山東省淄博市淄川般陽中學(xué)2014年高中化學(xué) 第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(第一課時)學(xué)案 新人教版必修1_第1頁
山東省淄博市淄川般陽中學(xué)2014年高中化學(xué) 第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(第一課時)學(xué)案 新人教版必修1_第2頁
山東省淄博市淄川般陽中學(xué)2014年高中化學(xué) 第二節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(第一課時)學(xué)案 新人教版必修1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用學(xué)案(第一課時)新人教版必修1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)(1).認(rèn)識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子之間的關(guān)系;了解摩爾質(zhì)量的概念。(2).了解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系。能用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計算。2.過程與方法目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、邏輯推理和運用化學(xué)知識進(jìn)行計算的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過對概念的透徹理解,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會定量研究的方法對研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。二、學(xué)習(xí)重難點;物質(zhì)的量及其單位三、教學(xué)過程一、學(xué)情調(diào)查情景導(dǎo)入(1)古時有一個勇敢的小伙子想娶國王美麗的公主,國王出題刁難,其中一個問題是:10kg(2)復(fù)習(xí)C+O2=CO2指出化學(xué)方程式的意義。在實驗中,我們可以取12gC和32gO2反應(yīng),而無法只取1個C原子和1個氧分子反應(yīng),那么12gC中含多少個C呢?要解決這個問題,我們來學(xué)習(xí)“第2節(jié)化學(xué)計量在實驗中的作用”。二、問題展示、合作探究一.物質(zhì)的量1.物質(zhì)的量是一個。表示的集體。符號為。物質(zhì)的量的單位是,簡稱,符號為。2.1mol粒子集體所含有的粒子數(shù)與中所含有的原子數(shù)相同。約為。我們把叫做阿伏加德羅常數(shù),符號是。含有個粒子的任何集合體都稱為1mol。3.物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)與粒子數(shù)之間的關(guān)系為。二.摩爾質(zhì)量1.1mol任何粒子的集體都含有個粒子。而1mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位時,其數(shù)值與相等。2.叫做摩爾質(zhì)量。符號為,常用的單位為。3.物質(zhì)的量(n)、質(zhì)量(m)和摩爾質(zhì)量(M)之間的關(guān)系為:。三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、鞏固提高一、物質(zhì)的量(n)1、是一個物理量,專用名詞,不能增減2、表示含有一定數(shù)目粒子的集合體3、單位:摩爾(符號:mol)二、摩爾(mol)——物質(zhì)的量的單位1、每摩爾物質(zhì)含有阿伏加德羅常數(shù)個微粒2、微粒──可以是分子、原子、離子,電子、中子、質(zhì)子等基本的粒子,也可以是特定微粒的組合,但是一定要說明確。3、使用摩爾作單位時,應(yīng)用化學(xué)式(符號)指明粒子種類,而不能使用中文名稱。三、、阿伏加德羅常數(shù)(NA)1、定義:用12g12C所含的碳原子數(shù)叫阿伏加德羅常數(shù)。12gC:12gC:0.012kg1.993×10-26kg/個=6.02×1023個2、阿伏加德羅常數(shù)的近似值是:6.02×1023mol-1四、物質(zhì)的量(n)、阿伏加德羅常數(shù)(NA)、粒子數(shù)(N)之間的關(guān)系五、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量(M)1、定義:單位物質(zhì)的量的物質(zhì)的質(zhì)量叫物質(zhì)的摩爾質(zhì)量。M=M=mn物質(zhì)的摩爾質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量物質(zhì)的量四、知識梳理、歸納總結(jié)A1:1、判斷下列說法是否正確(1)1mol氧。()(2)0.25molH2O。()(3)摩爾是7個基本物理量之一。()(4)1mol小麥約含有6.02×1023個麥粒()(5)0.5molH2含有3.01×1023個氫原子。()(6)3molNH3中含有3molN原子,9molH原子。()A2:填空:(1)1molO中約含有_______________個O原子;(2)4molO2中約含有_________molO原子;(3)3molH2SO4中約含________個H2SO4分子,可解離出______molH+;(4)1molH2SO4中含__個S原子,__個O原子,___個H原子,__molO。(5)1molNaOH中約含有_____molNa+、____molOH-(6)___molNaCl中約含有1.806×1024個Na+A3:根據(jù)摩爾的有關(guān)知識,進(jìn)行下列計算:(1)1.204×1024個H,合多少mol?(2)5molO2中有多少個氧分子?(3)N個水分子的物質(zhì)的量是多少?(已知阿伏加德羅常數(shù)為NA)B1:下列關(guān)于阿伏加德羅常數(shù)的說法正確的是()A.阿伏加德羅常數(shù)是一個純數(shù),沒有單位B.阿伏加德羅常數(shù)就是6.02×1023C.阿伏加德羅常數(shù)是指1mol的任何粒子的粒子數(shù)D.阿伏加德羅常數(shù)的近似值為:6.02×1023mol-1C1:等質(zhì)量的下列物質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論