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文檔簡介

教師證資格考試訓(xùn)練題

(教育知識與能力強化訓(xùn)練)

模塊一重點考察內(nèi)容:

1.國內(nèi)外著名教育家代表著作及主要教育思想。

2.義務(wù)教育的特點。

3.學(xué)制的改革。

4.全面發(fā)展教育的組成部分。

一.選擇題

1.教育的本質(zhì)特點()

A.影響人的身心發(fā)展B.促進社會的發(fā)展

B.有目的地培養(yǎng)人D.完善人的自身生產(chǎn)

2.教育與人類社會共始終,為一切人一切社會所必需,是新一代的成

長和社會生活的延續(xù)和發(fā)展不可或缺的手段。這表明教育具有

()0

A.階級性B.歷史性

B.永恒性D.平等性

3.古希臘斯巴達的教育目的是培養(yǎng)()。

A.演說家B.勞動者

B.智者D.軍人和武士

4.古埃及設(shè)置最多的是()學(xué)校。

A.文士B.武士

B.革命D.婆羅門

5.教育由人格化的神(上帝或天)創(chuàng)造,使人依于神或順從于天是

()起源書的觀點。

A.神話B.生物

C.心理D.上帝

6.以下哪個不是勞動起源說的代表人物?()

A.康斯坦諾夫B?米丁斯基

B.王天一D.朱熹

7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起()作用。

A.主導(dǎo)B.輔導(dǎo)

B.消極D.促進

8.在古印度中,以下哪個沒有受教育的權(quán)力?()

A.婆羅門B.剎帝利

B.吠舍D.首陀羅

9.古代()教育是為了培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家、商

人,注重身心和諧發(fā)展。

A.斯巴達B?雅典

B.埃及D.印度

10.實行思想專制主義的文化教育政策和選士制度的是我國哪個皇帝

的政策?()

A.秦孝公B.隋煬帝

B.漢武帝D.光緒帝

11.古羅馬教育注重道德教育,目的是()

A.侵吞鄰國B.培養(yǎng)合格的公民

B.培養(yǎng)政治家、商人D.彰顯貴族權(quán)威

12.以下哪個不屬于教育改革趨勢?()

A.終身化B.全民化

B.全球化D.統(tǒng)一化

13.我國先秦時期,主張“有教無類”,倡導(dǎo)“因材施教”的教育家

是()。

A.孟子B.孔子

B.莊子D.墨子

14.孔子曰:“上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上

好信,則民不敢不用情。夫如是,則四方之民襁負其子而至矣,焉用

稼!”這段話表明孔子施教內(nèi)容()。

A.具有全面性B.結(jié)合社會生產(chǎn)

B.脫離社會生產(chǎn)D.具有時代性

15.我國最早一部專門論述教育問題的著作是()。

A.《論語》B.《學(xué)記》

B.《大學(xué)》D.《中庸》

16.“產(chǎn)婆術(shù)”是()的教學(xué)方法。

A.蘇格拉底B.柏拉圖

B.亞里士多德D.昆體良

17.人類史上首次提出“教育遵循自然”的是()。

A.《政治學(xué)》B.《教育學(xué)》

B.《自然學(xué)》D.《雄辯術(shù)原理》

18.首次把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科提出來的是()。

A.蘇格拉底B.夸美紐斯

B.盧梭D.培根

19.提出“泛智”教育思想,探索“把一切實物教給一切人類的全部

藝術(shù)”的教育家是()。

A.赫爾巴特B.贊可夫

C.布魯納D?夸美紐斯

20.最早在大學(xué)講授教育學(xué)的學(xué)者是()O

A.康德B.梅伊曼

B.布魯納D.洛克

2L“兒童中心”“活動中心”“經(jīng)驗中心”的“三中心”教學(xué)論出

自哪本著作?()

A.《普通教育學(xué)》B.《民主主義與教育》

B.《實驗教育學(xué)》D.《教育學(xué)》

二.辨析題。

22.凡是能影響人的身心發(fā)展的活動都是教育。

23.教育是絕對獨立的。

24.遺傳素質(zhì)具有可塑性。

25.教育目的就是培養(yǎng)目標。

三.簡答題。

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