汽車電控技術(shù)課程教學(xué)大綱

汽車電控技術(shù)課程教學(xué)大綱（AutomotiveElectronicControlTechnology）一、課程概況課程代碼學(xué) 分：3.0學(xué) 時：48學(xué)時其中：講授學(xué)時40，實驗學(xué)時8，上機(jī)學(xué)時先修課程：機(jī)械設(shè)計汽車構(gòu)造；電工與電子技術(shù)等適用專業(yè)：車輛工程、汽車服務(wù)工程建議教材：《汽車電子控制技術(shù)》，于京諾，機(jī)械工業(yè)出版社，2016.12。課程歸口：汽車工程學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：汽車電控技術(shù)課程是車輛工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)、汽車底盤電控技術(shù)、汽車車身電子控制技術(shù)和汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，重點掌握各電控系統(tǒng)的組成、構(gòu)造、系統(tǒng)工作原理及電子控制原理。為后續(xù)課程汽車檢測與故障診斷技術(shù)及新能源汽車技術(shù)等課程打下基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.能夠了解汽車電控技術(shù)的發(fā)展歷史，掌握汽車電控技術(shù)的類型及控制內(nèi)容，掌握汽車電控技術(shù)的應(yīng)用范圍。目標(biāo)2.能夠掌握發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)構(gòu)造和工作原理。目標(biāo)3.能夠掌握底盤電控系統(tǒng)構(gòu)造和工作原理。目標(biāo)4.能夠掌握車身電控系統(tǒng)構(gòu)造和工作原理。目標(biāo)5.能夠?qū)⑵囯娍丶夹g(shù)課程涉及的基本概念、原理和方法應(yīng)用于車輛工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的恰當(dāng)表述；綜合應(yīng)用汽車電控技術(shù)課程涉及的多學(xué)科理論知識與前序課程的緊密結(jié)合，分析、推理和解決車輛工程領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計與優(yōu)化等復(fù)雜工程問題。畢業(yè)要求課程目標(biāo)3-14-16-1畢業(yè)要求課程目標(biāo)290290指標(biāo)點目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求3-1√√√√畢業(yè)要求4-1√√√√畢業(yè)要求6-1√三、課程內(nèi)容及要求序號教學(xué)內(nèi)容思政元素預(yù)期學(xué)習(xí)成果教學(xué)學(xué)時教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1汽車電控技術(shù)概述2車電子技術(shù)應(yīng)用概中控制系統(tǒng)的類型及講述汽車電子控制技術(shù)發(fā)展族汽車工業(yè)發(fā)學(xué)們的民族自豪感和愛國精神。（1）了解汽車電控系統(tǒng)（車電控系統(tǒng)發(fā)展過程和（32講授/案例目標(biāo)12汽油機(jī)燃油噴射系統(tǒng)燃油噴射的基本概念、汽油發(fā)動機(jī)對可燃混合氣的要求、燃油噴射系統(tǒng)的優(yōu)點、燃油噴射系統(tǒng)的分系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與原理：空氣供給系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)、電子控制系統(tǒng)U（壓力脈動阻尼器。在燃油噴射發(fā)學(xué)們有時刻有創(chuàng)新才能發(fā)展（1）（2汽油機(jī)燃油噴射系統(tǒng)主（油機(jī)空氣供給系統(tǒng)主要（4機(jī)燃油噴射系統(tǒng)其他部8講授/案例/實驗?zāi)繕?biāo)2、532點火系統(tǒng)組成與原5養(yǎng)學(xué)生有不畏困難和挫折的懈的探索精神系統(tǒng)組成與工作原理；掌握點火提前角控（制。6講授/案例/實驗?zāi)繕?biāo)2、54輔助控制控制C)234極尋求有效的問題解決方法。幫助學(xué)生樹立（1）制系統(tǒng)的組成及檢修方常見進(jìn)氣控制系統(tǒng)及檢3講授/案例目標(biāo)2、5PAGEPAGE310故障的自診斷系統(tǒng)；后備系統(tǒng)。社會主義核心價值觀。（5電控防抱死制動系統(tǒng)（ABS）的組成、分類及控制2S部件的結(jié)構(gòu)與工作原在日常生活中處理問題也要面多視角的解（1）了解ABS（ABS6講授/案例/實驗?zāi)繕?biāo)3、5理。決問題。6（ASR） 的控制方式、特點；汽車驅(qū)動防滑轉(zhuǎn)系學(xué)會把復(fù)雜問ASR（2掌握（3）了解典型汽車驅(qū)動防滑轉(zhuǎn)系統(tǒng)。2講授/案例目標(biāo)3、5統(tǒng)。