工作報告之煤化工廠實習(xí)報告

煤化工廠實習(xí)報告【篇一：化工實習(xí)報告】化工實習(xí)報告前言：本次生產(chǎn)實習(xí)給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設(shè)計聯(lián)系起來的機會，畢業(yè)實習(xí)作為學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實際的中設(shè)計生產(chǎn)狀況，也我們在就業(yè)之前“實戰(zhàn)預(yù)演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個車間的生產(chǎn)運作過程，還有大量實際設(shè)計方面的知識，以及我們還十分缺乏的實際經(jīng)驗都包含在每個生產(chǎn)設(shè)計過程中，通過實習(xí)能夠使我們更好的完善自己。本次我們?nèi)チ颂旖騽P文特技術(shù)有限公司和鄄城鼎晟化工科技有限公司實習(xí)，通過這次活動，我們比較全面的了解了如今的化工廠工藝流程、生產(chǎn)原理、主要設(shè)備等。一、科文科技有限公司（一）、實習(xí)單位概況科文特科技有限公司是一家專業(yè)從事化工精餾技術(shù)開發(fā)、設(shè)計以及設(shè)備制造與銷售的科技型民營企業(yè)。公司化工學(xué)院為依托，聘請在職教授及科研院所研究人員長期擔(dān)任公司技術(shù)顧問，公司所有的管理和技術(shù)人員全部具有豐富的化工行業(yè)經(jīng)驗。下屬工廠占地面積3.6萬平方米，其中廠房和辦公場所2.2萬平方米。公司依靠現(xiàn)代化的企業(yè)管理制度、嚴格的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準和完善的售后服務(wù)體系，贏得了客戶的一致認可。公司技術(shù)力量雄厚，擁有多項專利技術(shù)，在化工、制藥和石化等行業(yè)都有很好的應(yīng)用，尤其在制藥行業(yè)的溶媒回收領(lǐng)域取得了不俗的成績。公司目前主要有兩大產(chǎn)品系列：精餾設(shè)備的設(shè)計與服務(wù)，催化劑載體。共有二十余種產(chǎn)品：化工填料、內(nèi)件和活性氧化鋁等。（二）、原料及產(chǎn)品物性與產(chǎn)品用途1.氫氧化鋁：性狀：白色無定形粉末密度（g/ml，25/4℃）：2.423；熔點（oc）：3005；折射率：1.578；溶解性：不溶于水和醇，能溶于無機酸和堿溶液。用途：1.用作油墨的增稠劑。2.用于制各種催化劑載體。3.還用于防水織物、紙張?zhí)盍?、媒染劑、凈水劑?.一種填充型阻燃劑，氫氧化鋁在無機阻燃添加劑中的用量最大、應(yīng)用最廣。5.氫氧化鋁干凝膠在醫(yī)藥上用作抗酸藥，能中和胃酸和保護潰瘍面，用于胃酸過多癥、胃潰和十二指腸潰瘍病等。5.粉類化妝品的基本原料。6.分析試劑，重量法測定鉀肥的含鉀量。吸附劑。乳化劑，鋁鹽合成，媒染劑，制藥工業(yè)。注：不可與酸類物質(zhì)共儲。氫氧化鋁凝膠為白色黏稠的懸浮膠體，靜置能析出少量水分。2.濃硫酸：濃硫酸俗稱壞水。壞水指濃度大于或等于70%的硫酸溶液。濃硫酸在濃度高時具有強氧化性，這是它與普通硫酸或普通濃硫酸最大的區(qū)別之一。同時它還具有脫水性，強氧化性，難揮發(fā)性，酸性，穩(wěn)定性，吸水性等。純硫酸是一種無色無味油狀液體。常用的濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為98.3%，其密度為1.84g?cm，?l。98.3%時，熔點：10℃；沸點：338℃。其物質(zhì)的量濃度為18.4mol-1-3硫酸是工業(yè)上一種重要的化學(xué)品，它用途十分廣泛，如制造肥料、非堿性清潔劑、護膚品、以及油漆添加劑與炸藥等。3.氫氧化鈉：氫氧化鈉為白色半透明結(jié)晶狀固體。其水溶液有澀味和滑膩感。密度：2.130g/cm3熔點：318.4℃沸點：一個標(biāo)準大氣壓下為1390℃溶解性：極易溶于水，溶解時放出大量的熱。易溶于水、乙醇以及甘油。潮解性：氫氧化鈉在空氣中易潮解。吸水性：固堿吸濕性很強，露放在空氣中，吸收空氣中的水分子，最后會完全溶解成溶液，但液態(tài)氫氧化鈉沒有吸濕性。具有堿性、和腐蝕性。