校園讀書活動總結(jié)示例10篇

校園讀書活動總結(jié)示例10篇讀書也可以開闊視野，書本中的學(xué)問可謂是應(yīng)有盡有，通過讀書，可以拓寬視野。下面是我為大家整理的校內(nèi)讀書活動總結(jié)例如，更多工作總結(jié)點擊“校內(nèi)活動總結(jié)”查看！

校內(nèi)讀書活動總結(jié)1

在這一個月的時間里，我校同學(xué)踴躍參與讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的味道，享受到了勝利的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、加強傳播，營造濃郁的讀書氣氛

結(jié)合校內(nèi)文化環(huán)境的布置，我們在校內(nèi)內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我歡樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有引薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。

二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、借閱捐贈相結(jié)合，共建“班級圖書角”。

學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行選擇適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還建議各個班級綻開圖書捐贈活動。同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來，充溢班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉辦了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。

學(xué)校開展了“好書引薦”活動，先以班級為單位，開展“我最寵愛的一本書”活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書引薦會上，同學(xué)們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會，竭力向同伴引薦自己最寵愛的書籍?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3、寫好讀書筆記，提高語文水平。

寫讀書筆記好處多，它不但能協(xié)助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的相識實力和語文水平。因此，學(xué)校要求各班加強指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進展了優(yōu)秀讀書筆記的評比活動。在每個年級中評比出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎，以資鼓舞。

4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。

學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀競賽，表演形式多樣，學(xué)生參加熱忱高漲，本次活動提高了學(xué)生閱讀的愛好、朗讀的水平。學(xué)生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以美麗的語言為大家誦讀了名家們喜聞樂見的傳世美文，從而造就了小學(xué)生對閱讀的愛好，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參加，提升了學(xué)生的觀賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校內(nèi)人文底蘊，造就了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成踴躍正確的價值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗讀水平。

校內(nèi)讀書活動總結(jié)2

本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校內(nèi)，到達了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深化傳播，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。

學(xué)校利用晨會舉辦了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次傳播讀書的重要意義，通過傳播營造文化氣氛，提高學(xué)生的相識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了根底。

二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順當(dāng)開展。

為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，落實責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動打算，形成有打算、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。

三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學(xué)問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉辦了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。遵照活動方案分別召開了發(fā)動會、讀書經(jīng)歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家引薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想相識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的典范，通過班內(nèi)引薦，評比出學(xué)校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

四、活動效果與改良之處

1、初步造就了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氣氛更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主子意識增加了，日常行為習(xí)慣也標(biāo)準(zhǔn)了。

“讀書節(jié)”活動雖已完畢，但活動的開展，將對每個學(xué)生的安康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要進一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氣氛，造就良好的讀書習(xí)慣，倡議讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

校內(nèi)讀書活動總結(jié)3

讀書活動是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進老師的專業(yè)成長，我校經(jīng)過行政探究，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪才智”，努力打造書香校內(nèi)。旨在營造酷愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的讀書氣氛，協(xié)助老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實轉(zhuǎn)變理念，改良課堂教學(xué)方式，實現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。

一、傳播發(fā)動重落實

為確保讀書活動有效、深化、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動目前已經(jīng)形成了必須的常規(guī)制度，我校成立了以王校長為組長，以副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，中層、年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，安排任務(wù)，并制定了便于操作的活動打算，使得讀書活動有打算、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順當(dāng)實施。每個學(xué)期都有讀書節(jié)活動方案，主題顯明，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校內(nèi)的文化底蘊得到了豐富，老師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學(xué)生的素養(yǎng)也得到了全面的開展。在校內(nèi)網(wǎng)開拓讀書專欄，剛好報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學(xué)校窗口，擴大影響。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師培訓(xùn)活動的經(jīng)費得到有效保障。

