詩詞創(chuàng)作需要開拓創(chuàng)新

D．詩詞創(chuàng)作需要人才培養(yǎng)

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先引出《中國詩詞大會》“盤活陳釀，創(chuàng)造珍釀”的話題，接著闡述目前的狀況，即只做到了“盤活陳釀”，還需做到“創(chuàng)

造珍釀”，后文具體介紹了“創(chuàng)造珍釀”的兩種措施。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)詩詞傳承不能僅“盤活陳釀”，而不“創(chuàng)造珍

釀”，“盤活陳釀”只是靜態(tài)的傳承，需要將“盤活陳釀”與“創(chuàng)造珍釀”兩者相結(jié)合，B項(xiàng)“不應(yīng)靜態(tài)記憶”能概括此意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，文段論述的問題并非是詩詞晦澀難懂，排除；

C項(xiàng)，“需要開拓創(chuàng)新”側(cè)重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造新的東西，體現(xiàn)不出“珍釀”這層含義，且結(jié)合“創(chuàng)造珍釀”的兩種措施可知，此處也并非側(cè)

重“開拓創(chuàng)新”，而是側(cè)重強(qiáng)調(diào)詩詞要能反映時代特色、要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力，使之能“傳播傳統(tǒng)文化”，排除；

D項(xiàng)，“人才培養(yǎng)”表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文化傳承的薪火越燒越旺》

39、許多人善意地對某人建言，內(nèi)容值得一提，但時機(jī)不對，反而造成當(dāng)事人的______與羞憤。有的人講話內(nèi)容______，時機(jī)也對，但對象

不夠成熟，講得再多也______。對不同的對象，要能講出適合他聽的話。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．尷尬精辟徒勞無益

B．不齒豐富白費(fèi)口舌

C．誤解透徹?zé)o濟(jì)于事

D．苦惱鮮明枉費(fèi)心機(jī)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“與”可知，所填詞語應(yīng)該與“羞憤”表達(dá)的意思相接近，感情色彩相一致，“尷尬”含有“羞”的含義，符合句意。“不

齒”和“誤解”均表達(dá)當(dāng)事人對建言的一種態(tài)度，而不是講自己的主觀感受，不符合題意；第二空，“鮮明”多用來修飾立場、觀

點(diǎn)等，用在此處不能體現(xiàn)出講話內(nèi)容的價值，而“精辟”可以與“講話內(nèi)容”搭配。第三空，由“但”可知，講得再多也沒有作

用；“徒勞無益”指白費(fèi)勁，沒有一點(diǎn)用處，符合句意?！鞍踪M(fèi)口舌”指談話一無所獲；無濟(jì)于事比喻解決不了問題；“枉費(fèi)心

機(jī)”指白白地耗費(fèi)心思，含貶義；句中只提到了“建言”，而不是談話或解決問題，作者只是陳述事實(shí)，不含貶義。因此A項(xiàng)正

確。

40、越來越多的年輕觀眾對京劇缺乏了解，不懂得欣賞京劇的美；還有一部分人對舶來品______，認(rèn)為都比國內(nèi)的好，對于自己國家的傳統(tǒng)藝

術(shù)，卻認(rèn)為是老土的、過時的東西，而______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．刮目相看嗤之以鼻

B．一見鐘情充耳不聞

C．另眼相看不屑一顧

D．青眼有加不足掛齒

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空，概括一部分觀眾對京劇等傳統(tǒng)藝術(shù)的看法，由“老土”“過時”可知，觀眾對京劇等傳統(tǒng)藝術(shù)持否定不予接受的態(tài)度。

“充耳不聞”形容有意不聽別人的意見。“不足掛齒”指不值得一提，含有極端輕視的意思?！班椭员恰庇迷谶@里語義過重?！安恍?/p>

一顧”與文意相符。因此C項(xiàng)正確。

二、第二部分常識判斷（根據(jù)題目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、以下關(guān)于航天科技的說法不正確的是：

A．在全球的載人航天中，第一個進(jìn)入太空的人是阿姆斯特朗

B．電視節(jié)目的轉(zhuǎn)播主要通過地球同步軌道靜止衛(wèi)星來實(shí)現(xiàn)

C．中國成功研制并發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星是“東方紅一號”

D．人造地球衛(wèi)星若在軌道上運(yùn)行速度過慢，會被地球引力吸引回地球

《正確答案》

A

2024年山東濟(jì)南國際機(jī)場建設(shè)有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）編號：37c6dca5d03c85fe7e9aad1a3d590798

第16頁2024年山東濟(jì)南國際機(jī)場建設(shè)有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

《專家解析》

本題考查科技常識的有關(guān)知識。

A項(xiàng)錯誤，世界上第一個進(jìn)入太空的人是前蘇聯(lián)的尤里·加加林，美國的尼爾·阿姆斯特朗是第一個登上月球的人。

B項(xiàng)正確，同步軌道靜止衛(wèi)星，相對于地球保持靜止，主要用于陸地固定通信，如電話通信、電視節(jié)目的轉(zhuǎn)播以及海上移動通

信等。

C項(xiàng)正確，東方紅一號衛(wèi)星是我國于1970年4月24日成功研制并發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星。我國是繼蘇、美、法、日之后，

世界上第五個用自制火箭發(fā)射國產(chǎn)衛(wèi)星的國家。

D項(xiàng)正確，人造地球衛(wèi)星因?yàn)樗俣茸銐虼螅拍墉h(huán)繞地球運(yùn)動。若在軌道上運(yùn)行速度過慢，受地球引力的作用，會被吸引回

地球。

本題為選非題，故正確答案為A。

2、“三坊七巷”位于福建省福州市鼓樓區(qū)南后街，是從南后街兩旁從北至南依次排列的坊巷總稱。下列關(guān)于“三坊七巷”的說法，錯誤的是（）。

A．“三坊七巷”中的“三坊”是東坊、中坊、西坊

B．“三坊七巷”是5A級景區(qū)，有“中國十大歷史文化名街”榮譽(yù)稱號

C．“三坊七巷”中著名景點(diǎn)有林則徐紀(jì)念館，冰心、林覺民故居

D．“三坊七巷”有“中國城市里坊制度活化石”和“中國明清建筑博物館”的美稱

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查人文常識。

A項(xiàng)錯誤，“三坊七巷”中的“三坊”是衣錦坊、文儒坊、光祿坊?！捌呦铩笔菞顦蛳?、郎官巷、安民巷、黃巷、塔巷、宮巷、吉庇

巷。

B項(xiàng)正確，“三坊七巷”是5A級景區(qū)。2009年6月10日，“三坊七巷”歷史文化街區(qū)獲得中華人民共和國文化部、國家文物局批準(zhǔn)

的“中國十大歷史文化名街”榮譽(yù)稱號。

C項(xiàng)正確，“三坊七巷”中著名景點(diǎn)有冰心林覺民故居、水榭戲臺、光祿吟臺、小黃樓、林則徐紀(jì)念館等。

D項(xiàng)正確，“三坊七巷”自晉代發(fā)軔，于唐五代形成，到明清鼎盛，如今古老坊巷風(fēng)貌基本得以傳續(xù)。“三坊七