用途極廣，用于制造紙漿、肥皂、染料、人造絲、制鋁、石油精制、棉織品整理、煤焦油產(chǎn)物的提純，以及食品加工、木材加工及機械工業(yè)等方面。嚴禁與易燃物或可燃物、酸類、食用化學(xué)品等混裝混運。運輸時運輸車輛應(yīng)配備泄漏應(yīng)急處理設(shè)備。不得與易燃物和酸類共貯混運。健康危害：該品有強烈刺激和腐蝕性。粉塵或煙霧會刺激眼和呼吸道，；該品不會燃燒，遇水和水蒸氣大量放熱，形成腐蝕性溶液；（1）廠區(qū)中央設(shè)有儲罐區(qū)，以立式儲罐為主，包括液堿儲罐，鹽酸儲罐，硫酸儲罐、氨水儲罐，水玻璃儲罐等。由泵將儲罐中的液體按需要輸送至各自的計量高位槽。（2）配料工藝：設(shè)備情況：酸堿物料配比，原料由高位槽流下，有3個硫酸鋁配料反應(yīng)釜，有效容積5m3，內(nèi)襯陶瓷，密封夾套式反應(yīng)釜，2個偏鋁酸鈉配料反應(yīng)釜，有效容積8m3，一體式反應(yīng)釜。工藝步驟：先將釜中放入底水，酸性物質(zhì)制備時，先加入氫氧化鋁粉體，再將罐進行密封后再放酸液，否則會產(chǎn)生酸霧，也會放出大量的熱，而后控制水蒸氣的量穩(wěn)定溫度；堿性物質(zhì)制備過程無需密封，液堿需要分批加入，否則加料時會迸濺灼傷人，而后也是穩(wěn)定溫度進行反應(yīng)，大約90min左右。(3)中和陳化工藝：設(shè)備情況：中和原料由配料室輸送過來，存儲于高位槽中，5個中和反應(yīng)釜可同時工作，可以與陳化步驟工藝共用，5m3有效容積，并聯(lián)，間歇式操作。工藝步驟：中和步驟一批物料一般反應(yīng)90min左右，產(chǎn)出60kg，原料濃度（依照客戶需求而定）：naalo2濃度23.04g/l（22~24g/l），硫酸鋁濃度5.06g/l；酸性比1.85，苛性比1.27，硫酸鋁與偏鋁酸鈉同時投料（為了能使混合液的ph【篇二：化工廠實習(xí)總結(jié)】關(guān)于三寧化工生產(chǎn)實習(xí)的實習(xí)報告一、實習(xí)的目的：1、在完成基礎(chǔ)理論課和部分專業(yè)課教學(xué)后的一次實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，把理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，提高生產(chǎn)實踐能力，加深學(xué)生對基本理論和基本知識的理解，把理論知識感性化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的興趣。2、為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的感性認識，進一步掌握本專業(yè)必備的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能，并能分析解決一定實際問題。二、實習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求：1、學(xué)生分組以一個工廠為生產(chǎn)實習(xí)的主要實習(xí)地點，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝中包括的各個部分的目的和作用，并以整個生產(chǎn)工藝或其中一個或多個部分為實習(xí)主要內(nèi)容，重點掌握其工藝過程。2、了解當(dāng)前使用的主要設(shè)備及其原理、操作和控制的方法，生產(chǎn)管理情況，主要工藝參數(shù)的控制和檢測方法。3、結(jié)合以前所學(xué)的知識，對實習(xí)工廠現(xiàn)存的技術(shù)問題提出自己的看法，并提出解決意見和建議，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過實習(xí)了解本專業(yè)在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作業(yè)，提高進一步學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣和積極性。