二、老師讀書蕩滌才智

依據(jù)教研員的學(xué)科引薦以及適合學(xué)校老師自主閱讀的根底上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體老師們購置了引薦兩本好書《如何評課》、《老師的才智》;啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為老師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供老師們細心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位教師還在楊教師的建議下，學(xué)校特地添置了賁友林教師的著作《現(xiàn)場與背后》，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂供應(yīng)借鑒，原來數(shù)學(xué)也可以這么簡潔。

要求老師上傳校內(nèi)網(wǎng)及博客溝通至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆;每學(xué)期初組織至少一次老師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進個人，予以表彰;優(yōu)秀文章引薦各級各類征文活動，定期編輯老師集，展示教育科研成果，本年度在校內(nèi)網(wǎng)上共計發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。

三、供應(yīng)平臺展風(fēng)采

為了更好的激發(fā)教師們讀書的熱忱，營造良好的讀書氣氛，我們屢次舉辦讀書溝通活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校為教師們供應(yīng)了一個展示自我的平臺，讓教師們的才智碰撞火花。

校內(nèi)讀書活動總結(jié)4

好書，像長者，諄諄教育;好書，似導(dǎo)師，諄諄教導(dǎo);好書，如摯友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富學(xué)問，陶冶情操，受益終生。為協(xié)作我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，活潑校內(nèi)文化，營造良好讀書氣氛，我校開展了為期一個月的“走進書籍，在閱讀中歡樂成長”讀書節(jié)活動。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學(xué)校營造酷愛讀書、支持讀書、敬重讀書、讀書榮耀的良好氣氛，激發(fā)讀書熱忱，感受讀書歡樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校內(nèi)。一個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣闊師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的相識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校內(nèi)讀書氣氛。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進展詳細總結(jié)如下：

1.深化傳播，營造良好讀書氣氛。

依據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)傳播標(biāo)語，出黑板報，創(chuàng)立了書香教室，營造了讀書氣氛。通過多渠道、深層次的強勢傳播，我校在營造了濃郁讀書氣氛的同時，更使校內(nèi)文化得到進一步提升，為深化落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實根底。

2.落實責(zé)任，確保順當(dāng)開展讀書節(jié)活動。

為確保讀書節(jié)活動有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有打算、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

3.細心組織，開展各項讀書活動。

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動，收到了特別好的活動效果。

校內(nèi)讀書活動總結(jié)5

我校的第三屆“讀書節(jié)”成功落下帷幕，在為期一個多月的讀書活動中，以學(xué)校為主陣地，以老師、家長、學(xué)生為主體，我們進展了很多努力，開展了很多活動，使得越來越多的人更深刻地相識到了讀書的重要性，體會到讀書的歡樂與華蜜，體驗到讀書帶給自己生活的改變和帶給自己學(xué)問構(gòu)造的完善。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動的目的。在這屆讀書節(jié)系列活動中，呈現(xiàn)了四大特點：

一、全員重視，思想統(tǒng)一

本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體老師的支持，特殊是班主任教師、語文教師的重視。同時我們還開心地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，很多家長甚至參加了讀書活動，為孩子作了很好的典范，當(dāng)然還有局部社會人士的支持。為了使讀書活動深化人心，取得預(yù)期效果，校長室、教育處、德育處、總務(wù)處等部門都特別重視此次活動的傳播發(fā)動工作，召開了語文老師和班主任會議，班主任、語文老師利用班會、晨會作傳播，還有的教師特地通過“網(wǎng)上家長學(xué)校”向家長發(fā)送短信，請家長幫助催促。校內(nèi)里因為有教師、同學(xué)們的細心布置而書香充滿。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級還是高年級，在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自設(shè)計的好書傳播海報有的充溢童真童趣，讓人會心一笑;有的設(shè)計獨特新奇，儼然出自大師之手;有的畫面美觀精致，震撼人心。正是我們?nèi)w師生，以及廣闊家長對讀書活動相同的相識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的根底，營造了良好的讀書氣氛。

