幼兒園班務個人總結(jié)2023（5篇）

第第頁幼兒園班務個人總結(jié)2023（熱門5篇）幼兒園班務個人總結(jié)2023第1篇時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)過了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結(jié)。1、班級整體情況分析我班共有30名幼兒人，經(jīng)過了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都樂意上幼兒園，同時能積極參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會本身動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫忙下，完成穿脫衣裳；在學習游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，自動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴交流。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多磨練，同時注意提高他們的動手本領與語言表達本領等。2、保育工作總結(jié)這學期我們以培育幼兒各項生活習慣和自理本領為主，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒本身穿脫衣裳、疊衣裳、獨立進餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時，我們適時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒適時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒予以特別照料。另外衛(wèi)生方面我們幫助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學期我班沒有顯現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯。3、教育教學總結(jié)1）本學期初，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣，特別重新調(diào)整了一日生活布置，幼兒適應較快，反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，充足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期，我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、賞識三位融為一體，給孩子制造一個全面、豐富的審美閱歷，加強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的進展。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培育節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。2）另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。3）本學期初，我們依據(jù)幼兒的實際情況認真訂立計劃，中期還對課程的設置進行了審議，發(fā)覺不妥的地方適時進行調(diào)整。平常認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動呈現(xiàn)在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維本領的個體，他們對環(huán)境有本身的要求。所以我們依照幼兒身心進展的特點設計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。4、生活常規(guī)方面一份耕耘，一份收獲，通過一學期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能本身穿脫衣裳、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能本身吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理本領都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)定意識不強，依舊有插嘴的現(xiàn)象。5、環(huán)境創(chuàng)設方面這學期我們在上學期環(huán)境準備的基礎上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的愛好，同時也進展了孩子們的動手、動腦的本領，讓孩子們在歡樂的游戲中有所收獲。6、在家長工作方面這學期，我們自動親切地與家長溝通。認真做好家訪工作，使家長了解本身孩子的在園情況。使用家訪、群、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。與家上進行緊密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認得，搭配幼兒園做好保教工作。7、安全工作每天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶不安全物品，適時處理。在教學活動中，培育幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的安全教育活動，加強幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周適時消毒，避開傳染病的發(fā)生。讓家長搭配老師做好安全工作，在家常常教育幼兒安全方面的學問。如：過公路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細致詳細的準備中，孩子們健康歡樂的度過了這一學期。回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著很多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食，時時的要老師提示等。但總的來說，這學期的收獲還是多于不足，在今后的工作中，好的方面我們會連續(xù)保持。但我們也會正視本身的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!幼兒園班務個人總結(jié)2023第2篇時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的二位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。實在體現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大部分都是老新，只有十多個新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了交流，在交流中，我們對每一個幼兒個性特征、愛好、喜好和生活自理本領及各個方面都進行了調(diào)查，為新幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時引導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐性去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，各處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。正是由于我們這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂茁壯地成長著。二、教育教學工作1、本學期，我和羅老師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，訂立了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，充足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了本身的事情本身做，大大提高了幼兒的自我保護本領。在教育教學活動中，我和羅老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的看法并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出幼兒律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達本領，激發(fā)幼兒對律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也充足。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格依照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個乾凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐性的察看記錄。如：晨檢時注意察看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象適時通知家長，因小班幼兒還不能適時的表達需要，日常生活中注意察看幼兒臉色及表情適時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們二位老師更是細心照料，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應適時補充水分。2、常規(guī)教育我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，本身的事情本身做，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有特別緊要的地位。一個好的班級離不開老師們的緊密搭配，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園搭配工作作為重點來抓。通過和家長閑談，電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，適時與家長溝通幼兒情況。發(fā)覺問題適時與家長溝通。在這個學期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!幼兒園班務個人總結(jié)2023第3篇一群可愛的孩子又要長大一歲了,而我們這個剛剛組建的大家庭也留下很多孩子們成長的腳跡,這里記載了他們極多的歌聲、哭鬧聲和歡樂聲，也記載著老師們極多的汗水和無盡的愛心。他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。