7的發(fā)展過程及功能；）平行軸式齒輪變速機(jī)構(gòu)56自動變速器自動控制系統(tǒng)；器電子控制系統(tǒng)檢（9）無極變速器V10擋自動變速器同樣是變速，但是采用不同類型的變速器。指導(dǎo)學(xué)生，要用發(fā)散思維思考問題和解決穩(wěn)態(tài)。（1）了解電控自動變速（2了解電控自動變速箱發(fā)展過（（握自動變速器換擋執(zhí)行（6（（握自動變速器自動控制（910（1變速器電子控制系統(tǒng)檢1DSG原理。10講授/案例/實驗?zāi)繕?biāo)3、58（SRS）A/DDA技術(shù)；開關(guān)量輸出接口技術(shù)在講授被動安同學(xué)們要遵守守法。E（備安全帶收緊器的安全（32講授/案例目標(biāo)4、59（CCS）從自適應(yīng)巡航（1）掌握汽車巡航控制2講授/目標(biāo)統(tǒng)的作用、發(fā)展與現(xiàn)系統(tǒng)的使用?？刂萍夹g(shù)到無許多技術(shù)難題學(xué)生要有不畏系統(tǒng)的操作開關(guān)、傳感ECU統(tǒng)的使用方法和注意事項。案例4、5困難和挫折的勇氣，有堅持不懈的探索精神；體現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。10電控懸架系統(tǒng)汽車電控懸架發(fā)展概邏輯清晰，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識事指導(dǎo)行為。（1）（車電控懸架的結(jié)構(gòu)與工4講授/案例目標(biāo)3、5汽車電控技術(shù)不斷完善，攀登11其他電控裝置（2）汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。科學(xué)的高峰永（1）（車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在汽車上的運(yùn)用。3講授/案例目標(biāo)3、4、5建立“科學(xué)新精神”理念。四、課內(nèi)實驗（實踐）序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容及要求學(xué)時類型備注1發(fā)動機(jī)點火提前角的調(diào)整實驗ECU要求：理解電控發(fā)動機(jī)對點火提前角的控制規(guī)律。23-1、4-1綜合性必做2發(fā)動機(jī)噴油時間的調(diào)整實驗ECU要求：理解電控發(fā)動機(jī)對噴油量控制規(guī)律。23-1、4-1綜合性必做3ABS的系統(tǒng)識別ABSABS23-1、4-1綜合性必做及檢修實驗ABSABSABSECUABSABS工作原理；掌握ABS快速檢修方法4自動變速器電控系統(tǒng)的控制實驗要求：了解自動變速器系統(tǒng)組成；理解工作原理；掌握檢修方法；23-1、4-1綜合性必做五、課程實施（一）以課堂教學(xué)為主。以課上討論培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題和解決問題的能力。（二）采用多媒體課件、電子備課和傳統(tǒng)模式相結(jié)合進(jìn)行項目導(dǎo)入與問題導(dǎo)入式教學(xué)創(chuàng)新。（三）闡述基本原理和方法，結(jié)合案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生解決實際工程問題的能力和創(chuàng)新意識。（四）利用課內(nèi)實驗環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生對汽車電控技術(shù)知識的理解和鞏固。（五）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：教師批改和講評作業(yè)要求如下：4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?/3以上者。1/30.6。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)考核等，期末考試采用閉卷方式。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細(xì)則成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細(xì)則平時成績?nèi)粘３銮谡n堂表現(xiàn)10%日常出勤、課堂表現(xiàn)均按百分制評分，以日常出勤為基本評分標(biāo)準(zhǔn)，因大課堂教學(xué)，學(xué)生人數(shù)眾多，課堂表現(xiàn)不能每位同學(xué)面面俱到，故將課堂表現(xiàn)酌情附加到日常出勤當(dāng)中，總評后折算成10%計入課程總成績。6-1課外作業(yè)10%4~520~30折算成10%計入課程總成績。3-1、4-1實驗成績課內(nèi)實驗20%2（0％0％、（0％3-1、4-1實驗總成績?yōu)樗拇螌嶒灣煽兤骄煽儭Ｆ谀┛荚嚦煽兤谀┛荚嚲砻娉煽?0%試卷題型包括填空題、選擇題、簡答題、數(shù)據(jù)分析計算題和綜合應(yīng)用題等，以卷面成績的60%計入課程總成績。3-1、4-1、6-1（三個課程目標(biāo)達(dá)成度計算方法如下：課程目標(biāo)i達(dá)成度平時成績Ai期末成績Bi100AiBi式中：Ai=平時成績占總評成績的權(quán)重×i在平時成績中的權(quán)重，Bi=期末成績占總評成績的權(quán)重×i在