二、重感情渲染，體會讀書的歡樂

讀書，要讓孩子們感受到好玩，讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生，就能使讀書成為他酷愛的事情。細心籌劃每一個環(huán)節(jié)，捕獲孩子的心靈感受，是本次讀書節(jié)的一大亮點。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥，讀書很好玩，教師們費盡心機，想方設(shè)法。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演、講故事、朗讀等活動來啟發(fā)孩子。書簽的制作也是一個好玩的活動。它充分挖掘了孩子們的締造實力，漂亮的畫面設(shè)計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重歡樂。這些形形色色的活動，目的都是為了讓學(xué)生體會到讀書的歡樂，讓安康文明、清爽高雅的讀書文化浸潤學(xué)生的心田。

三、細心組織，同心同德

我們能依據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動內(nèi)容及參與人員等各方面做了細心的支配，充分調(diào)動了廣闊師生參加讀書活動的踴躍性和締造性，使各項活動有條不紊、繪聲繪色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各責(zé)任教師、各班同學(xué)就都能快速行動起來，能遵照學(xué)校打算作相應(yīng)的活動支配，并逐項落實。對一些活動，我們相關(guān)的年級主任、責(zé)任老師作了詳細的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核方法，形成了一整套標(biāo)準(zhǔn)的資料。為了使第三屆讀書節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意、更加圓滿，四年級組全體成員踴躍打算。在打算材料的過程中，為了讓《作文集》更美觀、更精致，語文教師各顯身手，有的踴躍發(fā)動家長的優(yōu)勢，有的讓對象幫助彩印，甚至有的教師自己出錢去打印班級作文集的封面。在布置四樓展廳時，教師們更是分工明確，同心同德，白天時間不夠，放學(xué)后始終忙到六點多才收工。

校內(nèi)讀書活動總結(jié)6

讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動的實施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：

本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情，共建書香校內(nèi)”。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文教師的指導(dǎo)下開展了各種各樣的讀書活動，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍;與偉人碰撞，鼓勵自己前行。校內(nèi)里書香充滿，同學(xué)們在讀書中歡樂成長。我們詳細開展的活動有：

一、選定一本好書，細細品讀

參考了語文教師的看法以后，每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購置。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。

二、召開主題班會，體會讀書的樂趣

在4月12日第七周的主題班會上，我們開展了各種形式的活動，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懙囊槐緯?、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“共享你的讀書經(jīng)歷”，“探討讀書中應(yīng)留意哪些習(xí)慣”等等。

三、靜心讀書

我們深知“書是人類進步的階梯”，是人類的精神食糧，是我們驚慌學(xué)習(xí)時最最舒心的休閑方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個學(xué)生都非常珍惜。

四、手抄報

讀書節(jié)期間(4月底)，我們組織班級學(xué)生采納各種方式出一份讀書小報，最終評比出五份優(yōu)秀手抄報，參加學(xué)校的評獎，參評的學(xué)生有：徐__。手抄報內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精致的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

五、演講競賽

結(jié)合本?！案卸?志向”的特色，學(xué)校組織了以“點燃讀書激情，共建書香校內(nèi)”為主題的演講競賽。本班的__與__，__與__代表班級參與這次競賽?！度松仿兄x有你相伴》，《沉溺在書香里的日子》，充分表達了學(xué)生對感恩與志向的理解。

六、黑板報

五月中旬，本班板報組的同學(xué)同心同德，細心設(shè)計了一期以“以書為友、歡樂成長”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《歡樂閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增加了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

七、將讀書進展究竟

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。我們盼望通過這一系列的活動，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕，但是我堅信，我們對讀書的熱忱不會就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠!一生一世，將讀書進展究竟。

校內(nèi)讀書活動總結(jié)7

我校的讀書日活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里，我校同學(xué)踴躍參與讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的味道，享受到了勝利的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、加強傳播，營造濃郁的讀書氣氛

本學(xué)期，結(jié)合校內(nèi)文化，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有引薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。

二、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、共建“班級圖書角”。

利用學(xué)校的圖書，并號召同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶到學(xué)校來，充溢班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉辦了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。

學(xué)生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家共享，讓整個校內(nèi)充滿著書香的氣息，并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。