在開學初我們老師每天堅持上早班，每天早出晚歸無微不至的照料每一個孩子，剛來時，孩子們不會本身吃飯、不會本身洗手、不會本身穿脫鞋子、不會本身上廁所，我們手把手地教他們上廁所、從生活的點滴開始，耐性、細心的不斷重復、引導。為了讓孩子們盡快的適應幼兒園的生活我們想出一切方法去哄孩子們高興，我們班的孩子開學第三周時已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能快樂地入園，有禮貌地說：“老師早”了，大部分孩子能跟著老師一起上課。側(cè)重培育孩子們的生活常規(guī)和學習常規(guī)，從點滴做起，幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)變，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培育的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎。為了培育幼兒的規(guī)定意識，我們采納直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能遵守規(guī)定，為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小伙伴們一起洗，幾天的時間小伙伴們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培育孩子的生活常規(guī)。在教育教學工作中我們依據(jù)小班孩子的年齡特點，對孩子們因材施教，盡量實行游戲的教學方法，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松快樂地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與學問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的自動性、積極性，讓幼兒在輕松快樂的游戲中學到更多的學問，把握更多的技能。為了提高孩子們的綜合素養(yǎng)我們積極組織孩子參加幼兒園組織的各項活動，在喜迎國慶的畫展中我們讓孩子用多種繪畫形式表達對祖國的祝福，在迎元旦的才藝表演中我們班的兩個舞蹈受到大家的歡迎。讓孩子們知道美的真正所在，通過本學期的各項活動，孩子們對藝術(shù)、對美的酷愛漸漸體現(xiàn)出來。幼兒時期是兒童個性形成的緊要時期，具有很大的仿照性和可塑性，最簡單受外界的影響。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在中緊要位置，從幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起我們告知孩子學會共享，學會謙讓。改掉幼兒自私、無理、霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，開展家長學校學習，填寫家園聯(lián)系冊，為家長供給各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教學問等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學期初，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達成共識；另外還開展家長開放日活動，邀請家長來園觀看孩子們上課，讓家長在活動中察看和了解孩子的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動情形，了解幼兒園的教育教學，積極搭配幼兒園的教育工作，自動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。一個學期就要結(jié)束了，我班幼兒學會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對幼兒：愛心、耐性、細心，那幼兒肯定會健康快樂地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。幼兒園班務個人總結(jié)2023第4篇現(xiàn)代教育理論告知我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的同學擔負班干部，并依據(jù)他們性格、本領的差異，布置相應的工作，盡心地進行培育和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三（2）班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談本身的一些做法和體會。一、發(fā)覺選拔班干部。由于全部的同學都經(jīng)過了一個學年的不平衡進展，我決議對原有的班委會進行重點的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為老師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓同學完全"自決"，一些同學往往會傾向選舉本身的"好伙伴"，以便在以后的班級管理中得到"照料"，同樣有不足。比較好的方法應當是先民主后集中，即先讓同學進行投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使同學的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推舉20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓同學發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較理想。最后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及本領的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談論有關(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我——他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和組織本領都很強，學習成績也名列前茅，而且喜好廣泛，我便決議請他出任班長；李葉，初二班級時的班長，他思維快捷，反應快速，但看問題比較膚淺、輕率，這個同學平常往往未經(jīng)慎重考慮而快速發(fā)表本身的看法，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決議讓她當宣揚委員；陳麗華，初一班級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決議讓體育競賽成績突出、組織本領強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。二、教育培育班干部。班主任對班干部，不能只是使用，還應當進行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，激勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部終歸不是完人，因此對他們不能過分苛求、責備，特別是在工作顯現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對本身的工作好象不太充足，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔情形告知我，為此，我反復向她敘述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱誠投入本身的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當杰出!此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會訂立計劃及實在措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，適時阻攔同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，激勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三、加強班干部間的凝集力。集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。誠然，在班干隊伍伍建設的工作中，我認為本身還存在很多的不足和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到600分，要知道我們班一共有18位同學總分在600分以上呢!假如有機會再當班主任，我肯定會重視對班干部進行考試心理輔導，終歸考試給他們帶來的壓力比起一般同學要大很多很多。幼兒園班務個人總結(jié)2023第5篇時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、相互搭配共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其緊要的，由于這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應小同學活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園老師工作總結(jié)如下：一、不斷學習提高自身素養(yǎng)提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，二、教學工作推陳出新。教學工作是幼兒園中的一項緊要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學期中，我們認真認真地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒自動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師交流，保證學問的正確性。我們還認真了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導與練習。三、安全工作不容忽視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的本領，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，諳習滅火、應急疏散安全常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本本領，加強組織實施撲救初期火災的本領以及引導人員疏散的技能，建設“平安學?！睒?gòu)建和諧社會，制造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨引導下，我園于20xx年x月xx日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的老