4、實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴格遵守工廠的一切規(guī)章制度，注意不影響生產(chǎn)，不隨意觸動設(shè)備，牢固樹立安全第一的思想；應(yīng)虛心向有經(jīng)驗的工人師傅學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，廣泛積累感性認識，培養(yǎng)實踐能力。三、實習(xí)單位介紹：湖北三寧化工股份有限公司的前身系枝江縣化肥廠，始建于1970年。公司具有年產(chǎn)100萬噸總氨、240萬噸氮肥、磷肥和復(fù)合肥，200萬噸硫酸、磷酸、鹽酸、甲醇和二甲醚的生產(chǎn)能力，是一家集煤化工、磷化工和精細化工為一體的大型企業(yè)。公司技術(shù)中心為省級技術(shù)中心，在低壓甲醇、型煤造氣、精制磷酸等方面擁有自己的核心技術(shù)。四、生產(chǎn)實習(xí)：實習(xí)項目包括領(lǐng)取安全帽，安排住宿和發(fā)放飯卡，聽取企業(yè)文化宣傳和參觀三寧公司、三寧新村，參加安全知識講座并進行安全知識測試，在尿素工段、磷酸濃縮工段和硫酸生產(chǎn)工段學(xué)習(xí)工藝流程并熟悉裝置和管道物流走向等。尿素工段實習(xí)情況本次實習(xí)主要以研究工藝流程為主，尿素生產(chǎn)由于工藝復(fù)雜和裝置管道繁多，短短幾天還不能掌握裝置和管道物流走向，只能了解工藝流程。我們小組共有8人。尿素的生產(chǎn)反應(yīng)分兩步完成，第一步是氨和二氧化碳生成生產(chǎn)甲銨，第二步是甲銨脫水尿素。反應(yīng)看似簡單生產(chǎn)工藝卻很復(fù)雜。反應(yīng)裝置分布在80米高的樓層里，設(shè)備有數(shù)十個。流程圖可以簡化為五大部分：合成塔、高甲冷、高洗器、氣提塔、吸收裝置。本工段所需原料來自上一工段的液氨、二氧化碳，原料氣中還含有甲烷、氫氣、水和惰氣。從進料看有兩股，分別是液氨和二氧化碳，加上里面有幾段循環(huán)線路。工藝流程我認為先應(yīng)該從高鉀冷看，液氨和來自高洗器的甲銨經(jīng)高壓泵噴射進高鉀冷和來自氣提塔的二氧化碳反應(yīng)主要生成甲銨。兩股出料中分為甲銨和液氨（含少量二氧化碳）進入合成塔，甲銨在里面分解生成尿素和水，塔釜流出尿液、甲銨和溶解氨，塔頂排出二氧化碳和氨氣。塔釜管道流入汽提塔塔頂，與原料二氧化碳發(fā)生氣提，二氧化碳帶走反應(yīng)液中的氨通入高鉀冷進行第一步反應(yīng)，汽提塔塔釜流出的主要是尿液和甲銨送入精餾工段。再看合成塔，塔頂?shù)臍怏w進入高洗器，同時產(chǎn)物中的甲銨經(jīng)處理后泵入高洗器，利用甲銨吸收其中的氨，之后和液氨原料一起泵入高鉀冷，高吸器排出的氣體中主要含有二氧化碳。此氣體最后送入低吸塔與冷卻液作用吸收其中的二氧化碳和氨氣，其余尾氣在沖掃蒸汽的稀釋作用下排空。由于這只是尿素的一個工段，只能人為地把它獨立出來理解其工藝流程。尿素廠的生產(chǎn)工藝較復(fù)雜。生產(chǎn)特點是過程連續(xù)性強，工藝復(fù)雜；有毒、有害、易燃、易爆、易中毒、易腐蝕等特點；高溫高壓設(shè)備多；自動化程度高、操作要求嚴格。主要生產(chǎn)過程示意圖是：凈化后的空氣指標(biāo)是：co、co2≤25%；h2s≤100mg/cm3；ch4≤15%。在脫硫操作壓力為14mpa。我們分別查看不同的裝置，各自記下其位置、銘牌信息和管道大概走向，實際生產(chǎn)路線遠比流程簡圖復(fù)雜，許多附屬設(shè)備比反應(yīng)設(shè)備更多。之后回到休息室集體討論，得出初步結(jié)論，之后由兩人去操作室詢問工作人員我們不懂的地方，并對電腦上的流程圖仔細鉆研。對于此工段的實習(xí)我認為最重要的要掌握流程圖上的管道走向和設(shè)備裝置。我們許多人都爬上了高達80米的塔上，也許是好奇更多的是對知識的探索。我們此次還學(xué)習(xí)了分工合作的重要，一個人的力量是弱小的，合作就能學(xué)到更多。我們還要懂得禮貌，詢問別人要禮貌，也要膽大，不能太羞澀，學(xué)會與人交流，盡管有些人不是十分熱情，但我們要學(xué)會積極地與他們交流。還有克制自己的好奇心，不亂動設(shè)備和開關(guān)，以免出現(xiàn)事故，要有自己獨立的看法。在工廠里我們還看到了許多書本上才有的設(shè)備和儀器，對我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有了更清醒的認識，雖然沒有那么光鮮，但對我們的日常生活卻是至關(guān)重要的。