3、各班組織參與“讀書溝通”活動

今日一二年級舉辦了故事大王競賽活動，三至六年級讀書溝通活動，讀書在班主任教師和同學(xué)們的踴躍協(xié)作下，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，溝通材料內(nèi)容安康踴躍向上，較好地表達了同學(xué)們的情感，此次活動收到了特別好的效果。此次活動，同學(xué)們通過讀書溝通了解了更多的學(xué)問，增加學(xué)生民族驕傲感、責(zé)任感，造就了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有遠大的志向和奮斗目標(biāo)、自信自強、具有時代責(zé)任感的社會主義建立者和接班人。同時通過此次活動同學(xué)們對今后讀書有了更全面的了解和相識。

通過本次讀書日活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應(yīng)當(dāng)成為每位學(xué)生的愛好，更是每位教師一生的事情。盼望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱忱，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

校內(nèi)讀書活動總結(jié)8

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，活潑校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校堅持開展校內(nèi)讀書活動。我們細心設(shè)計踴躍可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校內(nèi)的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)立“書香校內(nèi)”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，造就綜合實踐實力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)開展;為了執(zhí)行《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“造就學(xué)生廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

二、深化傳播，營造良好氣氛

依據(jù)學(xué)校工作打算，教務(wù)處讀書節(jié)活動的詳細方案。遵照活動方案，我們快速在全校開展了讀書活動的發(fā)動工作。校內(nèi)內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言細心布置教室的讀書角，多渠道、深層次傳播讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢傳播營造校內(nèi)文化氣氛，提高廣闊師生的思想相識，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。

三、老師以身作那么，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，我校教師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了典范。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校特地為學(xué)生打算了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己寵愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思索，在思索中成長，這節(jié)課在語文老師指導(dǎo)下進展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀溝通、閱讀匯報等。

2、各年級謹(jǐn)慎探究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好和造就良好的閱讀習(xí)慣作為探究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀實力中獲得長久穩(wěn)定的閱讀愛好。

3、努力締造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校踴躍充溢學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、踴躍開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生締造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、老師開放;班級建立圖書角，學(xué)生相互溝通個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生引薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓舞學(xué)生踴躍購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進展網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。踴躍開展評比“讀書之星”、舉辦“閱讀學(xué)問競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文老師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或溝通課。內(nèi)容有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。溝通會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家引薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些溝通會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想相識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文競賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的根底上，謹(jǐn)慎組織了征文競賽：如《展校訓(xùn)曬家風(fēng)》，《我的書屋我的夢》等。全校同學(xué)熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，有許多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批寵愛寫作的小明星，極大地豐富了校內(nèi)生活，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱忱。舉辦語文古詩詞、名著學(xué)問競賽活動。由各班支配舉辦高年級名著學(xué)問競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。

校內(nèi)讀書活動總結(jié)9

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教育;似導(dǎo)師，諄諄教導(dǎo);如摯友，心心相印。積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M一步激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，增長學(xué)問，活潑班級文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢的書香氣氛。在本學(xué)期的讀書活動中我主要做了以下工作：

一、深化傳播，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。

依據(jù)學(xué)校的工作支配，我制定了詳實可行的讀書活動方案，遵照活動方案，我們班快速地開展了讀書活動的發(fā)動工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次傳播讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢傳播營造文化氣氛，提高學(xué)生的思想相識，為深化落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的根底。

二、落實責(zé)任，確保讀書活動的順當(dāng)開展。

為確保讀書活動有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，依據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。

三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、捐贈圖書，建立了班級圖書角。好書共觀賞，完善了班級圖書角的建立，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉辦了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。遵照活動方案我召開了發(fā)動會、讀書經(jīng)歷溝通會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的溝通等系列主題班會。在讀書心得溝通會上，學(xué)生暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了閱讀的收獲，并向大家引薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。

通過此次溝通會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想相識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

3、評比“讀書之星”。為樹立學(xué)生身邊的典范，通過班內(nèi)引薦，評比出了15名讀