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階段性練習(xí)質(zhì)量分析四年級(jí)語(yǔ)文組班級(jí)均分優(yōu)分率合格率四（1）班86.2563.63%100%四（2）班88.0875.76%100%四（3）班86.0978.79%96.96%四（4）班88.1973.53%100%合計(jì)87.1772.93%99.25%1.基礎(chǔ)題積累部分正確率較高，根據(jù)課文填空完成情況較好。2.神話故事閱讀學(xué)生正確率較高。3.大多數(shù)同學(xué)作文字?jǐn)?shù)符合要求，能?chē)@具體事情來(lái)描寫(xiě)，能寫(xiě)出人物的動(dòng)作神情。優(yōu)點(diǎn)1.選擇正確的讀音中，學(xué)生對(duì)“潛入”“混沌”“卵生”三個(gè)讀音易混淆。2.小古文閱讀中對(duì)句子的停頓不能正確判斷。3.第三篇閱讀中對(duì)于從短文中提取信息能力和概括能力較差。存在問(wèn)題1.選擇正確的讀音中，學(xué)生對(duì)“潛入”“混沌”“卵生”三個(gè)讀音易混淆。2.文言文閱讀中對(duì)句子的停頓不能正確判斷。3.第三篇閱讀中對(duì)于從短文中提取信息能力和概括能力較差。典型題分析1.繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)易錯(cuò)讀音的訓(xùn)練。2.加強(qiáng)小古文的練習(xí)。3.教給學(xué)生如何做

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