磷酸濃縮和硫酸生產(chǎn)工段這兩個工段較之于尿素稍微簡單一些，實習(xí)情況與前面類似，主要還是學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝流程和熟悉實際的裝置布置和管道走向。磷酸廠主要是生產(chǎn)磷酸一銨、磷酸二銨、工業(yè)一銨、精制硫酸、復(fù)合肥。中間產(chǎn)品有硫酸和磷酸，主要是自用。復(fù)合肥主要是硫基復(fù)合肥、氯基復(fù)合肥、尿基復(fù)合肥。三寧公司主要是采用濕法制磷酸即用硫酸處理磷灰石生成磷酸和磷石膏，在進行濃縮，其優(yōu)點是能源消耗低。主要工藝流程是礦漿到萃取再到過濾到濃縮，最后到成品庫。具體工藝流程是先將磷礦石打成礦漿，在用泵將礦漿輸送到萃取工段，在萃取工段采用98%的h2so4對礦漿進行萃取，輸送到過濾工段進行過濾。在過濾工段采用轉(zhuǎn)盤過濾機進行抽濾，在對濾餅的洗滌采用的是多次逆流洗滌法，可以提高磷酸的產(chǎn)率。將過濾后的稀磷酸輸送到濃縮工段進行濃縮產(chǎn)生濃磷酸。在濃縮工段濃縮時，蒸發(fā)室的真空度是-70kpa，溫度是75℃-80℃。工藝的最后階段是將濃磷酸送往成品庫進行儲存。對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的氟化氫氣體主要是采用和二氧化硅進行反應(yīng)，在用氫氧化鈉進行吸收，生產(chǎn)的氟硅酸鈉可以另作它用。制硫酸的工藝相對較簡單一點。三寧公司磷酸廠主要兩套制備硫酸的設(shè)備，年產(chǎn)量分別是30萬噸和80萬噸的。硫酸的工藝流程是硫磺余熱鍋爐在焚燒時的溫度要達到1000℃以上，主要是為了防止升華硫的產(chǎn)生，在余熱鍋爐時與水進行換熱，使在一次轉(zhuǎn)化時的溫度達到400多度，目的是使催化劑釩觸媒的催化活性達到最大。換熱后的水可以做其它用處。五、實習(xí)心得體會：這次能有機會去三寧化工去實習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有短短的十一天，但是卻學(xué)到不少知識，而那些知識是在課堂上根本學(xué)不到的。這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，以及和同學(xué)的探討過程中,對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在此次實習(xí)中，在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們到各個廠區(qū)參觀，詳細的了解了每個工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標(biāo)，對工廠的管理制度也進行了簡單的了解。在廠區(qū)，我們了解了工廠，見到了工人工作和生活的情況。生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)和生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位能夠快速成為業(yè)務(wù)骨干打下良好的基礎(chǔ)。通過十一天的實習(xí)，我覺得自己有很大的收獲：對化工設(shè)備尤其是有關(guān)容器方面的知識有了一定的了解，這些知識不但在平時的課堂學(xué)習(xí)中很重要，而且在公司化工產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)中也很重要。這使我更加堅定了我學(xué)習(xí)化學(xué)工程與工藝這門專業(yè)的熱情和信心。我們以前僅僅是對自己的化工專業(yè)有了感性的認識，并不完全了解。對于實際的生產(chǎn)情況、操作過程、出現(xiàn)的問題以及解決方案都不太了解。實際生產(chǎn)過程和理論之間有著密切的聯(lián)系，但只有親身經(jīng)歷過，親自去認真學(xué)習(xí)過，才能找出這之間的不同。而且，生產(chǎn)實習(xí)，也是我們大學(xué)生邁向社會的一個重要步驟和平臺，必須認真對待和珍惜?？偟膩碚f，這次實習(xí)，讓我收獲頗多，不僅深入地了解了化工廠還了解了到工人師傅們的日常工